2022年山東建筑大學(xué)教師招聘考試真題_第1頁
2022年山東建筑大學(xué)教師招聘考試真題_第2頁
2022年山東建筑大學(xué)教師招聘考試真題_第3頁
2022年山東建筑大學(xué)教師招聘考試真題_第4頁
2022年山東建筑大學(xué)教師招聘考試真題_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年山東建筑大學(xué)教師招聘考試

筆試試題(綜合測試)(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。A.理論聯(lián)系實際原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.客觀性原則【答案】:C2.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.公共事務(wù)B.社會價值觀C.行為規(guī)范D.科學(xué)精神【答案】:B3.“師也者,教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.典范性B.全面性C.針對性D.雙重性【答案】:D4.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學(xué)生哄堂大笑,該老師的做法()。A.不合理,沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重B.合理,有助于鼓勵學(xué)生主動反思C.不合理,歧視學(xué)生的生理缺陷D.合理,有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)【答案】:A5.教師在()、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.出國深造C.愛國守法D.教育教學(xué)【答案】:D6.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師專長B.教師威信C.教師角色D.教師期望【答案】:B7.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進【答案】:A8.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.注入式B.協(xié)同式C.啟發(fā)式D.合作式【答案】:C9.()是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.心理健康C.人格完整D.健康【答案】:C10.教師在說服教育中,所提供的說服信息是真實的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說服原則是()。A.針對性原則B.可信性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】:B11.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是()。A.進行大規(guī)模問卷調(diào)查B.心理咨詢C.心理治療D.心理健康教育【答案】:D12.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列A.E-mail通知B.學(xué)生的思想?yún)R報C.電話通知D.班會通知【答案】:B13.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是()。A.道德行為B.道德認(rèn)識C.道德情感D.道德意志【答案】:C14.在群體健康行為的傳播理論的模式中,強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是()A.整體互動模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】:A15.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種()A.隱性課程B.活動課程C.核心課程D.顯性課程【答案】:A16.什么情況下,動機對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進作用()。A.動機強度適中B.動機最強C.動機強度較低D.動機強度較高【答案】:D17.心智技能的特點有()。A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B.物質(zhì)性、外顯性、展開性C.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性【答案】:C18.依法執(zhí)教的主體是()。A.班主任B.教師C.教育主管部門D.學(xué)校【答案】:B19.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是()A.技術(shù)人才B.研究型人才C.學(xué)者D.高級專門人才【答案】:D20.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是()。A.柏拉圖的學(xué)園B.呂克昂C.希波克拉底醫(yī)學(xué)校D.君士坦丁堡大學(xué)【答案】:A21.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時評價、檢測、反饋認(rèn)知活動的結(jié)果,正確估計自己達到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是()。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.監(jiān)控策略D.計劃策略【答案】:C22.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為()。A.氣質(zhì)B.性格C.人格D.能力【答案】:B23.[]托爾斯泰說:"如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師"。這意味著教師要()A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁【答案】:C24.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是()。A.19世紀(jì)末至今B.18世紀(jì)初-19世紀(jì)初C.11世紀(jì)-18世紀(jì)D.19世紀(jì)初-19世紀(jì)末【答案】:D25.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。()A.具體化B.比較C.系統(tǒng)化D.分類【答案】:B26.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于()A.文化因素B.市場因素C.經(jīng)濟因素D.政治因素【答案】:D27.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律,對于容易的任務(wù),學(xué)習(xí)動機的最佳水平是()。A.不變B.偏低C.偏高D.中等【答案】:C28.奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是()。A.機械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.有意義的接受學(xué)習(xí)C.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機械的接受學(xué)習(xí)【答案】:B29.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中,不正確的是()。A.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進的科技成果B.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟發(fā)展速度。C.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的智力資源D.高等教育可以促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化【答案】:B30.[]當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私,以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象,這實際上違背了()A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】:B31.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()A.個適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】:A32.隨著年齡的增長,大學(xué)生對事物的認(rèn)識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法,認(rèn)識更加全面,這是一種()。A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.思維的元認(rèn)知能力D.創(chuàng)造性思維【答案】:B33.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即()A.管理研究B.科學(xué)研究C.教育研究D.實驗研究【答案】:C34.成就目標(biāo)理論的人是()。A.德西B.海德C.德維克D.維納【答案】:C35.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是()。A.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生B.高中學(xué)生C.初中學(xué)生D.高校學(xué)生【答案】:D二、多選題36.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出()。A.溫柔細膩與粗獷并存B.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻C.自尊與自卑并存D.內(nèi)隱性與波動性并存【答案】:BD37.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題()。A.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒B.保持一種以上的愛好C.主動接受心理健康教育D.參加體育鍛煉【答案】:ABCD38.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()。A.一專多能B.秉公辦事C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作E.服從大局【答案】:ABCDE39.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面?()A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.以身作則C.循序漸D.因材施教【答案】:ACD40.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段:()A.遵從B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.鞏固【答案】:BCD41.教育評價改革中教師的行動需做到()。A.提高自身師德修養(yǎng)B.做好家校合作工作C.履行教育教學(xué)職責(zé)D.樹立科學(xué)成才觀念【答案】:ABCD42.告訴學(xué)生,考試取得好的成績是由于個人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.努力歸因B.不可控歸因C.可控歸因D.外在歸因【答案】:AC43.職業(yè)理想具有()。A.階段性B.共性與個性C.層次性D.時代性【答案】:ABD44.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次()。A.健康概念認(rèn)同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】:ABCD45.大學(xué)教師的教育能力包括()。A.教育機智B.教學(xué)能力C.教育科研能力D.班級管理能力【答案】:ABC46.元認(rèn)知策略包括()A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.復(fù)述策略【答案】:ABC47.以下有關(guān)人生的說法正確的是()。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的B.人生是一個一帆風(fēng)順的生活過程C.矛盾性和社會性是人生的基本特征D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】:ACD48.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是()。A.導(dǎo)向性B.客觀性C.便捷性D.科學(xué)性【答案】:ABD49.以下屬于程序性知識范疇的有()A.命題學(xué)習(xí)B.認(rèn)知策略C.智慧技能D.動作技能【答案】:BCD50.以下說法正確的是()。A.辦事公道是對廠長,經(jīng)理職業(yè)道德要求,與普通工人關(guān)系不大B.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.在激烈的市場競爭中,信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益【答案】:BC51.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是()。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識B.職業(yè)生涯的決定C.獲取有關(guān)工作的知識D.幫助學(xué)生自我了解【答案】:ACD52.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)為()。A.發(fā)展新興學(xué)科B.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽C.促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】:ABCD53.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)

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