優選文檔優選文檔PAGEPAGE4優選文檔PAGE初中教師實習報告模板

光陰似箭，片晌即逝，不知不覺中中，我們已經來廣宗二中四個半多月了，實習立刻結束，在實習的這段時間里，我成長了很多，從一個只懂理論知識的大學生到站上講臺，時期的苦與樂，讓我懂得了作為一名教師的應盡的責任。

初到這里，并沒有想象中的那么順利，我沒有教上自己的專業課。看到別人有自己的專業課，心里即為他們快樂，同時也敬羨他們。當時我的心情很矛盾，我不知道接下來的日子該怎么辦，心想我來實習終究是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個學校我還有留下來的價值嗎？隊友們知道了我的想法今后就開導我，激勵我。漸漸地，我在他們的影響下找到了自己留下來的原因：我要為自己爭取，不論前面的道路多么困難，我都會堅持。經過這半年的實習，我在很多方面獲取了提升。

一．講課方面：回憶初登講臺的我，面對80多個學生，我都不知道堂課是怎么度過的，當時很緊張，時間掌握不好，不知道怎樣分派時間，不懂得這堂課的重難點，經過聽指導

老師的課，并經過和當地有經驗的教師溝通，我的講課能力獲取了提升，慢慢懂得怎樣分派時間。這學期我誠然沒有教上自己的專業課，教了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學會了怎樣和學生互動，怎樣部署作業，什么樣的知識適合什么程度的學生。還有，我還意識到一個問題，關于中學生

來說，明確給出的重點及問題的答案，讓他們記下來并背誦，而不是系統地講解一遍。原來，初中生還不太具備解析總結

的能力，只有在理解的基礎上記憶才是最正確的學習方式。其他，只有讓他們在快樂的氣氛中學到知識，才能達到最正確奏效有了這段時間的歷練，為我今后找工作確立了基礎。

二．講堂組織管理能力：講堂組織管理是教師的基本功，不善于管理講堂的教師不是好老師。誠然在講堂管理方面，

我還存在很多不足，從我自己來談講話聲音小就是一大難點，一個班級容量較大的班級，聲音起到了很大的作用，不論你講的再好，若是聲音小，那樣很難收到猜想的奏效。有時聽見下面有說話的，但素來不知道發生源在哪里，下課后我討教了當地的教師，他告訴我適合的走下講臺，在中間講課，既能夠監察學生，又能夠縮短和學生的距離，今后在上課的時候，我的講堂比原來很多了。適合的激勵學生會使課

堂更有活力，一段時間下來，我發現了講堂上嚴格要修業生，并在平時講課活動中，經過多種方式，敦促，激勵學生執行

這些要求。作為實習教師，在與學生的關系上要注意上課下課的差異，比方上課鈴響，你走進教室，學生可否起立向你問好？可否有學生不站起來？遲到的學生可否喊報告，獲取你的贊同后才進來？當你讓學生站起來，他們可否依據？至于課下，我們能夠像孩子般地和學生同樂，并努力走進其內心世界，只有這樣才能真實碰到學生的尊敬，成立教師的威

信。

三．班主任工作：人們常：當老師難，當班主任更難，

特別是七年級的孩子，剛步入初中，他們在很多方面不適應，課程的增加，環境的改變以及生活上存在的各樣問題等等，

都落在了班主任的肩上，怎樣保證孩子能夠快樂的學習，快樂的生活，成了我的平時生活。班主任石板工作的直接收理者，直接責任人；班主任時全體學生的組織者，領導者和教育者，是聯系班上任課教師的紐帶。這半年的實習生活，我擔當了124班的班主任工作，在這段時期，我領悟到了一個班主任工作是怎樣的艱辛，復雜而又仔細的工作，蘊涵這特別豐富的教書育人的規律，原則和規則，需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過：若是你不肯向你的學生虛心討教，你變不知道他的環境，不知道它的能力，不知道他的需要。那么，你又再大的本事也不能夠教育他。每日上課，下課，下學都能和學生在一同，實時的發現他們的問題，解決問題和認識他們的生活，也更利于趕快地認識他們，同時也很快地和他們打成了一片。

擔子重才認識到責任大，反過來只有不斷提升自己，才能無愧于學生，無愧于家長。有了這段實習的經歷，我深故領悟到了教師的責任是多么大，容不得我出現任何的差錯，我的一言一行都在影響著學生，我會努力做好自己的本員工作，不論再苦再累，我都無怨無悔。

回憶著這些日子的坎曲折坷，教會了一個道理，不經一

番寒刺骨，哪來梅花撲鼻香。有了這段經歷，我對未來充滿

了希望，在今后的日子里我會素來百折不回。

我相信時間會證明所有，四個多月的的生活使我懂得了

很多的道理，