第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年學(xué)生期?末學(xué)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本轉(zhuǎn)瞬?間大學(xué)三?年悄然漸?逝，回想?這三年的?生活，感?慨良多，?頗有受益?。青春的?過(guò)程，就?是從得失?中不斷成?長(zhǎng)壯大，?不斷提升?自己的旅?程。三?年前，當(dāng)?我們來(lái)到?這個(gè)學(xué)校?的時(shí)候，?都還是懵?懂的孩子?，對(duì)這里?的一切都?是那樣的?好奇而新?鮮;如今?三年轉(zhuǎn)瞬?離去，我?們都已經(jīng)?褪掉了當(dāng)?初的青澀?，對(duì)現(xiàn)實(shí)?與未來(lái)也?有了一些?自己的認(rèn)?識(shí)和看法?;在即將?結(jié)束這段?人生歷程?的時(shí)候，?回想我大?學(xué)生活，?可謂是一?幅別致的?圖畫(huà)。?剛踏入大?學(xué)的時(shí)候?，一切都?顯得那么?新鮮特別?而又陌生?。來(lái)到這?個(gè)人生地?不熟的陌?生城市，?內(nèi)心更多?的是好奇?和迷茫。?然而，和?大家一樣?，我也有?一個(gè)強(qiáng)烈?的信念：?我要適應(yīng)?環(huán)境，我?要好好過(guò)?大學(xué)生活?。在大?學(xué)里，每?個(gè)人都是?值得學(xué)習(xí)?的的老師?，每個(gè)地?方都是可?以學(xué)習(xí)的?課堂，每?個(gè)時(shí)間都?是學(xué)習(xí)的?的時(shí)光。?大學(xué)不只?是學(xué)習(xí)的?地方，還?是鍛煉自?己素質(zhì)的?地方。對(duì)?于自己的?大學(xué)生活?，有過(guò)各?種各樣的?規(guī)劃。慚?愧的是，?很多很好?的習(xí)慣都?沒(méi)有堅(jiān)持?下去，大?多都半途?而廢了。?宿舍是?一個(gè)大集?體，六個(gè)?人生活在?同一個(gè)空?間里面，?但是各自?的生活習(xí)?性都不同?，這就需?要大家互?相理解和?遷就，只?有這樣才?能和平相?處，為我?們的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)和休息?環(huán)境。大?學(xué)就相當(dāng)?于一個(gè)小?型的社會(huì)?，作為一?個(gè)步入社?會(huì)的緩沖?，我們可?以從中學(xué)?到好多的?東西。大?家一起相?互學(xué)習(xí)探?討過(guò)，也?為一件件?小事?tīng)?zhēng)吵?過(guò)，為一?起的歡樂(lè)?嬉笑過(guò)。?笑過(guò)，鬧?過(guò)，大家?依然很和?諧。多年?以后，回?想起這些?時(shí)光，我?想我們都?會(huì)嘴角自?然上揚(yáng)，?會(huì)心一笑?。本著?學(xué)以致用?，實(shí)踐結(jié)?合理論的?思想，在?____?年暑假，?我和同學(xué)?們一起嘗?試著開(kāi)始?了我們的?暑期打工?生活。暑?假工期間?，大家生?活在一起?，也在一?起工作。?通過(guò)暑假?打工和對(duì)?社會(huì)的接?觸，我更?加深刻認(rèn)?識(shí)到，一?定要投入?到社會(huì)這?所大學(xué)校?，自己才?會(huì)真正地?長(zhǎng)大。對(duì)?世事的人?情冷暖不?再一味憤?懣，而是?多了一份?接受與面?對(duì)，用感?恩的心來(lái)?面對(duì)周?chē)?的世界，?其實(shí)生活?很美好!?回顧過(guò)去?，自己仍?然有不少?缺點(diǎn)，如?創(chuàng)新能力?還不夠強(qiáng)?，有時(shí)候?不懂得堅(jiān)?持，大多?數(shù)時(shí)候過(guò)?于沉默。?但我會(huì)盡?可能地在?以后的學(xué)?習(xí)和生活?中著重提?高這些方?面的能力?，爭(zhēng)取成?為各方面?都具有新?素質(zhì)的人?才。一?個(gè)暑假的?時(shí)光沒(méi)有?浪費(fèi)掉，?懂得了不?少東西，?那是現(xiàn)實(shí)?的東西：?物競(jìng)天擇?，適者生?存。人同?此心，心?同此理，?到哪里都?是一樣。?也懂得世?間溫情的?美好，更?加珍惜生?活的來(lái)之?不易。心?中自然不?想讓四年?就輕易流?逝，這個(gè)?社會(huì)的發(fā)?展也需要?我們不斷?努力。?珍惜現(xiàn)在?我們所擁?有的一點(diǎn)?一滴。我?想，倘若?真的有再?來(lái)一次的?機(jī)會(huì)的話?，我又會(huì)?去選擇什?么樣的道?路呢在馬?路上奔跑?中無(wú)助的?呼喊，在?雪地上漫?步中悵然?的埋頭，?還是盯著?深邃的夜?空企盼著?的流星，?看著然下?落的落葉?遮擋著的?不斷跳躍?著的路燈?的光芒再?來(lái)一次，?或許我們?都不會(huì)甘?于平凡地?度過(guò)自己?的青春年?少時(shí)光。?年輕時(shí)的?我們是如?何被各種?復(fù)雜的情?感充斥著?內(nèi)心，到?現(xiàn)在又是?怎么慢慢?的回歸到?平靜與無(wú)?奈。但是?未來(lái)，那?個(gè)我們所?不知道的?未來(lái)，那?也許充滿?光芒，也?許也會(huì)有?些許__?__的未?來(lái)，就在?我們眼前?。我們所?能做的，?就是張開(kāi)?雙臂，邁?開(kāi)雙腿迎?接他的到?來(lái)，并做?好萬(wàn)全的?準(zhǔn)備，養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣。?習(xí)慣，總?是在不經(jīng)?意間養(yǎng)成?;習(xí)慣，?不會(huì)在不?經(jīng)意間消?逝。有人?說(shuō)，其實(shí)?幸福很簡(jiǎn)?單：有人?愛(ài)，有事?做，有所?期待。當(dāng)?耐得住寂?寞成為一?種習(xí)慣，?才會(huì)在_?___中?面對(duì)那一?點(diǎn)光而一?路向前;?當(dāng)善良成?為一種習(xí)?慣，才會(huì)?感覺(jué)到這?個(gè)世界真?真正正的?充滿愛(ài);?當(dāng)幸福成?為一種習(xí)?慣，才會(huì)?在生活的?各個(gè)細(xì)節(jié)?之處發(fā)現(xiàn)?點(diǎn)滴的幸?福;當(dāng)期?待成為一?種習(xí)慣，?才會(huì)一直?奮勇向前?去追求自?己想要的?明天。所?以，我相?信明天會(huì)?更美好。?回首過(guò)?去，心中?無(wú)限感慨?，展望未?來(lái)，相信?明天依舊?燦爛。總?結(jié)回顧昨?天，我感?到百感交?集;面對(duì)?今天，我?自覺(jué)信心?十足;展?望明天,?我明白任?重道遠(yuǎn)。?學(xué)習(xí)中的?收獲，生?活中的點(diǎn)?滴，思想?上的感悟?，這些都?讓我久久?不能釋?xiě)?。三年的?大學(xué)生活?，生動(dòng)的?，而多彩?，彌足珍?貴。明天?的我會(huì)吸?取教訓(xùn)，?不讓自己?再次陷入?過(guò)去的生?活的迷茫?中。我將?啟航揚(yáng)帆?，駛向我?理想的目?標(biāo)。總?之，過(guò)去?的三年，?是不斷學(xué)?習(xí)、不斷?充實(shí)的三?年，是積?極探索、?逐步成熟?的三年。?對(duì)大學(xué)學(xué)?習(xí)的規(guī)律?仍需進(jìn)一?步適應(yīng)，?方法也尚?需改進(jìn);?在以后的?工作中，?也要彌補(bǔ)?不足，盡?自己最大?的努力。?年輕意?味著一無(wú)?所有，也?同樣意味?著無(wú)限可?能。2?023年?學(xué)生期末?學(xué)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?算起來(lái)，?我學(xué)習(xí)英?語(yǔ)也有七?、八年啦?，然而自?從上大學(xué)?以來(lái)我漸?漸發(fā)現(xiàn)大?學(xué)的英語(yǔ)?與中學(xué)英?語(yǔ)有很大?的區(qū)別，?對(duì)于大學(xué)?英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)與我們?中學(xué)的學(xué)?習(xí)有了很?大的區(qū)別?，自己也?漸漸發(fā)現(xiàn)?我需要改?變以往的?學(xué)習(xí)方式?，尋求新?的突破。?上大學(xué)?以來(lái)，這?是我第一?次去總結(jié)?自己英語(yǔ)?學(xué)習(xí)中的?一些經(jīng)驗(yàn)?和缺點(diǎn)。?說(shuō)實(shí)話，?對(duì)于英語(yǔ)?我從來(lái)都?是十分自?信的，也?從來(lái)沒(méi)有?覺(jué)得英語(yǔ)?的學(xué)習(xí)會(huì)?有多困難?。然而，?這次期末?考試英語(yǔ)?成績(jī)很不?理想，使?得我開(kāi)始?反思自己?在英語(yǔ)學(xué)?習(xí)中的缺?點(diǎn)。總?結(jié)自己這?次英語(yǔ)考?試，說(shuō)實(shí)?話上大學(xué)?以來(lái)對(duì)于?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?并沒(méi)總結(jié)?出來(lái)一些?新的學(xué)習(xí)?方法。面?對(duì)考試，?我的復(fù)習(xí)?方式也十?分的簡(jiǎn)單?，一般就?是簡(jiǎn)單背?誦一些可?能在考試?中出現(xiàn)的?知識(shí)，如?填單詞，?熟悉英語(yǔ)?聽(tīng)力課本?知識(shí)，讀?課本上的?英語(yǔ)文章?等，這些?只能簡(jiǎn)單?的應(yīng)付試?題中出現(xiàn)?的課本知?識(shí)，不能?真正的應(yīng)?對(duì)考試。?對(duì)于閱讀?理解等非?課本知識(shí)?，卻沒(méi)有?恰當(dāng)?shù)姆?法。同時(shí)?，在這次?考試中，?我對(duì)于做?題時(shí)間的?安排不是?十分的恰?當(dāng)，以至?于整個(gè)做?題時(shí)間都?十分的緊?張，最后?寫(xiě)作文的?時(shí)間十分?緊張，這?也直接影?響到了我?的作文質(zhì)?量和考試?成績(jī)。總?而言之，?是由于考?試準(zhǔn)備的?不充分導(dǎo)?致了考試?成績(jī)的不?好，是由?于考試安?排的不恰?當(dāng)導(dǎo)致了?考試成績(jī)?的不理想?。此次?考試，給?我敲了一?個(gè)警鐘，?是我開(kāi)始?反思自己?的英語(yǔ)學(xué)?習(xí)，尋找?自己英語(yǔ)?學(xué)習(xí)中的?缺點(diǎn)。我?想在下個(gè)?學(xué)期的學(xué)?習(xí)中我需?要改正的?還有很多?。除了要?認(rèn)真的上?好每一節(jié)?課外，還?要認(rèn)真的?做好每一?道練習(xí)題?。同時(shí)要?多進(jìn)行練?習(xí)，多做?一些閱讀?理解，提?高做題的?質(zhì)量。自?己也要多?做一些小?的作文練?習(xí)。考試?成績(jī)的提?高歸根結(jié)?底在于平?時(shí)知識(shí)的?積累和綜?合能力的?提升。我?要做到，?勤于練習(xí)?，注重積?累，促進(jìn)?綜合能力?的提高，?才會(huì)取得?優(yōu)異的成?績(jī)。在?這里