第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師與我寫人的作文15篇范文我的老師與我寫人的作文第（1）篇我的老師與我陽光透過窗戶灑在教室里，我坐在教室的一角，望著講臺上那位熟悉的身影。她，就我的老師，李老師。李老師個子不高，微微發福的身材顯得格外親切。她的眼睛總那么有神，仿佛能看穿我的心思。她的聲音也總那么溫柔，仿佛能撫平我心中的創傷。記得有一次，我在數學考試中失利，心情沮喪到極點。當我拿著成績單走進教室時，李老師已經站在講臺上，等待著我們的到來。我低著頭，不敢直視她的眼睛。突然，她走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，說：“別灰心，這次考試只一個小挫折，相信你下次一定能取得好成績。”那一刻，我感受到她對我的關心和鼓勵，心中涌起一股暖流。那天放學后，我留下來向李老師請教問題。她耐心地為我講解，直到我完全理解。在交談中，我發覺李老師不僅學識淵博，而且對生活有著獨特的見解。她告訴我，人生就像一場馬拉松，不在乎速度，而在乎堅持。這句話讓我深受啟發，從此以后，我學會在困境中保持樂觀，勇敢地面對挑戰。有一次，我在學校比賽中失利，心情十分低落。回到教室后，李老師注意到我的異樣，關切地問我發生什么事。我告訴她比賽中的失利，她微笑著說：“失敗并不可怕，關鍵要從中吸取教訓，不斷進步。”她的話讓我豁然開朗，我明白失敗并不可怕，可怕的失去前進的動力。在李老師的教導下，我漸漸成長為一個樂觀、堅強的人。她的關愛和鼓勵，讓我在人生的道路上不再迷茫。那一刻，我明白，李老師不僅我的老師，更我人生路上的引路人。如今，我已經離開那個熟悉的校園，開始新的生活。每當我想起李老師，心中總充滿感激。感謝她陪伴我度過那段美好的時光，讓我明白人生的真諦。我相信，在未來的日子里，李老師的教誨將一直伴我，指引我走向更加美好的未來。我的老師與我寫人的作文第（2）篇在我求學的道路上，老師如同明燈，照亮我前行的道路。他們不僅知識的傳授者，更品格的塑造者。今天，我想以一位特別的老師為例，講述我與她之間的故事。她，我高中時期的語文老師，一個溫婉而堅定的女性。她總用那雙充滿智慧的眼睛，洞察我們的內心世界。在她的課堂上，我們不僅學到知識，更學會如何做人。記得有一次，我在一次作文比賽中失利，心情十分低落。她看出我的失落，特意找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去重新站起來的勇氣。”這句話如同春雨滋潤著我干涸的心田，讓我重新振作起來。在她的鼓勵下，我重新投入到學習中。她不僅關心我的學業，還關心我的生活。有一次，我因為家庭原因心情不好，她主動找我談心，給我講許多勵志的故事，讓我明白人生的真諦。在她的教導下，我不僅提高語文成績，更重要的，我學會如何面對挫折，如何成為一個有擔當的人。她用自己的言傳身教，讓我明白教育的真諦。如今，我已經步入大學，離開她。但她的教誨卻始終銘記在心。我想，這就教育的力量，它不僅我們收獲知識，更我們收獲成長。在這個充滿挑戰和機遇的時代，我們更需要像她這樣的老師，用愛心和智慧點亮我們的未來。我們攜手共進，為教育事業貢獻自己的力量，讓更多的人在知識的海洋中遨游，找到屬于自己的那片天空。我的老師與我寫人的作文第（3）篇在記憶的長河中，有這樣一位老師，她如同那顆閃耀的星星，照亮我求知的道路。她，就我的班主任李老師。李老師個子不高，卻有著一副挺拔的腰板。她的眼睛總那么有神，仿佛能洞察學生的心靈。她的話語不多，但每一句都鏗鏘有力，讓人銘記在心。記得有一次，我在課堂上犯錯誤，心情十分低落。李老師并沒有立刻批評我，而用她那溫和的聲音對我說：“每個人都會犯錯，重要的從錯誤中吸取教訓。”這句話讓我如釋重負，也讓我明白如何面對錯誤。在學習上，李老師總耐心地教導我們。有一次，我因為一道數學題而苦惱不已，李老師知道后，特意利用休息時間幫我講解。她從最基礎的概念講起，一步步引導我找到解題的思路。在她的幫助下，我終于明白那道題的解題方法。那一刻，我深深感受到李老師的關愛。李老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。有一次，我因為家庭原因心情不好，李老師發覺我的異樣，便主動找我談心。她傾聽我的訴說，給我鼓勵，讓我感受到家的溫暖。在李老師的教導下，我不僅學到知識，更學會如何做人。她教會我勇敢面對困難，教會我關愛他人，教會我如何做一個有擔當的人。如今，我已經離開那個熟悉的校園，但李老師的教誨卻一直伴我。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力，不負老師的期望，成為一個對社會有用的人。我的老師與我寫人的作文第（4）篇在記憶的長河中，有些身影格外鮮明，有些聲音格外響亮。我的老師，便那道最亮的光，照亮我求知的道路。初識她，在那個陽光明媚的早晨。她身著素雅的襯衫，眼神溫和而堅定。她用那輕柔的聲音向我們介紹自己，那一刻，我感受到一種莫名的親切。她不僅我們的老師，更我們的引路人。記得有一次，我在數學考試中失利，心情沮喪。她找我談心，用鼓勵的話語和具體的例子告訴我，失敗并不可怕，重要的要從失敗中吸取教訓，勇敢地站起來。她的話語如同春雨，滋潤我干涸的心田。她不僅在學業上關心我們，更在生活上給予我們無微不至的關懷。有一次，我生病，她親自為我買藥，并叮囑我按時吃藥、注意休息。她的細心和體貼讓我感受到家的溫暖。在她的教導下，我學會如何做人，如何做事。她教會我堅持，教會我勇敢，教會我寬容。她的言傳身教，讓我受益終身。記得有一次，我在班級演講比賽中失利，心情十分低落。她鼓勵我說：“失敗并不可怕，重要的敢于面對。只要你勇敢地站起來，總有一天，你會成為最耀眼的星。”她的鼓勵讓我重新振作，勇敢地面對挑戰。我的老師，她用自己的愛心和耐心，點亮我們求知的火焰。她用自己的言傳身教，為我們樹立榜樣。在我心中，她最美的女神，永遠值得我尊敬和愛戴。我的老師與我寫人的作文第（5）篇在歲月的長河中，有些名字如同繁星，永遠熠熠生輝。我的老師，便那其中最璀璨的一顆。她，如春風化雨，潤物無聲；她，似燈塔指引，照亮前行的路。初識她，在那個陽光明媚的早晨。那時的我，還一個稚氣未脫的孩子，對世界充滿好奇與恐懼。她，微笑著走進教室，那雙明亮的眼睛仿佛能看穿我的內心。她用溫柔的話語為我解開心中的結，讓我在陌生的環境中找到歸屬感。她的課堂，總那么生動有趣。她善于用故事來講解知識，我們在輕松愉快的氛圍中學習。她總鼓勵我們提問，她說：“不懂就問，學習的開始。”在她的引導下，我們學會思考，學會摸索。她不僅一位優秀的教師，更一位關心學生的人。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，她主動找我談心，用她的溫暖和智慧幫我度過那段艱難的日子。她告訴我：“人生就像一場馬拉松，不在乎速度，而在乎堅持。”這句話，讓我明白人生的真諦。她的教誨，如同明燈，照亮我前行的道路。她教會我如何做人，如何做事。在她的影響下，我學會尊重他人，學會獨立思考，學會勇敢面對困難。如今，我已經長大成人，離開那個充滿歡聲笑語的校園。但每當我想起她，心中總充滿感激。她就像那春風，溫暖我的心靈，讓我在人生的道路上，始終心懷感激，勇往直前。我的老師，我生命中最重要的人之一。她用自己的智慧和愛心，為我點亮前行的道路。我相信，在未來的日子里，她會一直陪伴著我，見證我的成長，為我加油鼓勁。我的老師與我寫人的作文第（6）篇在歲月的長河中，有一種相遇，如同星辰與夜空的邂逅，熠熠生輝。那我與她的相遇，她，我生命中那顆永不熄滅的燈塔，我的老師。她的眼神，總那么深邃，仿佛能洞穿心靈的迷宮。那一次，我因作文的困擾而沮喪，她沒有急于給出答案，而引導我思考，讓我在文字的海洋中自由遨游。她的話語，如春風化雨，滋潤著我干涸的心田。記得有一次，我寫作文時總找不到合適的開頭，她便耐心地教我如何觀察生活，如何捕捉細節。她說：“寫作，就用文字記錄生活的點點滴滴，每一處細節都你心靈的寫照。”在她的指導下，我開始留心周圍的一切，從平凡中發覺不平凡，從細微處感受生活的溫度。她的課堂，總那么生動有趣。她不僅傳授知識，更教會我如何去思考，如何去感受。她用她的智慧，點亮我求知的渴望，用她的愛心，溫暖我求學的道路。在她的影響下，我學會堅持，學會熱愛。那篇關于老師的作文，我用無數個日夜去打磨，去雕琢。最終呈現在紙上的，我對她的敬意，我對她的感激，更我對她教誨的深刻領悟。如今，當我再次回首那段時光，心中充滿感激。感激她在我迷茫時給予的指引，感激她在我失落時給予的鼓勵，感激她在我成長道路上留下的每一份印記。我的老師，她用自己的方式，教會我如何去生活，如何去愛。她我生命中不可或缺的一部分，她的影子，將永遠鐫刻在我的記憶深處。我的老師與我寫人的作文第（7）篇“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師，就像那春蠶和蠟炬，默默奉獻，照亮我們前行的道路。記得那一個陽光明媚的早晨，我們的班主任張老師走進教室，手里拿著一本厚厚的書籍。她微笑著說：“同學們，今天我們要學習一篇關于堅韌不拔的文章。”隨后，她開始給我們講述一篇關于司馬遷的故事。司馬遷在遭受極刑之后，仍然堅持寫作，最終完成《史記》這一偉大著作。張老師的話語如春風化雨，滋潤著我們的心田。課堂上，張老師總充滿激情，她用豐富的教學手段和生動的事例，我們在輕松愉快的氛圍中學習。有一次，我們班上的一位同學在數學考試中得滿分，張老師特意在課堂上表揚他，并鼓勵其他同學向他學習。她說：“只要你們努力，就一定能夠取得好成績。”這句話深深地激勵著我們。課下，張老師關心每一個學生的成長。有一次，我因為家庭原因心情低落，張老師得知后，主動找我談心，給我講許多勵志的故事，讓我重新振作起來。她說：“人生就像一場馬拉松，堅持不懈，才能走到終點。”這句話讓我明白堅持的重要性。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師，就像那春蠶和蠟炬，用自己的辛勤付出，照亮我們前行的道路。在未來的日子里，我們也將像他們一樣，勇敢地追求夢想，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏！我的老師與我寫人的作文第（8）篇我的老師，王老師，我心中最敬愛的人。她個子不高，眼睛明亮，總笑瞇瞇的。她教我們語文，不僅教我們課本上的知識，還教我們做人的道理。記得有一次，我在課堂上鬧點小矛盾，王老師沒有生氣，而耐心地跟我講道理。她說：“同學之間要互相尊重，團結友愛。”從那以后，我學會寬容和理解。王老師還特別關心我們的學習。有一次，我因為生病沒來上課，王老師特意來家里給我補課。她把知識點一點一點地講給我聽，直到我完全理解為止。那一刻，我感受到老師的關愛。王老師還特別注重培養我們的興趣愛好。她經常組織我們參加各種活動，比如朗誦比賽、作文比賽等。在活動中，我們不僅學到知識，還收獲友誼。在我眼里，王老師就像一位溫暖的太陽，照亮我們求學的道路。我一定會努力學習，不辜負老師的期望。我的老師與我寫人的作文第（9）篇我有個老師，叫李老師。她個子不高，但特別有精神。每次上課，她總笑瞇瞇的，看著我們就像看著自家孩子一樣。記得有一次，我數學考試沒考好，心情特別低落。下課后，李老師特意把我留下來，她沒有責怪我，反而鼓勵我說：“別擔心，失敗成功之母，只要你努力，一定能進步的。”那一刻，我感受到她對我的關心和愛護。李老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。有一次，我發覺一個同學生病，李老師知道后，立刻買來藥和水果，親自送到他家。她說：“學習固然重要，但身體健康才最重要的。”那一刻，我深深地被她的善良和愛心所感動。李老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在她的幫助下，我們不僅學到知識，還學會做人的道理。我真的很感激她，感謝她陪伴我度過這段美好的時光。我的老師與我寫人的作文第（10）篇我的老師與我她，像一束陽光，照亮我的求學之路；她，像一盞明燈，指引我前行。她，就我的老師，張老師。張老師，中等個頭，微胖的身材，戴著一副眼鏡，看起來有些嚴肅。但當你和她接觸久，會發覺她其實十分親切和藹。記得有一次，我在數學考試中失分嚴重，心情十分低落。張老師看出我的不對勁，主動找我談心。她沒有批評我，而耐心地分析我失分的原因，并鼓勵我要相信自己，勇敢面對困難。在她的鼓勵下，我重新振作起來，努力學習，最終在的考試中取得好成績。張老師不僅在學業上關心我，還在生活上給予我很多幫助。有一次，我生病，她特意為我帶來水果和營養品，還叮囑我要注意休息。這些點滴關懷讓我感受到溫暖，也讓我對張老師充滿敬意。在我的心目中，張老師一位偉大的教師。她用自己的智慧和愛心，為我們點燃求知的火焰，為我們樹立榜樣。我要向張老師學習，努力成為一個有知識、有道德、有擔當的人。我的老師與我寫人的作文第（11）篇那一個春意盎然的午后，陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落，我正坐在教室的一角，靜靜地聽著老師的講解。她，就我的老師，她的一言一行，一舉一動都深深地烙印在我的心中。她的聲音總那么溫柔，仿佛春風拂過，讓人感到舒心。她講解知識時，總用最簡單、最易懂的方式，我們這些學生能夠輕松地理解。她的課堂上，沒有繁重的作業，沒有枯燥的理論，滿滿的關懷和耐心。記得有一次，我在數學課上遇到難題，心里非常焦慮。她看出我的困惑，便耐心地幫我講解，直到我完全明白。那一刻，我感受到前所未有的溫暖，仿佛一股暖流涌入我的心田。她的眼神總那么堅定，仿佛能看穿我的內心。每當我遇到挫折，她總用她的眼神告訴我：“別擔心，一切都會好起來的。”這讓我在困境中找到勇氣，堅定信念。她的笑容總那么燦爛，仿佛陽光一樣照亮我的生活。每當我取得進步，她總第一個為我鼓掌，讓我感到無比的驕傲和自豪。而當我遇到困難，她的笑容又像一盞明燈，指引我走出黑暗。她一個嚴厲的老師，但她的嚴厲中卻充滿愛。她要求我們嚴格遵守紀律，勤奮學習，她說：“這樣才能成為一個優秀的人。”她的教誨，讓我受益終身。如今，我已經畢業多年，但每當回想起她的教誨，心中總充滿感激。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我將永遠銘記她的教誨，繼續前行，不負她的期望。我的老師與我寫人的作文第（12）篇在我生命中，有一個人，她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她，就我的老師。記得有一次，我在數學考試中遇到難題，心里特別慌張。老師看到我緊張的樣子，走過來輕輕拍拍我的肩膀，說：“別擔心，我們一起看看這道題。”她耐心地給我講解，直到我完全理解。那一刻，我覺得自己不再孤單，有老師在身邊，我就有戰勝困難的勇氣。我的老師不僅在學習上關心我，還在生活上給予我很多幫助。有一次，我生病，不能去學校。老師知道后，特意給我打電話，詢問我的身體狀況，還告訴我在家要按時吃藥、注意休息。那段時間，我感受到老師的溫暖和關愛，仿佛家就在我的身邊。我的老師還特別注重培養我們的品德。她經常告訴我們，要做一個有愛心、有責任心的人。有一次，我們班上的一位同學家里遇到困難，老師知道后，立刻組織全班同學為他捐款。在那個寒冷的冬天，我們用愛心溫暖那位同學的心。我的老師就像春天的陽光，溫暖而明媚；就像夏天的雨露，滋潤著我們的心田。她用她的愛心和耐心，為我們撐起一片藍天。感謝我的老師，您讓我明白什么成長，什么責任。在未來的日子里，我會帶著您的教誨，勇往直前，努力成為一個對社會有用的人。我的老師與我寫人的作文第（13）篇我的老師與我我記得那一個陽光明媚的下午，我坐在教室里，老師走進來，帶著一身的書香和溫暖。她總笑瞇瞇的，就像媽媽一樣，讓人感覺很舒服。那時候，我成績不好，尤其數學，總頭疼。老師看出我的困擾，就經常留下來幫我輔導。有一次，我做到深夜，她還在教室里，幫我解題，直到我明白為止。她的耐心和細心，讓我覺得數學其實也沒那么難。有一次，我在學校里犯錯誤，心里很害怕。老師把我叫到辦公室，沒有責怪我，而輕聲細語地和我談心。她說：“每個人都會犯錯，重要的從中學習。”那一刻，我覺得自己被理解，心里暖暖的。還有一次，我生病，不能去上學。老師特意來家里看我，還帶來水果和書籍。她坐在床邊，和我聊天，讓我覺得病痛都不那么可怕。我的老師，就像一盞燈，照亮我成長的道路。她的每一次鼓勵，每一次關心，都讓我感到無比溫暖。現在回想起來，那些日子，真美好極。我的老師與我寫人的作文第（14）篇我的老師那一個陽光明媚的下午，我走進一間教室，看到一位年輕的女老師，她叫李老師。她總穿著簡單的衣服，但眼神里充滿溫暖和力量。記得有一次，我在數學考試中失利，心情特別低落。李老師看到我的表情，主動走過來問我怎么。我告訴她我考試沒考好，覺得自己很笨。李老師微