第頁共頁三年級英語上學期教學工作總結實用(5篇)三年級英語上學期教學工作總結篇一半學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真地做好教學教學工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把這學期的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業余不從事有償家教及第二職業。在業務方面努力向老老師學習。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結進步教學程度.2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合才能的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中進步學生的思維素質.保證每一節課的質量.3、認真及時修改作業，注意聽取學生的意見,及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經歷,努力探究合適自己的教學形式.本學年我參加了縣局組織的團體賽,通過參加,我對自身的缺乏有了更新的認識,同時通過觀摩,也學到了很多東西,對自己的教學促進很大.5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.三、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進展更好地進展英語〕教學做好準備。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體上網查找資料等等。四、努力方向：１、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養，知識上做到課課清、段段清。２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。４、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。５、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。三年級英語上學期教學工作總結篇二2023年春學期三年級英語前半學期教學工作總結前半學期以來，本人能認真備課、上課、聽課、評課，及時修改作業、做好課后輔導工作，結合本校的有利教學條件和學生的實際情況，全面施行素質教育，廣泛涉獵各種知識，努力進步自身的業務程度和教學才能。教學中嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，順利完成了教育教學任務，雖然沒有獲得理想的成績，我相信在下半學期的努力下，四年級英語一定會獲得優異的成一、堅持課前認真備課，做到因材施教。針對學生數學根底不太好，后進生面較大的現狀，在教學中認真鉆研教材，把握好教材的重點和難點，根據教材內容以及學生的實際程度和特點，選擇適當的教學方法，寓教于樂，盡可能使學生學得輕松、愉快。做到了以下幾點：①降低起點，設置小臺階、拉著學生漸漸往上爬。我把每節課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深化，一道題拆成幾個小題，最后組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知-1-識中，在學生根底差的情況下，每節課安排一些復習舊知識的時間，這樣既有利于催促學生復習穩固，又有利于根底差的學生承受新知識，跟上新的學習進度。二、堅持上好每一堂課，進步教學質量。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還非常注意學生學習才能的培養，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上，對于那些腦子靈反響快，好勝心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動，三、認真修改學生的作業，從作業中發現問題，及時補漏。作業是對學生學習情況的檢驗，從作業中可以發現學生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業，我總會認真修改，仔細分析^p，及時發現學生學習中的薄弱環節，進展補漏。每次作業我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環節，學生都能學好，學透。三年級英語上學期教學工作總結篇三職田鎮中心小學前半學期教育教學工作總結轉眼間已經半學期過去了，本學期來，按照教育局有關文件精神，我校將工作的重心轉移到了進步教育教學質量上，教學工作沿著學校教學總體思路順利進展，根本完成了前半學期的各項工作任務，現就教學各項工作開展情況總結如下：一、加強管理完善制度開學以來，學校根據以前教學常規管理不夠標準，措施不夠得力的情況，對老師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業批閱等許多方面的工作進展了重新規定，重視了課堂教學、作業修改、教研工作、業務學習的過程性監視管理，采取量化管理的方法，將老師過程性教學工作開展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴格了監視檢查措施，實在進步了學校常規管理的力度。從此項制度施行以來，教學常規管理工作逐步趨于標準。教學秩序也明顯好轉。二、加強落實，進步工作的實效性本學期以來，教務處根據學校教學工作方案安排。1、我校根據上級工作要求，組織開展了“三新”學習教育暨紀律作風整頓會，對全體老師進展了思想教育與紀律教育。并安排制定了學校工作方案和各教研組工作方案，全體老師上交了個人工作方案，并備好開學第一節課。三月份開展了以“文明”為主題的系列“文明進校園“宣傳教育活動。及時召開了全師生大會,認真落實文明進校園活動的各項要求。從抓學生的文明意識入手,狠抓學生的一日常規管理,班主任全程跟班，全天跟班，同時狠抓課堂紀律,根本克制學生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現象,從而標準了學生行為,強化了學生的紀律觀念,優化了學生的休息環境和學習環境，同時對法律觀念淡薄的學生進一步的教育，班風有了根本的好轉，學生的標準意識得到了強化，學習風氣更加的濃重，展現了我校良好的精神風貌。2、為了更好的傳承愛國精神，弘揚我中華民族的燦爛文化、傳統美德，活潑校園的文化生活，為了傳承中華文化，進步文化底蘊，弘揚祖國優秀的傳統文化，培養民族自信心和自豪感。大力營造我校校園文化、充分發揮環境育人的作用。4月8日在全體老師中開展了中華經典誦讀活動。通過活動，師生們得到了一次愛國精神的熏陶，增強了民族自豪感。希望通過這次活動，把傳承國學經典，發揚禮儀傳統的精神傳遞給每個人。3、4月18日，為全面推進學校的教學教研工作，調動和發揮全體老師教學工作的積極性和創造性，全面進步教育教學質量，促進老師進一步更新教學觀念，增強教改意識，優化課堂教學構造，教育組對全體老師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記等進展了專項檢查，通過檢查，發現各項工作整體情況還是比擬好的，但是還是存在很多需要改良的地方。這兩次檢查結果將作為老師平時考核結果，記入老師期末綜合考核成績中。5、4月28日，學校組織了期中質量檢測工作，此次檢測采取教務組統一制卷，統一時間和科目，統一組織卷面分析^p，插班考試的方式進展，檢測結果納入老師業務考核范圍。整個檢測過程進展順利，檢測過程組織也很周密。檢測完畢后，由教務處負責組織各年級于5月6日開展了卷面分析^p。三、存在的問題盡管本學期我校的教學工作按照方案，大局部工作根本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：1、教研工作舉步維艱，由于教導主任文老師第一次擔當此項任務，工作經歷缺乏，所以在制定工作方案的過程中不可以結合本校實際，制定出可操作性很強的工作方案，原定的按年級組開展的由科任老師輪流組織的教研活動也未能開展起來。2、新調入老師的課堂教學存在很多問題，尤其是組織教學欠缺，教學經歷缺乏，從對教材的處理、駕馭課堂的才能、教學目的確實定、重難點的把握、教學過程的的設計，教學方法的恰當運用，現代教育技術的合理運用等很多方面都亟待進步。3、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現象，出現的問題不可以及時總結，汲取教訓，致使很多工作效率不高，效果不明顯。4、工作安排下去以后，督查不夠，執行工作的負責人思想松懈。很多工作執行不徹底，制度執行不嚴格。5、教學管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據實際，本著公平、公開、公正的原那么，不斷加以完善，真正讓廣闊老師勞有所得，更好地激發廣闊老師的工作積極性和主動性。總之，這半學期以來，我校教學工作還是根本按照學校總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，也獲得了一定的成績，后半學期，我們將汲取前半學期工作中的經歷和教學，繼續抓實抓好各項工作，爭取在完成學校正常教學工作任務的同時，使學校的教學工作獲得讓人滿意的成績。三年級英語上學期教學工作總結篇四前半學期教學工作總結轉眼間已經半學期過去了，本學期以來，按照市教育有關文件精神，我校將工作的重心轉移到了進步教育教學質量上，教學工作沿著學校教學總體思路順利進展，根本完成了前半學期的各項工作任務，現就教學各項工作開展情況總結如下：一、加強管理完善制度開學初，學校根據教學常規管理標準教學，措施不夠得力的情況，對老師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業批閱等許多方面的工作進展了標準，重視了課堂教學、作業修改、教研工作、業務學習的過程性監視管理，采取量化管理的方法，將老師過程性教學工作開展情況與績效考核掛鉤，并嚴格了監視檢查措施，實在進步了學校常規管理的力度。從此項制度施行以來，老師上課遲到早退、違背課堂紀律的情況明顯減少。教學常規管理工作逐步趨于標準。教學秩序也明顯好轉。二、加強落實，進步工作的實效性本學期以來，教務處根據學校教學工作方案安排。1、在10月份組織開展了新老師隨堂聽課教學活動，學校組成由校長任組長的課堂教學評價小組，對新上崗的5名老師和1名新調入老師的課堂教學進展了聽評，并專門召開總結會議，對新老師的課堂教學進展了反響評價，提出了一些改良的措施和指導意見。為下一步新老師的培訓奠定了堅實根底。2、9月，為了進一步進步學生的閱讀和寫作才能，由教務處組織開展了作文競賽活動，有四、五、六年級每班10人共有8個班80名學生參加了比賽，這次活動開展，在全校營造了朗讀和寫作活動的良好氣氛。3、9月下旬至10月上旬，為全面推進學校的教學教研工作，調動和發揮全體老師教學工作的積極性和創造性，進一步推進新課程改革，全面進步教育教學質量，促進老師進一步更新教學觀念，增強教改意識，優化課堂教學構造，促進遠程資在教育教學中得到廣泛的應用，教務處組織了骨干老師示范多媒體課堂教學活動，為新老師起到了引領和示范作用，到達了互相學習、共同進步教學技能、獲得了比擬好的效果。4、為了進一步提升新調入老師的課堂教學程度，加強各年級課堂組織教學，組織了同課異構教學活動和月考質量測查、質量分析^p，這些活動的開展有力的促進了教學質量的進步，到達了預期的目的。5、遠程教育工作推陳出新，本學期，學校創造性的將學校遠程教育與國家根底教育資網，學校網絡教研平臺結合起來，拓展了老師檢索資的范圍和空間，為有條件的老師在任何時間段開發多媒體課件，應用遠程教育資教學提供了便利。同時，學校網絡教研平臺的搭建，既是我校民主作風建立的延伸，又是我校老師利用“天網”，“地網”交流的平臺。并將原來固定遠程教育授課的做法調整為老師預約上課，使其更科學合理。解除了老師對遠程教育課堂教學硬性規定造成的心理壓力。10月15日，學校還對全體老師裝備電腦，激發了老師運用網絡的積極性。8、開展教學常規過程性督查活動，9月底、10月底，教務處按照教學工作方案安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校老師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記進展了專項檢查，通過檢查，發現各項工作整體情況還是比擬好的，但是還是存在很多需要改良的地方。這兩次檢查結果將作為老師平時考核結果，記入老師績效考核成績中。9、10月底，學校組織了聯動期中質量檢測工作，此次檢測采取教務處統一制卷，統一時間和科目，統一組織卷面分析^p，科任老師自己測試的方式進展，檢測結果不納入老師業務考核范圍。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測完畢后，由校委會成員負責組織各年級于11月4日開展了卷面分析^p和半學期教學工作總結。每個老師明確了下半學期工作目的，積極調整教學思路，制度新的教學措施，備戰下半學期工作，高質量的完成教學任務，實在進步教學質量。三、存在的問題盡管本學期我校的教學工作按照方案，大局部工作根本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：1、教研工作舉步維艱，由于本學期新換了語文和數學教研組長，兩個人都是第一次擔當此項任務，工作經歷缺乏，所以在制定工作方案的過程中不可以結合本校實際，制定出可操作性很強的工作方案，從開學到如今，除了教務處開展了一次示范教學活動以外，三個組的常規教研活動也沒有很好地開展起來。2、新調入老師的課堂教學存在很多問題，尤其是組織教學欠缺，教學經歷缺乏，從對教材的處理、駕馭課堂的才能、教學目的確實定、重難點的把握、教學過程的的設計，教學方法的恰當運用，現代教育技術的合理運用等很多方面都亟待進步。3、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現象，出現的問題不可以及時總結，汲取教訓，致使很多工作效率不高，效果不明顯。4、工作安排下去以后，督查不夠，執行工作的負責人思想松懈。早晨很多工作執行不徹底，制度執行不嚴格。5、教學管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據實際，本著公平、公開、公正的原那么，不斷加以完善，真正讓廣闊老師勞有所得，更好地激發廣闊老師的工作積極性和主動性。6、和其他部門的協調不夠，很多工作會發生沖突，影響了工作的正常開展。總之，這半學期以來，我校教學工作還是根本按照學校總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，也獲得了一定的成績，后半學期，我們將汲取前半學期工作中的經歷和教學，繼續抓實抓好各項工作，爭取在完成學校正常教學工作任務的同時，使學校的教學工作獲得讓人滿意的成績。中衛市常樂鎮常樂小學三年級英語上學期教學工作總結篇五小學三年級上冊數學前半學期教學工作總結一、學生根本情況分析^p：本班共有19名學生，經過一段時間的培養訓練，局部學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能專心聽講，踴躍發言；課后知道按要求完成作業，同學之間互相幫助，互相學習，互相團結。但個別學生學習態度不端正，知識的掌握較差，有些學生如今還不會閱讀課本，注意力不集中，理解才能較差，因此，在今后的教學中，要注意學生學習習慣的培養等。二、教學的經歷：其實談不上經歷，就是平時的一些做法1、認真學習教材教法，做好充分的教學工作我認為既然站在了講臺上就不能隨意，作為一名育人工作者，我們的一言一行直接影響孩子，所以我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目的、理解教材的根本思想、根本概念，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當的補充相關資料，讓學生在課堂能學到有些書本沒有提及到但是又是必需要掌握的知識，保證教學的順利進展。還有理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。上課的時候發現學生某些以前已經學過的知識掌握得不穩固就適當及時進展補充復習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識根底上進展新的知識拓展學習。再有就是考慮教法，根據不同的知識特點用不同的方法把已掌握的教材知識傳授給學生。為了調動學生的積極性采用比賽的形式來上課。讓學生多動手，積極發現問題提出問題從而引出結論，在教學里讓學生考慮發現規律和引出結論。為了激發孩子們對數學的興趣，我常嘗試用不同的教學方法。比方，他們喜歡比賽，我就抓住這個特點，把全班分成四個組，一起比賽，上新課時比賽看看哪個組最快發現規律和結論，練習課就比賽看看哪組的同學最快全部做完而且是又快又準確。平時上課都盡量能穿插和該節學習內容有關的小活動。比方該班學生的反響比擬慢，口算才能比擬差，為此每天上課之前都抽幾分鐘搶答。而且我還要求學生在每節數學上之前背乘法口訣，背單位之間的進率。這樣久而久之，學生就掌握了單位之間的進率。也可以純熟地運用乘法口訣了。最后，還要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，在課堂上特別注意調動學生的積極性，調動學生的有意注意，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的才能。2、做好課后輔導工作，注意分層教學本班的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，在課后，為不同層次的學生進展相應的