視覺(jué)器官和位聽(tīng)器官實(shí)驗(yàn)第1頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理關(guān)鍵技術(shù)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)對(duì)象與器材思考題實(shí)驗(yàn)步驟創(chuàng)新與探索第2頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察視調(diào)節(jié)反射和瞳孔對(duì)光反射學(xué)習(xí)視野計(jì)的使用方法、視野和盲點(diǎn)的測(cè)定方法，證明盲點(diǎn)的存在掌握色盲檢查原理和方法了解聲音傳導(dǎo)的空氣傳導(dǎo)和骨傳導(dǎo)兩種傳導(dǎo)途徑，并證明兩種途徑的優(yōu)劣學(xué)習(xí)毀蛙類(lèi)迷路的方法，并觀察迷路在調(diào)節(jié)動(dòng)物姿勢(shì)中的作用第3頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月視覺(jué)調(diào)節(jié)反射與瞳孔對(duì)光反射當(dāng)物體與眼球間的距離發(fā)生變化時(shí)，可反射性地引起眼球壁和眼外肌的活動(dòng)，使晶狀體曲率、瞳孔的大小和視軸交角都會(huì)發(fā)生變化，從而保證物體在兩眼視網(wǎng)膜的相稱(chēng)部位形成清晰的圖象，這個(gè)反射稱(chēng)為視覺(jué)調(diào)節(jié)反射。實(shí)驗(yàn)原理第4頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月射入眼內(nèi)光線強(qiáng)度的變化也能反射性地引起瞳孔直徑的變化，從而控制射入眼內(nèi)的光量，稱(chēng)瞳孔對(duì)光反射。應(yīng)用球面成像的原理來(lái)觀察晶狀體曲率的調(diào)節(jié)，同時(shí)觀察視遠(yuǎn)物和近物時(shí)瞳孔的調(diào)節(jié)(縮瞳反射)及輻輳反射及不同光強(qiáng)時(shí)瞳孔的調(diào)節(jié)(瞳孔對(duì)光反射)。第5頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月盲點(diǎn)測(cè)定視網(wǎng)膜的感光成分是視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞，視神經(jīng)自視網(wǎng)膜后部穿出的部位即視神經(jīng)乳頭，此處缺乏視細(xì)胞，所以在外來(lái)的光線成像于此處時(shí)，不能引起視覺(jué)故稱(chēng)為生理盲點(diǎn)(它的直徑大約1.5mm)，某些視覺(jué)器官疾病，可在視野中檢查出異常的病理性盲點(diǎn)，因此盲點(diǎn)的測(cè)定是了解視覺(jué)機(jī)能的一個(gè)檢查方法。通過(guò)測(cè)定盲點(diǎn)投射區(qū)的大小，利用相似三角形各對(duì)應(yīng)邊成正比的定理，來(lái)計(jì)算出盲點(diǎn)的大小和位置。第6頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月視野測(cè)定單眼固定注視正前方一點(diǎn)時(shí)，所能看到的空間范圍就是視野。測(cè)定視野有助于了解視網(wǎng)膜的感光功能及視覺(jué)傳導(dǎo)路及視覺(jué)中樞的機(jī)能。正常人的視野范圍鼻側(cè)和額側(cè)較窄，顳側(cè)和下側(cè)較寬，在相同亮度下，白色視野最大，紅色次之，綠色最小。利用視野計(jì)來(lái)測(cè)定。第7頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月色盲測(cè)定視覺(jué)的三原色學(xué)說(shuō)認(rèn)為：視網(wǎng)膜上存在著分別對(duì)紅、綠、藍(lán)光特別敏感的三種視錐細(xì)胞。如果缺乏某種視錐細(xì)胞，就會(huì)使辨別顏色的能力下降或缺失，稱(chēng)色弱和色盲，常見(jiàn)的有紅色盲和綠色盲，全色盲少見(jiàn)。鑒定色盲可用色盲檢查圖，也有有用比色法(在各種顏色的絨線束中檢出與標(biāo)準(zhǔn)色相類(lèi)似的絨線束)。第8頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聲音傳導(dǎo)途徑聲音傳導(dǎo)有兩條途徑，一是聲波→外耳→鼓膜→聽(tīng)骨鏈→前庭窗→內(nèi)耳，這是聲音傳導(dǎo)的主要途徑稱(chēng)為空氣傳導(dǎo)；二是聲波經(jīng)顱骨→耳蝸骨壁→內(nèi)耳稱(chēng)為骨傳導(dǎo)。骨傳導(dǎo)的效果遠(yuǎn)較空氣傳導(dǎo)差。在實(shí)驗(yàn)中我們可用音叉來(lái)驗(yàn)證兩條傳導(dǎo)途徑并比較其優(yōu)劣。第9頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)物一側(cè)迷路破壞的效應(yīng)內(nèi)耳迷路中的前庭器官是感受頭部空間位置與運(yùn)動(dòng)的器官。通過(guò)它可反射性地影響肌緊張，從而調(diào)節(jié)機(jī)體的姿勢(shì)與平衡。破壞蟾蜍一側(cè)迷路后，其肌緊張協(xié)調(diào)發(fā)生障礙，在靜止或運(yùn)動(dòng)(如游泳)時(shí)失去正常姿勢(shì)。第10頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)對(duì)象與器材人體；蟾蜍或其它蛙類(lèi)蠟燭，手電，火柴(或打火機(jī))，白紙，鉛筆，米尺，視野計(jì)，白、紅、綠、藍(lán)等視標(biāo)，音叉，棉球，紗布常用手術(shù)器械，毀脊針(探針)第11頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)步驟視覺(jué)調(diào)節(jié)反射晶狀體曲率的調(diào)節(jié)在暗室內(nèi)，受試者靜坐并正視150cm以外的一目標(biāo)，主試者將點(diǎn)燃的蠟燭置于受試者眼前顳側(cè)45度角30-50cm處。主試者可從另一側(cè)(鼻側(cè))觀察受試者眼球瞳孔內(nèi)三個(gè)燭象(如看不到可稍移動(dòng)蠟燭的位置及主試者觀察的方位)第12頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月甲：中等大小，最亮，角膜表面反射形成正象乙：最大，較暗，晶狀體前表面反射形成正象(晶狀體前表面曲率小于角膜前表面曲率，故其像較大且較暗)丙：最小，較亮，晶狀體后表面反射形成的倒像看清楚三個(gè)像后，讓受試者迅速注視眼前15cm處的目標(biāo)(如手指)，主試者看清這時(shí)乙像變小且迅速向甲像靠攏(這是由于晶狀體前表面曲率增大，接近于角膜的緣故)丙乙甲第13頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月瞳孔和視軸調(diào)節(jié)同上面的方法，在視遠(yuǎn)物時(shí)，再視近物，觀察瞳孔和視軸的調(diào)節(jié)(縮瞳反射和輻輳反射)第14頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月瞳孔對(duì)光反射受試者注視較遠(yuǎn)處的目標(biāo)，主試者觀察其瞳孔大小，用手電照射其一眼，觀察瞳孔大小的變化；在鼻梁上遮隔開(kāi)兩眼，再用手電照射一眼看另一眼瞳孔大小的變化(互感性對(duì)光反射)。第15頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月盲點(diǎn)測(cè)定將白紙貼在墻上(與眼等高)，在白紙一端與一眼(如左眼)平齊的地方用沿筆畫(huà)一“十”字，受試者正立與紙前方30cm處。遮住一眼(如右眼)，另一眼(如左眼)注視“十”字。第16頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主試者將黑色視標(biāo)從“十”字開(kāi)始向受試者的顳側(cè)慢慢移動(dòng)，當(dāng)受試者報(bào)告看不見(jiàn)視標(biāo)時(shí)，在白紙上相應(yīng)位置做一記號(hào)，繼續(xù)向顳側(cè)移動(dòng)視標(biāo)，當(dāng)受試者又能看見(jiàn)視標(biāo)時(shí)，也在紙上的相應(yīng)位置做上一記號(hào)。第17頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月紙上兩點(diǎn)間的距離為盲點(diǎn)投射到紙上的直徑。從這二點(diǎn)的中點(diǎn)向各方向移動(dòng)視標(biāo)，在每當(dāng)受試者能看見(jiàn)時(shí)均做上一記號(hào)，將這些記號(hào)連接起來(lái)為盲點(diǎn)在紙上的投射區(qū)。第18頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月取下白紙，依次連接各點(diǎn)，測(cè)量各點(diǎn)的直徑，求平均值為盲點(diǎn)投射區(qū)的平均直徑，按下面的公式求出盲點(diǎn)的真正大小。盲點(diǎn)的直徑(mm)＝[盲點(diǎn)投射區(qū)直徑×節(jié)點(diǎn)到視網(wǎng)膜距離(15mm)]/節(jié)點(diǎn)至白紙的距離(300mm)第19頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月視野測(cè)定觀察視野計(jì)的結(jié)構(gòu)并熟悉使用方法視野計(jì)有多種樣式，最常用是弧形視野計(jì)它是一個(gè)半園形金屬板，安裝在支架上，可繞水平軸作360度旋轉(zhuǎn)。圓弧內(nèi)面中央有一固定小圓鏡或白色圓點(diǎn)，圓弧外面有刻度?？潭缺硎居稍擖c(diǎn)射向視網(wǎng)膜周緣的光線與視軸所夾的角度。視野界限即以此角度表示。在圓弧對(duì)面的支架上有可上直移動(dòng)的托頜架，其上方有眼眶托。實(shí)驗(yàn)時(shí)受試者的下頜置于托頜架上，眼眶托附著于眼窩下緣。視野計(jì)附有各色視標(biāo)，測(cè)定各種顏色的視野時(shí)使用。第20頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月受試者下頜放在托頜架上，眼眶下緣附于眼眶托上，調(diào)整托架高度，使眼與弧架中的小鏡或小白點(diǎn)在同一水平。遮住一眼，另一眼固定注視弧架中的小鏡。第21頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主試者從外側(cè)向中央緩緩移動(dòng)緊貼弧架的白色視標(biāo)，直至受試者剛能看到為止，記下此時(shí)的視標(biāo)所在部位的弧架上度數(shù)，重做一次，得出一致結(jié)果時(shí)將結(jié)果在視野圖紙上相應(yīng)的緯度上標(biāo)出，同法測(cè)出對(duì)側(cè)度數(shù)。將弧架每轉(zhuǎn)動(dòng)45度重測(cè)一次，共測(cè)出８?jìng)€(gè)度數(shù)。其它視標(biāo)相同方法測(cè)定。第22頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月左眼右眼第23頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月色盲測(cè)定受試者能否在30秒鐘內(nèi)看清圖譜的圖案第24頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聲音傳導(dǎo)途徑比較同側(cè)耳的空氣傳導(dǎo)和骨傳導(dǎo)受試者靜坐，主試者敲響音叉后，立即將音叉柄置于受試者一側(cè)顳骨乳突處，受試者此時(shí)可聽(tīng)到音叉響聲，隨著聲音減弱，在剛聽(tīng)不到聲音時(shí)，立即將音叉置于受試者外耳道口，又能聽(tīng)到聲音；相反，敲響音叉后先置于外耳道口處，當(dāng)剛聽(tīng)不到響聲時(shí)，再將音叉立即移到顳骨乳突處，這時(shí)能否聽(tīng)到聲響？說(shuō)明什么？用棉球塞住受試者一側(cè)外耳道口，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有何不同？第25頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月比較兩耳傳導(dǎo)(Weber實(shí)驗(yàn))將振動(dòng)音叉柄置于受試者的前額正中發(fā)際處，這時(shí)所聽(tīng)到兩耳聲音強(qiáng)弱是否相同？用棉球塞住受試者一側(cè)外耳道，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，這時(shí)兩耳聽(tīng)到的聲音強(qiáng)度有何變化？第26頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)物一側(cè)迷路破壞的效應(yīng)用一塊紗布包裹蟾蜍，腹部向上于手撐，將其口張開(kāi)，將舌和下頜翻向腹側(cè)于顱底骨口腔粘膜作一橫切口(勿傷及兩側(cè)的血管)，分開(kāi)粘膜，見(jiàn)“十”字形的副蝶骨，其左右兩旁的橫突即迷路所在部位。第27頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月