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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學設計B.教學監控C.教學計劃D.教學反思【答案】：B2.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.水平評估C.專業評估D.等級評估【答案】：B3.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.核心課程C.隱蔽課程D.彈性課程【答案】：A4.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.身體素質良B.學科知識豐富C.教學水平超高D.職業心理健康【答案】：D5.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.學校推動模式D.自我實現模式【答案】：C6.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科基地建設C.學科梯隊建設D.學科體系規劃【答案】：A7.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德規范B.職業道德修養C.職業道德評價D.職業道德原則【答案】：D8.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.客觀性原則B.教育性原則C.理論聯系實際原則D.發展性原則【答案】：B9.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創造者，這體現了高校教師職業特性中的（）。A.教育性B.特殊性C.專業性D.知識性【答案】：D10.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建意義B.構建程序C.構建原則D.構建的具體指標【答案】：B11.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.義務B.權利C.權力D.待遇【答案】：B12.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：B13.就現代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.溝通-對話式B.過程-體驗式C.指導-內省式D.踐履-訓練式【答案】：A14.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.結構主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：D15.教師只有不斷提高教師的師德修養，才能為學生思想品德的形成和發展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發展。A.保證B.依據C.基礎D.示范【答案】：C16.下列選項不屬于網絡人際交往方式的是（）。A.面對面B.微信C.電子郵箱D.QQ【答案】：A17.阿特金森研究發現，更容易選擇非常容易任務的是（）。A.所有人B.避免失敗者C.追求成功者D.矛盾者【答案】：B18.[]從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）A.社會生活和群體的影響B.教育原則的影響C.教育對象的影響D.教育法規的影響【答案】：A19.民辦學校的“舉辦者”是指以（）等方式，發起、倡議并具體負責創辦民辦學校的社會組織或公民個人。A.審批、登記B.實行分類管理C.籌備D.出資、籌設【答案】：D20.從內容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.現實自我C.投射自我D.社會自我【答案】：D21.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述,錯誤的是（）A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現實的生產力C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義D.二者關系甚為密切【答案】：C22.根據思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.發散思維B.抽象思維C.常規思維D.創造性思維【答案】：A23.一種學習中獲得的知識經驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習動機B.學習策略C.學習興趣D.學習遷移【答案】：D24."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業的（）特征A.復雜性B.長效性C.獨立性D.示范性【答案】：D25.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.容忍異己，理解寬容C.少爭多讓，善于傾聽D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：B26.機械學習與有意義學習劃分的主要依據是（）。A.學生是否理解學習材料B.學習目的是解決問題或是獲得知識C.要學習的主要內容是呈現或由學生發現D.學生是否主動學習【答案】：A27.發達國家大多已普及12年義務教育，而發展中國家一般僅普及9年義務教育。這說明從根本上制約教育發展規模和速度的社會因素是（）。A.人口數量和質量B.生產力發展水平C.政治經濟制度D.社會意識形態【答案】：B28.教材編寫的依據是（）。A.教學目標B.教學制度C.教學大綱D.教學設計【答案】：C29.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發展階段是（）。A.關注情境B.關注學生C.關注發展D.關注生存【答案】：D30.終身教育應體現于（）A.大學教育和成人教育中B.整個教育體系和個體的各個發展階段中C.基礎教育中D.大學教育中【答案】：B31.學習者在同一時間內將注意力集中于不同事物上的品質是屬于（）。A.注意的穩定B.注意的分配C.注意的靈活性D.注意的選擇【答案】：B32.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結構理論，他所說三維是（）。A.操作、產物、應用B.內容、產物、圖形C.內容、操作、圖形D.產物、內容、操作【答案】：D33.只需要再現性思維，再現以前已經產生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.專門領域問題B.結構良好問題C.一般領域問題D.常規問題【答案】：D34.關于問題的種類，對代數式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.有結構問題B.特殊問題C.一般問題D.無結構問題【答案】：A35.下列關于教育法規和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現出來,而教育法規通常以條文形式出現B.教育政策和教育法規都屬于社會上層建筑C.教育政策往往是教育法規制定的基礎D.教育政策保障教育法規的實施【答案】：D二、多選題36.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準打麻將B.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。C.不準向學生和家長索要或變相索要財物。D.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。【答案】：ABCD37.學校心理健康教育的任務是（）A.培養學生良好心理素質B.促進學生實現與環境的積極適應C.維護學生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD38.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：BCD39.關于職業選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業選擇屬于個人的事情，他人不得干預B.職業選擇有利于促進廣泛就業，實現人力資源的科學配置C.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神D.倡導職業選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”【答案】：BC40.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統攝自己的內心世界C.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力D.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化【答案】：ABCD41.我國最早的一批近現代大學包括（）。A.天津中西學堂（天津大學的前身）B.書院C.太學D.京師大學堂（北大的前身）【答案】：AD42.屬于長時記憶的特點的是（）。A.保持時間1分鐘以上B.語義編碼為主C.記憶容量非常大D.加工水平低【答案】：ABC43.品德的個體性特征具體體現為（）A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD44.高等教育的社會功能主要包括（）。A.政治功能B.經濟功能C.教育功能D.文化功能【答案】：ABD45.大學生心理健康教育的目標是（）。A.激發學生個性得到全面健康的發展B.有更多的積極情緒體驗C.建立良好的人際關系D.充分發揮學生的潛能【答案】：AD46.我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.教材B.教學大綱C.課程方案D.課程目標E.教學計劃【答案】：ABE47.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.聞一知十B.觸類旁通C.舉一反三D.一目十行【答案】：ABC48.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提B.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎C.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提D.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因【答案】：ABD49.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.退出教職期C.入職期D.穩定期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE50.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.收費標準的競爭C.就業市場的競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD51.選題時應注意的問題有（）。A.課題的可行性B.范圍的大小要適度C.主攻目標要明確D.問題難易要適度E.課題要有價值【答案】：ABCDE52.教師專業的從業要求包括（）。A.知識B.能力C.資格證書D.道德【答案】：