學校管理的藝術和領導力南橋小學張大維

學校文化作為衡量學校辦學水平的重要尺度，越來越受到人們的關注和重視。黨的十六大報告指出：“文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中”。同樣，“文化的力量”也正推動著教育的進步。應該說，這是學校教育發展的必然要求，也是人們在教育觀念上的必要提升更是緊緊扣住了學校內涵建設的實際需要。關鍵詞：文化興校一個學校的文化；●基于長期積淀●基于與時俱進●基于支持系統愛因斯坦：當我們把許多都忘了，所沒有忘的就是“素質”：包括興趣、習慣、思維——這就是“文化”的內涵特征。管董理構制農度狠上悶，窄從果強慚制損管總理浙走頸向近自卸主澡管抽理燦。管邁理青組這織慈上斑，城從致垂頂直顛管乖理視走售向張水遣平佳管神理名。管耳理衛模復式隊上肆，樸從巴戰非術涂管乖理憤走深向姑戰剛略病管仗理膽。管葉理旋方潔式牽上浪，仍從奧信就息飾管永理轉走看向柜知喂識峰管念理帽。管育理格文汽化罰上酬，疤從京物施本碌管蓄理煩走聾向趙人磁本釀管穿理蠻。管僵理彼思燥想尿的隸發漁展撐趨環向迅—尸—關俯注人影撿響絲式中職小喇學仍學什校突內號涵資發澆展敏的棵主寇要協因無素恩是區：目聽標訴不萬明錄、管沿理摟不員嚴枕、方香法端不匠當決、需抗要勞采醫取裂的茄措葵施左是津：激性活切動車機踩、旋明乏確蕉目促標磨、炮適頃當親方峰法轟、有鋸效鎖管陰理激不活乎動個機釘包顏括視內筒驅碌動任和建外穴驅商動創：內教驅灣動攏指盜教畏師省有翅責欺任蹦感虹、歪事孩業饒心敬和發卡展詳愿溪望填，澆想慕進雄步筆。外駐驅毫動教指懂制轉度慰規并范暗、霜環聯境則影公響據、項獎勵市驅部動培或孝任鋸務污挑縮慧戰鉛，著制擠度拐規勸范萍是郊指座用惡制度蕉約宋束把人真，腐環劉境升影恒響罩是摔指縫環輝境斑教賽育被人鳥，獎熔勵畜驅談動嘉包刺括禁評甚職百稱婆、石評著優桑、彩末尼位氣淘松汰等辜人臨事乘與軋分亡配燙改盛革詢；孟任超務田挑滾戰啞是旋指化角盟色更夢新世、姿教厚學濤展饒示飲、犧學石術翁研抄究集等笨。我罰們助認鄉豐為鞋，砌學藝校絕精炊神炕文桂化夜，膚即胸學壟校花教質職揭員哀工蒼的姐價句值失追悄求贈，直讓椒學替校答在達教嫌職噴員莊工啦人褲生細價儲值捎得止到奇充嶼分路實奸現恭的這同令時辣，主得向到振更驕好鞋更滔快襯地框發樸展放，桐這父就倘是繼學但校淘文妥化段引棕領墳的絹魅棉力聚所沾在鋪。旋用負文葉化屋來煎影胖響所和鑼引郊領授教哨職困員換工踩的廉行婚為耳，第這少樣勵比首單怪純讀的微制有度膀建叼設科、暖人但格責魅吹力血又窯上批一猜層枕樓日。杠精微神約文伙化塊乃攀學浪校俘文菌化津之腰本樹，娃是節學錘校創文這化拌管勝理安的話最熟高陜層簽次川。勾畫學校愿景、把握文化之基；認識學校歷史，挖掘文化傳統；營造文化氛圍、規范文化導向；建構學習型團隊、積淀文化底蘊擴大信任半徑、形成文化主流關伶鍵衣詞：文調化蹄興率校

辦學品位抓理念1學校文化建設的基本策略抓學校精神文化2營造心理環境3重文化內涵。4關鴨鍵饅詞：文嚷化獄興悟校教學行為抓常態1學校文化建設的基本策略研究行為抓校本2學習行為抓培訓

3道德行為抓細節

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4關嘴鍵當詞：文測化然興似校鼓勵管理者行為的思考：“管理即服務”的觀念。“細節是體察細節是創新”“把小事做好把大事做細”“關注不落實的事檢查落實的人”

關禮鍵女詞：文月化得興嗎校校礙長躬的巾角護色頁和草學脅校遺課誕程拜領霧導墻力讓現代學校人事制度改革中注重行為和諧學校人事改革中以制度與規則管理人營造寬松、民主的工作氛圍建設現代學校辦公室文化工會組織開展小型多樣的群體活動

關弱鍵漲詞：文銹化齊興剩校建詳立趙了損與薄教白學裂目葵標臥相班對漁應曾的隱發撥展志性姐評違價犯方筍案攻，亡采踏取頑定讓性吳與搖定拍量娘相第結疊合暢的軍評溜價柄方浮式慌，毛定棍期壓對尾學黃校柏各密項讀工逝作鏡進誕行罰自按檢姜、裹自森評礙，覺定旅期薄對摸教松師莖的矛工喜作臺進巧行細評壇價賀。膜在妙過屑程貪性狐的屈整膛個拔評姜價架注級重滔從灑起返點項看渴變蘇化那，鏡注捆重垃于幟集程體排評鞠價輔（故以己備炮課換組飼為拉評棟價馬單公位圣）稀，擊鼓奪勵獨良傅性費競子爭仗，提整櫻體賠推甘進絹，辣倡籌導齡打標團脊體楊戰撈。有鎮效懂管疲理括是星指將不吐同烘的仁教駕師茄群潛體婆需勉要焦不撕同的千專輕業棟化纏發安展豈管倡理尿。個肥人囑能舟力備強樹的睬群蜓體炸—唱—欲無腸為欲而顧治輸，魂寬始松反瘡而豬能狀夠集出揭人濕才牌。個蹈人盯能撤力尸不材太畫強勒的擾群持體養—菠—傭強崗指壟令軌性谷，精笛心分安咽排電每徐個金人逢的微專愈業單發毅展鄭。鼓勵教師學會思考：教師的成功人生

不是都當特級教師、校長。

而是是否擁有豐富的思想關徒鍵膽詞：文配化并興滔校我菜們熄希揪望絹教柱師谷們痰用當共武同廣的叨智劣慧綱和通汗水雪，董包臺括大彼威此狠的邁一夢份化真逗情黑，羨營牢造涉出一槽個鈴屬糧于互大心家睬共特同莊的踢、熟體滿現正人想文極思想恐的畫精從神榨家刮園捉，憑每情位胖教防師坦都努能丈在貢這里計得溝到腿充斯實卷，孫都漂能簽獲司得效一憤份包成腸功父之后宇的撤喜管悅比和狗由怕此色而姥來寬的蠻精皆神旦享叢受為。1崖屈史服句于森環虜境遵—董—拋征臂服換環郵境2鐵注凱重心執莫行貧—舟—里追采求劈燕革謙新3須側譜重高復躍制聯—樸—展側雄重皇原危創4籍注求重遲系玻統勁結頃構顫—獲—寺注嗓重塊人5博依仔靠難控擁制椒—井—立培葛養醬信例任6西著簡眼歲于探短詠期撥—怪—閣放漲眼花于矩長括期7驢凡躲事誼問竭如廟何浴做頁何槽時斥做染—今—慢凡劇事眾問衰做賴什珍么孟和次為疊什百么8牛接束受堅現籍狀戰—次—傾向撒現肯狀渣挑裕戰9標是狡傳癥統堪的療好阿士冒兵微—棵—黑是私他土自雅己1術0遠力棵求向正毒確圈地古做素事檔—巴—慌追苗求頭做框正巧確燦的棵事經弟營奏者波的仁理挽念均—久—讓欠思離想絞成迷為緒一器種深習伙慣罵！讓圍思受想秘成副為跨一宋種銀習缸慣孤、壩一繪種丑自屆由假狀嫌態燭！播況下輸一睛個塔行下動薯，引你笛將臭收困獲街一棟種及習馳慣聲；正播挨下正一癢種秋習雪慣背，奴你拼將漏收支獲膀一教種豆性對格摩；沫播琴下盾一惑種蹤蝶性燈格騎，刑你恨將焰收陰獲氧一疫種木命擔運南。我幣們命的費心拾在魚哪燥里賽，櫻收合獲口便紅在泊哪育里鐮。未揭來枕不逐是婦一夸個細我揚們臺要廳去止的驚地麻