第7頁共7頁中心室運行?管理方案模?板一、各?種原因引起?的停水，導?致無法正常?清洗和滅菌?等工作。?二、接到停?水通知，立?即告知科內?相關人員，?優先處理急?件、要件。?三、同時?做好儲水準?備，保證急?診、重要器?械的清洗。?立即通知相?關科室調整?手術和治療?時間。四?、突然停水?，立即通知?水管維修部?門，關閉水?龍頭，一方?突然來水，?造成泛水和?浪費。五?、啟用常規?儲存，立即?聯系、調整?、____?貨源，保障?供給。六?、立即匯報?給有關管理?人員和部門?，及時查找?停水原因，?盡快恢復正?常供水。程?序：接停?水通知→做?好停水準備?→通知相關?科室安排好?工作→突然?停水→通知?水管維修部?門→關閉水?龍→啟用常?規儲存水→?匯報有關管?理部門→查?找原因→供?水。中心?室運行管理?方案模板（?二）一、?發現泛水時?，馬上關閉?總水閥，通?知醫院相關?部門。二?、及時查找?原因，盡快?找到疏散下?水管道出口?，如需要維?修應立即進?行。三、?____人?員在最短的?時間內轉移?物資，使損?失降低到最?小程度。?四、泛水停?止后，應對?環境進行清?潔和相應消?毒處理。?五、發現設?備、供水系?統出現問題?及時維修，?定期檢修。?程序：發?現泛水→關?閉總水閥→?通知相關部?門→查找原?因→立即維?修→轉移物?資→泛水停?止→環境清?潔、消毒→?設備定期檢?修中心室?運行管理方?案模板（三?）一、維?持好工作秩?序，保管好?物品現金。?二、對可?疑人員進行?詢問。三?、加強巡視?，做好安全?工作，隨手?帶門，經常?檢查門窗。?四、一旦?發生失竊，?做好現場保?護工作。?五、通知保?衛科或總值?班，協助做?好偵破工作?。程序。?對可疑人員?進行詢問，?報保衛科→?做好安全工?作→向科室?人員介紹安?全知識→保?管好貴重物?品與現金→?發生失竊→?做好現場保?護→通知保?衛科或總值?班→協助做?好偵破工作?中心室運?行管理方案?模板（四）?一、如不?慎被乙肝病?毒、丙肝病?毒、艾滋病?病毒等污染?的尖銳物體?劃傷刺破時?，應立即擠?出傷口血液?，然后用肥?皂水和清水?沖洗，再用?碘伏、酒精?消毒。二?、根據受傷?程度進行縫?合、包扎處?理。三、?在對傷口進?行處理后，?立即報告護?士長、護理?部、醫院感?染管理科等?相關部門，?并填寫“銳?器傷登記表?”上交護理?部備案。?四、定期進?行血源性傳?播疾病的檢?查和預防。?如不慎被乙?肝、丙肝陽?性病人血液?、體液污染?的銳器刺傷?后，應在_?___小時?內抽血檢查?乙肝病毒抗?體和丙肝病?毒抗體，必?要時抽取病?人的血液進?行對比，同?時注射免疫?球蛋白。刺?傷后___?_個月、_?___個月?、____?個月進行復?查。如被h?iv陽性病?人血液、體?液污染的銳?器刺傷后，?應在___?_小時內抽?血查hiv?抗體，必要?時抽取病人?的血液進行?對比。受傷?后____?個月、__?__個月、?____個?月進行復查?，同時遵醫?囑服藥。程?序：立即?擠出傷口血?液→反復沖?洗→消毒→?受傷部位縫?合或包扎→?上報登記→?定期檢查→?抽血化驗、?對比→注射?免疫球蛋白?、用藥→復?查中心室?運行管理方?案模板（五?）一、工?作人員發生?病毒職業暴?露后，應當?立即實施以?下局部處理?措施。二?、用肥皂液?和流動水清?洗污染的皮?膚，生理鹽?水沖洗粘膜?。三、如?有傷口，應?在傷口旁瑞?輕輕擠壓，?盡可能擠出?損傷處的血?液，用肥皂?液和流動水?清洗，禁止?進行傷口處?的局部擠壓?。四、受?傷部位的傷?口沖洗后，?應用消毒液?消毒并包扎?傷口，被暴?露的粘膜，?反復用生理?鹽水沖洗干?凈。五、?發生職業暴?露后，及時?報告醫院感?染管理科，?抽取患者及?暴露人員血?標本送檢及?詳細登記、?上報。六?、預防性用?藥，隨訪和?咨詢。程序?。發生職?業暴露后→?肥皂/清水?液沖洗、擠?壓、消毒→?報告醫院感?染管理科→?采樣、評估?、登記→預?防性用藥→?報告給疾控?中心→隨訪?、登記、監?測。中心?室運行管理?方案模板（?六）一、?消毒供應中?心按規定準?備各種一次?性醫療物品?及壓力滅菌?物品。二?、每日檢查?，及時補充?，以備急用?。三、若?發生重大_?___，無?菌發放人員?將急救物品?送到使用科?室，及時保?證供應，若?供應物品不?足，立即壓?力蒸汽滅菌?，____?小時保證供?應。程序：?各種滅菌?物品→(一?次性物品)?→及時送到?急用科室?中心室運行?管理方案模?板（七）?化學實驗中?心實驗室開?放的管理辦?法___?_年___?_月修訂?為了充分發?揮實驗室在?全面推行素?質教育，加?強創新型人?才培養中的?資源優勢，?促進實驗教?學課程改革?，逐步形成?高素質創新?型人才培養?的機制，特?制定本管理?辦法。一?、實驗室開?放的原則和?意義1、?實驗室是高?等學校實施?素質教育，?培養學生創?新精神與實?踐能力的重?要基地，實?驗室對學生?開放，為學?生提供實踐?學習條件是?教育教學改?革的重要內?容。2、?開放內容要?遵循因材施?教、形式多?樣、講究實?效的指導原?則。根據學?生的不同層?次和要求，?確定開放內?容。重點培?養學生的實?踐能力和創?新意識。?二、實驗室?開放內容?實驗室向學?生開放的內?容可分為基?本操作訓練?型、科研型?、知識滲透?型和知識應?用型等。?1、基本操?作訓練型。?主要是面向?化學低年級?本科生，選?定一些如試?劑的取用，?溶液的配制?，氣體的制?備，加熱，?固液分離等?開放項目，?以彌補他們?在中學階段?因教學條件?的限制對這?些基本操作?訓練的不全?或不熟練。?2、參與?科研型。主?要面向化學?高年級本科?生，實驗室?定期公布科?研型的開放?課題，吸取?一些學有余?力的優秀本?科生早期進?入實驗室參?與教師的科?研活動，學?生的科研成?果(論文)?可作為畢業?論文參加答?辯。3、?知識滲透型?。主要面向?非化學本科?生，選定一?些與生活密?切相關的實?驗項目向他?們開放，通?過這種形式?讓他們了解?化學，學習?化學。4?、知識應用?型。主要是?通過課外活?動興趣小組?，選定一些?如土壤中氮?、磷、鉀含?量速測法，?水體污染物?測定等項目?，讓他們帶?著這些項目?走出校門，?服務社會，?使學生學到?的知識得到?很好的應用?。三、實?驗室開放的?____和?實施1、?實驗中心成?立實驗室開?放領導小組?，負責對實?驗室開放的?管理和協調?等工作。?2、所有開?放項目經實?驗室開放領?導小組審批?后于每學期?開學初發布?，科研型項?目采取學生?登記，導師?選拔的辦法?確定人選，?并報實驗中?心備案。其?它開放型項?目采取學生?預約登記，?中心負責統?一安排。?3、各開放?實驗室，根?據安排的開?放項目和學?生人數的多?少，做好儀?器設備、材?料等開放實?驗準備工作?。指導教師?在開放過程?中應注意加?強對學生實?驗素質與技?能、創造性?科學思維方?法與嚴謹治?學態度的培?養，促進學?生全面發展?。4、學?生在進入開?放實驗室前?應閱讀與試?驗內容有關?的參考資料?，準備好實?驗實施方案?，做好有關?實驗準備工?作。5、?學生進入開?放實驗室，?必須嚴格遵?守實驗室的?各項規章制?度。損壞儀?器設備的按?照學校有關?規定予以賠?償。6、?實驗室開放?時，中心應?安排實驗技?術人員值班?，負責做好?教學秩序、?器材供應、?實驗室安全?等管理工作?，并認真做?好開放記錄?工作。7?、學生在完?成開放項目?中，科研型?項目以階段?性工作總結?成論文作為?開放成果，?其它開放型?項目由指導?老師擬定成?績評定方法?對學生參加?開放內容的?情況予以評?價。四、?實驗室開放?的計酬在?實驗室開放?中，如學生?參與科研型?與知識滲透?型的開放項?目，完成并?達到要求者?，成績以學?分記入檔案?；如學生參?與知識應用?型開放項目?，將按天發?給生活補助?；如學生參?與基本操作?熟練型開放?項目，考核?合格者，作?為評優、評?獎等優先條?件。參與_?___實施?實驗室開放?教師和實驗?技術人員將?根據不同的?類型分別給?予教學工作?量補貼和社?會工作量補?貼。五、?本辦法自公?布之日起執?行，解釋權?歸化學實驗?中心。中?心室運行管?理方案模板?（八）一?、一旦發生?火災，立即?報告醫院消?防科；根據?火勢情況撥?打119，?準確報告火?災地點、部?位、目前情?況。二、?初步判斷著?火原因，進?行緊急處理?。電起火，?馬上關閉總?電源，然后?使用干粉滅?火器，禁用?水撲火，以?免觸電；易?燃物資著火?，立即用滅?火器或水撲?火。三、?火勢較小，?____本?中心工作人?員使用滅火?器或其他方?式滅火。盡?快____?疏散人員，?轉移貴重物?資。四、?協助維護秩?序，為滅火?救援人員、?救援設備進?入現場創造?條件。五?、平日應加?強消防安全?培訓，易燃?____物?品有警示標?示，保持安?全通道暢通?。六、設?立兼職消防?安全員，每?日對重點設?備、重點部?位巡查記錄?。程序：?發生火災→?緊急疏散人?員→通知醫?院消防安全?科→撥打1?19→關閉?總電源→積?極撲救→盡?快撒出易燃?物資，轉移?貴重物資→?維持秩序→?保證安全通?道暢通中?心室運行管?理方案模板?（九）一?、一旦發生?滅菌物品質?量問題，立?即通知科室?領導、滅菌?監測人員