小學(xué)安全工作分析總結(jié)小學(xué)安全工作分析總結(jié)

**小學(xué)于5月16日、17日、20日共三次，由學(xué)校安全員主持，分別召開了東魯完小、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、中心校全體教師的安全工作分析會，針對學(xué)校前半段的安全工作安全員進(jìn)展了一個(gè)全面的總結(jié)和回憶，并簡要匯報(bào)了已開展的工作，指出了存在的問題及對策，說明了今后安全工作努力的方向。會議上校長結(jié)合學(xué)校實(shí)際，傳達(dá)了全國學(xué)校安全工作電視電話會議精神，指出安全工作要擺在學(xué)校教育工作的首位，強(qiáng)調(diào)了只有學(xué)生生命有保障，教學(xué)秩序井然的前提下，才可能提高教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)一步指出學(xué)校要堅(jiān)持安全工作、教學(xué)工作兩手都要抓，兩手都要硬的原則，要求全體教師提高安全意識，強(qiáng)化責(zé)任，確保校園環(huán)境和諧、穩(wěn)定。

一、前段安全工作回憶

1、學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全。

學(xué)校成立了以校長為組長書記為副組長、安全員、教務(wù)主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校安全工作實(shí)行網(wǎng)格化治理，分工明確，責(zé)任到科室、到班、到人。

2、安全工作進(jìn)一步精細(xì)化

在校長的要求下，學(xué)校安全工作每月有規(guī)劃，每周有重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體。

三月份：

⑴、開學(xué)初學(xué)校開展以班級為單位，排查學(xué)校、班級的教學(xué)設(shè)備、衛(wèi)生等安全隱患，增加了全體師生的仆人翁意識和責(zé)任意識。

⑵、通過校園播送、宣傳欄、黑板報(bào)、早操集會、班隊(duì)會等途徑向廣闊師生大力宣傳流感、手足口病等春季疾病預(yù)防學(xué)問，并加強(qiáng)晨午檢的督查，有效加強(qiáng)了學(xué)生預(yù)防疾病的自我愛護(hù)意識。

⑶、以班級為單位出一期黑板報(bào)或手抄報(bào)，分低中高三個(gè)年級段進(jìn)展評比。對師生進(jìn)展了交通安全教育。

⑷、對食堂工作人員進(jìn)展了消防安全培訓(xùn)，介紹消防安全學(xué)問以及滅火器的使用操作，加強(qiáng)了食堂工作人員的消防意識，提高排解隱患的力量、火勢較小或火災(zāi)早期自救撲滅火災(zāi)的力量。

四月份

⑴中心校每班上交一份主題班會教案，東魯小學(xué)每班上交一份宣傳作品，進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水安全教育的有效性、生動性和多樣性。進(jìn)展評比選送縣教育局參評。

⑵早操集會，集中教育和分班級教育相結(jié)合，針對性的進(jìn)展清明節(jié)森林防火安全教育，學(xué)生明確山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。

⑶為進(jìn)一步增加全體師生上下樓梯的安全意識，把握避震和上下樓梯安全應(yīng)急方法，組織全校師生無預(yù)警樓梯疏散演練。

⑷把視頻拷貝到各個(gè)班級，組織班級觀看交通安全教育專題片，增加學(xué)生交通安全觀念，培育學(xué)生文明交通意識。

五月份

⑴落實(shí)晨午檢，保安加強(qiáng)監(jiān)視，監(jiān)控中午回家用餐學(xué)生安全，制止未掛出入證的學(xué)生走出校門。

⑵組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)，實(shí)施安全防范教育，提高教師法制意識和安全防范意識。

⑶維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的安全穩(wěn)定，加強(qiáng)班級安全治理，加強(qiáng)巡查是否有教師脫崗，抽查班級日志，檢查班主任教育是否到位。

二、存在的問題：

1、局部教師安全意識淡薄，存在幸運(yùn)心理，歸根結(jié)底是缺乏責(zé)任心，做事馬虎。詳細(xì)表現(xiàn)在：

⑴、有的班主任對布置的工作敷衍了事，不仔細(xì)對待，對學(xué)生的教育不到位。

⑵、有的任課教師存在著脫崗現(xiàn)象，學(xué)生在教室，教師在辦公室，或者學(xué)生在操場，教師在班里，也有一堂課學(xué)生分幾處，教師明顯不能全部監(jiān)管。

2、存在著安全督查沒有完全到位的問題。

⑴、食堂的治理，操作間衛(wèi)生有明顯改善，儲存間門未鎖，地面不衛(wèi)生，最大的問題是飯菜的衛(wèi)生。

⑵、消防設(shè)施損壞，沒有準(zhǔn)時(shí)更換：滅火器有幾個(gè)已過期、一號教學(xué)樓二樓缺疏散標(biāo)志、綜合樓一盞應(yīng)急燈未接電源。

⑶、學(xué)生的心理安康詢問較少，學(xué)生之間的沖突排解不夠準(zhǔn)時(shí)。

三、學(xué)校目前不能解決的問題

1、接送車通道和學(xué)生放學(xué)時(shí)通道為同一條線路，并且狹窄，彎急。

2、食堂后面圍墻較矮，外面簡單翻入。

3、一號教學(xué)樓圍欄未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，目前教育局已批，但目前尚未施工。

四、今后工作的方向

堅(jiān)固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做，保持對安全工作的高度敏感性。

1、定期檢查、準(zhǔn)時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括消防栓、滅火器、試驗(yàn)室、食堂、圖書室、體育場地、教室等。

2、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說究竟還要各班主任親密協(xié)作才能見成效的，假如沒有班主任的協(xié)作，就是“三頭六臂”也于事無補(bǔ)因此必需多與班主任溝通，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生的偏差，防