學校(培訓機構)規章制度范本學校(培訓機構)規章制度范本1

一、擔當每一門課程教學的專業或兼職老師，在上課之前必需首先備好課。嚴禁老師未備課就講課。

二、每位老師必需仔細備好每一堂課。備課必需根據所擔當課程教學大綱的要求實施。備課須用專用備課簿，或備課打印資料。

三、學校教務處要不定期檢查老師的備課狀況，對備課質量不符合要求的，應準時指出，并要求改進，確保備課質量。

四、認可老師每次上課后，應準時總結閱歷，并結合學員反饋意見，隨時修改備課內容，不斷提高教學質量。

五、同一課程不同任課老師之間，應加強備課內容溝通，取長補短，不斷提高學校整體的教學水平。

學校(培訓機構)規章制度范本2

一、辦公室在每年11月中旬，通過聯絡和發函形式，同主管部門及鎮（街道）平安管理機構或企業聯系培訓要求，并于12月底前統計、整理。次年1月上旬，辦公室依據征求的培訓要求，編制相應的年度培訓教學方案，經校長和主管部門批準后予以實施。

二、教務處應依據年度培訓教學方案準時分解月度培訓教學方案，并依據所制定的培訓方案內容和時間支配，仔細做好每期培訓開班呈報手續和通知，提前7天落實相應的教學組織支配和老師的落實。

三、任課老師應依據教學方案支配，在培訓前5天，編制好教學大綱，經學校教務處審定后實施。

四、學校后勤部門應在訓練培訓實施前3天落實好教學設施和后勤生活支配。

五、辦公室應準時對各部門培訓方案的落實狀況進行檢查，發覺沒有到位的，要準時整改。假如學校整體培訓方案予以調整，應在5天前，提前通知有關部門，并作相應落實。

六、在方案執行過程中，假如基層要求調整的，應準時向教務處提出，并由教務處擬定相應調整方案，經校長批準后報辦公室備案，并通知落實。臨時性的培訓方案，由教務處編制，報學校負責人批準后組織實施。

學校(培訓機構)規章制度范本3

一、學校教室采納本校教室和借用教室兩種形式進行。借用教室應由學校與借用方聯系協商。

二、依據每期培訓學員的數量，由教務處提前一天落實好相應規模的教室。

三、教室必需做到課桌凳齊全，能滿意學員學習的需要。

四、無論是本校教室或借用教室，在培訓班教學支配期間，必需確保正常使用。

五、保證教室衛生、干凈，照明良好。

學校(培訓機構)規章制度范本4

一、教案指教學方案和教學案例，對搞好教學工作，關系重大，必需細心做好管理。

二、教學方案由學校組織相關老師及部門負責人，依據教學大綱要求爭論制訂。

三、學校教學方案制定后，由學校教務處打印發至相關老師，作為教學要求和備課依據。

四、教學案例是教學過程勝利閱歷的總結，應仔細加以重視和管理。教學案例，由學校相應課程的任教老師在備課前，共同爭論形成，作為老師提高教學水平的借鑒。

五、要常常對教學案例進行剖析，不斷總結，使案例質量不斷提高。

六、學校教務處應定期匯合、整理歸檔相關教案，以作備查。

學校(培訓機構)規章制度范本5

一、依據學校訓練方案支配，由學校教務處準時落實每月培訓項目支配，并編制教學課堂設置表。

二、學校教務處，應依據當月培訓項目，結合上級規定的教學時間要求及教材要求，制定相應課程設置支配表。課程設置支配表經校長審核同意后，由教務處預備相關教材；發至相應任課老師，以落實備課。

三、每期培訓班課程設置確定后，原則上不予調整，若須調整應在培訓班開班前3天準時告知教務處同意。

四、課程設置確定后，每期培訓班必需嚴格按課程設置要求實施，切不行擅自更改教學時間或授課內容。

五、課程設置內容應明確培訓項目的詳細授課內容準時間支配。

六、每期培訓班結束后，辦公室應將課程設置支配表存檔。

學校(培訓機構)規章制度范本6

一、兼職授課（實作指導）老師全部實行聘用制度。

二、全部應聘兼職老師均應在《臺州市椒江區祥和平安職業技術培訓學校老師登記表》上進行照實登記，附上詳細師資證明及學歷證明，由其所在單位簽署意見蓋章后，報經椒江區安監局審核蓋章同意后方能聘用。

三、聘用對象為本市范圍內經省安監部門考核合格，并取得相應項目授課資格的兼職人員。

四、兼職老師聘用要作風正派，專業（技術）學問過硬，授課閱歷豐富，教學態度仔細為基本條件。

五、兼職受聘老師與本單位簽訂聘書后，方可從事培訓教學。

學校(培訓機構)規章制度范本7

一、教務處要依據培訓教學方案編制相應的訓練大綱。

二、培訓班的'日常活動管理實施班主任負責制。每期培訓由班主任依據培訓大綱要求落實并圓滿完成培訓訓練任務。

三、班主任負責日常的教學實施和準時處理辦理辦班過程中消失的問題，必需準時與教務處聯系處理。每個培訓班，可依據狀況，設班長和若干學習小組。

四、培訓學校除配備專職老師外，依據需要聘請必要的專業兼職老師，組成健全師資隊伍，由學校教務處統一管理和落實使用（專職或兼職老師均有省平安監督管理局頒發的師資證）。

五、班主任要常常深化課堂，聽取學員的學習要求，把握教學進度,了解教學質量，不斷提高辦班的水平。

六、每期培訓班開辦前3天，班主任要與培訓班學員所涉及相關的考核單位或考核負責人聯系，確認落實好考核（包括實作與書面考試）連接事宜。

七、教務處要在考試前2天預備好考試卷，班主任要落實好每期考試的取卷、監考、送卷等有關事項。

八、實作考試前3天，班主任要將培訓考生名單及工作要求送考核單位或考核負責人。辦班結束后5天內，班主任必需統計完成學員的培訓考核狀況和申報辦理好證件，并通知到學員本人。

學校(培訓機構)規章制度范本8

一、培訓班所使用的教材，均按省安監局的要求定點選購。

二、培訓學校自編的教學資料，須有針對性和有用性，由有關執教老師編制，經教務處審核批準后，方可用于教學。

三、教學教材（相關資料）由教務處組織選購并發放，每期培訓結束后，教務處應留檔備案。

四、購買資料及參考書籍，由教務處申請辦公室批準后方可購置和投入教學使用。教學儀器、設備等有關材料，由教務處擬定方案選購、使用和保管。

五、教學資料的借閱需經教務處主任統一簽字，并按時收回和歸檔保管。

六、培訓期間的教案及教學質量方面的意見、建議及處理要求等材料，應準時妥當處理和歸檔。

學校(培訓機構)規章制度范本9

一、學員必需嚴格遵守課堂紀律，按指定聽課座位就坐。仔細聽講，勤做筆記，按時完成作業。上課時，不得隨便使用通訊工具，手機應予關閉；有問題要舉手示意，不任憑講話。

二、學員應遵守培訓班的規章制度，不遲到、不早退，不曠課，有事必需請假。請假半天由班主任同意，1天及以上者，須持單位證明，由學校教務處批準；若無故曠課1天以上、或無故缺課超過3次或經批準缺課2天以上，不得參與本次培訓的考試。可視狀況，轉到下期學完同類課時，方可參與考試。

三、培訓學員采納簽到制度。學員到課狀況，由班主任點名記載，上、下課前各簽到一次。將到課、遲到、缺課狀況記錄在學員簽到卡上，并作為評定考勤分的依據。若缺一次簽到蓋章，視為半天未到課，按規定扣5分，累計扣分減理論和實務考核未達到60分，視為考試不及格，應重新按課時補課。學員補課考試再不合格的，應重新參與下期培訓學習。直至考核合格，方可發證。

四、學員要講文明，有禮貌，做到敬重老師，團結同志，愛惜公物，講究衛生，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，自覺維護公共秩序。

五、聽從培訓班支配，若有不同意見，先向班主任反映，班主任不能處理時，可向培訓學校教務處反映。學員一經違反培訓學校的有關規定，視情節輕重予以警告或取消培訓資格。

六、考試時，必需嚴格遵守考場紀律，對監考老師勸說無效者。監考老師有權取消其連續考試的資格，并報學校教務到處理。

學校(培訓機構)規章制度范本10

一、辦公室應做好學校培訓檔案的建立和管理。仔細負責學校檔案材料的收集、匯總、分類、整理、編冊、歸檔和保管。

二、每期培訓結束后，辦公室應準時完善和整理好培訓班學員的考核檔案的建立和編制。收集檔案的內容：①培訓通知；②教學課程表；③培訓人員報到名冊；④培訓考核申請表；⑤考場名單、試卷；⑥成果表等。收集培訓檔案，采納分類整理，按檔案內容挨次排列，經過校對精確?????，裝訂成冊，歸檔。

三、財務結清、完善和整理好財務管理檔案。

四、檔案柜應由專人負責保管，并放置在通風、干燥場合，防止檔案材料丟失、損壞和霉變。

五、建立檔案材料的借閱登記制度。凡需借檔案材料，須經學校領導批準后辦理借閱登記手續，并準時予以回收。

六、學校檔案材料，分長期和短期兩類保存。財務及人事檔案為長期保存（一般為十五年以上），其它業務性檔案材料保存期為三年。到期的檔案材料需銷毀的，需辦理審批手續。

學校(培訓機構)規章制度