時間反復(fù)無常，鼓著翅膀飛逝公司戶外培訓(xùn)使用的的項目游戲公司戶外培訓(xùn)使用的的項目游戲時間反復(fù)無常，鼓著翅膀飛逝公司戶外培訓(xùn)使用的的項目游戲畢業(yè)墻123項目意義增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，將個人價值觀與單位共同的目標(biāo)與價值理念相統(tǒng)一。培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神與堅忍不拔的毅志力。此項目是團(tuán)隊訓(xùn)練項目中所有團(tuán)隊必須完成的項目，它包含團(tuán)隊工作中所代表的諸多意義，有聆聽、組織、配合、溝通、付出、感恩等。全體學(xué)員不借助任何工具，在規(guī)定時間內(nèi)依靠團(tuán)隊力量翻越4米高的障礙墻。怪獸過河123項目意義突破固有的思維模式，嘗試經(jīng)驗的修正，勇于嘗試；學(xué)習(xí)聆聽的重要性，溝通的第一要素則是聆聽；依靠團(tuán)隊，一切皆有可能。用線或繩做成一條長6米、寬一米二的的“河流”，過河期間不能超過八手四腳。小組所有對員在允許身體的接觸下從規(guī)定的起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。違規(guī)則重新開始。畢業(yè)墻123項目意義增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，將個人價值觀與單位共同的目標(biāo)與價值理念相統(tǒng)一。培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神與堅忍不拔的毅志力。此項目是團(tuán)隊訓(xùn)練項目中所有團(tuán)隊必須完成的項目，它包含團(tuán)隊工作中所代表的諸多意義，有聆聽、組織、配合、溝通、付出、感恩等。全體學(xué)員不借助任何工具，在規(guī)定時間內(nèi)依靠團(tuán)隊力量翻越4米高的障礙墻。怪獸過河123項目意義突破固有的思維模式，嘗試經(jīng)驗的修正，勇于嘗試；學(xué)習(xí)聆聽的重要性，溝通的第一要素則是聆聽；依靠團(tuán)隊，一切皆有可能。用線或繩做成一條長6米、寬一米二的的“河流”，過河期間不能超過八手四腳。小組所有對員在允許身體的接觸下從規(guī)定的起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。違規(guī)則重新開始。挑戰(zhàn)150123項目意義培養(yǎng)團(tuán)隊成員統(tǒng)籌協(xié)作能力，學(xué)會區(qū)分重點(diǎn)、克服難點(diǎn)問題。發(fā)現(xiàn)自己的成長潛力與成長過程，培養(yǎng)快速適應(yīng)的能力。小組成員通過練習(xí)后努力在150秒內(nèi)完成一系列組合任務(wù)（珠行萬里、乾坤大挪移、風(fēng)火輪、團(tuán)隊掌聲），團(tuán)隊合作達(dá)到最好成績。考驗大家的默契程度、協(xié)作能力。培養(yǎng)學(xué)員在壓力下堅持不懈的努力和挑戰(zhàn)NO.1的精神。穿越電網(wǎng)123項目意義確立方案，明確分工，有效的組織協(xié)調(diào)是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵；感受面對困難時，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式；相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計劃的順利實(shí)施；擺正個人在團(tuán)隊中的位置（角色定位），是團(tuán)隊成功的基礎(chǔ)。這是一個極其嚴(yán)格的項目，在離地1.5米高處有一個看似簡單的網(wǎng)孔，所有學(xué)員在不觸網(wǎng)的任何部位的情況下，達(dá)到網(wǎng)的另一側(cè)。團(tuán)隊拼圖123項目意義體驗在工作中服從統(tǒng)一規(guī)劃與科學(xué)決策的重要性，考驗團(tuán)隊的默契與配合。更進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，體驗有效計劃、分工、資源配置，系統(tǒng)整合團(tuán)隊，凝聚你我，共贏未來。增強(qiáng)歸屬感與榮譽(yù)感，以及品牌文化的鞏固與傳播。團(tuán)隊全體成員的統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下利用身體擺出企業(yè)的logo或公司名。穿越封鎖線123項目意義除了體力、耐力與意志的挑戰(zhàn)，還要善于利用集體智慧；隊員的討論、溝通及決策都在有組織、有計劃的進(jìn)行，求同存異，使大家為了一個共同的目標(biāo)前進(jìn)；培養(yǎng)隊員的全局意識，整體的分析和處理問題，要有一定的前瞻性，合理的方案對解決問題起重要作用，體會項目計劃的重要性。團(tuán)隊成員匍匐前進(jìn)穿越一段縱橫交錯障礙重重的封鎖區(qū)，封鎖區(qū)的盡頭有一個唯一的安全出口，要求全體隊員在身體不得碰觸任何封鎖線的前提下安全通過，否則重新開始。長江大橋123項目意義打開心扉，與同事與企業(yè)搭建心靈之橋。提升銷售能力，凡事多想可能性，相信就能看到；在工作中也要積極面對困難，不要輕言放棄。利用有限的資源創(chuàng)造無限的價值，實(shí)現(xiàn)更多更大的目標(biāo)。每組利用所提供道具（每組A4紙30張，透明膠2卷，剪刀1把。易拉罐三十個）。搭建一座橋，并要通過規(guī)定測試【銷售測試、規(guī)格測試及重力測試等】。綜合測試后全部成績總和最高的一組為勝。勝利的小組獲得飲料每人一罐。傳真機(jī)123項目意義有效的溝通+準(zhǔn)確的信息=績效語言并不是溝通的全部，只是溝通的一種方式，我們要拓寬溝通渠道，拓展溝通方式，增強(qiáng)團(tuán)隊默契，實(shí)現(xiàn)有效溝通。溝通是講心態(tài)的，我們用怎樣一種態(tài)度去進(jìn)行溝通，就會收獲怎樣的溝通效果。所以在溝通的過程中更加需要改變的是我們的心態(tài)。所有隊員坐在地上形成一個縱隊；任何人不能說話，不能回頭看；教練將定好的數(shù)字給到每組的最后一位學(xué)員，由其將數(shù)字傳到最前面一位并寫在圖表上；活動進(jìn)行三輪或四輪，教練每輪變換數(shù)字，越來越復(fù)雜，考驗團(tuán)隊溝通默契。大腳霸123項目意義工作中計劃的重要性，統(tǒng)一指揮和口號對團(tuán)隊士氣的提升的重要性；溝通與相互協(xié)調(diào)也在這個項目中體現(xiàn)的非常充分；團(tuán)隊每個人的步調(diào)一致才能使我們前進(jìn)，一個人不抬腳，團(tuán)隊就不能動，每個人抬一下腳，團(tuán)隊就會前進(jìn)一大步。大腳霸就是由兩塊厚木板多條繩子組成的大木鞋，它是由一組隊員同時站在一塊大腳怪板上一起行走的項目。奪寶奇兵123項目意義考驗團(tuán)隊在非正常情況下的溝通與默契；提高隊員分析問題解決問題的能力！集思廣益，溝通協(xié)作；合理分工與快速的應(yīng)變能力，打造高績效的團(tuán)隊。每個小組會領(lǐng)到一份摩斯密碼，根據(jù)摩斯密碼破譯自己小組的任務(wù)，然后到指定地點(diǎn)找到目標(biāo)圖案，最后和其他小組所找到的圖案共同拼圖企業(yè)logo。定向越野123項目意義考驗團(tuán)隊成員的體能、智力和定向技能；環(huán)境壓力下迅速做出正確判斷和果斷決策的能力及應(yīng)變能力，具有極強(qiáng)的挑戰(zhàn)性；挑戰(zhàn)個人極限，熔煉團(tuán)隊智慧。是一種新興的利用地圖和指北針導(dǎo)航的運(yùn)動，它既是一種戶外休閑、娛樂運(yùn)動，又是一種競技運(yùn)動。參加定向運(yùn)動除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，是智力與體力并重的運(yùn)動。風(fēng)雨人生路123項目意義感謝一路上支持和幫助過我們的人，常懷感恩之心，只有擁有感恩之心的人才能真正融入團(tuán)隊，融入社會。在團(tuán)隊和人生的過程中，沒有人總是一帆風(fēng)順，需要我們與團(tuán)隊成員積極溝通和配合，才能排除艱辛，戰(zhàn)勝坎坷，勇敢面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接心中的彩虹。切身感受團(tuán)隊成員在面對挑戰(zhàn)時所體現(xiàn)出來的關(guān)愛和溫暖，讓大家融合在這個愛的大家庭，共同走向更美好的未來。小組中除隊首和隊尾外，其他隊員帶上眼罩，通過相互之間的幫助走一段或平坦或崎嶇的道路。過程中隊首和隊尾的成員會隨時調(diào)整更換，給更多成員體驗的機(jī)會。鼓舞飛揚(yáng)123項目意義培養(yǎng)全體學(xué)員協(xié)作配合完成共同目標(biāo)的能力；

技術(shù)、方法就好比我們的技能，怎樣突破自我設(shè)限，創(chuàng)新思維，首先要改變的是心態(tài)；我們手中顛球的個數(shù)就好比我們團(tuán)隊的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要成員共同的努力，需要協(xié)調(diào)與配合，同樣我們的品牌和聲譽(yù)需要每位的付出和呵護(hù)，才能更具競爭力。隊員在教練的指導(dǎo)下，用手拉住一個有穿有16條繩子的鼓面，并將一個小排球放在鼓面上，在大家的通力協(xié)作下，使鼓有節(jié)奏地平穩(wěn)地連續(xù)地顛起，過程中球不能離開鼓面，否則無效。每組有2次的顛球機(jī)會，需要隊員創(chuàng)造盡可能多的顛球記錄。高空挑戰(zhàn)123項目意義當(dāng)你一人站在高空時，看到下面支持你為你做保護(hù)的隊友時，你感受到團(tuán)隊的力量了嗎？明白個人的成功離不開團(tuán)隊的支持與鼓勵；在工作中，因為有上級的支持，同事的配合，單位廣闊的發(fā)展平臺，我們才得以施展才華，實(shí)現(xiàn)價值；相信自己，突破自我設(shè)限，只要勇于嘗試，堅持不放棄就會成功。在全副安全武裝后，且團(tuán)隊成員做保護(hù)的前提下，每個隊員分別攀爬上8米左右的高空項目上進(jìn)行一些跳躍或行走的動作，體驗突破自我，挑戰(zhàn)極限的成功喜悅。核危機(jī)123項目意義學(xué)習(xí)系統(tǒng)整合資源，利用有限的資源完成目標(biāo)；“危”中有“機(jī)”，培養(yǎng)危機(jī)處理能力，善于發(fā)現(xiàn)可能性。明白團(tuán)隊合作的力量更大，效率更高；提升大局觀，不能只看到小團(tuán)隊目標(biāo)，要善于與團(tuán)隊配合。在一定的距離里工具和人都不能接觸地面的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)將“炸彈“拆除并放入指定的地點(diǎn)，過程中違規(guī)則沒收相應(yīng)的資源。紅黑商戰(zhàn)123項目意義通過商戰(zhàn)模擬，體驗在商戰(zhàn)競爭中的決策過程，了解悖論、博弈論等知識；了解競合思想，啟發(fā)雙贏的戰(zhàn)略思維；增強(qiáng)在競爭環(huán)境下善于合作，把握機(jī)會的能力；啟發(fā)競爭環(huán)境下的全局觀念、胸懷氣量以及突破思維定勢以實(shí)現(xiàn)雙贏。明白對客戶、對家人、對企業(yè)、對社會都需要我們不斷的出黑票，才是真正實(shí)現(xiàn)自我價值，取得共贏乃至多贏局面的最好方法和選擇；紅票（短期獲利）和空票（冷漠無所作為）都是不可取的。商戰(zhàn)模擬課程起源于20世紀(jì)80年代西方商學(xué)院的戰(zhàn)略課程。主要目標(biāo)是讓學(xué)員體驗在商業(yè)競爭中戰(zhàn)略思考與決策心態(tài)，培養(yǎng)雙贏與競合思想。海島幸存者123項目意義考驗個人處理危機(jī)的能力和決策能力;團(tuán)隊成員間如何達(dá)成共識？團(tuán)隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學(xué)會運(yùn)用團(tuán)隊工作方法，可以達(dá)到更好的效果。根據(jù)老師所講的故事背景，將15件物品根據(jù)重要性排列為1至15，以便在飛機(jī)爆炸前盡可能多的取得必需品。相信小組成員共同努力能使你們成為幸存者！在完成該任務(wù)后進(jìn)入奪寶奇兵，每個小組還需要完成各自任務(wù)。蛟龍出海123項目意義從團(tuán)隊建設(shè)角度講，倘若一個人停滯腳步，團(tuán)隊的進(jìn)步就將受到牽制，作為團(tuán)隊的一員，要不斷調(diào)整自己的步伐與團(tuán)隊保持一致；統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一口號，統(tǒng)一文化和信念能夠給團(tuán)隊帶來前進(jìn)的動力；只有完美的團(tuán)隊，沒有完美的個人。這是個人和團(tuán)隊的配合項目，每一名隊員的腳踝與相鄰隊友的腳踝用魔術(shù)貼纏在一起，形成多人多足。各組同時出發(fā)，先返回起點(diǎn)的組勝利。極速時限123項目意義體驗細(xì)節(jié)決定成敗;學(xué)會只有在遵守規(guī)章制度的前提下才能真正追求發(fā)展和成績；PDCA在整個質(zhì)量管理循環(huán)體系中，我們用的怎么樣，我們每一輪的比賽結(jié)果是否都比上一輪的成績有所提升，是否做到及時溝通，總結(jié)分享，從失誤中汲取經(jīng)驗，尋找方法；在團(tuán)隊中，個人不經(jīng)意的失誤常給團(tuán)隊帶來巨大的損失。作為團(tuán)隊成員，必須明白這一點(diǎn)，并將負(fù)責(zé)任的心態(tài)帶到工作的方方面面；在1-5輪的比賽中，每輪都有相應(yīng)規(guī)則，在不犯規(guī)的前提下按順序拍圈內(nèi)的1-26個數(shù)字牌，看哪一組在不違規(guī)的情況下用時最短且正確拍完這26個數(shù)字。羅馬炮架123項目意義培養(yǎng)團(tuán)隊成員間的分工協(xié)作，相互配合的團(tuán)隊精神；創(chuàng)造性與實(shí)踐力，勝利取決于團(tuán)隊的有效分工與配合，還有必勝的氣勢。充分的準(zhǔn)備工作是作戰(zhàn)勝利的前提。各組隊員利用所給資源（粗竹竿若干條、塑料瓢兩個、用于制作炮彈的裝水氣球若干個，水桶兩個，繩子若干）搭設(shè)炮架，向?qū)Ψ疥嚨剡M(jìn)行炮擊，射入對方所圍地盤方可計分。雷陣123項目意義良好的心態(tài)是收獲成功的鑰匙。成功需要團(tuán)隊的力量，需要其他隊友的默契配合，需要團(tuán)隊每個成員的付出與支持。組織紀(jì)律和約束力是衡量一個團(tuán)隊的重要標(biāo)準(zhǔn)。思考制度與每個人的關(guān)系；感謝團(tuán)隊中那些“身先士卒”的開路者，珍惜團(tuán)隊已經(jīng)“探”出的成功道路，汲取他們的成功經(jīng)驗教訓(xùn)，少走彎路，從而提高工作效率，避免重復(fù)犯錯。走出雷區(qū)，A點(diǎn)為入口、B點(diǎn)為出口，要求全體隊員在嚴(yán)格的各項規(guī)則下找到唯一生路依次綁成三人四足“安全”通過雷區(qū)目標(biāo)市場123項目意義在進(jìn)入工作初期，需要團(tuán)隊成員用心細(xì)心耐心的工作，需要不停的摸索學(xué)習(xí)，甚至?xí)龅胶芏嗟恼系K；在熟悉工作流程及方法后要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提高工作效率；善于與團(tuán)隊成員分享成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，從而能夠積極應(yīng)對各種情況，真正把握市場，積極應(yīng)變，運(yùn)籌帷幄，協(xié)作制勝。項目分兩輪進(jìn)行。第一輪每個組的組員分別出發(fā)去觀察一組卡片，并找到卡片上圖形的規(guī)律性，拿到正確圖形教練會拿到手上，沒有找到正確圖形，則后面的隊員繼續(xù)尋找其中規(guī)律，直到18張卡片全部按正確順序找到。盲人建房123項目意義領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)中的重要性；策劃、組織、協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段；有效的溝通是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)的必要條件，在某種意義上，可以說“溝通”的效率就是企業(yè)的效率，溝通就是發(fā)展成敗的關(guān)鍵。在規(guī)定時間內(nèi)，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮和指導(dǎo)下，其他人帶著眼罩，利用手中的20m長的繩子來建一所房子（提供圖紙樣版）。朋友行123項目意義感受被扶持、支持的溫暖，激起對幫助過自己的人的感激之情；學(xué)習(xí)如何與人建立信任；體驗被別人全身心信任時的責(zé)任感和使命感；感悟老師和父母在自己成長道路上的付出與關(guān)愛。小組中隊首和隊尾外，其他隊員帶上眼罩，通過相互之間的幫助走一段或平坦或崎嶇的道路。過程中隊首和隊尾的成員會隨時調(diào)整更換，給更多成員體驗的機(jī)會。沙場點(diǎn)兵123項目意義建立小組成員之間的信任；促進(jìn)溝通與交流；需要每個伙伴充滿活力激情參與。敵我雙方于黑暗中激戰(zhàn)，地面上布滿地雷，士兵無法辨認(rèn)，只有司令官和指揮官配合智慧作戰(zhàn)。激戰(zhàn)持續(xù)至一方被完全消滅。水到渠成123項目意義每個人手中的那支管在工作中都起著至關(guān)重要的作用，不能有絲毫脫節(jié)，對管子中水的控制就好比對工作質(zhì)量的把握；同樣的任務(wù)，同樣的信息和資源，如何最大限度將資源轉(zhuǎn)化為成果，如何有效協(xié)作與配合從而使得工作得以順利進(jìn)行；在運(yùn)水前以及過程中我們團(tuán)隊是否明確目標(biāo)和方法，是否進(jìn)行了有效溝通，是否達(dá)成一致，是否嚴(yán)格執(zhí)行？分組競賽項目,各組利用所提供資源將水從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),在規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)水量最多的小組為勝。無敵風(fēng)火輪123項目意義培養(yǎng)團(tuán)隊完成任務(wù)的綜合能力——溝通、創(chuàng)新和執(zhí)行；讓學(xué)員并理解團(tuán)隊與個人的關(guān)系；讓學(xué)員深刻體驗個體與整體協(xié)同一致對成功完成任務(wù)的重要性。要求每個小組利用現(xiàn)有的道具做成一個車輪的形狀，之后所有人都站到各組做好的“車輪”里，按照教練規(guī)則從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。信任坐123項目意義團(tuán)隊成員間的相互信任是團(tuán)隊成功的基石；改變我們的行為，調(diào)整我們的步伐首先要調(diào)整的是心態(tài)；團(tuán)隊每個成員都愿意付出做到互相支持與協(xié)作才能收獲團(tuán)隊成功的快樂。這是一個考驗團(tuán)隊信任的體驗。所有團(tuán)隊成員以零距離圍成一個圓圈，后一個隊員的腳尖頂住前一個隊員的腳后跟，然后一起坐下去，并堅持一定時間。爭分奪秒123項目意義在工作中，責(zé)任心是非常重要的，體會到把簡單的工作做好也是非常不容易的，需要用心投入，認(rèn)真細(xì)心。在項目中，錯誤可以用俯臥撐承擔(dān)，而在實(shí)際工作中，錯誤的代價往往是非常嚴(yán)重的。可能自己的一個不經(jīng)意，一個小小疏忽，將給團(tuán)隊帶來的巨大損失，需要我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的家人，我們的團(tuán)隊來承擔(dān)，甚至是我們的客戶來承擔(dān)。通過項目明白：首先做好本職工作，做一個負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊成員，并努力做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)摹⒃敢鉃閳F(tuán)隊付出并努力實(shí)現(xiàn)自身價值和團(tuán)隊目標(biāo)的人。每一個組分別報數(shù)，必須按順序從1報至300（按人數(shù)定），過程中不能講話，不能搶報、漏報、錯報，否則，團(tuán)隊計0分，用時最短且未犯規(guī)的小組獲勝，成績最低的小組隊長或成績?yōu)?分的小組隊長將受到懲罰（俯臥撐）。每一輪報數(shù)規(guī)則都會有相應(yīng)變化。整個項目共開展4-5輪。聲控機(jī)器人123項目意義怎樣才能知道彼此溝通是互相明白的？聆聽的人如何可以更了解他人的訊息呢？如何進(jìn)行訊息的上傳下達(dá)，并做到有效溝通？學(xué)習(xí)適應(yīng)不同環(huán)境，設(shè)身處地為他人差想，學(xué)會換位思考，增強(qiáng)信息的透明度。蜘蛛網(wǎng)123項目意義做好計劃，確立方案，明確分工，有效的組織協(xié)調(diào)是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵；有效利用資源，合適的人做合適的事，合理分配“網(wǎng)洞”，是團(tuán)隊成功的質(zhì)量保證；面對困難時，積極正面的態(tài)度才是團(tuán)隊所需要的。每個小組成員面前有一張“蜘蛛網(wǎng)”阻擋著大家，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求學(xué)員從網(wǎng)的一邊依次通過到達(dá)另一邊。在此過程中隊員的任何部位不允許以任何形式碰網(wǎng)，每一個洞口只能用一次。在規(guī)定時間內(nèi)，全組隊員全部通過蜘蛛網(wǎng)方為挑戰(zhàn)成功COPY游戲123項目意義考驗團(tuán)隊成員的表達(dá)、溝通與默契；明白溝通更多的是換位思考與用心聆聽，領(lǐng)會有效的上傳下達(dá)。挖掘個人潛能，熔煉團(tuán)隊智慧。小組最后一名隊員在教練處領(lǐng)到一個成語，并通過肢體語言表達(dá)出成語的意思，依次傳遞至隊伍中的第一名隊員后并猜出這個成語。太空漫步123項目意義局部觀察帶來的局限思考，會使我們作出如此錯誤的判斷全面觀察的系統(tǒng)思考，才能使我們獲得正確的結(jié)論防止分割思考，要整體思考；防止靜態(tài)思考，要動態(tài)思考；防止表面思考，要本質(zhì)思考。每個小組會分別領(lǐng)到一組圖片，要求暗含其中的規(guī)律與奧秘，并按照順序排列后講出故事原型。團(tuán)隊背力123項目意義明白相互協(xié)作的重要性，支持別人的同時也是在幫助自己做的更好；統(tǒng)一的目標(biāo)、口號和信念是能給讓團(tuán)隊更快的行動起來。正面的幫助團(tuán)隊中的“短板”才能讓團(tuán)隊更快的發(fā)展，而不是采用抱怨的方式。團(tuán)隊成員背靠背坐在地上，肩膀挨著肩膀，坐成一排，然后依靠互相背部的支撐力同時站起來。硬幣游戲123項目意義凡事學(xué)會看“大”一點(diǎn)，開拓思維，突破局限；發(fā)散性思維，提升大局意識；總是盯著“利益”有時會阻礙我們的發(fā)展。老師會在桌子上隨意擺放幾個硬幣，用手指著桌上的硬幣問學(xué)員，看到的是數(shù)字幾，看學(xué)員在觀察后是否能夠正確回答。解手鏈123項目意義敞開心扉，打破彼此之間的隔閡；改變固有的心智模式，找出事物的規(guī)律，學(xué)會聆聽；世間萬物，生命之網(wǎng)，大自然是一條生物鏈，也許一般你不能看出它們之間的聯(lián)系，但實(shí)際上它們是息息相關(guān)的，少了任何一個環(huán)節(jié)都不行。每組圈著站成一個向心圈。先舉起右手握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外人的手；不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。呼出其名123項目意義在確認(rèn)對方時，是想快還是準(zhǔn)，這時候會出現(xiàn)什么心態(tài)；為什么會叫不出對方的名字，一開始就不想認(rèn)識對方嗎？在活動過程當(dāng)中有沒有利用一些技巧比如聲東擊西，聲音吸引。由兩組伙伴面對但中間隔了一層擋布，在教練的一聲令下兩人同時間冒出頭露出擋布但是在這一瞬間要認(rèn)出對方并第一時間叫出對方的原名。生日線123項目意義學(xué)習(xí)如何構(gòu)建團(tuán)隊，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作的價值，深入體會團(tuán)隊發(fā)展不同階段所需要的“情景領(lǐng)導(dǎo)”技術(shù)；了解個人的優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的生活和工作中保持正面和積極上進(jìn)的心態(tài)；了改善團(tuán)隊溝通障礙,創(chuàng)建良性的溝