六年級班主任工作計劃萬能

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改良中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化治理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素養標準為內容，以養成教育為根底，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實敬重兒童的身心進展規律，將日常培育與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探究新時期德育工作規劃的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作治理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教學工作規劃，本學期我班將以全面推動素養教育，提高學生的綜合素養，幫忙學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業生。

二、詳細工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打根底，教授給學生更多的學問;課外活動求進展，根據素養教育的進展方向，努力培育學生具備各種力量，培育學生會做人，學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為標準》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、重點工作：

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學“的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級重點工作規劃范文：

1、依據學生實際狀況，制定獎懲清楚的班級公約;

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕“的比學風格;

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;

5、成績、表現好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、協作各科任教師，培育學生廣泛的學習興趣。

四、工作措施

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為根底。

2、抓住養成教育，講標準禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

(二)深入改革，提高教學質量。

(三)加強體衛工作，提高學生身體素養。

1、積極參與學校體育衛生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好安康教育并利用班報開展衛生學問普及。

4、完善衛生檢查評比。

六年級班主任工作規劃萬能篇2

本學期，為了讓班級在本學期能有一個更好的進展，讓學生得到更大的進步，特制定班級規劃如下：

一、指導思想

以《學校工作規劃》和《德育工作規劃》為指導，仔細貫徹落實《小學生日常行為標準》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參與學校組織的各項活動，制造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級根本狀況和目標

我班現有學生19，其中女生10人，男生9人。多數學生根本養成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，對于培育優秀干部等班級治理非常不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主治理力量，尤其是對于班干部的培育還需加大力度。所以從開學初，培育得力的班干部，標準學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三、工作措施：

1、加強“五個一”習慣養成教育：養成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，本學期，連續加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有范。”

2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注意教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

3、加強班級干部的隊伍建立，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有典范作用的干部隊伍。在日常工作中留意發揮學生干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練力量，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養和治理水平，定期召開班級干部治理會議組織學習。

4、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為社會的有用人才。

5、安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，留意加強對學生的安全學問的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發覺、及早排解，讓各種安全隱患消逝在萌芽狀態，真正做到“先防后治，防治結合”。

6、家校聯手，形成良好的教育合力。充分發揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。

以上是本學期的班級工作規劃，在工作中肯定按規劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的進展，班級治理再上一個新的臺階。

四、每月工作安排：

九月：

1、做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進展收心工作；確定本學期班集體建立目標；

2、教學生學會聽課和學習；要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率；

3、清潔衛生安排到戶，責任包干；

4、做好安全檢查工作，與家長時常聯系。

十月：

1、做好安全檢查及思想教育工作；結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

2、連續做好學生的學習紀律的監視、催促以及各項常規的檢查；

3、開展“一幫一”互助活動，創設良好的學習氣氛；

十一月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、連續做好學生的學習紀律檢查的監視和催促；

3、期中考試總結；

十二月：

1、做好安全檢查及教育工作。

2、連續做好學生的學習紀律檢查的監視和催促。

3、做好學生的復習工作規劃。

一月：

1、做好安全檢查及教育工作。做好學期完畢各項工作。

2、組織學生復習，參與期末考試。

3、結合寒假，對學生進展安全教育。

六年級班主任工作規劃萬能篇3

一、班級根本狀況

通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉變，良好的日常行為習慣正在養成。但因班中局部家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習慣的培育教育上還存在欠缺，所經班中學生個體差異比擬大，在學習上學困生相比照較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培育學生的學習的習慣及力量，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點。針對畢業班的特點，馬上進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作規劃：

二、指導思想：

德育：開展凈、靜、敬、竟的品德教育。學習：追求“三實”，以求實效。組風：獨立、合作、共同進步。班風：安康、活潑、團結、向上。

三、工作目標

1、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。

2、關愛他人，有集體意識，創立“團結、活潑、安康、向上”的班集體。

3、進一步加強紀律性教育，連續狠抓日常良好行為習慣的養成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律，以提高班級學生的各科學習成績。

4、連續在穩固中求提高、進展，培育學生源源不斷的制造力。

四、詳細措施

1、營造積極向上的班級氣氛

依據學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氣氛。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參加班級治理，以此培育學生的組織力量、治理力量及責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，給學生供應顯示才華的時機，在潛移默化中使學生漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創新精神。

2、組織各方面PK活動

從學生自身動身，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學治理班級，切實抓好班風班貌建立。仔細抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結、優秀小組、每日靜思等工作，使班級的治理更合理化、標準化、藝術化。

3、組織每周讀一篇好文章的活動

4、小干部培訓、細心培育小干部，幫忙小干部樹立威信；鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起榜樣帶頭作用；培育干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的體制，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

（1）完成校、少先隊安排的各項活動。

（2）每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，鼓勵學生的上進心，培育學生的組織與創新力量，興奮學生的精神。

（3）主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參與，以培育學生的綜合力量。

5、搞好家校聯系，開好家長會

做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我預備多與他們的家長聯系，雙方共同來催促其仔細學習，培育其積極向上的學習態度，培育學差生的自尊心和自信念。

6、開展互助活動

六年級班主任工作規劃萬能篇4

一、班級狀況分析：

我班這一學期共有__位學生，其中大局部學生平常上課都比擬仔細。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫忙有困難的人，富有愛心和憐憫心。多數同學喜愛學習，上課用心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比擬差，上課不能用心聽講，做作業慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫忙學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

二、本學期總體目標：

(一)上好開學第一課，強化學生的意識。主要對學生的行為標準做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓養成和常規教育，培育雅行文明生。

1、通過班會課連續加強《小學生守則》和《小學生日常行為標準》教育。利用開學第一周的“行為標準周”,以日常行為標準教育為指導，著重對學生進展以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的根底文明養成教育，做到“四個標準”(標準著裝、標準儀表、標準語言、標準行為)。

2、加強學生自理、自律、自治、自主四自力量，培育學生雅行文明行為。加強對學生雅行文明行為的培育，遵守小學生守則和行為標準，學校規章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處干凈，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序。要求成隊形后，在校園內走直線，轉直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追趕打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。

(三)注意陣地建立和豐富活動，提高德育實效。

1、開好每周一的班會課，突出主題、注意實效。

2、加強校園、班級文化建立，營造良好的校園和班級氣氛，樹立班級形象，爭創“四自”中隊。

3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培育。

4、加強心理安康教育和安全、法制教育。通過專題講座、學問競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增加學生的自我愛護和遵紀守法的意識。準時發覺和矯正某些學生的畸形心里，特殊是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進展心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心安康成長。

(四)發揮整合優勢，促進學生全面進展。落實好家庭、學校的結合教育。利用博客、群等方式，對學生進展教育。

六年級班主任工作規劃萬能篇5

新年新氣象，春節剛過，便迎來了明媚的三月。這個學期由于對本班學生有了肯定的了解，再結合以往帶畢業班的閱歷，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六（2）班建成一個和諧的家庭!為此，特制定以下工作規劃：

一、工作思路：

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會進展，學會學習。

4、獎罰清楚，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，積極，向上。

二、班級治理

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和進展的動力。因此我會在了解和討論學生的根底上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目標。我信任一個奮斗目標的實現，不僅可以增加學生的自信念，更能使班集體到達穩固和進展。在班級樹立“把學問轉化為才智；將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。

2、注意個體的安康進展，挖掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參加到班級治理中來，給每個孩子展現自我的時機，讓孩子們漸漸都敢于面對大家。充分熬煉力量、提高自信念，使內在潛力得到最大限度的發揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

3、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特別學生的教育工作，詳細做法如下：首先思想上不卑視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不一概而論為差生，應區分對待，對癥下藥，因材施教。

三、其它方面

1、營造一個潔凈、舒適的環境，指導學生要留意個人衛生，要求衣著干凈，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環境，并進展愛惜環境和花草的教育。

2、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增加孩子們的自我愛護意識。新學期，新目標，信任在“彼此信任”和“愛的關心”下，本學期我們將會有精彩的表現！

六年級班主任工作規劃萬能篇6

一、根本狀況分析

本班學生共51人，其中男生27人，女生24人。他們思想淳樸，敬重師長、團結同學，關懷集體，樂于為班集體做事。班干部能主動幫助班主任開展班級工作，做事仔細負責，有肯定的組織治理力量。大局部學生學習態度良好、用心聽課。但還有幾個學生學習態度散漫，根底差，書寫馬虎，常需要教師教育、催促。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、指導思想

積極響應上級的指令，堅持以思想品德教育為重點，以學生校內、校外行為習慣養成教育為根本，以新編《小學生日常行為標準》為指針，結合學校教育主題全面開展“三禮”教育（“三禮”指禮貌、禮儀、禮節），培育學生有禮貌，禮儀端正，禮節高尚的良好習慣。連續開展各項樹典范評比活動，培育學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識，增加集體分散力。抓好學生思想教育，做細班級治理工作，提高教育教學質量，努力爭創先進的班集體。

三、工作重點

1、加強學生的思想品德教育，重點從學生的校內、校外行為習慣養成教育動身，仔細、深入學習《小學生日常行為標準》，要求學生依據學校的主題教育分階段學習，重視學生心理素養的進展。讓學生學會對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

2、注意交通安全教育，防火、防水安全教育；關注學生的身體安康，加強“自護”力量的培育，杜絕意外事故的發生。

3、加強班干的培訓；做好優生思想指導，學困生的思想轉化工作；利用“爭先進創特色”進一步培育學生的集體分散力，從而形成人人為班爭光的良好班風。

4、開展形式多樣的活動，培育學生自主學習的能動性，讓學生感受到學習的樂趣。

四、轉變學困生措施

1、以學校制定的扶困措施為根本，把轉“困”工作作為工作重點，利用課余和輔導時間進展個別輔導，多與他們談心，定期召開“學困生”會，準時了解他們的心理狀況，多發覺他們的閃光點，多表揚，少批判，訂正其思想歪路，促其進步。

2、與家長親密聯系、溝通，共同約束、監視孩子們的行為表現。

3、在班級中多表揚他們，樹立他們在同學面前的好形象，建立他們做人的自信念。

4、針對班里“學困生”的共性特點，設立“一幫一”小組，讓好帶困，教師也協作幫教，盡量幫忙他們解決思想障礙，克制學習上的困難，盡快跟上大隊。

5、多安排他們參加班級治理工作，培育他們的工作力量，集體責任感，讓他們感受到集體的關注。

五、少先隊工作

1、依據學校少先隊大隊部的工作規劃，詳細制定中隊活動規劃，積極開展形式多樣、生動、活潑，具有科學性、學問性、趣味性的中隊活動。

2、抓好少先隊的常識教育工作，樹立先進隊員典范，重視提高隊員素養，培育好隊干，讓他們自理籌劃隊務及活動，寓教育于活動中，培育全體學生成為優秀的少先隊隊員。

3、緊抓愛國主義教育，集體主義教育，抓緊文藝節目的培訓，培育學生各項素養全面進展。

六、德育，體育月份工作

九月份：

1、在新學期降臨之即，定出目標，制定規劃。

2、對學生進展小學生日常行為標準訓練，逐條對比學習，落實行動。

3、開展以＂送給教師一份樂，體驗教師一片情＂為主題，開展尊師活動。

4、通過爭論選舉，干部輪換制度，讓學生參加班級治理，激發為集體，同伴效勞的熱忱。

5、制定雛鷹爭章規劃，鼓舞學生爭取手工掌的積極性。

6、開展慶國慶活動，對學生進展愛國主義教育。

7、廣泛開展＂新世紀，我能行＂體驗教育。

8、對學生進展入兒童團前的教育。

9、嚴格集訓上操，放學回家隊伍，要求做到快，靜，齊。

10、加強組織紀律，體段活動常規紀律。

十月份：

1、連續開展雛鷹爭章活動，激發學生爭取友愛章的積極性。

2、對學生進展愛集體，關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。

3、開展＂迎奧運，展平江少年風采＂體育運動節活動。

4、＂新世紀，我能行＂體驗教育活動展評。

5、結合科技節活動，培育學生動手，動腦的力量。

6、強化播送操的訓練，要求精確到位，動作整齊，姿態美麗。

十一月份：

1、連續開展體育運動節活動，提高學生的身體素養，激發學生積極熬煉的積極性。

2、加強開展雛鷹爭章活動，激發學生的積極性，進展＂雛鷹討論＂征文活動。

3、連續開展科技月活動，激發學生愛科學的積極性，培育創新精神，實踐精神。

4、對學生進展愛學習教育，激發學習積極性。

5、有組織，有紀律，安全進展秋游活動。

十二月份：

1、連續開展雛鷹爭章活動。激發學生的自我愛護意識，爭取安全章。

2、開展朗讀競賽，激發學生學習的參加性，積極性，主動性。

3、開展迎元旦活動，激發學生新的一年有新的學習面貌。

4、積極開展各種體段活動，帶著學生不怕嚴寒堅持熬煉，提高學生的身體素養。

一月份：

1、做好總結完畢工作，評比優秀學員。

2、做好雛鷹爭章活動的總結工作，評比爭章小能手。

3、寒假生活指導，制定寒假活動規劃。

4、課間非常鐘引導學生開展正常，豐富多彩的課間活動。

5、幫助體育教師做好學生身高，體重，視力，的測查。

七、衛生工作

1、開學之際，制定好規劃，搞好班內，包干區的衛生工作。

2、定出班內衛生規劃，選出班內勞動委員，責任到位，檢查室內外的環境干凈，仔細做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛生工作。

3、仔細上好安康教育課程，加強對學生衛生學問的教育，培育學生良好的衛生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環境衛生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。

4、催促學生從個人的清潔衛生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進展個人衛生的定期檢查，使衛生行為習慣的養成從自我做起。

5、幫助衛生防疫部門做好學生的防病工作。

八、努力的目標

全班同學能講文明話、做文明事，觀察有困難的人會主動幫助，全班的同學都能主動與教師、家長、同學打招呼、鞠躬問好。

六年級班主任工作規劃萬能篇7

一、指導思想

嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業，正確傳授學生學問，并對學生進展適當的思想教育，培育其成為新時期現代化建立的接班人和建立者。仔細培育其數感，提高其計算力量，培育其空間觀念，并能把所學的學問應用到實際生活中去，解決實際生活中的問題。

二、根本狀況分析

本班共有學生45人，其中男生24人，女生21人，從上一學年的教學狀況來看，這個班的絕大多數學生養成了良好的思想品德和學習習慣。在課堂上能積極主動地參加學習過程。實行分工合作，各盡其責。能充分動口、動手、動腦，主動收集、溝通、加工和處理學習信息。勇于發表自己的意見，聽取和敬重別人的意見，獨立思索，把握學法，大膽實踐，并能自評、自檢和自改。從上學年的學問質量檢測的狀況看，大局部學生能從已有的學問和閱歷動身，獵取學問，抽象思維水平有了較好的進展，根底學問把握堅固，具備肯定的學習數學的力量。固然，也有個別學生根底學問差，對數學不感興趣，學習被動，上課不仔細聽講，作業不仔細完成，特殊對數學概念的理解存在許多問題，這些問題的存在對學好數學是有很大的困難。本學年在重點抓好根底學問教學的同時，加強待優生的輔導和優等生的指導工作，全面提高優秀率。

三、教材簡析

這一冊教材包括下面一些內容：分數乘法，位置與方向，分數除法，比、圓、百分數，統計，數學廣角和數學實踐活動等。

分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點教學內容。

在數與代數方面，這一冊教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數、小數有關計算的根底上，培育學生分數四則運算力量以及解決有關分數的實際問題的力量。分數四則運算力量是學生進一步學習數學的重要根本技能，應當讓學生切實把握。百分數在實際生活中有著廣泛的應用，理解百分數的意義、把握百分數的計算方法，會解決簡潔的有關百分數的實際問題，也是小學生應具備的根本數學力量。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學在已有學問和閱歷的根底上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生經受初步的數學化的過程，理解并學會用數對表示位置;通過對曲線圖形——圓的特征和有關學問的探究與學習，初步熟悉討論曲線圖形的根本方法，促進學生空間觀念的進一步進展。

在統計方面，本冊教材安排的是扇形統計圖。在前面學習條形統計圖和折線統計圖的根底上，學會看懂扇形統計圖，熟悉扇形統計圖的特點，進一步體會統計在生活和在用數學解決問題方面，教材一方面結合分數乘法和除法、百分數、圓、統計等學問，教學用所學的學問解決生活中的簡潔問題;另一方面，安排了數學廣角的教學內容，引導學生通過觀看、猜想、試驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數方法解決問題的優越性，感受數學的魅力，進展學生解決問題的力量。

本冊教材依據學生所學習的數學學問和生活閱歷，安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學學問解決問題，體會探究的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培育學生的數學應用意識和實踐力量。發揮了解決問題中的作用，培育了統計觀念。