教案系列道路平安主題班會活動教案教案及反思道路通行見形象，紅綠燈前看修養。下面是我整理共享的道路平安主題班會活動教案，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們關于心！

道路平安主題班會1

一、教學目的：

1、通過讀新聞、看圖片、爭論等形式引起同學們對平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的規章及標志，并逐步形成自覺遵守規章的良好的行為習慣。

二、活動過程：

（一）老師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個學校生事故的案例以及每年事故發生的狀況：

①據報道，我國每年死于事故的中學校生約有2萬人，據國家兒童少年公布的數據顯示，我國中學校生因事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消逝。

②今年月份，在一所學校門前，一位學校生在過公路時被迎面駛來的出租車撞傷,被撞的是學校的同學，這名同學下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛人被公交車攔住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。

2.聽了這則新聞，你有什么感想呢？同學們爭論溝通，各抒己見。

3.老師小結：生命就在我們每個人的手中，平安不容我們忽視。今日我們就一起來學一學平安的相關學問，養成自覺遵守規章的好習慣。

（二）平安學問問答

1.信號燈有幾種顏色？（紅黃綠）這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎？請兩個同學上臺演一演，看看你會不會過公路（讓兩位同學站在門口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓同學過公路）：

①紅燈亮時該怎樣？

②黃燈亮時還可以過公路嗎？

③什么燈亮時才可以走？

師總結：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請同學讀一讀。

2.選一選（看圖選擇準確的做法）：

①乘車平安：乘車時哪種行為是平安的？

A、在車內玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。

C、系好平安帶。

小結：乘車時要系好平安帶，頭、手不伸出窗外

②過公路平安：過公路時哪種行為是準確的？

A、跨越欄桿橫穿公路B、在車輛靠近時過公路C、走斑馬線

小結：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的狀況下過公路。

③道路平安：在道路上時，哪種行為是平安的？

A、走人行橫道。

B、行走時邊走邊看書。

C、在公路上踢足球。

小結:走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。

3．考考你！

①小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才平安？（從車后面走過去，未能從車前面跑過去）

②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過公路？（在兩面沒有來車時從人行橫道通過）

③在沒有人行道的公路上怎樣行走？(靠道路右側路邊行走)

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的？（鮮亮的，更簡單讓別人留意到你）

⑤全國統一規定的事故報警電話？（122）

（三）和標志交伴侶

小伴侶們在平常上下學的路上有沒有發覺，道路上有許多標志，你們知道這些標志都代表什么意思嗎？今日就讓我們和道路標志做個伴侶。

1.小伴侶們，你們在生活中見過哪些標志？自由溝通。

2.老師這里也有一些標志，要請同學們來幫幫忙！出示第一行標志名稱的卡紙貼在黑板上，將標志圖案發給五位同學，請同學上黑板來貼一貼。

①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛入

②留意危急留意兒童事故易發路段慢行

③人行橫道停車非機動車道機動車道

3.區分三種標志

①禁令標志：表示禁止做某些事情，請同學觀看這一類標志特點。（外形為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線）

②警告標志：提示人留意，觀看特點。（外形為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案）

③指示標志：為人們指導方向、線路，外形為圓形或方形，藍底、白色圖案。

4.用一用標志

小伴侶們，你們已經知道了這些標志，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎？

場景一：斑馬線旁（人行橫道標志）

場景二：觀前街（步行街）前（禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標志）

場景三：學校門口（留意兒童標志）

場景四：公路上，隔開的兩條道路（機動車道和非機動車道）

（四）我做小交警

1.指導同學學做交警的幾個手勢

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準許右方直行的車輛通行。

③左轉：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉。

2.請一個同學上臺做一回交警，老師發號口令：紅燈亮了（停止），直行綠燈亮了（直行），左轉綠燈亮了（左轉）。

（五）做個督導員

同學們知道的平安學問可真不少，老師現在要請你做個督導員，帶領低班級的弟弟妹妹遵守好規章。

出示圖片為同學供應生活場景，說說該怎么做？

1.放學出校門時，許多汽車、電動車，你會怎么告知她什么？（靠道路兩邊，不走道路中間）

2.過公路的時候要留意些什么？（一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道）

（六）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守規章的好習慣。

（七）播放歌曲《祝你平安》，插入學校生平安的相關圖片。

道路平安主題班會2

一、開場白

同學們，今日我們來開一個班會，主題是“平安”

同學們都知道，平安在我們的學習生活里的重要性，沒有了平安，我們會每天人心惶惶，不懂得學習，沒有了平安，我們會每天提心吊膽，不曉得幸福與歡樂為何物，總而言之，平安是我們生活中不行分割也未能分割的一部分。

今日，我們就來了解一下我們生活中該如何保證我們的平安!

二、隱患

隨著社會的不斷進步，科學技術的飛速進展，以及中國汽車行業的崛起，中國的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日?；顒訋砹烁鞣N隱患，特殊是校內周邊平安隱患。因此，著重介紹校內周邊平安隱患，隱患如下：

■車速過快

■非法攬客車輛過多

■接送車輛密集

■占道經營嚴峻影響平安

■標識缺乏

三、平安學問

世界事故死亡人數每年達50多萬人，其中大中學校生占了10萬多，而我國公安部管理局發布的2021年全國道路事故狀況顯示，2021年，全國共發生道路事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，發生一次死亡10人以上特大道路事故24起，同比削減5起。全國萬車死亡率為3.6，同比削減0.7。

主要因為國人無證駕車、超載、超速行駛、疲乏駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守規章等，事故死亡人數則無法虛心地排在了世界第一，每年事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰斗、瘟疫還要無情，還殘酷的數字，這些觸目驚心的數字背后，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡快變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?，在每一起事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發人送黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔，所以大家要遵守法規、學院出入門制度，按規定出入校內;在校外要遵守各種規章.

走路時，要走人行道或在路邊行走;過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不任憑橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規、保生命;乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西;遇到事故，撥打122或110報警電話，要登記肇事車輛的車牌號，車身顏色或其它特征;出行不要乘坐車況較差，有的已到報廢期“無牌、無證、無照”運營的“三無”車輛;出行時要加強寶貴財物的愛護;遇到不法侵害要懂得正值防衛及其它自防自救手段，如撥打110或和家長、老師、親屬聯系求助;出行時不要任憑與生疏人交往，不任憑接受生疏人送的食品、飲料，不見財起意，不貪圖小廉價，要提高警惕，謹防上當受騙。

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越公路時，要遵守規章，做到“綠燈行，紅燈?！?。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過快地行駛，不在人行道上騎車，過公路時，推車前進。

道路平安法規定：

行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走;

行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設備;通過有信號燈的人行橫道，應當依據信號燈指示通行;通過沒有信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設備的路段橫過道路，應當在確認平安后通過。

行人不得跨越、倚坐道路隔離設備，不得扒車、強行攔車或者實施阻礙道路平安的其他行為。

行人通過鐵路道口時，應當依據信號或者管理人員的指揮通行;沒有信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨后，快速通過。

乘車人不得攜帶易燃易爆等危急物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人平安駕駛的行為。

四、全班互動

下面進行的是全班互動環節——搶答

1.小張駕駛兩輪摩托車帶女友郊游，女友乘坐摩托車準確的方式是_A____。

A.戴好平安頭盔，正向騎坐

B.戴上平安頭盔，背向騎坐

C.側向騎坐，把頭盔拿在手里

D.以最舒適的姿態騎坐

2.行人在路口應當依據信號燈的指示通行，當遇到警察指揮手勢與信號燈指示不全都時，要依據__B__通行。

A.標志、標線

B.警察的指揮

C.信號燈的指示

D.道路狀況

3.小李乘坐客車外出，客車意外失火，車門無法打開，小李應__B___，盡快逃命。

A.砸碎前風窗玻璃

B.砸碎側風窗玻璃

C.撬開車門

D.先行滅火，再撬開車門

4.小麗搭乘伴侶的轎車到單位上班，轎車在單位門前路邊停車后，她準確的下車方法應當是_D____。

A.立刻開門下車

B.觀看前方狀況后下車

C.開車門觀看側后方狀況

D.觀看側后方狀況，緩開車門

5.老張騎電動自行車上下班，行駛在劃分車道的道路上，他應當在_B____行駛。

A.機動車道

B.非機動車道

C.人行道

D.任憑哪條車道

6.乘車時要系好平安帶，您認為下面哪種說法是準確的___B__。

A.坐后排沒有必要系平安帶

B.前排乘車人必需系平安帶

C.車速低于每小時60公里時可以不系平安帶

D.在鄉村道路乘車時可以不系平安帶

7.周強雨天騎自行車去看足球競賽，他穿__C___的雨衣是最平安的。

A.灰色

B.黑色

C.黃色

D.綠色

8.小蕾帶著還不會走路的女兒乘丈夫駕駛的小轎車回娘家，請您告知她最平安的乘車方法是____C_。

A.抱著女兒坐前排座椅

B.讓女兒坐后排座座椅

C.讓女兒坐后排的專用座椅

D.讓女兒坐前排座椅

9.李某駕駛汽車行駛至一路口欲直行，綠色信號燈已亮，但路口執勤警察對其打出左轉彎手勢，李某應當_B____。

A.停在停止線以外

B.立刻左轉彎

C.連續直行

D.下車詢問警察

10.王某夜間駕駛車輛去送貨，途中遇對面來車未關閉遠光燈，他變換遠近光燈示意，對方仍不關閉遠光燈，此時王某應當B。

A.靠左停車

B.減速靠右或停車讓行

C.向左行駛

D.開啟遠光燈

五、談談同學們對平安學問的了解

1.你認為咱們學校及周邊有哪些隱患?——胡奇，鄧普華，

2.大家對法規有什么了解，請談談自己的建議或意見?——楊海軍，平寶俊

六、終止語

生命是的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?我想假如人人都遵守規章，擁擠的公路會變得井井有條，不會有那么多的事故發生，而多少家庭不再忍受失去親人的苦痛，人們之間少了許多怨恨，多了幾分溫馨，那時的天空會那么的藍，陽光是那么多絢爛，走在路上的人們都帶著幸福的微笑，孩子們唱歌者他們歡樂的童年。

同學們!讓我們興奮奮興的來上學，平平安安的回家去。讓我們時刻把平安記在心中，讓平安辦我們歡樂成長。

道路平安主題班會3

班會目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的規章及標志，并逐步形成自覺遵守規章的良好的行為習慣。

課前預備：

1、讓同學們收集關于事故的新聞。

2、組織同學排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的規章。

5、了解一些常見的標志。

活動過程：

(一)主持讀關于事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們談論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學習規章，并要養成自覺遵守規章的好習慣。

(二)學問競賽(搶答形式)

主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不當心，就可能發生意外。因此，我們必需留意平安?，F在，我們一起來了解一下方面的常識。

A、(同學跑上臺把事先預備好的標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

1、訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過公路嗎?

4、什么燈亮時才可以通行?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種標志，讓同學們說出標志的名稱及其意義。

B、相聲表演《法規人人遵守》

C、學問競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體呈現搶答畫面，由兩組隊員來推斷哪些行為是留意了平安的，而哪些是特殊危急的?(答對題多者為勝)。

(三)看小品，議一議：

1、小品內容：一名學校生放學回家由于不遵守規章，結果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個同學違反了哪些規章?

(2)我們應如何遵守規章?

3、把這個同學的錯誤訂正過來。

4、談心得體會。

(四)小主持人拿出早已預備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書。

宣讀倡議書。

全班同學在倡議書上簽名。

班會小結：

1、同學小結：生命只有一次，幸福歡樂把握在自己的手里，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守規章的好習慣。

2、輔導員講話：平安訓練是學校訓練的一個重要組建部分，而平安訓練尤為重要，因為同學每天上學、放學路上的狀況比較簡單，特殊是我們學校四周的狀況更是簡單。通過開展這次主題班會，使同學明白了平安的重要性，也了解了基本的學問，知道該如何去遵守規章。

同學也紛紛表示以后肯定要去了解更多的學問，遵守規章，做到時刻留意平安，讓家長、老師放心。

3、呼號，退旗，活動終止。

4、活動延長：課后班上辦一期平安訓練黑板報。

道路平安主題班會4

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的規章及標志，并逐步形成自覺遵守規章的良好的行為習慣。

二、課前預備：

1、讓同學們收集關于事故的新聞。

2、組織同學排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的規章。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

(一)主持讀關于事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們談論，各抒己見。

4、主持小結：

a：生命在你手中，平安不容忽視。

b：所以今日我們就一起來學習規章，并要養成自覺遵守規章的好習慣。

(二)學問競賽(搶答形式)

1、訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過公路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應_哪邊走?

6、出示各種標志，讓同學們說出標志的名稱及其意義。

(三)看小品，議一議：

1、小品內容：一名學校生放學回家由于不遵守規章，結果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小伴侶違反了哪些規章?

(2)我們應如何遵守規章?

3、把小伴侶的錯誤訂正過來。

4、由小品、談心得體會。

(四)小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守規章的好習慣。

(五)課外延長

請你做個督導員，帶領低班級的弟弟妹妹遵守好規章

道路平安主題班會5

一、訓練內容

1、校內活動平安

(1)在校內內，訓練同學要嚴格遵守學校的所有規章制度，規范好自己的行為。如：上下課講秩序不推擠，不做危急的嬉戲，不相互追打、奔跑，不踐踏學校的草坪，不損毀學校的花草樹木，不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不玩室內插座，不帶危急的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利