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文檔簡介

數學教育的取勢明道優術人民教育出版社章建躍zhangiypepcom、數學的育人功能在哪里?數學在基礎教育課程體系中的特殊地位在于它是發展學生的智力、培養邏輯思維能力的主要學科。數學學科的最大用處是育人,它不僅能培養學生的幾何直觀能力、運算能力、邏輯推理能力、數據處理能力等,而且在鍛煉學生的心智、培育理性精神上也是不可替代的二、如何發揮數學的育人功能?·從數學和數學教育的內部尋找。教學中,要以數學地認識問題和解決問題為核心任務,以數學知識的發生發展過程和理解數學知識的心理過程為基本線索為學生構建前后一致邏輯連貫的學習過程,使他們在掌握數學知識的過程中學會思考。“取勢、明道、優術”兼顧數學教育才能如愿成功!目前的問題是:只追求“術”,把數學搞成解題術注重雕蟲小技,而忘卻了數學的根本。

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