浙江省嘉興市秀洲區中考科學復習電能課件浙教版6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用。——伯克7、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德9、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規矩起來。——德謨耶克斯浙江省嘉興市秀洲區中考科學復習電能課件浙教版浙江省嘉興市秀洲區中考科學復習電能課件浙教版6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用。——伯克7、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德9、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規矩起來。——德謨耶克斯電能分塊講解一電功①概述電功的概念②知道電功的單位③列舉決定電功大小的因素④知道用電器消耗的電能可以用電功來量度⑤應用電功的公式計算用電器消耗的電能baaacb⑥根據電能表讀數的變化佔算消耗的電能現代幼兒教育要求教育注重培養學生的創新意識和創新能力。創造性思維除了能滲透到其他學科之中，還能在語言教學中培養。語言是人類特有的用來表情達意、交流思想的工具，那么如何在語言教學中培養幼兒的創新思維呢？我根據自己17年的教學體會，談自己的看法。一、創設寬松語言環境要使幼兒對語言的運用具有主動性，教師應為幼兒創造敢說、想說的語言環境和學習條件。（一）創設寬松的語言交往環境非常重要我們把為幼兒“創設一個自由、寬松的語言交往環境”作為出發點，支持、鼓勵、吸引幼兒與同伴、教師、他人進行交談。1.蹲下身子傾聽幼兒談話。每天早活動、離園活動都是教師傾聽幼兒說話的好機會，孩子們會把家中發生的事、看到的、想到的告訴老師，老師傾聽幼兒說話是引發他們說出更多的語言，把自己看作是與幼兒同等的，與幼兒共同分享某個活動的經驗，或是共同探索某件事情的秘密，這樣來引發幼兒樂意交談，樂意溝通。2.為幼兒提供談話的真實環境。可以充分利用室內環境的創設，通過經常帶領幼兒進行參觀訪問，利用外部環境的變化，用不同途徑為幼兒交談提供主題，同時為了加強幼兒交談的興趣，教師利用不同的圖畫、標記等符號給幼兒，讓孩子感受到語言的意義，分享到成功的快樂，激發孩子們語言表達的欲望。3.提供文學作品為語言教育作鋪墊。在語言教育中要注重幫助幼兒在實際運用中更好地理解和掌握語言。文學教學不只是教會孩子講多少故事，背多少歌，重要的是讓孩子們在這種活動中有所感受，感受作品中描繪的美好愿望，人物、事件以及人們的道德情感，感受文學作品的優美語言。二、創建敢說的應答環境教師應注意調動幼兒說的積極性，與幼兒建立良好關系，使幼兒有什么說什么，把自己的見解表達出來。（一）利用晨間飯前開展好語言活動如：“誰來模仿教師？”讓幼兒簡單地復述老師所講的內容，模仿老師的語言、聲調、速度等，以此引發幼兒對語言的興趣，在游戲中糾正幼兒的發音，最重要的就是老師要為幼兒提供語言活動區域，讓幼兒在晨間、飯后、課間、游戲活動時間里，可以自由的進入區角動手、動口，在自覺不自覺中發展語言能力。（二）采用課題教學形式面向全體開展語言活動長期以來人們認為早期閱讀就是認識漢字和看書。其實在幼兒園開展早期閱讀是幫助幼兒建立一個良好的閱讀環境，養成良好的閱讀習慣，幫助他們提高語言文字敏感性，為他們進一步的學習打好基礎。1.選擇適合小班年齡特點的圖書。今天的人才已不是傳統意義上那種滿腹經綸的飽學之士，而是能解決某一領域的新問題、創建一個新領域的發展問題。創新教育相當于一門教學活動，通過相關的教育幫助學生樹立創新的意識，從而提高創新的能力以及形成合理的價值觀念。幼兒園要為幼兒提供生動有趣和他們密切相關的閱讀材料。在幫助幼兒建立閱讀習慣時，我認為要讓幼兒帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服亂翻書的習慣。幼兒根據自己的理解用語言表達出來，講給朋友老師們聽，引發幼兒對語言的興趣。2.拓展幼兒的創新思維。創新是一個民族的靈魂。創新性是人類與生俱有的一種天性潛能，當幼兒想要表達自己的愿望時，他的這種創新天性的成長就開始了。在這個創新天性的活動嘗試過程中，沒有對錯之分的。多種感官參與，多種形式表達，能使他們的思維綜合發展。平時多結合一些如語言、舞蹈、手工、游戲、表演等很多形式，充分調動幼兒的興趣和參與意識，提供多種感受，表現的形式和通道，使每個幼兒都能夠在寬廣的領域里發展自己的創新性潛能，更多更自由的體驗表達他們自己的機會，為幼兒多創設發展創新意識，創新能力和創新精神活動。3.為幼兒創設一個良好的利于創新的空間環境。孟母三遷說明“近朱者赤，近墨者黑”，也就是說環境可以改變人。對幼兒來說，創新力更多地表現為幼兒心智的活動，這是創新活動中最重要的部分。他們表達創新天性的基礎不是多多的知識和熟練技巧，而是寬松環境的自由和情感的自由。如果幼兒受到很多知識、教學、規則的限制，就會壓抑摧殘兒童的創新天性。凡是通過靈活自由的表達，情感得到充分宣泄的幼兒，他們更容易解脫心里的緊張壓力，獲取情感的自由和適應，思維就靈活、開闊。他們也就能夠勇敢地面對新情況、新環境，而這種適應能力會給他們帶來終生的快樂，自信和成功。促進個性的健康發展和創新能力的發展。三、創意愉快的表演環境在當今這個信息知識爆炸的時代里，創新教育響徹人們的耳畔，創新教育的關鍵是教師觀念的轉變。古人云：“師者，所以傳道，授業，解惑也。”現代教師不僅要傳道、授業、解惑，而且還要不斷培養幼兒的創新思維、創新能力和創新精神。注重幼兒樂學和會學的習慣。作為我們幼兒教師，要尊重孩子、要創設各種機會引導幼兒自行探索，熱情鼓勵幼兒的點滴進步和發現，容?{各種不同的建議，從而激發他們的興趣和好奇心，喚起求知欲，形成想創造的動機。還應該注重讓幼兒經受一定的挫折和失敗，鍛煉他們的意志，培養實干精神，塑造良好的人格，使他們得到全面而有創新的發展。總之，這里所說的“創新”，也絕非僅僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種綜合素質。作為新時代的執教者，我們正帶著收獲和感悟，在實踐中反思，在反思中踐行。新自由主義是二十世紀八十年代在西方所興起的一種具有廣泛影響的社會思潮，在經過了幾十年的發展過后它對于我國產生了相當大的影響，在我國高校的思想政治教育上也帶來了一些不好的影響，只是一些學生在認知上出現了一些困惑的現象，同時在人生的價值上以及政治制度方面這些主流價值觀上也發生了一些偏差認識，這就要求高校的思想政治教育教學要有著糾正的能力，要對新自由主義思想得到正確的引導。一、新自由主義的定義和主要特點以及影響新自由主義是英國現代資產階級政治思想的主要派別，主張在新的歷史時期維護資產階級的個人自由、調解社會矛盾、維護資本主義制度，因而成為了一種經濟自由主義的復蘇形式，自從1970年代以來新自由主義在國際的經濟政策上扮演著越來越重要的角色，它主要指的是一種政治、經濟哲學，反對國家對于國內經濟的干預。新自由主義的主要特點是認為市場是完全自由競爭的，倡導個人主義，提倡自由放任的市場經濟，支持發揮“看不見的手”的力量，反對國家過多的對經濟進行干預，主張私有化。新自由主義影響了科學社會主義和民主社會主義以及費邊社會主義和實用主義這些西方的政治思想的發展，成為了在資本主義“福利國家”政策中的一個重要的理論基礎同時也是西方現代資產階級自由主義政治思潮中重要的派別。二、新自由主義思潮對我國高校思想政治教育產生的影響從改革開放之后我國在各方面都得到了大幅度的進步，一些西方的不同意識形態的思想也涌到了我國并已經得到了深入的影響，其中新自由主義思潮在我國的高校正在快速的傳播蔓延，給當代的大學生在精神思想的領域產生了廣泛的影響，從而也對我國高校的思想政治教育工作帶來了很大的挑戰，主要產生了以下幾個方面的影響：首先是使得高校的大學生對于社會主義的信仰產生了動搖，新自由主義思潮的市場化和私有化以及自由化等方面的思想觀念會使得高校的大學生在思想認識上產生影響，會認為社會主義不如資本主義好，有錢就是好制度等這些錯誤性的認識，新自由主義的核心內容就是主張私有化，反對和攻擊公有制，這對我國的基本經濟制度發生了沖突，很顯然這些思想對于高校的大學生在思想上的影響是很大的，這會使得他們在對社會主義的信仰方面產生懷疑。其次是新自由主義中的實用主義思想以及功利主義的觀念對于高校的大學生的影響也很大，在此思想的影響下高校的大學生在學習的科目以及專業的選擇上和人際交往以及創先爭優這些方面的功利主義色彩就比較的濃厚，干得好不如嫁得好以及多個朋友多條路等這些錯誤的認識以及觀點在高校的大學生當中有著很大的市場，如此就必然會導致高校的大學生的功利思想變得嚴重起來，使他們變得更加的現實從而產生了錯誤的價值取向。最后是新自由主義對于我國的高校大學生在政治制度上的認識產生了懷疑，新自由主義的思想內涵是倡導人們捍衛自己的自由權利，以自由民主進行對社會主義制度發起攻擊，指出共產黨在政權上是霸占和政治壟斷，他們主張三權分立和議會民主的資產階級政治制度，新自由主義的政治思想與我國的政治思想顯然是格格不入，倘若不能夠對高校的大學生進行正確的引導必將會使他們對于我國的政治制度的認識產生認識上的偏差。三、新自由主義思潮的影響下我國高校思想政治教育應采取的對策第一要對新自由主義思潮的主張認識能力以及性質方面要有一個正確的判斷，在新自由主義思潮的利益表達上用階級分析的方法進行有效的把握，把馬克思主義作為理論的依據武器，要從理論的創新能力層面得到加強，把社會主義作為核心價值從而引領高校的思潮，在新的發展形勢之下把新自由主義對于高校學生的影響得到消除，要把高校的思想政治教育在教學的方法上得到進一步的改善提高把其當做對新自由主義思潮干擾進行排除的一個重要途徑。第二要把老師在思想政治教育教學中的作用得到充分的發揮，重視“兩課”教學并把其在整個的人才培養以及教學中的地位得到提高，在教學的內容上和質量上以及課時上都要達到標準，在思想政治教育的師資隊伍方面也要得到加強，要以對社會主義信仰堅定和自身的素質較高的教師來對新自由主義社會思潮進行分析介紹，根據我國的基本情況要對新自由主義思潮有一個正確的認識。第三就是要在輿論的宣傳方面要得到加強，使得校園文化的氛圍得到凈化，新自由主義思潮的危害以及實質要通過合理的輿論宣傳得到強化，要對此進行講道理擺事實，形成一個行之有效的輿論攻勢，在校園中也要多開展一些實踐活動校園活動等，教師要起到帶頭作用以提高高校生的思想素質為目的，使得高校的思想政治教育教學能夠得到很順利的開展。四、結語在當下發展迅速的社會背景下，新自由主義思潮所帶來的影響是不可忽視的，高校的思想政治教育教學在新自由主義思潮的影響下面臨著巨大的挑戰，所以我們要對以馬克思主義為指導思想的理論體系要得到更深入的了解學習并加強鞏固，與此同時也要把我國的思想政治教育所應該起到的作用要得到充分的利用發揮，使之更好的為社會主義事業的發展起到推動作用。電能分塊講解一電功①概述電功的概念②知道電功的單位③列舉決定電功大小的因素④知道用電器消耗的電能可以用電功來量度⑤應用電功的公式計算用電器消耗的電能baaacb⑥根據電能表讀數的變化佔算消耗的電能【知識回顧】電功(1)電流通過用電器所做的功,稱為電功。電流做功的實質:電能轉化為其他形式的能。電功是電能轉化的量度。(2)電功的計算公式為W=Ut=Pt適用于任何用電器的電功計算)。根據歐姆定律可以推導出:W=I2Rt或W=0t(適用于將電能完全轉化為內能的用電器電功的計算)。電功的國際單位是焦耳,符號為“J"”,常用的單位還有千瓦時,1千瓦時=3.6×106焦耳(3)測量電功的儀表:電能表(又稱電度表、千瓦時計)。【基礎落實】1.(2017臺州)如圖是小柯連接的電路,開關閉合后,發現L2比L1亮。關于該電路分析正確的是(B)原包A.通過L2電流比L的電流大B.L2的電阻比L1的電阻大CL2兩端電壓比L1兩端電壓小DL2的實際功率比L的實際功率小解析由題圖可知,兩個燈泡組成串聯電路,串聯電路中電流處處相等所以通過兩燈電流相等;燈泡亮度由燈泡的實際功率決定,L2比L亮所以L2的實際功率比L的實際功率大;兩燈電流相等且L2的實際功率比L的實際功率大,由P=IR可知,L2的電阻比L的電阻大;由UIR知,L2兩端電壓比L1兩端電壓大。故選B。2.(2015·湖州)如圖所示的電路中,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P向右滑動時,則(A)R2A.R1的電功率一定減小BR2的電功率一定增大C電流表的示數增大D.電壓表的示數減小解析由電路圖可知滑動變阻器滑片P向右滑動,R2阻值變大,R1與R2串聯