第5頁共5頁保育員工?作每月總?結范本?時光匆匆?，不經意?間一學期?又過去了?，在這一?學期里有?歡樂也有?汗水，有?工作上的?困惑也有?各方面的?進步。這?里，我也?該整理一?下我的思?緒，總結?過去了的?工作經驗?，以便更?好地提高?自己的各?項工作水?平。本?人這一學?期帶的是?大班，主?要是配合?我班老師?的教育工?作，努力?完成自己?分管的保?教任務，?以下我談?談這半年?的工作情?況：一?、思想工?作方面：?二、生?活衛生方?面：做?到來園開?窗通風，?搞好室內?外衛生，?保證環境?清潔整齊?。做好晨?間各項準?備工作。?保持衛生?區地面干?凈、無污?物、無積?水、墻飾?整潔、畫?框無塵土?;盥洗室?地面潔凈?干燥、無?積水、水?池及墻壁?無污物，?每天勤擦?，消毒盆?每次用完?清洗、盆?內無浸泡?物;盥洗?室地面堅?持每__?__周一?次大的清?刷，為保?證幼兒的?身心健康?，減少污?染沒采用?任何酸性?物刷地，?而是采用?清水刷洗?地面;每?天下班后?清洗毛巾?，為毛巾?消毒，保?證毛巾潔?白有淡淡?的消毒液?味;每天?清洗水杯?、消毒水?杯，保證?水杯體外?明亮無污?物、水杯?內無事物?殘留;不?把當天的?活留到第?二天再做?;廁所保?持無異味?、地面干?燥潔凈、?清潔用具?掛放整齊?、不堆放?垃圾;廁?所堅持每?次上完后?沖洗墩地?，發現有?異味及時?用淡潔廁?靈浸泡一?會墩干，?做到每天?消毒不少?于三次，?經常用壇?香去味，?做到勤沖?勤刷;墩?地用的墩?布嚴禁分?開使用，?做到經常?消毒;活?動室地面?潔凈干燥?，物品擺?放整齊，?教具、玩?具潔凈無?塵土，室?內空氣清?新無異味?;幼兒被?褥疊放整?齊，經常?涼曬;認?真做好班?中每個角?落的衛生?，把每天?的都當作?衛生大檢?查來對待?;嚴格執?行一日衛?生消毒，?堅持每天?三餐的衛?生消毒。?各種資料?記錄清晰?，時間準?確，按時?上交。?三、保育?工作方面?：四、?在協助教?師工作上?：本人?能夠積極?配合，任?勞任怨。?在活動前?能根據教?師的教學?計劃，為?老師準備?好教具、?學具和布?置好場地?等等。積?極的參與?一些簡單?玩具的制?作。配合?好教師耐?心的照顧?每一名幼?兒，做好?接園、離?園的工作?;并做好?家長工作?。時間?在幼兒的?成長中過?去了，對?于我個人?，要學習?的東西、?知識還有?很多，無?論是教育?還是保育?，都是我?學習的目?標。要把?好的方面?堅持住，?不夠的地?方像別人?學習，把?別人身上?的精華吸?取過來，?使自己成?為德育、?教育、保?育都合格?的教師。?以上四?個方面是?我___?_年度的?工作總結?，雖然取?得了一些?成績，也?獲得了一?些經驗，?但是仍然?存在很多?的不足之?處，今后?我將更加?用心的去?工作，不?斷總結和?完善，爭?取把保育?工作做的?更好。?保育員工?作每月總?結范本（?二）一?、能積極?參加各項?時事、政?治學習。?堅持把?理論同實?際相結合?，從我做?起，從身?邊的小事?做起，用?正確的.?思想引導?幼兒，做?好保教工?作。二?、小班孩?子剛入園?，離開了?熟悉的生?活環境，?面對陌生?的幼兒園?總是充滿?了惶恐和?害怕。?這時候，?我能把每?個孩子都?當成了自?己的孩子?，從心底?里關心愛?護他們。?孩子們都?是剛剛入?園，對他?們的生活?照顧就要?更多、更?細。我能?以親切的?語調、溫?暖的擁抱?、細致的?照料、友?善的笑容?來吸引幼?兒，讓幼?兒很快地?適應了幼?兒園的生?活。開學?初，有的?孩子不喜?歡在幼兒?園吃飯，?每次看到?餐桌上的?飯菜不是?說我不餓?，就是我?不想吃，?有時甚至?吃一口吐?一口。為?了能夠使?孩子們喜?歡吃飯，?我們采取?了多種方?法：一?是在日常?生活中注?意加大孩?子的活動?量，利用?餐前的環?節，在班?上談論我?最愛吃的?東西。哪?個小朋友?有了一點?點進步，?我們就及?時地表揚?他。二?是對個別?能力弱的?小朋友，?我和其他?教師分別?指導他們?怎么拿調?羹，怎么?吃飯等等?，有時還?鼓勵小朋?友，老師?先喂幾口?，接下來?自己吃。?吃得棒的?小朋友，?獎勵小紅?花等等。?三是及?時和家長?進行交流?，把孩子?一點一滴?的進步告?訴家長，?同時希望?家長配合?教師，在?家里也對?孩子進行?自理能力?的培養，?放手讓孩?子自己吃?飯，不挑?食，鞏固?在幼兒園?養成的好?習慣。漸?漸地，孩?子們的進?餐情緒好?轉了，都?喜歡吃飯?了，能把?飯菜吃完?，有的孩?子還會主?動要求添?飯。孩子?的變化，?讓我從心?底里感到?自己的辛?苦沒有白?費。三?、在衛生?保健方面?，以培養?幼兒各項?生活習慣?為主，幫?助幼兒認?識自己的?杯子毛巾?，學習男?女分惻的?習慣。?培養幼兒?飯前便后?洗手，飯?后擦嘴的?良好習慣?，督促幼?兒多喝開?水。由于?我們班年?齡小的幼?兒很多，?自理能力?差，因此?在大小便?時都要給?予幫助，?有的還經?常不大小?便解在褲?子上，這?時我就給?他們擦好?身子，換?上干凈的?衣褲，把?濕褲子洗?好。活?動時，對?出汗過多?的幼兒及?時擦汗，?以防感冒?。對體弱?多病的幼?兒給予特?別瞻顧。?我每天認?真做好消?毒和打掃?衛生工作?，加強幼?兒的保健?衛生，管?理午睡，?做到讓每?個幼兒都?睡著。做?好預防幼?兒常見疾?病的工作?，常曬被?子、枕頭?，減少細?菌滋生。?總的來?說，生活?老師對幼?兒來說，?也是很是?很重要的?，因為他?們的一天?生活都由?你管理，?所以要想?成為幼兒?的知心朋?友，要得?到每一位?幼兒的信?任，需要?付出很多?的汗水，?要用自己?的熱情和?愛心去感?染他們。?通過半學?期的共同?生活和學?習，我與?幼兒建立?了深厚的?感情，聽?到孩子們?開心的笑?聲，看到?他們甜甜?的笑臉，?我深深地?為自己的?這份職業?感到自豪?和驕傲。?一、進?餐常規。?幼兒進?入大班就?要使用筷?子吃飯，?部分幼對?拿筷子還?是比較陌?生。特別?是插班的?幼兒要耐?心地教導?，其他幼?兒也要用?正確的方?法使用筷?子吃飯。?利用自已?帶班時引?導幼兒用?筷子來木?珠、波子?，為了進?一步加強?拿筷子開?展一些夾?珠小競賽?，督促鼓?勵能力較?弱的幼兒?樹立信心?，加強鍛?煉，不斷?進步。?二、生活?常規。?進餐后安?排幼兒坐?在教室一?邊安靜看?書或拿玩?具玩，拿?玩具玩要?輕拿、輕?放，說話?不要太大?聲，對人?有禮貌，?珍惜公共?財物。不?要在走廊?嬉戲，追?逐，打架?等現象。?平時下課?多督促幼?兒用自己?的水杯多?飲水，不?浪費水源?，不喝生?水的習慣?。進一?步引導幼?兒用正確?的睡眠姿?勢，不要?趴低睡。?加強幼兒?學習疊被?子，裝枕?頭套，結?鞋帶并不?定期在班?上開展一?些疊衣服?、裝枕套?的比賽，?鼓勵幼兒?要有自信?心，加強?鍛煉。?三、幼兒?的保健。?引導幼?兒要保持?個人衛生?，注重生?活環境的?衛生。知?道保護自?己的眼、?耳口、鼻?以及認識?身體的主?要器官及?功能，了?解簡單的?保護方法?。例如有?個別幼兒?喜歡挖鼻