短文兩篇日月巴金

巴金，現、當著名文學家，原名李堯棠，字芾甘。1904生于四川成都一個封建官僚地主的大家庭。巴金是反帝反封建的不屈戰士、熱情的愛國主義者，文學上取得巨大的成就。1927年寫成處女作長篇小說《滅亡》，發表時始用巴金的筆名。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）。1982年獲意大利“但丁獎”，1983年獲法國的榮譽勛章，1985年美國文學藝術研究院授予他名譽外籍院士稱號。歷任中國文聯副主席，中國作協副主席、主席，上海文聯主席，《上海文學》、《收獲》等雜志主編。２００３年１１月，國務院授予巴金“人民作家”榮譽稱號。

巴金是中國“五四”新文化運動以來最有影響的作家之一，“魯、郭、茅、巴、老、曹”并稱現代文學史上的6位文學大師。

2005年10月17日19時06分，一代文學巨匠巴金永遠離開了我們。他的一生，跨越百年，創作與翻譯的作品（1921—1999）共計1300萬字。頒獎詞：

穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。寫作背景

這兩篇作品寫于抗日戰爭的1942年，時間相隔一天。當時的中國大地正遭受日本帝國主義的蹂躪，光明被黑暗取代，和平被屠殺侵淫?？谷諔馉庍M入了一個比較艱苦的階段。為了中華民族的獨立和生存，千千萬萬不甘做亡國奴的人們，拿起武器，走上戰場，不惜犧牲。全國人民，包括巴金，都在期盼勝利的到來。教學目標1、反復朗讀，培養學生的感悟力和理解力2、抓關鍵詞來深入理解文章的內容，把握象征手法的運用（重點）3、把握作者在文中表現的情感。一、聽聽讀讀1、聽范讀2、自由讀3、小組競讀4、集體誦

為著追求光和熱,將身子撲向燈火,終于死在燈下,或者浸在油中,飛蛾是值得贊美的.在最后的一瞬間它得到光,也得到熱了。

我懷念上古的夸父,他追趕日影,渴死在旸谷。為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命.生命是可愛的.但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

沒有了光和熱,這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎？

倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾.我要飛向火熱的日球.讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮灰。日

每次對著長空的一輪皓月,我會想：在這時候某某人也在憑欄望月么？

圓月有如一面明鏡,高懸在藍空.我們的面影都該留在鏡里罷,這鏡里一定有某某人的影子.

寒夜對鏡,只覺得冷光撲面.面對涼月,我也有這感覺.

在海上,山間,園內,街中,有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上,我望著明月,總覺得寒光冷氣侵入我的身子.冬季的深夜,立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色,覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的.

的確,月光冷得很.我知道死了的星球是不會發出熱力的.月的光是死的光.

但是為什么還有姮娥奔月的傳說呢？難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么？或者她在那一面鏡中看見了什么人的面影罷.月讀讀寫寫：旸姮煬碭殤恒桓垣yánghéngyángdàngshānghénghuányuán二、整體感知1、課文中包含了哪兩個神話傳說?對這兩個人物的行為你是怎么看的?2、在《日》中，作者并沒有具體描繪太陽，卻去寫“飛蛾撲火”“夸父逐日”，且對飛蛾、夸父進行了高度評價，這與太陽有關嗎？3、飛蛾撲火,夸父追日,嫦娥奔月,這三者是不是有相似之處呢?日是光明和希望的象征,而飛蛾和夸父的行為是為了追求光明不惜犧牲自我的一種偉大行為.把握：從飛蛾到夸父,一個渺小,一個偉大,他們都是為了追求光明而寧愿放棄自己的生命.嫦娥奔月也是為了某種理想。他們的共同特點就是：為了自己的追求,百折不撓,在所不惜!三、合作探究《日》中寫道：“生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死?！甭撓堤囟ǖ臅r代背景，你如何理解作者的這種人生追求？

作者以飛蛾、夸父的追求光和熱，象征志士仁人的為祖國轟轟烈烈獻身，贊美那些為了追求光和熱不惜犧牲自己生命的人。[合作探討——《月》]

月亮在文中帶給作者的突出感覺是什么？你是通過哪些描寫體會出來的？你能聯想到哪些古詩文的哪些詩句？

譬如:“寒夜對鏡,只覺冷光撲面.”“面對涼月.”

“我望著明月,總覺得寒光冷氣侵入我的身子.”“月光冷得很”“望見落了霜的地上的月色,覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的.”帶給作者最突出的感覺是冰冷使人聯想到,如“床前明月光,疑是地上霜”“高處不勝寒”等.你覺得作者寫嫦娥奔月的故事用意何在？

“難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么？”這是一個

句式，改成陳述句是：那個服了不死之藥的美女不可以使這已死的星球再生。作者對于嫦娥奔月的行為是怎樣看待的？作者認為，平和的寂寞的方式是不能改變社會的現狀的，就像嫦娥這樣即使獨自寂寞，也不能根本改變這個星球的冷一樣。作者主張要用轟轟烈烈的方式去變革社會，就像《日》中撲火的飛蛾，逐日的夸父一樣。四、總結歸納夸父逐日飛蛾撲火轟轟烈烈地死嫦娥奔月寂寞冷清地生為追求理想而犧牲與其不如12這兩篇短文都