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文檔簡介

（8。《大江戰》一文中講到了1998年夏天，洪水肆虐，決堤的大江像“一 、 等成語官兵和人民群眾共同打擊洪水的情景，可用這些成語來描述（至。少寫2個 、 3．春天真美，我的腦海中想到了許多描寫春景的古詩句，特別是 （8第15屆卡塔爾多哈運動會升幕式上各國員運動員qìyǔxuānáng（ ）地走進場地，個個shēngcǎiyìyì（，不停地揮動著手中的國旗向大家表示zhìyì（qīngtīng（）qīnmì（shǔnxī（gānlín（tǐyàn（）學習的喜悅。（10可以和“回憶”搭配的詞 可以和“堅持”搭配的詞 表示情況危急的四語 ·具有自強不息的精神，成為我的楷模（13洶涌的激流中，戰士們的 ，飛向 ，飛 句式接下去寫一句：飛 _，飛 半學期在語文的引領下，我們游覽了 的·，又結識了發憤寫《史記》的 一學期來，我最深或最感的課文是《 ，至今“ 那，他愛那那（10 2．下面兩層意思，能夠用“仍然“果然”兩個詞中的哪起來填在（）我改變了實驗條件 ）沒有出現想要的現象·根據半學期中的任意一篇課文內容，如《》用上“不是……而是”“如果……就……”寫一兩意思連貫的話。·請你為最喜歡的一本書，或者最欣賞的一處風景，設計一句得體的語 六、閱讀短文，回答問題（21（一） 概括第一自大意。（2分（2這篇短文告訴我們什么道理？（3（二 “第二天一早 在母親考核時 他一遍通過 母親驚喜道 這孩子真神了前天教了他那么多 只過了一 就如此滾瓜爛 將來準能干大事 的則是給文章中加下劃線的句子加標點。(3你覺得文章的題目應該是 給文章中加點的詞換一個意思相近的詞。(2

(1的們把他的言行整理成一本書，這本書叫《 。(2分)你一定知道的不少名言，如：讀了文章，你覺得的和哥哥是什么樣的人？為什么？(2分“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”從小就勤奮學習

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