第頁共頁2023年社會理論報告提綱社會理論報告及十二篇(模板)社會理論報告提綱社會理論報告及篇一轉眼間暑假就要完畢了，在整個暑假實習過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的開展必需要注重進步自己的綜合素質。在大一下學期我與本學院的幾個同學創立了一個創業團隊――大志有恒團隊。整個暑假我們中的大局部人都在鄭州是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大局部是中原工學院天下武術協會的成員，其中魯遠佳是武協會長，也是我們團隊的帶頭人。我們的培訓對象大局部都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進展培訓。我們利用自身優勢培訓，同時順應市場的開展逐步向文武雙修過度。二、時間和地點地點：兒童公園，xx路第二小學，豫花園小區，紡專社區。時間：暑假前的一個月及整個暑假。三、實習過程第一步是市場考察。開場我們幾個利用課余時間對社區和小學進展考察，以便我們選擇最有潛力的地方進展招生。只有面積大、孩子多并且帶有運動場的社區才是我們的開展對象，我們走訪了十幾個社區最終選定了兩個既豫花園小區和紡專社區。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過比照我們將小學確定為伏牛路第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比擬容易接觸。目的確定了，接下來我們就到小學和校長商量，開場我們為小學免費帶體育課，并且免費教他們全體老師太極拳，因為那時他們老師要進展一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經相信我們了，并且對我們也有了理解，我們就和校長商量能不能在他們進展招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發給讓老師幫我們發下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名完畢后我們給了體育老師提成。我們收的這局部學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區,我們印刷好單頁后也開場在社區發放。在發放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區物業部的同意，因為一般商業性質的活動是不允許在社區搞的。我們分了兩批人分別對豫花園小區和紡專社區的物業部進展商談，結果花了十幾分鐘就和紡專社區談妥了，可謂是初戰告捷，但是在接下來在和豫花園物業部商談的過程中遇到了費事，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創業的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在豫花園社區內部做的方案，于是就在社區外面進展宣傳和招生。而紡專社區那邊，我們可以在里邊進展招生。我們分兩組用了三天同時對這兩個社區招生，我們是通過發單頁招生的，在發單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區門口。三天下來紡專社區招了二十四個人；由于在社區外面，豫花園小區只招了十三個人，不過這已經到達了我們的預期目的，只要這局部人可以學下去，對我們來說就夠了。等免費試學完畢后，要是想繼續學下去的話，就按照每個月每人八十元進展收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質量而且還要培養和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。在試學完畢之后可以留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱著來玩的態度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的`生員充足。社區只是試點，只要我們把自己形式、自己的特色搞出來，把經歷總結出來，然后在小學開展，一定能搞得很快并且質量也有保證。我們的教棵內容以武術為主，英語為附。一共是一個半小時，武術根本功四非常，休息非常，練習英語口語非常，再學三非常鐘武術。在社區開班兩個星期后，我們就開場對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名完畢時已經收了二十個人。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。四、我的職務主要負責各項工作的落實，協調團隊內部各成員之間的關系，同時參與宣傳和招生以及籌劃。是三個核心人物之一。五、出現的問題如今城市里大都是獨生子女，嬌生慣養，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經歷，特別是在與物業公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。六、收獲1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢，這局部資金我們并不準備分掉，而是要作為后續開展資金。2、最主要的收獲還是，通過這次實習，我學到了很多社會經歷，辦培訓班的經歷、社交經歷、交孩子的經歷。3、結交了一局部有才能的朋友。4、建立了一個創業團隊――大志有恒團隊。七、實習感受1、要進步團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質的進步。凝聚力要強，要求辦事效率高，領導者必須管理有方。2、二十一世紀是要靠才能生存的，在參加實習時要注意自身才能的進步，在這期間我感覺我的管理才能和社交才能得到了體高。八、目的1、利用課余時間充實自己的生活。2、創業。不管是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。社會理論報告提綱社會理論報告及篇二暑假時間為響應院系號召進步自己的社會理論才能，我應聘了中國電信見習客戶經理一職。活動期間我參加了中國電信開展的各項活動，活動涉及寬帶受理，家客終端，個客終端的銷售及欠費回訪等各方面。活動中中國電信中心大街營業廳給予了大力支持。視將本次活動的的有關情況報告如下：1學習c網及寬帶的相關知識和營銷策略，同中國電信工作人員深化到小區下鄉宣傳業務手機輻射安康知識。2學習電信完善的管理運行形式，參加電信的4次會議，會議的主題分別是：加強見習客戶經理對工作的.認識并進步業務才能，部署家庭安康方案工作，總結7月份工作并部署8月份工作方案，優秀營業員情景演示及表學彰習會網議。3學習中國電信對電信譽戶施行優質效勞的落實方法，在營業廳理論規模化優質效勞承受廣闊用戶咨詢向電信譽戶的解釋有關受費及相關問題。4學習cdma200的接入方式及原理。我清醒的看到電信擴展和改革的過程中標準化管理與城市物質文化程度的進步還不太適應，電信的標準化管理效勞程度和效勞質量用戶還不太滿意，分析^p投訴舉報較多的地方，主要有一下幾個方面的原因：1個別地方員工屬電信部門臨時聘用其業務程度不夠高，業務素質不夠硬2客戶報裝程序繁雜3營業網點少客戶交費不太方便結合前街社區的實際情況我又如下建議:電信應當對職工特別是臨時聘用人員的業務素質和程度的考核組織學習進步效勞質量，進步裝機效率，簡化客戶報裝程序，縮短等待時間，為方便用戶電信可與當地銀行信譽社協商，使用戶可就近在銀行或信譽交納費用。人的一生中學校并不是永遠的學校，而是真正的學校只有一個，那就是社會，大學社會理論是引導我們走出校門，走向社會接觸社會理解社會投身社會的良好形式，是促使大學生投身改革開放培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修生養性樹立效勞社會的思想的有效途徑，通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新理念，吸收新的思想與知識。一個多月的社會理論一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西讓我終身受用，社會理論加深了我與社會各階層人的感情拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開闊了視野，增長了才干。社會理論報告提綱社會理論報告及篇三寒假期間，我在臨沂市中裕燃氣公司進展了實習。時間是xx年年2月1日至2月28日。實習期間努力將自己在學校所學到的理論知識向理論方面轉化，盡量做到理論與理論相結合，在實習期間不遲到、早退，認真完成領導和同事們交辦的工作，得到領導和同事們的肯定，同時也發現了自己的許多缺乏之處。回憶實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習期間我被分配在公司辦公室實習，辦公室在一個機關中，是溝通上下、協調左右、聯絡各方，保證機關工作正常運轉的樞紐。能有時機在辦公室實習對我來說是一次很好學習的好時機，同時也是一場挑戰。作為一名助理，我的主要工作詳細方面包括文件發送，記錄，指令下達，以及信件收發等。由于這項工作便于對企業整體運作形式的觀察，因此擔任此項實習工作更可以將學過的專業知識與實際相比照。剛開場去的時候，還真的有點不適應，感覺自己什么都不會做，還好后來在老師的鼓勵和幫助下，我也開場有了點感覺，對公司環境開場漸漸適應了。由于以前在學校里的時候條件的限制，我對日常辦公自動化和工具維護這兩個方面接觸的比擬少。雖然大的效勞器、激光打印機、等我都見過，但是都沒有詳細的操作和維護過，所以對這些方面我都只有一個大概的印象而已。不過后來在老師的一一介紹下，我對一般的打印機和等方面都有了一定的理解。在開場的工作中，由于對人員和工作環境還不太熟悉，因此工作效率比擬低，也出現了一些錯誤，比方發錯報價單、文件指令下達效率低等，但是經過后來的彌補，沒有造成經濟損失，同時總結經歷教訓并且努力在與員工溝通和協調方面下功夫，理解人員關系，適應企業環境，漸漸比擬熟悉的掌握了業務技能，后面的類似工作便能應付得比擬得心應手。由于業務方面的純熟，企業領導對我進步了信任程度，并且交給了我一些較為復雜的工作。在這里通過協助同事們工作，我學到了辦公室的一些日常事務管理知識。這里經常組織一些活動，通過組織和參與對我的組織才能和處理事情的才能有了很大的進步，并有時機參加一些社交場合，對自己以后的開展也奠定了一些根底。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，即課堂教育與社會理論的關系，以課堂為主題，通過理論將理論深化。千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以防止我畢業后的眼高手低現象。向別人虛心請教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經歷和知識大多來自領導和同事們的教誨，這是我一生中的一筆珍貴財富。這次實習也讓我深化理解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識、道理。在此次的實習工作中，我嚴守職業道德標準，認真完成了領導交給的各項任務，利用學習到的理論知識投入到現實的工作中，利用自己學到的知識解決現實中發生的.問題，利用自己的特長為企業進步效率。做好了自己的本職工作的同時，帶頭做出了一些如清掃衛生等各個方面的義務勞動，利用自己的組織協調才能，使得自己和員工之間的工作配合默契，進步工作效率，受到領導和員工的好評。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深化的理解，也是對這幾年大學里所學知識的穩固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定間隔的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習并沒有真正接觸到企業的高層管理，業務有的與企業管理聯絡并不是太嚴密。但是，這幫助我更深層次地理解企業運行的形式，對專業學習和今后的工作提供了極大的幫助，使我在企業管理專業方面，不在局限于書本，而是有了一個比擬全面的理解。俗話說，千里之行始于足下，這些最根本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以根底的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的擁有理論的工作經歷的競爭力要遠遠大于僅僅局限于理論知識。從這次實習中，我體會到，假如將我們在大學里所學的知識與更多的理論結合在一起，用理論來檢驗真理，用我們的實際動手操作在真正理解和學習我們學習過的理論知識，這才是我們學習與實習的真正目的。社會理論報告提綱社會理論報告及篇四xx年2月1日的下午，老師帶著我們八年六班的幾個同學，來到一家知名的快餐連鎖店――大成家，進展社會理論活動，這對于我們這些即將步入初二的學生來說，既興奮又沖動隨然去過不少快餐店吃飯，但在邁進大成家雙鹿店的大門時，就被它干凈，整潔的店面吸引了，餐廳店經理熱情的接待了我們，帶著我們參觀了內場、外場后，給我們這些人進展了理論工作的分配。有的效勞，有的做清潔，還有的進展些物料的準備工作。由于餐廳的內場工作需要一些操作標準，操作流程，餐廳店經理也出于對我們的平安方面的考慮〔怕我們燙傷，摔傷，扭傷等〕，沒有安排我們進內場操作。但是在外場的理論工作中，餐廳店經理都會讓有經歷的效勞員給我們進展進展簡單的理論和實操培訓，后再由我們自己進展理論的操作，假如有不正確的地方，也會有專人進展指導，糾正，指導正確標準為止。餐廳店經理告訴我們作為效勞員的根本效勞禮節，一是有禮貌，二是要勤快。效勞工作是勤行，要時刻做到腦勤，眼勤，手勤，嘴勤。文明禮貌用語十個字要掛在嘴邊“請、您好、謝謝、對不起、再見”，這對我們這些在家當慣公主、王子的中學生來說，也是一種挑戰啊通過餐廳的社會理論培訓，我們知道了餐廳效勞七步驟：１．歡送顧客--歡送光臨，您幾位，請在座位上點餐；２．呈上點餐單，筆和餐具――餐具、餐單和筆都有標準的擺放位置；３．給客人進展點餐――要求站姿標準，用禮貌用語４．心算結賬并交給銀臺――要快速準確的進展心算結賬，與銀臺交錢的時候也要唱收唱付５．上餐收餐――要注意防燙，報餐名，收餐聚的時候也要輕拿輕放，防止摔碎６．餐中餐后的效勞――提供給客人需要的東西，要有禮貌７．歡送客人――謝謝光臨，請慢走雖然這些有些形式我們做起來非常的陌生，但規矩是死的人是活得，加上禮貌效勞卻可以換來客人們客氣的微笑。這在人多繁忙時上餐不及時這是很可貴的，畢竟等得著急也不引發爭吵！由此目睹了大千社會不輕易向學生吐露的一面--人間百態。這不是自己安靜的生活，按時上學回家，一般的玩鬧中所能發現的。在還沒有正式踏足社會的我們對餐飲業有了進一步的理解，并且深化的領悟到了，為什么吃是民生的根本！將來，我們中的某個人也許會攢足了經歷，開一家知名的餐飲店，來過一回老板的癮，當然屆時還要考慮一些多方面的問題！學了效勞，我們還理解了餐廳的衛生清潔工作。同樣是本地人的姐姐教我們擦桌子和衛生方面的活。從擦桌、掃地、擦地、整理餐臺，清掃衛生間〔鏡子．墻面．地面．水池便池．紙簍．保證衛生紙供給．防止廁所堵了〕，筷子的整理，醋壺辣油壺整理，垃圾分類，物料的準備〔手提袋、餐巾紙、一次性手套、習慣、一次性勺等〕，這些的許多，每一樣都有每一樣的操作標準〔桌子要順著桌紋擦，擦地要橫八字拖法〕，每一種物料也都有專門的擺放位置〔什么東西放在什么地方，放多少都有要求和標準〕。雖然我們在家里也幫助家長做些力所能及的家務活，但像這樣有標準，有規矩的勞動，效勞，對我們來說還是第一次，此時此刻才體會到為什么"勞動人民最榮耀"要想得到回報就要付出，要想得到果實就要付出辛勤的汗水！這次社會理論，時間很快的`過去了，很累但也收獲了很多，效勞工作是非常辛苦的，但看到哥哥姐姐，叔叔阿姨們都在快樂的工作，我們又為他們感到驕傲和自豪。真是有了這些勤勞的人們，我們才能吃上干凈，質量好的食品，才能享受到除了美味之外的微笑。感謝餐廳提供了場地給了我們這次社會理論的時機，感謝餐廳經理給我們講了我們在課本上學不到的知識，也感謝帶著我們實____姐姐們，教給做什么都要一點一滴的積累。我們不得不說，這次的社會理論是成功的，有收獲的，深化的，我們一定會帶到我們的學習中來，為將來奠定堅實的根底。社會理論報告提綱社會理論報告及篇五讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的時機很少，趁著寒假有這樣一個時機，好好的大干一場。要在眾多同事、干部眼里一開場就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊！于是，我制定了以下幾大要點：一、我決不破壞超市的規矩。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比方：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯絡的。當然，還有很多的規定所有的規定我根本上都能自覺地遵守的。二、不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時還是很忙的。特別是結帳的日子，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。于是我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物送到各個貨架附近，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫助。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！三、假如沒有貨要上的話要找點事情做。貨架上的貨物被顧客買走了，得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。假如超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。假如沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間！所以，我應該找些事情做一下：抹貨架。正是有了以上幾點要領，我在超市表現還是相當好的。總結我的這次時期社會理論活動，雖然是我的第一次社會理論，但我認為是一次成功的'，有用的，受益非同的社會理論這將會對我的以后學習起很大的幫助的。要記住：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個社會才行！寒假，我到我所在的社區居委會幫助，進展社區效勞。從2.21到2.27，一個七天，我每日都去居委會效勞，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，理解社區居民的生活情況。剛開場，我并不適應那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸理解到了這個社區效勞的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼別人，也知道了成年人的艱辛、努力――這一切的一切，假設是沒有走出家門，參與效勞，就不會體會到的。通過這次社區效勞，我進步了社會適應才能和運用知識解決實際問題的才能，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識構造中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。比方說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學習，家里的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。其中感受最深的是到社區里的老人那里慰問。臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，如今，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動。我和王大叔到他家幫他拾掇完家之后，就和他一起去漫步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，假如不天天鍛煉的話，就永遠走不動了。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導致了如今這個結果，如今社會上，好多小孩13、4歲就開場吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健安康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。參加社區效勞，對我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學業會加重，但是在節假日，我一定會抽出時間參加這些效勞。社會理論報告提綱社會理論報告及篇六暑假，經過朋友介紹，我來到本地中國郵政局進展實習學習。以下是我的實習心得體會。在郵局實習的半個多月期間，我學到了許多在課堂上學不到的東西，拓寬了知識面，也學到了很多的社會實習經歷，受益匪淺。同時也對中國郵政這個百年國企有了自己的認識和看法。本來以為郵政局是一個很簡單的單位，只是在前臺辦理一些儲蓄業務，但真正融入到這個單位當中，你會發現它是很復雜的。主要包括一下幾個部門：營業前臺、郵政通信營業廳、儲蓄前臺、方案財務科、函件局、報刊局、集郵公司和速遞物流公司。在這二十多天中，我主要實習部門是在營業前臺、函件、報刊局這三個部門。函件是中國郵政的根底也是核心業務，直接關系到整個郵政事業的持續安康開展。我的工作就是把送來的信件，報刊，快遞按地區分配好并加以記錄，再把信息輸入到計算機中。這些工作是枯燥無味的，但必須得細心，假如記錯了地址那會帶來很大的費事。所以，在發信件之前，我們都會核對很多遍。在營業前臺的實習工作中，我認為還是蠻有趣的。在此，我學會了什么叫做效勞，比方在語言表達上和肢體表達上。當有用戶走進營業廳離柜臺一米時，要立即起立并面帶微笑說：“您好！請問您辦什么業務？”在辦理業務過程中，有一些語言是不能說的，像“為什么”、“什么事”、“快點，后面還有好多人等著呢”，也不可以態度冷談，對用戶不理不睬。假如用戶要辦理非本臺業務時，要說“對不起，請您到xx號柜臺辦理。”而不能說“這不能辦”或“該找誰找誰去”等等一系列的話。我們當地支局雖然不能像市區一些大郵局那樣投入大量資金改善環境，但我們可以利用一切可利用的資使自身更加完善。沒有專用的提示牌，可以自己動手制作，沒有專門得保潔人員，我們可以早到非常鐘來清掃，顧客搬動費力的郵件我們可以提供幫助。點點滴滴，其實都是為了能讓顧客在一個干凈整潔舒適的`環境下辦理業務，更好的為顧客效勞，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話，而是放在心里的一份真情。我想這些效勞之道，對我在以后的學習工作中會帶來很大的幫助。社會理論報告提綱社會理論報告及篇七1.理論時間：xx年2.理論地點：xxx3.理論內容：本專業范圍內的工作及保險方面的相關內容公司簡介：中國人壽保險股份xxx分公司隸屬于中國人壽保險股份，是xxx壽險市場上最大的專業公司，公司擁有員工3000余人，下設10個經營單位，所轄機構50個，效勞網絡遍布城鄉。20xxx年公司實現保費收入4.8億元，占xxx地區壽險市場70%以上。總承保金額920億元，共為1072萬人次提供保險保障，累計給付6.5億元，為xxx的經濟開展和社會穩定做出了積極奉獻。先后獲得國家和省市級榮譽80屢次，連續六年被省公司授予“先進單位”；連續八年獲省市“守合同、重信譽企業”和“消費者滿意單位”；連續四屆被省委、省政府授予“最正確文明單位”；連續____被中央精神文明委授予“全國創立文明行業先進單位”。公司現已開展成為市場占有率高、專業人才多、技術力量強、機構網絡全、運作經歷豐富、償付才能充足、效勞質量優良的現代化一流商業壽險公司〔20xxx年企業年報〕。理論目的和要求：2xxx年暑假期間，本學院要求在校學生參加社會理論活動，活動的目的：是讓大學生有一個理解社會的學習時機，接觸實際，理解社會。增強勞動觀點和社會事業心、責任感，并可以觀察經濟活動、識別和分析^p社會經濟問題，借以實際地運用學過的專業知識，也希望能帶來一些啟示，培養初步的實際工作才能和專業技能。根本要求是深化到社會經濟單位的內部；再是參與性，必須親自參加調查研究。理論內容：我要參加理論的單位在我市xxx西路上，那個高高屹立的人壽保險形象企業。在朋友的介紹下，我來到了保險公司，參加本學期的暑假理論活動，xxx月xxx日上午我見到了xxx科長，她一看上去就讓人感覺到非常老練，也是代表現代職業女性的素質，更讓人信任。今天就開場上班了，此行目的是對保險工作進展了一次深化細致的調查。這是我第一次到保險公司參加社會理論活動，更多的是向前輩學習和自我努力。我國的保險事業已經發生了翻天覆地的變化，人們的保險意識得到了很大的進步，保險隊伍的素質得到了加強。在政府的正確領導下，在中國保健會的監視指導下，人壽保險公司的業務得到了很大開展，各項工作獲得了一定成績，是與黨的保險政策分不開的，是與全國保險人的辛勤工作分不開的，我在公司里可以深深的體會到了保險工作的重要性和必須性。業務人員忘我的工作精神和精湛的業務程度給我留下了深化的印象。我開場去的時候，因為沒有參加上崗的業務培訓，就先被分在后勤營銷科，主要負責公司業務所需單據表格、各個科室的正常材料供給，次工作隨說簡單，但又重要，因為每天各科室的材料和工作能否正常工作，最先是由才開場的。具備負責認真的態度和良好的保險知識，提供有誤的單據，是違規行為，重那么是無法律保護的白紙，所以齊全、正確的單據證明和核實，成為我們科室的重中之重。還需要有執著的敬業精神，一絲不茍的工作態度和刻苦鉆研的學習精神。在理論調查中由于工作需要，我要在許多個部門中進出，不僅僅在工作上能幫上忙，也學習到了很多專業知識，大家都很喜歡幫助新人，不懂的地方指導新人成了公司的不成文的規定，所以新來的員工能很快的適應崗位，在這過程中我對保險工作有了更加深化的理解和認識，深深的感到保險作為一項社會公益事業對于國家和人民的重要性，對于即將參加wto的中國來講，保險業既是一個新興產業，也是新世紀拉動中國經濟增長的主要因素。對于我們普通百姓來說，必須加強保險意識，真正的理解“人民保險，利國利民”的含義。對于中國保險公司市場營銷的.現狀，有幾點看法和體會：現階段我國的保險企業大多數還處在一種推銷或者說推銷營銷轉變的階段，營銷觀念還處于萌芽狀態，在這種情況下來研究保險營銷及創新那么應首先理解保險市場的營銷現狀。近年來，新險種開發較多，但仍不能適應保險市場需求。為在業務競爭中獲得優勢，保險公司不斷開發新險種，尤其是壽險險種。但從市場需求來看，保險產品的創新思路狹窄，形式單一。比方在抵消通貨膨脹因素的保單設計方面，難以適應保險市場的需求。與險種單一的狀況相吻合，保險產品的同構現象非常嚴重。據有關資料分析^p，我國各保險險種構造的相似率達90%以上。這樣一種狀況不僅使各保險公司在一種低程度上重復“建立”，無法構造自身的優勢，而且導致過度競爭，造成社會消費力和資的浪費。要有層次的理解保險營銷概念，其與保險市場有關的人類活動，現階段我國的保險市場處于較高的壟斷地位，新的營銷觀念尚處于萌芽狀態，保險營銷人員整體素質不高，極不適應保險消費市場需求，必須尋求創新。社會理論報告提綱社會理論報告及篇八很早就想參加實習了，只是我是一個師范生，想單獨找一份在學校的實習老師工作并不容易，因為如今的學校對老師的要求高，況且學校本就不多，因此我一直沒有得到一次實習的時機。不過總算是天隨人愿，我們學校在統一安排學生到中小學中參加實習，找到做老師的感覺，我自然很積極的報名參加，之后順利的被學校安排到學校實習老師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的老師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況〔通過班主任或班委或直接交流〕。然后，認真聽指導老師上課。如今的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，如今注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的根底上備課，試講。做足了上講臺的準備。在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容――授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課〔寫教案〕――上課――修改作業――承受學生反應的信息――評講、穩固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在討論的“課堂教學”。近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對進步數學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現．然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與開展，卻往往無視了學生的個體社會化開展問題．也就是說，強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成為主線的開展過程，卻無視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發生在學生群體人際互動的環境之中，因此重視學生個體與學生群體的互相作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題．所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由２―６人組成的異質性小組中一起從事學習活動，先讓一少局部人弄懂，再去教那些沒弄懂的人，以到達共同完成學習任務。課堂教學作為一種系統，需要不斷地進展反應與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在高中數學教學中，班級內學生數學程度差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的方案時間。假如老師是矯正活動的唯一幫助來的話，那么管理上的困難將會拖延老師對學生的幫助，從而降低它的效能。假如運用合作學習，學生們那么可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經歷顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優秀學生的開展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益匪淺。需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進展了幾次小組討論學生就能進展真正意義上的'合作學習，老師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進展必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來進步小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養學生之間的合作意識，使合作學習成為學生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現出來。還應指出，強調合作學習并不意味著削弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個根本點就是強調個體責任。其出發點乃是強調在各種形式教學活動的互配施行中使學生得到全面開展。以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，可以培養學生的合作精神，又能調動他們的積極性，進步學習效率。社會理論報告提綱社會理論報告及篇九轉眼，到了大學的最后一個暑假，橫在我們面前的一大問題是簡歷上的社會理論欄內容太少甚至空白，至少對我而言是這樣的。而畢業找工作時，招聘單位往往首先看的是你的理論經歷。于是，跟不少仿佛患有畢業焦慮癥的大學生一樣，為降低畢業即失業的機率，一放假即參加尋找實習的大軍中去。1.住的難題我是在福州念的大學，然而卻跑到人人向往的北上廣――廣州尋找實習，且是孤身一人。到達廣州首先面臨的問題是住。在廣州雖也有些親戚，然而都是進廠打工的農民工，他們都住在廠里，根本沒有方法給我提供住宿。而住賓館太貴，看到的最廉價的特價房也要68元每天。而租房住也是不太現實的，畢竟還沒找著實習，假設沒找到怎么辦?即便找到了，假設離工作的地方太遠怎么辦?況且要找只租一兩個月的房子太難了。好在母親聯絡上了一個在廣州工作的遠房親戚，租房居住的她大方解囊，接納了我。2.找的辛酸雖暫時解決了住的問題，可尋找實習的路上卻充滿艱辛。雖在各大網站上投遞了不少電子簡歷，但得到的面試時機卻很少。廣州是出了名的傳銷之地，而我的家鄉廣西雖也是傳銷重災區，對傳銷早已見怪不怪，然而要我一個人穿梭在這傳銷名市里找實習，心多少是畏懼的，但將來的路還不是自己一個人面對，只能迎難而上了。懷著畏懼我一次次地踏上尋找之路，每一次都早早出發，就怕遲到，但有時候卻還是沒有早到，甚至遲到。因為有的單位離公交、地鐵站挺遠，且偏僻，不易找，冒著烈日找了老半天才找著。更可氣的是有的公交站牌上明明寫著經過此站，你坐上公交后卻沒有經過，而你要到的恰好是這個站，于是你不得不坐上老半天的公交返回、轉車。好不容易經過了這一番番曲折，可面試完一兩天后也是結果出來時，要么是杳無消息，要么是告訴你說你不合適。所幸的是面試了幾家后總算得到了回報。專業不對口、知識欠缺我在的是一家廣告公司，是由一群年輕富有活力的青年人組成的一家公司，其中我的老板也就畢業四五年，我負責的是文案撰稿。雖然我所選的專業方向是傳播與籌劃，有上過廣告方面的一些課程，然而像廣告文案寫作這些做文案必須理解、掌握的課程卻還沒有上，而我平時又沒有對這方面的知識加以積累，加上對做文案還須涉略的其它知識如營銷學、新聞學、傳播學、社會學、心理學等知之甚少，寫起來很吃力，下筆前總是得通過網絡查找下相關知識。盡管做了相關準備，但寫出的文案還是不叫人滿意。我的文筆雖不錯，然而我如今做的是文案，不是寫文章。文案與文章不一樣，文案得圍繞品牌或產品的賣點轉，而文章那么以個人情感思想為中心，可隨心所欲。我大概是平時隨心所欲慣了，加上對文案相關知識的欠缺，寫出來的文案還是文章味較濃，總是要在借鑒別人文案的根底上不斷修改。而努力雖有，但也許鍛煉得還不夠，最終寫出的東西老板還是作出了大量修改，只采取了一小局部。盡管在廣州有些熟人，然而各有各的工作，我休息時人家不一定也休息。即便同時周末休息，工作了五六個工作日后都感覺很累，只想睡懶覺，宅在家里。況且雖處同一城市，但相隔卻不一定近，走動起來不是那么的方便。于是，每到周末我是既惶恐又期待，期待的是終于可以睡懶覺了，惶恐的是周末要怎么過，呆在住處?可我畢竟剛從學校出來，又只是實習一個月，還有些激情，不像那些已步入社會許久的人一樣，周末除了宅家里睡大覺外別的都不想做。公司里也有那么些個愛在周末去玩的人，但畢竟是在同一單位，那些警告里不是有很多在勸告你不要跟公司里的人走得太近嗎，走得太近，讓他知道了你太多的信息，也許哪一天在關鍵時刻前程就是斷送在他手里，防人之心是不可無的.。于是只能一個人了，單獨承受孤獨。好在我是與那位遠房親戚及其同學住一起，要不，回到住處，連個說話的人也沒有，只能無奈地做個孤家寡人。實習的工資一般不會高，甚至沒有，我也不例外，老板僅給500塊錢每個月，包吃一頓中餐，其余的早晚餐、交通費、住宿費等均無補貼。我住的地方離工作的地方要轉兩趟地鐵，一個多小時才到，費用是6元每趟，雖辦了個羊城通，但也沒優惠多少。而吃的隨意吃個最廉價的快餐也要十塊錢，其余的東西也并不廉價。所以盡管我很省，口渴了連水也舍不得買一瓶，看到漂亮的衣服、鞋子也永遠是心動未曾行動，但一個月的實習還是花了近兩千塊錢，其中的一千還是跟人借的。好在是住在親戚家里，多少獲得了些照顧，要不還會花費更多。盡管實習沒有一帆風順，碰到了不少為難與困難，但還是有所收獲，知道了自己所欠缺的東西，比方我的知識面太狹，對社會生活的無所適從。為了以后的工作，也為了豐盈自己的精神生活，太應該拼命地啃書了，讀眾領域的書籍。而畢業后身在城市的孤獨難以防止，需要考慮如何建立新的人際關系了。至于經濟的困境只能靠努力學習，拼命工作，開發智慧解決了。我當然沒有因這些困難而氣餒，因為太多的新人初入單位時都像我一樣，有太多不懂的地方，唯有經過較長一段時間鍛煉前方能適應工作環境。我相信我也如此。社會理論報告提綱社會理論報告及篇十轉眼之間，寒假又到了，大三過了一半，離畢業越來越近，實習、找工作、寫論文、考研等就成為我們的方案了。假期是大學生充實自己、增加閱歷、理解社會的重要階段。作為社會中的一員，大學生都有著自己精彩的假期方案：打假期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身提早感受社會的現實;有人進一步去學習，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人那么準備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴展自己的視野……而我在即將畢業之前，為以后的工作累積經歷，我選擇了去媒體實習這項活動。大學三年，根本的理論知識都根本掌握了，如今正是投入到理論中去。這個寒假我去了電臺實習，主要實習怎樣當記者、采訪、寫新聞，把以前老師上課講的知識運用到理論當中。這是我大學以來第一次的媒體實習，以前的寒假都是去兼職打工的，這次實習從中我成熟了許多，學到了很多課堂上學不到的東西。在實習過程中，不能只是在實習中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身去嘗試。第一次踏進廣西人民播送電臺時，我既慶幸又緊張，慶幸的是來到期待已久的電臺實習，而又緊張實習的時候會出錯、什么都不懂。所以，第一周實習的時候，每天都呆呆地坐在辦公室看記者前輩的稿件，學習他們怎樣寫，雖然在學校時也學過播送新聞的寫作，但這是我第一次投入到理論中，剛開場有點不適應，接下來時間久了就懂得他們的'寫作手法，但只是理解播送新聞的寫作，并沒有實際操作，因為我在的那個部門是新聞中心，主要是時政方面的新聞，老師們并不放心給我們實習生自己去完成，所以很多時候都要我們主動去爭取的。平時沒有采訪活動的時候在辦公室幫編輯寫寫稿簽、接接，有時清掃清掃辦公室，雖然都是一些簡單、閑雜的工作，但從中都會學到很多為人處世的東西。在之后的實習中，我沒有想到會學到這么多東西。在電臺實習，首先讓我學到的是：做什么事都要學會主動。我們去實習沒有專門老師帶，記者有采訪任務的話，都要實習生先和記者聯絡好，到時跟出去采訪，在外面采訪的時候要主動發現問題、提出問題。就像辦公室的主任說：“主動一點好啊，我就比擬喜歡主動一點兒的人。”第二，就是要真誠地學會和人打交道。除了和其他實習生打交道，怎樣和自己的老師處理好關系也是非常重要的一步，這直接關系著我們的實習質量，說遠了，還能為你在以后的實習和找工作打好根底。所以，在外面實習，我們要時刻注意自己的言行，因為這不僅僅關乎我們自己，更因為我們代表著學院。剛進電臺時，大家都是陌生的臉孔，不過你只要微笑著和他們打招呼，每天早上見到他們都要微笑的對他們說聲“早”或“早上好”，下班回去時也要和他們說“我先走了，明天見。”從心底真誠的一聲問候，都能給人好的印象。再來，這次電臺實習工作也讓我懂得了，不管自己多聰明多能干，也要注重和別人合作。有時采訪回來的錄音材料要緊急處理，而自己又來不及，就要和別人一起合作;或者遇到一些無從下手的新聞時，就詢問記者前輩的意見，和他們一起討論溝通，而這些，都是要自己主動去做的。這樣的合作溝通之后，思路更明確下筆更容易了。還有，對工作要有熱情、有自信。對采訪的工作始終保持高度的熱情，才有可能把新聞做好。寒假是電臺以及其他媒體的實習生非常多，與我在廣西電臺實習的學生就有很多，其中有來自其他重點高校的畢業生。他們的專業知識我深知是不能跟他們比的。但是假如你表現的過于謙虛甚至軟弱，他們，甚至臺里的人就會認為我們學院的學生只不過是個小角色而已。所以你必須表現的更有自信。最重要的一點也是要重視寫作才能。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但寫作才能必需要很強、很純熟。稿件要求簡單、口語化，所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字才能是首要的。這次的實習是我們綜合才能的一次全面考察，除了考察我們的專業程度和理論知識以外，還考察了我們的為人處世態度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，通宵達旦這些都應該是常事，因為我們是實習生，是來學習的;主動的多和與老師前輩交流，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，擅長和記者交流，要放得下面子，盡全力去爭取，即使不一定能做得很好，但起碼自己努力過，最重要的是過程。社會理論報告提綱社會理論報告及篇十一這個暑假，學校給我們布置了一項任務，就是參加一次專業社會理論，我們欣賞園藝專業的理論內容就是到當地園林部門進展理解、訪問、索取材料，以及到園藝企事業部門參加社會理論，其中包括調查本行業消費狀況和開展前景；理解行業對園藝人才的需求〔數量、素質、業務才能等〕，時間不少于2周。當得知這次暑假要進展社會理論時，我的心情很是興奮，因為想到暑假過后，我就即將成為一名大三的學生了，為了可以在不久的將來沉著地走上工作崗位，我決定要好好借這次理論的時機，多鍛煉自己的動手才能和充實自己的根本專業知識。通過聯絡，我有幸來到了廈門市園林植物園進展社會理論。廈門植物園是以園林風景區建立為主體，具有植物科研科普、旅游效勞、園林工程和綠化苗木消費等多功能的綜合性植物園，以植物引種馴化、種質資保護和開發利用為主要研究內容；是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地，植物學現場教學的理想場地。也是進展科學普及教育、進步民眾文化素養，以及旅游和休憩的最好場所。植物園已建成的專類園〔區〕有13個，較有特色和優勢的專類園〔區〕是：沙生植物區、棕櫚植物區、藤本植物區、三角梅〔市花〕園、南洋杉植物區、蘇鐵植物區、竹類植物區、雨林植物區等。實習一開場，在植物園一位見多識廣的分類專家帶著下，我與其他幾位來自不同學校的實習生一同參觀了每一個專類園，在這個聚集了6000多種形態各異植物的植物王國里，我們邊走邊認，一天下來，便認識了許多以前沒有接觸過的植物，有以欣賞為目的的：如觀花的美蕊花、紫蟬、薔薇等；觀葉的旅人蕉、變葉木、花葉良姜等；觀果的吊瓜樹、臘腸樹等；還有松杉園中姿態各異的金錢松、雪松、落羽杉、活化石銀杏等裸子植物；竹徑中上下錯落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹類植物；棕櫚島中充滿南國風情的大王椰子、短葉魚尾葵、加納里海棗等棕櫚科植物；百花廳中清新美麗的王蓮、荷花、睡蓮等水生植物；以保護和展示為目的的辣木、苦楝等鄉土樹種；以及可以作為經濟作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接，感覺就像是好好地上了一堂欣賞植物認種課，真可謂獲益良多。經過了一整天的參觀，我們都對廈門植物園有了一個初步的印象，徜徉其中，秀麗的自然景觀；薈萃的人文景觀；優越的區位交通均兼而有之，所以在福建省及海內外都名聞遐邇，游客絡繹不絕。參觀過后，我們就開場進展專業實習了，在接下來的兩周時間里，我和其他幾位實習生在單位的安排下，分別在引種馴化區、園林設計室、沙生植物區以及組織培養實驗室進展了學習和一定的理論活動。以下我就對自己在這幾個地方實習的內容和所見所感進展總結。首先是引種馴化區，這也是我進展理論時間最長的一個部門，據該區班長向我們介紹，植物的引種馴化是植物園的根本任務之一，尤其在特色植物的引種馴化與開發應用方面，在我國地方植物園中具有鮮明的特性。廈門植物園建園引種栽培熱帶、亞熱帶植物為主，其中蘇鐵科、南洋杉科、棕櫚科、仙人掌與多肉植物、鳳梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜樹科、竹芋科植物及三角梅品種等，在國內植物園中均占有一席之地或名列前茅。我在實習期間，也看到了許多以前聞所未聞、見所未見的奇花異草，其中有不少竟然都是稀有、珍貴和瀕危的種類，對于這些植物，我都一一向精通它們生長習性和栽培要點的班長進展了請教，班長是一位資深的老園藝工作者，在植物園工作時間將近30年，跟上千種植物打過交道，經歷非常豐富。她說，建園以來，他們就廣泛搜集國內外植物資，并應用生物的變異規律和各種不同地理氣候條件的適應性，經過人工選擇，栽培馴化，使之成為本地區新的栽培種類。通過引種馴化的手段來到達豐富本地區的植物資，為農業消費、園林綠化、改善本地區的生態環境效勞。現已在國內植物園界占有一席之地，逐漸形成了廈門植物園植物引種馴化的特色，經推廣應用后，已產生了較大的社會效益和經濟效益。據現有資料統計，共引種栽培植物266科1494屬5160種，這可真是一個令我難以想象的數字，我想，假如要把這些植物一一認熟，就需要相當長的一段時間了吧，更何況要熟悉它們的生長習性和栽培方法，懂得種它們，還要把它們種得安康，種得漂亮，那可真的是一門大學問，而我的園藝學習之路，還正剛剛起步，以后我還要在專業知識的學習上下苦工夫，爭取以后也能和班長一樣，在引種馴化這個工作上獲得一定的收獲。在實習的這段時間里，由于處于炎夏，不少植物在休眠，因此工作相對輕松，我與另幾位實習生在班長的安排與指導下，做一些簡單的扦插、修剪、施肥和除草、清理殘落葉等工作，班長很照顧我們，我們每天工作的時間不長，總是一邊工作一邊與班長還有其他員工聊著學校的趣事，大家都相處的非常融洽，感覺每天都過得很開心，工作的同時，我也向班長她們請教了許多有關園藝方面的知識，現學現用，也感到比擬穩固，和班長她們比起來，我真有點像一個初出茅廬，很多東西都不懂得的小丫頭，我暗暗下了決心，回學校以后一定要多看點書，好好的充實自己的專業知識，因為這些知識，對于以后的工作就業，都是非常有幫助的。完畢了為期一禮拜的引種馴化區理論之后，我來到了園林設計院，設計院這個部門不大，但工作量卻非常大，也很繁忙，我到那里的幾天，作為總負責的周總工程師手頭就有好多項工程同時在忙，后來周工告訴我，由于今年是植物園主要搞建立的一年，園區面積擴大了一倍多，植物園的開展正面臨新的建立契機，結合遠景規劃，預計的建立目的一是加快植物引種馴化工作，豐富生物多樣性。其中仙人掌與多肉植物、棕櫚科、三角梅、旅人蕉科、蘇鐵科、竹類、藤本植物等植物種類，將位居全國前列。二是加快專類園區的建立，豐富城市的園林景觀。預計于20xx年建成25個專類園區，其中仙人掌世界、棕櫚植物區、熱帶雨林世界、藤本植物區都將成為植物園的特色專類園、國內一流的專類園。三是加強植物科學研究，重點解決城市綠地建立中的相關技術問題和難題，為構建海灣型城市的園林綠化效勞。所以這一年來他們的工作作為植物園工作的重心，故如此繁忙。這次我的實習任務主要就是幫周工他們做一些根本的圖紙分類，并且伴隨他們下到工地去，觀看一些即將開工和仍在建立當中的專類園的建立情況。我是園藝專業的，對工地建筑不太感興趣，因此把自己的注意力主要放在了園內的園林設計和欣賞植物配置上，我發現植物園的種植設計和一些園林小品的設計真的很棒，給我留下了深化的印象，比方在西大門處沿園名石墻右上行沿路可欣賞名貴花卉夏威夷椰子、鶴望蘭、圣樹―――菩提樹、恐龍時代的〔！〕植物―――蘇鐵、美洲木棉、小葉欖仁、紫葳和黃花夾竹桃等，在綠色相伴，繁花相迎中進入“萬石涵翠”景區，湖光山色，給人耳目一新之感；南洋杉稀林草地以高大挺拔的各種南洋杉為主，以大面積的草坪為基調，恰到好處地利用緩坡地表現高大、寬廣的意境，臨湖的秋楓樹巍然屹立，是不可多得的抗風樹種。草坪四周的南洋杉，有些叢植，有些列植，其樹干或直或傾，或彎或曲，形態各異，樹下草坪如氈，是游人休息、嘻戲的好場所；竹徑中千姿百態的竹子與湖光山色相映成趣，構成了園林美景和竹石相伴的優美畫面；棕櫚島三面臨湖，青山環抱，湖光山色，風景很是獨特。椰林深處有仿傣族小樓形式而筑的茶室，旁有一座荷葉狀小橋，游人至此憩息品茶之時，可靜靜領略棕林風光。數百種棕櫚科植物遍布坡上和水邊，上下參差，枝葉各異，一片南國海島風光；薔薇園是以薔薇科植物為主，點綴小品，鋪設草坪，現較受觀迎的新景區。池畔建有露天音樂臺，舞臺局部仿玫瑰花瓣形，色彩素雅，是植物園中較為別致，風格迥異的.一個建筑小品，表達了專類園薔薇主題。薔薇科植物月季、桃、梅等品種別有一番新意新情。我對于自己所看到的這些種植和園林小品的設計都作了一定的記錄，植物園的風景如畫，真是離不開這些優秀的園林設計師們，這些設計