小班語言公開課教案及反思《著火了怎么辦》_第1頁
小班語言公開課教案及反思《著火了怎么辦》_第2頁
小班語言公開課教案及反思《著火了怎么辦》_第3頁
小班語言公開課教案及反思《著火了怎么辦》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班語言公開課教案及反思《著火了怎么辦》小班語言公開課教案及反思《著火了怎么辦》-

快思網幼兒園小班語言公開課教案及反思《著火了怎么辦》活動目標1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防學問。

2.教育幼兒不玩火，避開發生火災。

3.通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。

4.通過視聽講結合的互動方式，進展連貫表述的力量。

活動預備1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

2.有關滅火的錄像。

3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友實行的不同的滅火方法)。

活動過程1.嬉戲滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃。

請小伴侶動腦筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?幼兒想出方法后，老師供應備有的材料，請幼兒到前面試一下，老師小結。

2.爭論，消失了火情，該怎么辦?現在天氣干燥，假如消失火情，我們小伴侶該怎么辦呢?引導幼兒說出各種滅火的辦

法。

老師小結；剛才小伴侶想出的方法都不錯，假如消失了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小伴侶要記住，假如消失大火的時候，我們肯定要先撥打119電話。

3.請幼兒看錄像。

前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?看完錄像，提問他們想到了哪些方法?哪些方法是我們沒想到的?(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區)。

老師小結火小的狀況下，我們可以實行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小伴侶肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會愛護自己。

4.幼兒操作請小伴侶看操作圖片，圖上畫的是幾個小伴侶在著火的時候實行的不同的方法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為方法好的就在圓圈內打上?號。

爭論用扇子扇，是不是最好的方法?小伴侶想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。

假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的方法。

5.怎樣避開火災?

一旦發生了火災，對我們的危害特殊大，房子沒有了，人也受傷了。

那我們平常怎樣做才能避開火災呢?幼兒爭論回答。

小結小伴侶說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。

那我們現在就到外面去，告知別的小伴侶，好嗎?活動反思從本次活動中，我們應多站在孩子們的角度，為他們設計一些更有價值的活動，以嬉戲的方式，讓他們在玩樂中獲得知識的體驗，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論