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文檔簡介

幼兒園大班教案《橡皮筋》含反思（通用）?幼兒園大班教學方案《橡皮筋》帶反思

大班教學方案《橡皮筋》包括反思適用于大班的體育主題教學活動，讓孩子們激發對民間體育嬉戲的愛好，體驗合作嬉戲的樂趣，引導孩子們把握跳跳法的方法。

橡皮筋，熬煉兒童的腿部力氣，并改善兒童的身體動作。

協調性和敏感性，看看帶有反思性教學方案的幼兒園班級《橡皮筋》。

活動目標

1.引導孩子初步把握跳橡皮筋的方法。

2.激發孩子們對民間運動嬉戲的愛好，體驗合作嬉戲的樂趣。

3.熬煉孩子的腿部力氣，以提高孩子身體動作的協調性和敏感性。

4.熬煉孩子的手臂力氣，訓練動作的協調性和敏捷性。

5.我喜愛與同齡人一起體驗運動帶來的挑戰和幸福。

活動預備

1.閱歷預備:學到的民間童謠《編花籃》。

2.材料預備33,360條橡皮筋。

活動程序

（1）老師帶領孩子做熱身運動。

孩子們，讓我們一起聽音樂和做運動。

（二）通過競賽，初步把握跳橡皮筋的方法。

1.引導幼兒嘗摸索索跳橡皮筋的基本方法。

今日，老師帶來了一些橡皮筋。

請找一個空的地方和伴侶一起玩。

2.結合童貞《編花籃》，在單腳內側和外側練習橡皮筋。

（兒童圍成一個圈，一條腿的橡皮筋，另一只腳練習跳動）

3.與民間童謠《編花籃》結合，嘗試交替使腳轉圈。

（1）孩子們觀看示范和小組練習。

（2）請一群孩子示范。

（3）兒童可以自由玩橡皮筋。

（4）跳橡皮筋競賽。

現在我們要參與橡皮筋競賽，看看哪一組孩子遵循老師的節奏，快速而整齊地跳。

4.放松活動孩子們通過音樂進行美麗的放松運動。

活動反思

此活動的設計符合班級中兒童的年齡特征以及該動作的進展需求。

在活動中充分利用橡皮筋，對整個活動的孩子都很感愛好，這有助于提高孩子身體動作的協調性和敏感性。

強調體育熬煉和進展力量符合總體教育目標。

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