大班語(yǔ)言老鼠嫁女教案反思?

關(guān)于大班語(yǔ)言鼠標(biāo)與女性結(jié)婚教學(xué)方案的思索

結(jié)合女性教學(xué)案例的大班語(yǔ)言鼠標(biāo)的反映主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)要點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反映等，理解故事的內(nèi)容，用一種更連貫的語(yǔ)言敘述故事的主要情節(jié)，了解每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道如何正確地面對(duì)它，并且適合幼兒園老師參與大型課堂活動(dòng)課程。

來看看鼠標(biāo)婚姻教學(xué)方案。

設(shè)計(jì)方案

服務(wù)增長(zhǎng)民間故事進(jìn)入幼兒園教育活動(dòng)是我們的十二五規(guī)劃的主題，《老鼠嫁女》這項(xiàng)活動(dòng)來自我們民間故事選擇的民間故事，有許多版本，我們是基于年輕的年齡兒童。

功能和實(shí)際狀況選擇了這個(gè)故事情節(jié)的生動(dòng)好玩的版本。

這個(gè)故事主要敘述了這對(duì)夫婦關(guān)心女兒找到世界上最有力量的人的故事，以及在這個(gè)過程中找到一件超越一件事的事情的情節(jié)，但最終這對(duì)老鼠的情節(jié)仍舊把女兒嫁給了自己的那種-老鼠。

它具有很強(qiáng)的意義，具有很大的教育價(jià)值。

通過這個(gè)故事，孩子主要被告知每個(gè)人都有利有弊，讓孩子知道如何正確理解他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事的內(nèi)容，用更連貫的語(yǔ)言敘述故事的主要情節(jié)。

2，知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道如何正確面對(duì)它。

3.通過語(yǔ)言表達(dá)和行動(dòng)的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。

4.理解故事中包含的道德和哲學(xué)。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，并了解生活。

活動(dòng)要點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)

理解故事的內(nèi)容

活動(dòng)困難

故事的主要情節(jié)用更連貫的語(yǔ)言表達(dá)

活動(dòng)預(yù)備

在教室的內(nèi)墻上，窗戶上有紅色的踩镲，屋頂上掛著花環(huán)和紅燈籠。

2，《老鼠嫁女》漫畫，頭飾和圖片（太陽(yáng)，烏云，風(fēng)，墻，老鼠爸爸，鼠標(biāo)女兒）

4.與父母一起收集有關(guān)太陽(yáng)，烏云，強(qiáng)風(fēng)，墻壁和老鼠的力氣的信息。

活動(dòng)程序

首先，引入鏈接，故事以對(duì)話的形式繪制

老師今日，有一位伴侶想和我們的孩子一起上課。

我們一起叫她，好嗎？嘿，休息一下，來吧，我們的民間故事劇場(chǎng)即將開頭。

看看哦，來吧。

哎呀，你啊，很難有一個(gè)喜字，有一個(gè)燈籠，很難成為龍。

老師是的，看看，猜猜怎么著？

笑有一個(gè)喜愛的詞是婚姻，而且確定腳的故事只與婚姻有關(guān)。

老師你很聰慧，是的。

笑你結(jié)婚了嗎？

老師別擔(dān)憂，讓我們坐下來和我們的孩子坐下來漸漸聽。

二，觀看卡通三段《老鼠嫁女》，了解故事中的主要人物和情節(jié)，了解故事。

1.觀看第一個(gè)故事并提出問題

（1）這個(gè)故事的名稱是什么？（老鼠娶了女人并要求孩子用全語(yǔ)回答。

）孩子們會(huì)一起使用完整的單詞。

（2）有一天，老鼠爸爸和老鼠媽媽一起坐在桌旁。

他們?cè)跔?zhēng)論什么？

（3）小鼠女兒說什么？（孩子的回答老鼠的女兒說，#039母親和爸爸，我想嫁給最有力量的人。

#039）這很好，讓我們學(xué)習(xí)同樣的句子。

老師老鼠爸爸媽媽同意了，然后幫她出去。

讓我們看看他們會(huì)找到誰(shuí)。

2.觀看其次個(gè)故事并提出問題

（1）誰(shuí)讓老鼠和老鼠的母親為她的女兒找到了？（太陽(yáng)）

（2）你們對(duì)太陽(yáng)有什么看法？（太陽(yáng)能燈可以干衣服可以使草，小花和大樹長(zhǎng)高，陽(yáng)光照在身上，很舒適）

（3）太陽(yáng)太大了，老鼠和老鼠的母親是否將女兒嫁給太陽(yáng)？為什么？老鼠的父親在故事中說了些什么？（由于烏云掩蓋了太陽(yáng)。

老鼠的父親對(duì)老鼠母親說不，孫先生不是最大的人。

你看，云一下子阻擋它，云是最有力量的人。

）你讓我們學(xué)習(xí)老鼠父親所說的話你也來學(xué)習(xí)一所學(xué)校孩子們，讓我們學(xué)習(xí)老鼠父親的話。

失效哦，看起來雖然太陽(yáng)具有佛陀的力量，但是有一個(gè)地方不會(huì)被添加。

老師你說的確是這樣。

那么，老鼠和老鼠的母親會(huì)去關(guān)心女兒找到那些有技能的人嗎？老鼠的女兒嫁給了他們嗎？為什么？讓我們一起往下看。

3.觀看第三個(gè)故事并詢問

（1）誰(shuí)是老鼠爸爸媽媽關(guān)心女兒找到的？老鼠的女兒嫁給了他們嗎？為什么？孩子們想要將事物連接起來并完全說出來。

（當(dāng)孩子談?wù)撜l(shuí)將展現(xiàn)圖片時(shí)，第一個(gè)孩子必需指導(dǎo)他做出清楚和完整的事情）

老師指導(dǎo)（烏云）老鼠和老鼠媽媽找到了誰(shuí)？他們?nèi)⒘怂呐?/p>