關(guān)于科技活動方案

關(guān)于科技活動方案1

一、活動宗旨

創(chuàng)設(shè)科技活動場景，供應(yīng)活動時機(jī)，幫忙同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱忱，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參加科技節(jié)活動，提倡學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進(jìn)展討論性學(xué)習(xí)，主動探究討論身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動時間

3月29日--5月17日。

三、活動主題

動腦動手，放飛幻想。

四、科技節(jié)各主題周活動安排

(一)預(yù)備宣傳階段(3月29日--4月22日)

1.圍繞本次科技活動，進(jìn)展宣傳發(fā)動(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。

2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。

3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中(班主任)。

(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)

1.初一級部以班級為單位預(yù)備遙控小車進(jìn)展賽道障礙掌握競賽，每班至少2件。

2.初二級部電子報刊競賽活動。

3.初三級部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放、橡皮泥承重競賽，化學(xué)試驗(yàn)展現(xiàn)。

4.機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽。

5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。

(三)科普進(jìn)家階段(4月22日--5月15日)

1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感(初一級部每班兩篇)。

2.完成一個家庭小試驗(yàn)，積存相關(guān)資料(照片、觀看記錄、觀看日記等)(初二級部每班兩篇)。

3.學(xué)校、家庭科技金點(diǎn)子。(自愿參與，累計加分)

以上活動資料5月15日交活動中心，參加5月17日整體評價。

(四)科技展現(xiàn)階段(5月17日)

1.集中展現(xiàn)科技創(chuàng)新階段成果，依據(jù)競賽規(guī)章累計成績。

2.評比初一級部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇;初二級部的`家庭小試驗(yàn)資料3套;科幻繪畫6幅作品。

(五)科技活動節(jié)總結(jié)、表彰

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

組長:

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一、指導(dǎo)思想

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素養(yǎng)行動規(guī)劃綱要》精神，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、制造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培育學(xué)生“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的精神。

二、活動時間

20xx年12月——20xx年1月

三、活動對象

全校師生

四、活動主題

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長

五、活動內(nèi)容

(一)科普小報競賽參賽對象：初一、二年級各班板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽方法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

(二)科學(xué)夢想繪畫競賽參賽對象：初一、二年級各班競賽內(nèi)容：為科學(xué)夢想題材。競賽要求：

1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2.作品要求干凈，反面右下角注明：作品題目、班級、姓名。

3.班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

截止時間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評獎要求：作品要具備

(1)想象力

(2)科學(xué)性

(3)繪畫水平(設(shè)計、顏色、技巧)

(4)真實(shí)性(必需自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

(三)七巧板組合、美畫板競賽參賽對象：有七巧板、美畫板的`學(xué)生

競賽方法：參照縣七巧板組合、美畫板競賽規(guī)章。

競賽時間：20xx年1月8日

六、活動成果展現(xiàn)

活動完成后，活動的作品和活動圖片將賜予展出。

七、活動要求

1.時間安排：1.4～1.5宣傳發(fā)動階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

3.活動中，要求各班積極仔細(xì)地投入活動，抱著“參加第一，競賽其次”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素養(yǎng)，尤其是科技素養(yǎng)的提高。學(xué)校將視狀況特地設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

4.有關(guān)競賽的詳細(xì)安排，請親密關(guān)注賽前通知。

關(guān)于科技活動方案3

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動我校科技教育，普及科學(xué)學(xué)問，培育學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新力量，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱忱，展現(xiàn)學(xué)生的制造力量和特長，推動素養(yǎng)教育的實(shí)施。學(xué)校定于xx月為我校科技活動月，并進(jìn)行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

二、活動主題:

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長--節(jié)省能資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境

三、組織領(lǐng)導(dǎo):

組長:

副組長:

組員:

四、活動時間:

五、活動目標(biāo)

通過本次活動，幫忙學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，鼓勵學(xué)生崇尚科學(xué)，喜愛科學(xué)，把握科學(xué)學(xué)問和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

六、活動內(nèi)容

第一階段:宣傳發(fā)動階段

1、借xx早晨進(jìn)行的升旗儀式進(jìn)行“科技活動月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導(dǎo)員宣讀活動方案，景亮教師展現(xiàn)水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出建議，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，提倡師生共同參加。

2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技?xì)夥铡?/p>

①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)展發(fā)動宣傳。

②利用班級黑板報，登載科普學(xué)問。

③召開主題班會，積極發(fā)動學(xué)生踴躍參與到科技實(shí)踐活動中來。

④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普學(xué)問”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氣氛。

其次階段:組織實(shí)施階段

1、學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(第一周)

各班充分利用第一周的.時間鼓舞學(xué)生閱讀科普讀物，xx日的班隊會各班翻開學(xué)校網(wǎng)站“少隊治理”觀看科普片，進(jìn)行“科學(xué)學(xué)問知多少”主題隊會，啟發(fā)學(xué)生留意觀看發(fā)覺生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會、溝通學(xué)習(xí)心得、展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

2、科學(xué)夢想繪畫競賽(第一周)

⑴參賽對象:一二年級

⑵繪畫內(nèi)容:學(xué)生著眼于“節(jié)省能源資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會低碳生活的潮流。通過科學(xué)夢想，繪出將來科技、生活的漂亮畫卷。

⑶作品要求:作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。

⑷作品上交及評比時間xx

3、科普手抄報(其次周)

⑴xx日的班隊會，班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)夢想畫的評比結(jié)果。

⑵三到五年級學(xué)生每人出一份以科普學(xué)問為主題的手抄報，宣傳科普學(xué)問，介紹科學(xué)家的故事等。

⑶手抄報規(guī)格:A4紙。大隊部于其次周周末進(jìn)展評比，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)展展現(xiàn)，xx日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

4、科普小論文、科技小創(chuàng)造(第三周)

⑴xx日班隊會班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報評比結(jié)果。

⑵布置四、五年級學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來完成試驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)覺，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500-1500字之間。內(nèi)容及要求:學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如:試驗(yàn)報告、考察報告、觀看(觀測)報告、調(diào)查報告、討論報告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。

5、科技小制作和小創(chuàng)意(第三周)

⑴內(nèi)容及要求:小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論學(xué)問做出的新奇獨(dú)特、具有有用價值的科技成果，即通常人們所說的“小創(chuàng)造”、“小制造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做動身明制造的實(shí)物，但依據(jù)科學(xué)原理和創(chuàng)造制造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。

⑵三至五年級學(xué)生參加，學(xué)校組織評比。

⑶重點(diǎn)安排:自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪漂亮的雪野湖畔進(jìn)行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動之城”，每年都要進(jìn)行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參與航模制作能讓學(xué)生從小熬煉自己的思索力、觀看力、耐力、毅力和動手力量，同時也增加自信念，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過程中，能使學(xué)生把握豐富的學(xué)問、體驗(yàn)動手帶來的樂趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要細(xì)心制作，積極參加，力爭能有好的作品參與明年的競賽。

第三階段:評比總結(jié)，閉幕式(第四周)

1、優(yōu)秀作品集中展現(xiàn)，閉幕式。

2、評比“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

3、活動總結(jié)。

七、時間安排

1、科學(xué)夢想畫:一二年級學(xué)生都參加繪畫，每班精選5份，于xx前上交大隊部。

2、科普手抄報:三到五年級發(fā)動學(xué)生全員參加，每班精選5份，于xx前上交大隊部。

3、科普小論文、小創(chuàng)意:三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于xx日前上交大隊部。

4、科技小制作、小創(chuàng)造:四五年級各班發(fā)動學(xué)生全員參加，至少精選5件做工較好的作品參與評比，于xx日前上交大隊部。

5、xx日上午進(jìn)行閉幕式，全部作品集中展現(xiàn)，并組織局部年級的學(xué)生參觀。

八、活動要求

1、仔細(xì)做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營造校園的科技?xì)夥眨_展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的熟悉，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

關(guān)于科技活動方案4

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素養(yǎng)行動規(guī)劃綱要》精神，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、制造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培育學(xué)生“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的精神。

二、活動時間

xx年12月——xx年1月

三、活動對象

全體師生

四、活動主題

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長

五、活動內(nèi)容

（一）科普小報競賽

參賽對象：四～六年級各班

板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等

參賽方法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少3份稿件。

截止時間：xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

（二）科學(xué)夢想繪畫競賽

參賽對象：一～六年級各班少藝美術(shù)班

競賽內(nèi)容：為科學(xué)夢想題材。

競賽要求：

1．參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2．作品要求干凈，反面右下角注明：作品題目、班級、姓名。

3．班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。

截止時間：xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計、顏色、技巧）（4）真實(shí)性（必需自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（三）七巧板組合、美畫板競賽

參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生

競賽方法：參照縣七巧板組合、美畫板競賽規(guī)章。

競賽時間：xx年1月8日

（四）趣味魔方挑戰(zhàn)賽

參賽對象：一至六年級學(xué)生

競賽方法：

1．依據(jù)要求5分鐘之內(nèi)復(fù)原面數(shù)多少打算勝敗。

2．?dāng)?shù)量賽；依據(jù)要求在規(guī)定時間內(nèi)能復(fù)原面數(shù)多少。

競賽時間：xx年1月13日

（五）紙張承重挑戰(zhàn)賽

參賽對象：四至六年級學(xué)生

競賽方法：

1．各班選拔派出代表隊參與（3人左右）。

2．每個代表隊所用的競賽用品有學(xué)校供應(yīng)。

3．各隊依據(jù)供應(yīng)的用品設(shè)計組合好橋型模型。

4．依據(jù)模型承重的多少評獎。

競賽時間：xx年1月12日

（六）紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽

參賽對象：一、二、三年級學(xué)生

競賽方法：

1．在規(guī)定時間內(nèi)折出紙飛機(jī)。

2．并投擲試飛，依據(jù)飛行的.距離遠(yuǎn)近記錄成績并評獎。

競賽時間：xx年1月7日

六、活動成果展現(xiàn)

活動完成后，活動的作品和活動圖片將賜予展出。

七、活動要求

1．時間安排：1.4～1.5宣傳發(fā)動階段；1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

2．各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

3．活動中，要求各班積極仔細(xì)地投入活動，抱著“參加第一，競賽其次”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素養(yǎng)，尤其是科技素養(yǎng)的提高。學(xué)校將視狀況特地設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

4．有關(guān)競賽的詳細(xì)安排，請親密關(guān)注賽前通知。

關(guān)于科技活動方案5

工程名稱：

小學(xué)科技活動園

工程地點(diǎn)：

五號樓后花園

工程用途：

開展科技類活動（包括局部航模設(shè)施）

一、指導(dǎo)思想

為了給學(xué)生供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培育學(xué)生興趣、愛好、滿意學(xué)生課外活動需要，實(shí)現(xiàn)歡樂學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，安康成長，成為學(xué)生安康成長的樂園。

二、進(jìn)展目標(biāo)

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確保科技教育標(biāo)準(zhǔn)有序。

三、主要內(nèi)容

1.氣象站

其主要功能是實(shí)時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以依據(jù)工程的實(shí)際狀況進(jìn)展靈和配置，同時為了滿意學(xué)生的動手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、凹凸溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。

2.植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插生殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時便利學(xué)生進(jìn)展社會實(shí)踐、撰寫觀看日記等，增加學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。

3.航海模型水池

為便利航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)競賽，培育學(xué)生動手力量的同時，也提升我校的校園文化水平。

關(guān)于科技活動方案6

一、指導(dǎo)思想：

為了活潑校園文化，全面推動素養(yǎng)教育;提倡科學(xué)思想和科學(xué)精神;培育學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦力量，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氣氛，同時為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)共性的平臺，培育學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和力量，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校科普工作的開展。

二、活動目標(biāo)：

通過社團(tuán)活動，大力宣傳科技的輝煌成就，幫忙小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，鼓勵小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，喜愛科學(xué)。讓學(xué)生把握科學(xué)學(xué)問的方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，為參與市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲藏人才和奠定根底。

三、活動方式：

科技社團(tuán)主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“工程實(shí)踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團(tuán)活動記錄表”備案。

四、社團(tuán)活動的詳細(xì)工作安排

第一階段嚴(yán)密結(jié)合教材的科普活動

組織學(xué)生根據(jù)科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)展科普試驗(yàn)，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生把握必要的根底理論學(xué)問，為馬上進(jìn)展的科技活動指明方向。

其次階段科技制作(趣味制作)

通過制作和展現(xiàn)各種小創(chuàng)造、小制作，培育學(xué)生的.識圖力量和各種工具的使用技巧，提高動手力量。

第三階段工程實(shí)踐——小創(chuàng)造(創(chuàng)新設(shè)計制作)

自己設(shè)計并附寫創(chuàng)意說明書。培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫忙學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些制造。

五、詳細(xì)安排：

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動要求。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀看切片標(biāo)本。

第六周：自制洋蔥表皮切片。

第七周：學(xué)習(xí)識別校園的植物。

第八周：讀一本科普學(xué)問書籍或文章。

第九周：寒假創(chuàng)造金點(diǎn)子的爭論分析。

第十周：科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展現(xiàn)，學(xué)生之間的相互評價。

第十一周：模型制作。

第十二周：小創(chuàng)造的根底訓(xùn)練。

第十三周：科學(xué)小創(chuàng)造講座六捕獲小創(chuàng)造的目標(biāo)。

第十四周：總結(jié)表彰。

關(guān)于科技活動方案7

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)水道區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氣氛，呈現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，開掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮共性特長，培育興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素養(yǎng)的全面和諧進(jìn)展，展現(xiàn)學(xué)校科學(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：

二、活動主題

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)省能源資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境

三、組織機(jī)構(gòu)

成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設(shè)各工作小組。

1、組委會主任：王建明

副主任：李振德

成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮

2、科技創(chuàng)新小組

科技輔導(dǎo)員成員：

龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍

岳春燕王萍張順當(dāng)

四、活動內(nèi)容

1、科普宣傳活動

(1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄

負(fù)責(zé)人：于海龍

要求：充分表達(dá)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氣氛。

(2)科技節(jié)主題黑板報評比

負(fù)責(zé)人：楊金英

要求：以“節(jié)省能源資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全安康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設(shè)一、二、三等獎等獎項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生喜愛科學(xué)的激情。

(3)組織學(xué)生收看與科普學(xué)問相關(guān)的視頻節(jié)目

負(fù)責(zé)人：楊蘭廣

要求：可以從中心10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號放射運(yùn)行等狀況，開展“與‘嫦娥二號’一起探究月球”活動，普及航天學(xué)問。

2、科技培訓(xùn)

(1)積極參與科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)力量和創(chuàng)新力量。

人員：龐杰教師、楊寶平教師

(2)積極參與其次屆航模培訓(xùn)。

人員：龐杰教師及學(xué)生

(3)積極參與青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓(xùn)。

人員：于海龍

3、科技競賽與評比

(1)現(xiàn)場科學(xué)夢想畫競賽

負(fù)責(zé)人：張順當(dāng)教師、王文妍教師

要求：選派5名選手(14周歲以下)參與現(xiàn)場競賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)省能源資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的將來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)教師等)，所需繪畫材料自帶。

(2)創(chuàng)造制造評比

負(fù)責(zé)人：龐杰教師、楊寶平教師

要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有肯定制作水平的科技作品參與本屆科技節(jié)評比，評比時創(chuàng)造者向評委介紹自己的作品，由評委當(dāng)場提問題并評獎。

(3)科技輔導(dǎo)員論壇

負(fù)責(zé)人：龐杰教師

制作一件科教創(chuàng)新作品參與評比。

(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比

科技節(jié)專題網(wǎng)站要表達(dá)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展現(xiàn)、科技興趣小組組建及活動狀況，版面要新奇、布局要合理，并做到準(zhǔn)時更新網(wǎng)站內(nèi)容。

4、科技節(jié)成果展現(xiàn)

一是優(yōu)秀科學(xué)夢想畫展覽。學(xué)校美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)夢想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。

二是科技實(shí)踐活動展覽。將科技實(shí)踐活動做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。

五、活動要求

1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，做到細(xì)心組織、積極參加、講究實(shí)效。

2、各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參與科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師的”科技輔導(dǎo)水平，逐步進(jìn)展、形成科技特色工程。

3、注意新聞媒體報道，注意積存科技活動資料。

六、活動時間

20xx年11月10日—12月10日

七、活動實(shí)施

1、初、高中各年級班班有行動，人人都參加。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造科技文化氣氛(包括班級黑板報，學(xué)校宣傳櫥窗，播送，宣傳橫幅等)。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機(jī)，提高學(xué)生會干部和各班級干部的治理水平。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為科技節(jié)增加光榮。

5、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校安排的時間地點(diǎn)，進(jìn)展申報預(yù)備。

6、初、高中各年級各班級要積極支持和推舉學(xué)生參與各項(xiàng)活動(包括輔導(dǎo)和排練)，聽從學(xué)校的整體要求安排。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的治理和整治，以清爽和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。

8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

八、獎項(xiàng)設(shè)置與評比

(一)優(yōu)秀組織獎

根據(jù)各班參與科技節(jié)活動參加的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎，每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。

(二)個人單項(xiàng)獎

視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項(xiàng)獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。

備注：以上獲獎的成績將根據(jù)《十一中班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)》賜予相應(yīng)的加分。

關(guān)于科技活動方案8

一、活動說明

縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是縣域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的龍頭。縣城對于縣域經(jīng)濟(jì)起著集聚協(xié)調(diào)、帶動輻射的重要作用，其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增效、經(jīng)濟(jì)的輻射帶動、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的效勞保障、教育的傳播掩蓋、文化的效勞渲染等。農(nóng)村城市化是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的重大戰(zhàn)略之一，在推動農(nóng)村城市化的過程中，縣城建立應(yīng)引起我們的特殊重視。

縣城進(jìn)展?fàn)顩r調(diào)查活動是針對我校有利的社區(qū)環(huán)境，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生通過調(diào)查、訪問、查詢等方式，讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展?fàn)顩r，學(xué)會調(diào)查討論和收集資料的方法，增長學(xué)生的學(xué)問面及實(shí)踐活動的力量，讓學(xué)生通過自己的調(diào)查討論、參觀訪問、閱歷溝通，獲得直觀、真實(shí)的印象，從小養(yǎng)成喜愛科學(xué)、主動探究、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

二、活動目的

1、德育方面：

(1)討論縣城的進(jìn)展，有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，喜愛家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生建立美妙家園的劇烈愿望，進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。

(2)通過調(diào)查、訪問，加深學(xué)生對縣城進(jìn)展成果的了解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷社會進(jìn)展，關(guān)注人類生存環(huán)境，樹立可持續(xù)進(jìn)展觀念。

(3)培育學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會相互幫忙、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步，知道小組合作的重要作用。

2、智育方面：

(1)通過實(shí)踐活動，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，解決實(shí)際問題內(nèi)口深對書本學(xué)問的理解與運(yùn)用，并養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)通過實(shí)踐活動對學(xué)生進(jìn)展觀看、訪問、調(diào)查討論、分析評價、資料收集等綜合實(shí)踐力量的培育，使學(xué)生在活動中受益，逐步養(yǎng)成主動探究、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題、探究討論的方法，幫忙學(xué)生樹立自主探究的意識，進(jìn)展喜愛科學(xué)、主動創(chuàng)新的思想教育。

三、活動預(yù)備

1、擬訂活動規(guī)劃，作好時間安排。

本調(diào)查約需14課時，其中講座2課時，參觀、調(diào)查10課時，總結(jié)2課時。

2、結(jié)合本人意愿，從高二年級選拔48名同學(xué)組成一個活動集體。

3、分組布置任務(wù)。詳細(xì)可分四個組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴(kuò)展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)構(gòu)造狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境愛護(hù)狀況調(diào)查組。

4、活動前，教師自己首先收集縣城進(jìn)展的相關(guān)資料。

5、活動前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專家，說明活動的目的、力求幫忙與支持。

6、活動前.留意培育小組長，在活動中可以幫忙教師組織活動，成為教師的得力助手。

7、教師預(yù)備相機(jī)、攝像機(jī)，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

四、活動方法及過程

1、請專家為學(xué)生作縣城進(jìn)展的專題報告。

2、讓學(xué)生收集縣城進(jìn)展的.相關(guān)資料或圖片。

(1)由學(xué)生自己獨(dú)立收集相關(guān)資料或圖片(如上網(wǎng)查詢、實(shí)地調(diào)查等)。

(2)小組爭論溝通收集的資料、圖片，相互學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

3、教師組織學(xué)生分組進(jìn)展參觀、調(diào)查。

第一組：走訪城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)進(jìn)展?fàn)顩r;乘坐公共汽車，把握詳細(xì)線路;參觀汽車站，了解縣城交通進(jìn)展?fàn)顩r。其次組：走訪統(tǒng)計局，把握縣城產(chǎn)業(yè)構(gòu)造有關(guān)數(shù)據(jù);參觀縣城大型購物機(jī)構(gòu).了解縣城商業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r。

第三組：設(shè)計調(diào)查問卷，走訪局部市民，了解市民生活狀況。可從市民的生活滿足度、對城市交通狀況的滿足度、對環(huán)境狀況的滿足度、所享受的社會保障狀況、文化消遣狀況、業(yè)余生活安排、對家庭生活與社會的評價等方面綻開調(diào)查。

第四組：參觀環(huán)保局，把握縣城環(huán)境愛護(hù)現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環(huán)衛(wèi)工人平常的辛苦;參觀城區(qū)主要工廠，了解企業(yè)在治理工業(yè)“三廢”方面所實(shí)行的措施;調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問題。

要求各小組在充分強(qiáng)調(diào)安全的前提下，要大膽、自信，充分發(fā)揮集體的作用，發(fā)揮小組內(nèi)每個成員的優(yōu)點(diǎn)，擅長利用工具，積極完成任務(wù)。

4、每次參觀、調(diào)查后，小組溝通爭論，學(xué)生自己寫出感受與收獲。

(1)由學(xué)生分組爭論溝通。

①你們在參觀、調(diào)查中，采納了什么樣的調(diào)查方法?調(diào)查中克制了哪些困難?

②依據(jù)調(diào)查的結(jié)果，你了解了一些什么?有什么收獲?

③通過參觀、調(diào)查你有些什么新的發(fā)覺?有什么新的想法?

④評價自己小組分工合作的狀況，你認(rèn)為自己在活動中有什么優(yōu)點(diǎn)和缺乏?

⑤你在今后的活動中有什么樣的準(zhǔn)備?

(2)每位學(xué)生分別寫出每次活動的收獲和活動反思。

5、教師組織學(xué)生進(jìn)展活動的匯報和溝通。

(1)教師將活動的相片和錄像制作成課件，組織學(xué)生觀看，幫忙學(xué)生回憶整個調(diào)查活動。

(2)教師組織學(xué)生對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)展?fàn)幷摵蜏贤ā?/p>

①組長組織本組學(xué)生爭論、溝通、討論收集的資料和調(diào)查結(jié)果，討論自己小組在活動中存在的缺乏及學(xué)習(xí)其他組的什么優(yōu)點(diǎn)。(采納自由爭論和溝通的形式。)

②學(xué)生獨(dú)立分析調(diào)查結(jié)果，填寫調(diào)查表。

③學(xué)生采納記敘文、討論報告、小論文、資料專刊等形式，匯報調(diào)查結(jié)果。

6、請學(xué)生綻開自己的想象，開動腦筋，描繪將來城市的面貌，培育學(xué)生的創(chuàng)新力量和想務(wù)毓與學(xué)生一起評價作品，對好的作品賜予鼓舞和加分嘉獎。

關(guān)于科技活動方案9

一、活動目的

為深入落實(shí)《全民科學(xué)素養(yǎng)行動規(guī)劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氣氛，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動手動腦力量，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動中感受創(chuàng)新的魅力，推動校園科技活動的蓬勃進(jìn)展。

二、活動主題

解決生活中的問題

三、活動時間

xx

四、活動設(shè)置

(一)科普教育類

1.假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo);

2.組織四、五年級局部同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動體驗(yàn)中心。

(二)趣味活動類

低學(xué)段--紙折飛機(jī)競速賽

中學(xué)段--紙船競速賽

高學(xué)段--花車競速賽

(三)科技競賽類

創(chuàng)造制造類--小創(chuàng)造、小制造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論學(xué)問制作出新奇獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)制造成果。

創(chuàng)意設(shè)計類--指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做動身明制造的實(shí)物，但依據(jù)科學(xué)原理和創(chuàng)造制造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。創(chuàng)意類設(shè)計應(yīng)有具體的.圖示和文字說明。

青少年科技實(shí)踐活動類--指青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞x一主題在課外活動、討論性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動中開展的具有肯定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動。

科學(xué)夢想畫類--指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的進(jìn)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)夢想，繪出將來科技、生活的漂亮畫卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參與。

科技輔導(dǎo)員類--科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評比。

每位學(xué)生依據(jù)所在學(xué)段工程設(shè)計，自主選擇至少一項(xiàng)參加創(chuàng)作及展評。

1.低學(xué)段--科幻畫、環(huán)保小制作(主題)、小創(chuàng)造

2.中學(xué)段--科幻畫、科技小創(chuàng)造或創(chuàng)意設(shè)計、科技實(shí)踐活動

3.高學(xué)段--科幻畫、科技小創(chuàng)造或創(chuàng)意設(shè)計、科技實(shí)踐活動

4.教師組--科技論文、科技創(chuàng)新(科學(xué)組教師至少每人選擇一項(xiàng)，其余教師自愿參加)

關(guān)于科技活動方案10

工程名稱：小學(xué)科技活動園

工程地點(diǎn)：五號樓后花園

工程用途：開展科技類活動（包括局部航模設(shè)施）

一、指導(dǎo)思想

為了給學(xué)生供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培育學(xué)生興趣、愛好、滿意學(xué)生課外活動需要，實(shí)現(xiàn)歡樂學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，安康成長，成為學(xué)生安康成長的樂園。

二、進(jìn)展目標(biāo)

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的`開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確保科技教育標(biāo)準(zhǔn)有序。

三、主要內(nèi)容

1.氣象站

其主要功能是實(shí)時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以依據(jù)工程的實(shí)際狀況進(jìn)展靈和配置，同時為了滿意學(xué)生的動手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、凹凸溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。

2.植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插生殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時便利學(xué)生進(jìn)展社會實(shí)踐、撰寫觀看日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.航海模型水池

為便利航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)競賽，培育學(xué)生動手力量的同時，也提升我校的校園文化水平。

關(guān)于科技活動方案11

一、活動的主題：

體驗(yàn)、制造、成長

二、活動的宗旨：

堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探究，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營造深厚的科技?xì)夥眨源撕霌P(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)學(xué)問，同時為我校學(xué)生供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣闊學(xué)生積極參加科技活動，培育學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量，努力提升我校科學(xué)教育的水平。

三、活動的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：

組委會主任：鄭熾欽

組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎

秘書長：黃濤

委員：姚訓(xùn)琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽

四、活動時間：

第10周—第13周

第10周——第12周，為各項(xiàng)活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。

五、活動說明：

1.活動要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使每位同學(xué)都能積極參加科技活動，每位同學(xué)至少要參加一項(xiàng)活動，每位同學(xué)最多參加兩項(xiàng)活動

2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓舞教師參加科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參加活動的教師給與嘉獎。

3.本次活動以班級為單位，每項(xiàng)活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。每個工程評出個人一、二、三等獎，對班級各項(xiàng)活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、嘉獎。依據(jù)組織活動積極性、完成狀況、效果，評出三個科技實(shí)踐優(yōu)秀活動科組，給與嘉獎。

4.計分原則：但凡競賽的工程都評出個人或工程一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(quán)(每人或每個工程)-2分計算，全部工程總和計算本班得分。(說明：每項(xiàng)活動都有參加人數(shù)、工程數(shù)要求，根據(jù)要求計算加、減分?jǐn)?shù))

5.為了提高每項(xiàng)活動的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動，科組長負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段競賽必需上報教學(xué)處，教學(xué)處必需由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參與，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

6.活動期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花教師負(fù)責(zé)。如有活動，請盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。

7.班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負(fù)責(zé)。

六、活動要求:

1.本屆科技節(jié)的大局部工程都是以班級為單位參與，盼望各班主任和班干部仔細(xì)落實(shí)本班的參賽工程，以滿腔的熱忱投入到科技活動中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展現(xiàn)本班的科技實(shí)踐力量和科技創(chuàng)新水平。

2.活動時間較分散，年級組需關(guān)注競賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。

3.全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的.活動，積極參加，文明觀看，和諧有序。

4.留意處理好參加活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。

七、活動內(nèi)容

1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)

2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)

3.鼓舞班級自行進(jìn)行科技主題的活動，如學(xué)問競賽、參觀科學(xué)城等。

4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細(xì)節(jié)待定)

各個活動的籌劃將間續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長仔細(xì)組織本班學(xué)生參與各項(xiàng)活動!

讓我們度過一個歡樂的、快樂的、制造的科技節(jié)!讓我們在體驗(yàn)與制造中安康成長!

關(guān)于科技活動方案12

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動我校科技教育，普及科學(xué)學(xué)問，培育學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新力量，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱忱，展現(xiàn)學(xué)生的制造力量和特長，推動素養(yǎng)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我校科技活動月，并進(jìn)行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

二、活動主題：

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)省能資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

副組長：

組員：

四、活動時間：

五、活動目標(biāo)

通過本次活動，幫忙學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，鼓勵學(xué)生崇尚科學(xué)，喜愛科學(xué)，把握科學(xué)學(xué)問和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

六、活動內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、借某某早晨進(jìn)行的升旗儀式進(jìn)行“科技活動月”暨第一屆

科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導(dǎo)員宣讀活動方案，景亮教師展現(xiàn)水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出建議，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，提倡師生共同參加。

2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技?xì)夥铡?/p>

①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)展發(fā)動宣傳。

②利用班級黑板報，登載科普學(xué)問。

③召開主題班會，積極發(fā)動學(xué)生踴躍參與到科技實(shí)踐活動中來。

④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普學(xué)問”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氣氛。

其次階段：組織實(shí)施階段

1、學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問（第一周）

各班充分利用第一周的時間鼓舞學(xué)生閱讀科普讀物，某某日的班隊會各班翻開學(xué)校網(wǎng)站“少隊治理”觀看科普片，進(jìn)行“科學(xué)學(xué)問知多少”主題隊會，啟發(fā)學(xué)生留意觀看發(fā)覺生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會、溝通學(xué)習(xí)心得、展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

2、科學(xué)夢想繪畫競賽（第一周）

⑴參賽對象：一二年級

⑵繪畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)省能源資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會低碳生活的潮流。通過科學(xué)夢想，繪出將來科技、生活的漂亮畫卷。

⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

⑷作品上交及評比時間某某

3、科普手抄報（其次周）

⑴某某日的班隊會，班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)夢想