2/2收集整理，僅供參考2022年潞安職業技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學方法的運用B.專業培養目標和基本規格C.教學時數D.課程設置與開設順序【答案】：A2.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.科學文化修養C.職業技術修養D.職業道德行為修養【答案】：D3.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.安全感B.自尊C.心態積極D.人際關系和諧【答案】：C4.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.教材結構C.概念D.基本原理【答案】：A5.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.公序良俗C.社會準則D.高等教育的特殊性【答案】：D6.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.專業基礎課程B.本科課程C.學科基礎課程D.研究生課程【答案】：B7.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.分析研究C.微觀研究D.開發研究【答案】：C8.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：A9.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.教育性B.超越性C.專業性D.學術性【答案】：A10.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會B.學部-學系-研究所-講座C.校-處-院系-課題組D.校-學院-系【答案】：C11.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】：D12.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內容的是（）。A.愛校教育B.專業思想教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】：D13.沒有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.無意注意B.隨意后注意C.不隨意注意D.隨意注意【答案】：C14.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它描述了教師職業道德B.它經過了歷史的繼承與發展C.它對教師的職業道德和行為準則進行理性分析和論證D.它制定了教師的行為準則【答案】：C15.高等教育管理權力下放的關鍵是（）。A.社會的廣泛參與B.轉變政府的職能C.高等學校依法獨立辦學D.擴大高等學校的辦學自主權【答案】：B16.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.概念學習B.信號學習C.連鎖學習D.刺激一反應學習【答案】：D17.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.家長的意見B.教育行政部門的要求C.學校領導的意圖D.專家的建議【答案】：D18.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.進入長時記憶B.仍在短時記憶C.沒有倒攝抑制D.沒有前攝抑制【答案】：D19.教師要關注（）學生的全面發展A.優秀學生B.單親家庭學生C.智障學生D.每一位學生【答案】：D20.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現是（）。A.通過經驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短B.在后繼學習中，解決相似問題速度提高C.通過嘗試學會了解決辨別問題D.通過多次嘗試，學會了辨別目的物【答案】：A21.心理輔導教師講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導的（）技術A.簡述語意B.自我表露C.澄清D.提問【答案】：B22.認為心理健康的模式為“自我實現的人”的是（）。A.馬斯洛B.奧爾波特C.羅杰斯D.英格里士【答案】：A23.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰略，強調以（）為本。A.教育B.學歷C.教學D.研究【答案】：A24.當某一情境與某一反應準備聯結時，如果給予聯結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.效果律B.聯想律C.準備律D.練習律【答案】：C25.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關系時要（）。A.言行一致，身體力行B.學為人師，行為示范C.以上都是D.嚴于律己，勇于自責【答案】：D26.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.習俗水平B.后習俗水平C.前習俗水平D.權威水平【答案】：C27.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.復述策略B.精細加工策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：A28.下面有關問題解決與創造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創造性沒有區別B.問題解決與創造性相互制約C.問題解決與創造性相互區別D.問題解決與創造性相互聯系【答案】：A29.1827年9月美國耶魯學院成立“五人委員會”，就學院的教學和課程問題進行調查分析并提出相關建議，在多方研討的基礎上發表了《關于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A.理性主義B.功利主義C.自由主義D.實用主義【答案】：D30.有意義學習的實質，就是符號、文字所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立（）。A.實質性的和非人為性的聯系B.主動的和條理清晰的聯系C.人為的和本質的聯系D.特殊的和固定的聯系【答案】：A31.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.獻身教育B.廉潔從教C.教書育人D.為人師表【答案】：D32.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.豐富的知識經驗B.結構化的教學內容C.積極的心理準備D.科學的學習策略【答案】：A33.以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.聯合群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：D34.“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔡元培B.梅貽琦C.竺可楨D.蔣夢麟【答案】：B35.高校培養目標的定向作用是指（）A.高校培養目標對教育活動起著支配、調節和控制作用B.高校培養目標對教育的發展方向和人的發展方向起著一種制約作用C.高校培養目標是評價教師教學質量的價值標準D.高校培養目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準【答案】：B二、多選題36.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的（）A.情感因素B.目標效價C.認知因素D.期望值【答案】：BD37.心理動力系統決定著個體對現實世界的認知態度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.興趣B.需要C.世界觀D.動機【答案】：ABCD38.從業人員與企業的關系是（）。A.雙贏B.對立C.相互依賴D.利益共同體【答案】：ACD39.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.操作序列性B.問題情境性C.認知操作性D.目的指向性【答案】：ABCD40.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.辦學主體多元化B.民辦為主C.辦學功能多元化D.合作博弈關系【答案】：ACD41.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與自然的關系方面B.人與自我的關系方面C.人與社會的關系方面D.人與他人的關系方面【答案】：BCD42.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.企業法人B.非營利性民辦學校C.事業單位法人D.營利性民辦學校【答案】：BD43.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我實現需要B.精神需要C.尊重的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：ACD44.高等教育的層次包括（）。A.研究生教育B.本科教育C.精英教育D.大眾化高等教育【答案】：CD45.目前常用的啟發式策略主要包括（）。A.爬山法B.逆推法C.手段目的分析法D.簡化計劃法【答案】：ABCD46.職業道德的基本要素有（）。A.職業理想B.職業技能C.職業態度D.職業責任【答案】：ACD47.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科體系規劃B.學科基地建設C.學科建設管理D.學科內容建設【答案】：ABC48.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.科學合理C.注重實效D.分類考核E.客觀公正【答案】：BCDE49.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業人員的職業道德修養（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.君子慎獨D.己所不欲，勿施于人【答案】：CD50.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.精神懈怠危險B.脫離群眾危險C.消極腐敗危險D.能力不足危險【答案】：ABCD51.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.視覺想象C.首字詞聯詞法D.關鍵詞法【答案】：ABCD52.人格具有的特點有（）。A.獨特性B.社會性C.整體性D.穩定性【答案】：ABCD53.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）