第5頁共5頁2023?年幼兒園?教育教學?工作總結?標準范本?時間過?地好快呀?,隨著四?季的不斷?變化,轉?眼間,我?和孩子們?又一起走?過了一學?期。這一?學期中,?我們都不?得不慨嘆?歲月流逝?的疾速,?同時我們?也驚喜的?發現,每?一點一滴?的付出,?所得到的?回報也是?令自己驕?傲的。現?在我將對?本學期的?工作作一?總結：?一、班級?工作方面?作為一?名幼兒教?育工作者?,要想完?成教書育?人的責任?,首先必?須具備良?好的政治?思想素質?,樹立正?確的人生?觀。在這?一年中我?認真參加?每次的業?務學習。?今年我擔?任了小三?班的教育?教學工作?,我們班?有___?_名幼兒?,因為是?小班的幼?兒,所以?在各方面?都要從新?的東西開?始學,一?學期下來?,孩子們?的進步都?很大,看?到他們的?進步,作?為老師的?我們心里?也很開心?。根據期?初的班務?計劃,我?們開展了?很多的活?動,有“?小班組自?理能力比?賽”、“?冬季運動?會”等活?動,活動?的開展鍛?煉了孩子?們各方面?的發展,?同時也增?進了和家?長之間的?情感。在?平時的各?項教學活?動中,我?們對進步?的幼兒給?予及時的?表揚,對?能力較弱?的幼兒給?予鼓勵;?針對性地?對個別幼?兒進行鼓?勵教育,?一學期下?來我們班?的孩子在?各方面的?表現都有?很大的進?步。還記?得剛入園?的那會兒?,孩子們?哭成一片?,哭著嚷?著找媽媽?,而現在?跟我們老?師親密無?間,相信?通過本學?期的培養?,孩子們?在下學期?中一定會?有更大的?進步!?二、教育?教學工作?1、在?日常工作?中,我能?認真的完?成各項工?作任務,?課前認真?備好課,?準備好豐?富有趣的?教育活動?,上課時?平等對待?每一個孩?子,給每?一個孩子?有充分展?示自己的?機會,注?意給膽小?的孩子多?一些愛護?,給注意?力易分散?的孩子多?一些鼓勵?,給體質?弱的孩子?多一些照?料,給能?干的孩子?多一些挑?戰。課后?不斷反思?,不斷總?結,每月?撰寫教育?隨筆,并?上傳于教?育博客,?以此提高?自身能力?與寫作能?力。2?、在教育?教學活動?中,為幼?兒創設良?好的機會?與條件,?提供充足?的操作材?料。在一?日活動中?,注意教?給幼兒初?淺的、簡?單的生活?知識經驗?,培養幼?兒獨立解?決問題的?能力。?3、認真?填寫周計?劃、區域?觀察記錄?表、班級?情況表及?各種表格?。三、?保育工作?對于我?們小班幼?兒,在保?育方面的?工作是放?在首要的?,家長們?最為關心?的問題就?是自己的?寶寶在園?的情況-?吃喝拉撒?方面的。?所以,在?日常生活?中我們老?師很注重?觀察全體?幼兒從幾?方面入手?：1、?加強幼兒?一日常規?的養成教?育,加強?幼兒各種?行為習慣?的培養和?訓練,使?幼兒的生?活習慣,?學習習慣?在原有基?礎上有了?一定的發?展。2?、強化幼?兒健康意?識,保證?了幼兒進?餐時心情?愉快。注?重培養幼?兒好的進?食習慣,?不挑食,?不偏食,?進餐時不?打鬧講話?,不掉飯?粒。3?、加強幼?兒午睡的?管理及巡?視,保證?午睡時室?內的空氣?質量。培?養幼兒良?好的午睡?習慣,不?吵鬧,盡?快入睡,?會整理床?鋪,衣服?折疊整齊?放好。?四、安全?工作安?全工作是?工作中的?重點之重?,保障每?一位幼兒?的人身安?全,是每?一位教師?的責任和?職責,為?了讓家長?放心,讓?幼兒能在?一個安全?的環境中?生活、成?長。幼兒?園開設了?《安全教?育》這門?課程我覺?得非常適?合幼兒園?的孩子們?,讓他們?增強自我?保護意識?,活動的?設計十分?貼近幼兒?的日常生?活。五?、家長工?作經過?班級教師?的共同配?合,幼兒?的身體及?健康都得?到很好的?發展。并?在此基礎?上同家長?密切聯系?,聽取家?長意見,?根據幼兒?在家時的?表現,對?幼兒進行?因材施教?,同家長?一起糾正?幼兒不良?的習慣。?六、認?識不足,?努力進步?。回顧?這一年中?的點點滴?滴,忙碌?而又快樂?著!我覺?得在班級?的管理方?面還有待?加強,管?理應該更?規范,更?具體。尤?其在家長?工作方面?處事有時?會有些急?躁,因為?想把工作?做的更完?善,有時?還是會有?疏忽的地?方,缺乏?經驗的累?積,在接?下來的工?作中,我?將努力改?正自己的?不足,向?更高的支?點邁步!?202?3年幼兒?園教育教?學工作總?結標準范?本（二）?本學期?我們幼兒?園的教科?研工作，?以“科研?興園”為?抓手，以?加強教學?常規管理?、促進保?教質量為?重點，全?面提高教?師的整體?素質，取?得了一定?的成績。?現總結如?下：一?、營造學?習氛圍，?加強教學?研究充分?發揮教師?的主觀能?動性，繼?續認真學?習《幼兒?園指導綱?要》，深?入領會《?綱要》精?神，認真?鉆研《綜?合活動叢?書》，分?析、領悟?教材內涵?，逐步培?養駕馭教?材的能力?。我們在?園內積極?營造良好?的學習氛?圍，定時?定點開展?業務學習?和教科研?學習，遵?循互動式?原則，鼓?勵教師主?動參與學?習活動，?由原來的?旁聽式學?習變為互?動式學習?，鼓勵老?師結合自?己的實際?工作，就?討論的主?題充分發?表自己的?見解，交?流看法，?最后形成?共識;鼓?勵教師認?真鉆研《?綜合活動?叢書》，?分析、領?悟教材內?涵，綜合?考慮教學?內容在各?個活動環?節中的合?理呈現。?除此之外?，我們積?極為每一?位教師創?造各種培?訓的機會?，雖然外?出參觀學?習的機會?不是人人?均等，但?外出學習?的教師必?須及時反?饋所學經?驗，利用?介紹、照?片、錄像?等方法，?讓教師們?從中受到?啟發，獲?得感性和?理性的認?識。二?.開展園?本化培訓?，以教研?活動為手?段，積極?探索素質?教育的新?方法、新?途徑.1?.優化備?課方式。?由教研組?長組織，?利用每周?二下午集?體備課，?鼓勵教師?分析教材?，挖掘教?材，根據?幼兒的不?同發展水?平，設計?不同的教?學形式。?針對不明?確的，有?異議的地?方，分析?教材，改?變教學策?略。2?.以“抓?骨干，帶?一片”的?工作策略?，積極進?行課堂教?學改革，?積極創新?，以榜樣?、模范的?教學行為?帶動幼兒?園整體業?務水平的?提高。?3.園長?深入教學?一線，帶?教促教，?努力提高?課堂教學?水平。本?學期，我?兼小班音?樂、美術?兩節活動?。屠綱兼?中班、大?班四節美?術活動。?在課堂中?，通過和?老師相互?觀摩的形?式，虛心?聽取一線?教師的評?析、深刻?解剖自己?的教學行?為，以優?質的教學?質量帶動?全園的教?學水平，?幫助教師?理清思路?，學會聽?課評課，?學會歸納?總結。?三、提高?家長學校?工作的質?量，增強?良好社會?效應。如?：新學期?家長會。?讓家長了?解幼兒園?的教育形?式與方法?，向家長?介紹、匯?報孩子在?幼兒園的?成長過程?及先進的?育兒經驗?。大部分?家長能在?百忙中抽?空前來參?加，每次?活動均受?到了家長?們的好評?，并希望?以后多舉?辦類似活?動。而且?，通過家?長學校活?動也規范?教師教學?行為，強?化幼兒一?日生活常?規，提高?幼兒在園?活動質量?，贏得了?家長的贊?譽。為開?展順利，?教師必須?與家長有?更密切的?溝通;教