藝術(shù)家的超越體驗(yàn)第1頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

○18世紀(jì)德國(guó)最偉大的美學(xué)家康德，提出過(guò)趣味判斷的四個(gè)原則：即無(wú)功利、無(wú)概念、無(wú)目的合目的、無(wú)規(guī)律合規(guī)律。本講含超越體驗(yàn)的涵義、超越體驗(yàn)的兩類情形，藝術(shù)家在創(chuàng)作中如何超越。案例涉及作家、畫(huà)家，如高更、安德森、麥爾維爾、倫勃朗、韓愈。第2頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

超越體驗(yàn)：藝術(shù)家的超越體驗(yàn)，指的是他們超越實(shí)用功利和超越個(gè)體實(shí)存時(shí)的經(jīng)歷和感受。文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)在本質(zhì)上又是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越，如果藝術(shù)家如果過(guò)于講求實(shí)際，在藝術(shù)上就很真正有所創(chuàng)造。第3頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

藝術(shù)家兩類情形的超越：

A一類超越的情形：藝術(shù)家在現(xiàn)實(shí)生活中，不能完全不顧實(shí)際。但為了維護(hù)自己的藝術(shù)理想，常常要對(duì)實(shí)用功利進(jìn)行超越。第4頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

例1

畫(huà)家高更：放棄銀行家的優(yōu)裕條件從事繪畫(huà)。第5頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

例2《小城畸人》的作者、作家安德森，放棄企業(yè)任職機(jī)會(huì)，義無(wú)返顧地走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。第6頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

B另一類超越的情形：在堅(jiān)守文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的同時(shí)都堅(jiān)守著另外一種職業(yè)，這也是對(duì)實(shí)用功利的另一種超越方式。因?yàn)橛幸环N職業(yè)保證他們的生活，不必以藝術(shù)創(chuàng)作維持生計(jì)，也就保證了思想和藝術(shù)的自由。第7頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例3—5

盧梭、卡夫卡和美國(guó)作家《白鯨》的作者麥爾維爾第8頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“人若是為了生計(jì)而思想時(shí)，便難以產(chǎn)生高尚的思想了……縱令我的書(shū)不曾銷售，我的職業(yè)依然能夠供應(yīng)我的生活。”“我深知為面包而著作，不久便將斫喪我的天才，破壞我的才智；……只有高傲而超逸的思想，才能把天才和才智給煥發(fā)出來(lái)。沒(méi)有偉大而生動(dòng)的作品，能由純粹謀利的作家所寫(xiě)成……當(dāng)一個(gè)人只為了生計(jì)而思想時(shí)，那就難以產(chǎn)生高尚的思想了。”

——盧梭第9頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：你如何看以寫(xiě)作為謀生手段的自由撰稿人的作品？

（無(wú)標(biāo)答，自圓其說(shuō)即可）

第10頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月★藝術(shù)家超越實(shí)用功利對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有何意義？

A藝術(shù)家的超越，還包括世俗藝術(shù)趣味乃至文化環(huán)境的突破。

藝術(shù)家不能像商人那樣只看行情。迎合世俗的藝術(shù)作品大都是平庸的，因而藝術(shù)家往往需要突破世俗時(shí)尚。第11頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

例6：畫(huà)家倫勃朗

他所處的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)繁榮促進(jìn)了藝術(shù)的發(fā)展，當(dāng)時(shí)的富商不懂藝術(shù)卻對(duì)藝術(shù)很感興趣，低俗的藝術(shù)趣味影響到了藝術(shù)創(chuàng)作，由此，出現(xiàn)了一個(gè)以迎合富商藝術(shù)趣味為特點(diǎn)的藝術(shù)流派。倫勃朗早期的繪畫(huà)受到這派藝術(shù)的影響，得到了可觀的收入。

然而，正當(dāng)倫勃朗訂畫(huà)件數(shù)應(yīng)接不暇之時(shí)，他開(kāi)始了藝術(shù)上的創(chuàng)新，他冒犯了世俗的欣賞習(xí)慣從而受到了冷落，自己經(jīng)濟(jì)也陷入困境。他的最后十年，卻正是他藝術(shù)成就最高的時(shí)期，他因此超越了世俗，超越了自己而攀上了藝術(shù)的高峰。第12頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第13頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

例7

散文家韓愈 他的散文藝術(shù)創(chuàng)新，突破了對(duì)藝術(shù)慣性。為此，他受到許多人的誤解、批評(píng)乃至嘲笑。第14頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

B

藝術(shù)家的超越體驗(yàn)，還包括對(duì)個(gè)體存在的超越，即他們?cè)诟惺苌鐣?huì)時(shí)，將自己的感受與社會(huì)民眾的感受整合在一起。第15頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

例8

杜甫杜甫原是出身于士大夫階層，30之前曾有過(guò)一段“裘馬頗清狂”的生活，后來(lái)到了長(zhǎng)安卻受到了嚴(yán)重的打擊。他在長(zhǎng)安居住了十年直到755年才當(dāng)上一個(gè)下級(jí)官員，可正在這時(shí)，安史之亂爆發(fā)了，杜甫在這場(chǎng)社會(huì)動(dòng)亂中歷史艱難，從西北流落到西南，又從西南漂泊到江南，最后竟悲慘地死在船艙里。杜甫確實(shí)體驗(yàn)到了人生的艱辛、痛苦。俚得注意的是，他在詩(shī)歌中，表達(dá)的主要不是自己個(gè)人的痛苦，而是民眾的痛苦。如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《登岳陽(yáng)樓》（可見(jiàn)杜甫詩(shī)歌專題）、第16頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月謝謝同學(xué)們！第17頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第18頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第19頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第20頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第21