語文小學六年級小升初復習試卷（含答案解析）

根據語境，讀拼音寫詞語。把字寫正確、寫美觀。

中國夢瞬間diǎnrán

了中華兒女chénjì

已久的對大國崛起、民

族復興的憧憬和信念。

我們泱泱中華已重整雄風，

一定能實現這一hóngwěi

目

標，讓每一個中國人都詩意地棲居在祖國大地上，自由地穿行，yōurán

自得

地生活。

下列詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（

A．質量（zhì）

．

）

滂沱大雨（pāng）

．

韋編三絕（w?i）

．

萬馬齊喑（yīn）

．

同仇敵愾（k?i）

．

渲染（xuàn）

．

菁華（jīng）

．

纖手（qiān）

．

瞋目（chēn）

．

沏茶（qī）

．

B．拙劣（zhuó）

．

C．蝙蝠（bi?n）

．

D．熾熱（chì）

．

蒙騙（méng）

．

氣氛（fēn）

．

應屆（yīng）

．

）

濃稠

徘徊

逃避

炊煙

）

下列詞語中沒有錯別字的一項是（

A．解釋

B．彩繪

C．螞蟻

D．防御

駱駝

學藉

腫帳

蟋率

臘肉

棲夕

機遇

執著

下列句子與修辭手法對應錯誤的一組是（

A．母親只是中國千百萬勞動者的一員，但是正是像母親這樣的勞動英雄，才有了我們幸福

的今天。比喻）

（

B．天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。擬人）

（

C．老師聽了生氣地說："你怎么能夠這樣來糊弄老師呢？"（反問）

D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。排

（

比）

下列句子中沒有語病的一項是（

）

A．提高和培養廣大青少年的文化水平，是當前的一項重要的任務。

B．在語文老師的指導和幫助下，是她的作文水平提高很大。

C．同學們把門窗擦得干干凈凈，整整齊齊。

D．同學們用敬佩的目光注視著這個見義勇為的英雄。

下面句子中引號的作用是（

）

"臘七臘八，凍死寒鴉"，這是一年里最冷的時候。

A．表示直接引用。

B．表示著重強調。

C．表示特定稱謂。

）[積累]

D．表示否定或諷刺

下面對名著內容的表述錯誤的一項是（

A．唐三藏在五行山救出孫悟空，在流沙河收服豬八戒，在高老莊又收服沙悟凈。從此，師

徒四人跋山涉水西天取經。

B．

《湯姆·索亞歷險記》是一部童趣盎然的作品，它成功地塑造了湯姆·索亞這一立體的藝術

形象，給人以深刻的生活啟迪。

C．

《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說，生動描寫了梁山好漢從起義到興

盛再到最終失敗的全過程。

D．伊索寓言》有不少故事是借助動物形象嘲諷人類缺點的，像《蚯蚓和狐貍》鼴鼠》就

《

《

嘲諷了吹牛皮說大話的人。

下面的詩詞名句，如果依照宴會送行、握手道別、別后思念、再度相見的次序排列，正確的

排序是（）

①執手相看淚眼，竟無語凝噎。

②勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

③從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。

④問姓驚初見，稱名憶舊容。

A．②①③④

B．①②③④

C．④①③②

D．②①④③

在橫線上寫兩組句子，使之與前后文畫線句構成結構一致、內容相關的排比句。

欣賞是一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封家書，會讓你想起故鄉的親切溫馨；

______________________；______________________；欣賞一縷晚霞，會讓你感悟自然的絢

麗與美好；欣賞一束百合，會讓你享受生命的清雅和悠揚

古詩填空。

詩中有美景。十五夜望月》中"_________________，________________"描寫了中秋夜庭

《

院里的景色；早春呈水部張十八員外》中"_________________，________________"描寫了

《

京城早春的景色；浣溪沙》中"_________________，________________。_______________"

《

描寫了暮春時節蘭溪的雨后景色。

詩中有真情。江上漁者》中"_________________，________________"表達了詩人對勞動

《

人民的同情之心；泊船瓜洲》中"_________________，________________"抒發了詩人思念

《

家鄉的深切感情。

詩中有哲理。游園不值》中"_________________，________________"告訴我們，任何新生

《

事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發展；題西林壁》"________________，

《

_______________"巧妙地道出了"當局者迷，旁觀者清"的哲理。

綜合性學習。

親近經典可以滋潤心靈，涵養大氣。啟航小學決定動員全校師生開展誦讀《三字經》弟子

《

規》的活動，請你參與到活動中，完成下面的題目。

（1）板報組決定選幾則經典來勸告同學們學會友愛，請你在以下幾條里選出一條。）

（

A．兄則友，弟則恭

益友卻。

B．親師友，習禮儀。

C．聞過怒，聞譽樂，損友來，

（2）故事組搜集到以下句子，請你寫出下列句子里所包含的典故或故事。

冬則溫，夏則清。(

昔仲尼，師項橐。(

)

)

昔孟母，擇鄰處。(

如負薪，如掛角。(

)

)

（3）學校決定于下月第一個周五下午三點在學校大禮堂舉行《三字經》和《弟子規》朗誦

大賽，

想邀請某著名大學教授羅博士來做評委，

請你以大隊部的名義給羅博士發一則邀請函。

尊敬的羅博士：

您好！

______________________________________

啟航小學大隊部

×年×月×日

文言文閱讀。

北人不識菱

北人生而不識菱者，仕于南方，席上啖菱，并殼入口?；蛟唬?食菱須去殼。"其人自護所

短，曰："我非不知，并殼者，欲以去熱也。"問者曰："北土亦有此物否？"答曰："前

山后山，何地不有？"夫菱生于水而非土產，此坐強不知以為知也。

【注釋】1．菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。2．坐：因為。

12、解釋下列加點字在文中的意思。

①仕于南方

仕：___________

啖：___________

短：__________

去：__________

②席上啖菱

③其人護其短

④欲以去熱也

13、用現代漢語解釋文中的句子。

夫菱生于水而非土產，此坐強不知以為知也。

____________________________

14、用橫線畫出北人鬧笑話的地方。

15、這則寓言告訴我們一個什么道理？

________________________

閱讀下面的非連續性文本，完成練習。

圖書館辦證須知

辦證：

年齡在16周歲及以上的中國公民與外籍人士持有效證件（身份證、軍人證、護照等）

均可辦理讀者證：未滿16周歲的中國公民與外籍人士申辦讀者證需持戶口薄或由其監護人

持身份證辦理。

辦理步驟：

①讀者憑有效證件領取申請表，按實際情況填寫完整的個人資料（外地和外籍讀者需填寫住

址及電話）

，并選擇需要開通的讀者證功能。

②一樓服務臺、圖書流動車服務站辦理登記手續并交付辦證費用，領取讀者證。

讀者證類型一覽表

借閱類型

權限押金

C1級

可借各類圖書、期刊、光盤，及享有"基本讀者證"權限

總書價不超過100元，可借圖書5冊、期刊5冊，并可借分館圖書2冊50元

B1級

可借各類圖書、期刊、光盤，及享有"基本讀者證"權限

總書價不超過200元，可借圖書5冊、期刊5冊，并可借分館圖書2冊100元

B2級

可借各類圖書、期刊、光盤，及享有"基本讀者證"權限

總書價不超過400元，可借圖書10冊、期刊5冊，并可借分館圖書2冊200元

B3級

可借各類圖書、期刊、光盤，及享有"基本讀者證"權限

總書價不超過600元，可借圖書15冊、期刊5冊，并可借分館圖書2冊300元

基本讀者證

可通過互聯網使用本館海量數字資源，覽和下載專業資料；使用本館電子服務區資源

瀏

可

（外

網2小時，內網2小時，外網需18周歲以上方可使用）可使用本館玩具圖書館免費

；

16、如果你獨自前往該圖書館辦理讀者證，需要準備的有效證件是______，到圖書館或者

______辦理登記手續并繳費。

17、星期天，張老師去圖書館借閱光盤，他需要辦理_____、_____、_____、_____讀者證中

的任意一種則可借閱。

18、如果你在閱覽室挑選了10本書，總價超過400元，你需要辦理______讀者證才可以借

閱。

19、33歲的美國公民琳達需持有效證件

就可辦理圖書館讀者證，她只要辦理了圖書

館基本讀者證就能使用外網和內網資源（是、不是）

（請用""選擇）

。如果你是該圖書館的

志愿者，一位外籍人士向你咨詢如何填寫辦證申請表，你會這樣跟她介紹：

。

閱讀下面的短文，完成練習。

額頭與額頭相貼

畢淑敏

小時候家中有一支精致的體溫表，銀頭好似一粒扁杏仁。它裝在一支粗糙的黑色鋼筆套里。

媽媽把體溫表收藏在我家最小的抽屜里——縫紉機的抽屜里。

那時七八歲的我，對天地萬物都好奇得恨不得吞到嘴里嘗一嘗。我跳皮筋回來，經過鏡子，

偶然看到我的臉紅得像在爐膛里燒好可以加到冷爐子里去引火的炭煤。我想我一定發燒了，

我覺得自己的臉可以把一盆冷水燒開。我決定給自己測量一下體溫。

我擰開黑色筆套，體溫表像定時炸彈一樣安靜。

我很利索地把它夾在腋下，

冷冰如蛇的涼意，

從腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分鐘，這是媽媽慣常守候的時間。

終于時間到了。我小心翼翼地拿出來，像媽媽一樣瞇起雙眼把它對著太陽晃動。我什么也沒

看到，體溫表如同一條寧靜的小溪，魚呀蝦呀一概沒有。我百思不解，難道我已成了冷血動

物，體溫表根本不屑于告訴我溫度了嗎？對啦！

媽媽每次給我夾表前，要把表狠狠甩幾下，

都

仿佛上面沾滿了水珠。一定是我忘了這一關鍵操作，體溫表才表示緘默。

我拿起體溫表，全力甩去。我聽到背后發出猶如檐下冰凌折斷般的清脆響聲?；仡^一看，體

溫表的扁杏仁裂成無數亮白珠子，在地面輕盈地滾動罪魁是縫機銳利的折角。

怎么辦呀？

媽媽非常鐘愛這支體溫表，不是因為貴重而是因為稀少。那時候，水銀似乎是軍用品，極少

用于尋常百姓，體溫表就成為一種奢侈品。樓上樓下的鄰居都來借用這支體溫表，每個人拿

走它時都說，請放心，絕不會打碎?，F在，它碎了，碎尸萬段。我知道任何修復它的可能都

是癡心妄想。我望著窗欞發呆，看著它們由灼亮的柏油樣棕色轉為暗淡的樹根樣棕黑。

媽媽回來了。媽媽忙著做飯。我的心越發沉重，仿佛裝滿水銀。后來實在等待不下去了，我

飛快地走到媽媽跟前，大聲說我把體溫表給打碎了！媽媽狠狠地把我打了一頓。

那支體溫表消失了，它在我的情感里留下一個黑洞。潛意識里我恨我的母親——她對我太不

寬容！誰沒有失手打碎過東西？我親眼看見她打碎一個很美麗的碗，隨手把兩片碗碴一撂，

丟到垃圾堆里完事。大人和小孩，是如此的不平等?。?/p>

不久，病了。

我

我像被人塞到老太太裹著白棉被的冰棍箱里，

從骨頭縫里往外散發寒氣。媽

"

媽，我冷。"我說。

"你可能發燒了。"媽媽說，伸手去拉縫紉機的小抽屜，但手臂隨即僵在半空。媽媽用手撫

摸我的頭。她的手很涼，指甲周旁有幾根小毛刺，把我的額頭刮得很痛。

我剛回來，手太涼，不知你究竟燒得怎樣，要不要趕快去醫院媽拼命搓著手指。媽媽俯

下身，用她的唇來吻我的額頭，以試探我的溫度。

母親是個嚴厲的人，在我有記憶以來，從未吻過我們。這一次，因為我的過失，她吻了我。

那刻，我心中充滿感動。

媽媽的口唇有一種菊花的味道，那時她患很重的貧血，一直在吃中藥。她的唇很干熱，像外

殼堅硬內瓢卻很柔軟的果子。

可是媽媽還是無法斷定我的熱度。她扶住我的頭，輕輕地把她的額頭與我的額頭相貼。她的

每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因為距離太近，我看不到她的臉龐全部，只感到灼熱的蒼

白。她的額頭像碾子似的滾過，用每一寸肌膚感受我的溫度，自言自語地說："這么燙，可

別抽風"

我終于知道了我的錯誤的嚴重性。

后來，弟弟妹妹也有過類似的情形。我默然不語，媽媽也不再提起。但體溫表樹一樣栽在心

中。

20、文章是依據什么線索展開敘述的？請梳理作者的思路。

_____________________

20、"但體溫表樹一樣栽在心中"，結合全文說一說"栽"包含了作者什么樣的感情？

_____________________

22、"它在我的情感里留下一個黑洞"黑洞指的是什么？

_____________________

23、依據文章思路和內容，在下面填上合適的語句。

小時候"我"家的體溫表地位很重要，我把體溫表打碎了，因此______________，我感受到深

沉的母愛。

24、"她扶住我的頭，輕輕地把她的額頭與我的額頭相貼。"自言自語地說："這么燙，可

別抽風"用描寫方法的角度來回答。

_____________________

習作。

題目：我懂得了_________

六年的小學生活，我們不斷長高、長大。在成長的歷程中，我們懂得了努力學習，懂得了孝

敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜時間

作文提示與要求：

（1）請以"我懂得了__________"為題，記下自己的成長故事和感悟。

（2）先補充文題，講述故事要真實，表達真實的感受。

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

1．點燃沉寂宏偉悠然

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，

然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。

書寫時要注意"燃、寂、宏、悠"容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、

正確和美觀。

2．A

解析：A

【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，

還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。

B．拙劣（zhuō）蒙騙（mēng）

．

．

C．蝙蝠（biān）

．

D．應屆（yìng）

．

纖手（xiān）

．

同仇敵愾（kài）

．

3．A

解析：A

【詳解】本題主要考查對錯別字的掌握。

A．正確。

B．學藉——學籍：登記學生姓名的冊子，轉指作為某校學生的資格。

棲夕——棲息：停留；休息（多指鳥類）

。

C．腫帳——腫脹：肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發炎、淤血或充血而體積增大。

D．蟋率——蟋蟀：昆蟲，身體黑褐色，觸角很長，后腿粗大，善于跳躍。

4．A

解析：A

【分析】這道題考查學生對修辭方法的理解并運用，主要結合具體語境分析

【詳解】A答案是像字句，沒有把比作，所以不是比喻句。

5．D

解析：D

【詳解】本題考查的知識點為病句修改。

A．"培養"和"文化水平"搭配不當。

B．應該去掉"是"。

C．"門窗"和"整整齊齊"搭配不當。

6．A

解析：A

【詳解】考查對標點的作用分析。

結合題干來看引用寒鴉都耐不住寒冷，所以起到引用的作用，選擇A。

7．A

解析：A

【詳解】此題考查的是名著有關的知識。

選項A的知識點來源于《西游記》唐三藏是在五指山救出了孫悟空，在流沙河收服了沙和

，

尚，在高老莊收服了豬八戒，從此，師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難。

8．A

解析：A

【詳解】考查對詩句的理解并進行排序。

①出自宋朝代詩人柳永的古詩作品《雨霖鈴》之中，其古詩全文如下：寒蟬凄切，對長亭

晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、

千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。此句意思是握著手互相瞧著，滿眼淚花，直到最后也無言相對，

千言萬語都噎在喉間說不出來。

②出自唐朝詩人王維的古詩作品《送元二使安西》的第三四句,其全文如下：渭城朝雨浥輕

塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。此句意思：我真誠地勸你再干

一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。

③出自唐朝詩人晏幾道的古詩作品《鷓鴣天·彩袖殷勤捧玉鐘》第七八句,其古詩全文如下：

彩袖殷勤捧玉鐘，當年拼卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。從別后，憶相逢，

幾回魂夢與君同。意思是自從那次離別后，我總是懷念那美好的相逢，多少回夢里與你共同

歡聚。

④出自唐朝詩人李益的古詩作品《喜見外弟又言別》第三四句,其全文如下：十年離亂后，

長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事，語罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾

重。此句意思是初見不相識還驚問名和姓，稱名后才想起舊時的面容。

9．

欣賞一個微笑，會讓你忘卻生活的無奈與愁苦

欣賞一處風景，會讓你體會心靈的

靜謐與安寧

【詳解】考查仿寫句子。仿照前后文"欣賞，會讓你"這樣的句式，使之構成排比句式。

比如：欣賞一縷紅紅的晚霞，會讓你感悟自然的絢麗與美好。

10．中庭地白樹棲鴉

冷露無聲濕桂花

天街小雨潤如酥

君看一葉舟

草色遙看近卻無

出沒風波里

山下蘭

芽短浸溪

江南岸

松間沙路凈無泥

明月何時照我還

瀟瀟暮雨子規啼

春色滿園關不住

春風又綠

只

一枝紅杏出墻來

不識廬山真面目

緣身在此山中

【詳解】本題考查古詩詞理解和默寫。

《十五夜望月》是唐代詩人王建所作，全詩為：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月

明人盡望，不知秋思落誰家。前兩句描寫了庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打

濕了院中桂花的情景。

《早春呈水部張十八員外》的作者是唐代詩人韓愈，全詩為：天街小雨潤如酥，草色遙看近

卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。前兩句描寫了長安街上細密的春雨潤滑如酥，遠

望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏的情景，重在描寫春天的景色。后兩句則是對這番

春色的贊美。

《浣溪沙》是宋代詩人蘇軾寫的一首詞，全詞為：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟

暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。上闋寫清泉寺幽雅的風

光和環境。下片詩人就眼前"溪水西流"之景生發感慨和議論。

《江上漁者》的作者是宋代詩人范仲淹，全詩為：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，

出沒風波里。后兩句將人們的視線引向水面，像一片樹葉的小船，在風浪里捕魚多艱難多危

險哪！鱸魚雖味美，捕捉卻艱辛，表達出詩人對漁人疾苦的同情，深含對"但愛鱸魚美"的岸

上人的規勸。

《泊船瓜洲》的作者是宋代詩人王安石，全詩為：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風

又綠江南岸，明月何時照我還。后兩句，作者融情于景，面對"春風又綠江南岸"的情景，此

刻作者重歸朝堂，不知何時能回歸家鄉，表達了詩人無限的鄉愁。

《游園不值》的作者是宋代詩人葉紹翁，全詩為：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色

滿園關不住，一枝紅杏出墻來。最后兩句告訴我們：一切美好、充滿生命的新鮮事物，必須

按照客觀規律發展，任何外力都無法阻擋。

《題西林壁》的作者是宋代詩人蘇軾，全詩為：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬

山真面目，只緣身在此山中。后兩句即景說理，之所以不能辨認廬山的真實面目，是因為身

在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限。這告訴我們：要認識事物的真相與全貌，必須超越

狹小的范圍，擺脫主觀成見。

11．B

解析：1）B

（

（2）

黃香溫席

孟母擇鄰

仲尼師項橐

負薪掛角

（3）啟航小學將于下月第一個周五下午三點在學校大禮堂舉行《三字經》和《弟子規》朗

誦大賽，特邀您參加，歡迎您的蒞臨！

【分析】本題考查的是語文的綜合性學習，要注重平時的積累以及仔細審題，明確題目的考

點。

（1）本題告誡同學學會友愛，即應該選B項，AC兩個選項是說朋友的重要性。

（2）本題根據每句話的含義聯想到所蘊含的典故，寫出所含典故即可。主要不要寫錯別字，

要加大平時的積累和文學常識的攝取。

（3）本題中寫一則邀請函，要注意邀請函的格式，仔細審題，注意說話的語氣和態度。

12．12、

做官

吃

短處

除掉、去掉

13、菱角生長在水中卻說成是在土里生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道。

14、并殼入口其人自護所短，曰："我非不知，并殼者，欲以去熱也。"

15、不懂裝懂是會鬧笑話的，我們應該虛心學習我們所不知道的，求知是一種美德。

【分析】譯文：北方有個自從出生就不認識菱角的人，在南方做官，一次）他在酒席上吃

（

菱角，那個人）連角殼一起放進嘴里吃。有的人說："吃菱角必須去掉殼再吃。"那人為了

（

掩飾自己的缺點，護住自己的短處）說："我并不是不知道，連殼一起吃進去的原因，而

（

，

是想要清熱解毒。"問的人說："北方也有這種東西嗎？"他回答說："前面的山后面的山，哪

塊地沒有呢？"菱角生長在水中,卻說是在土里生長的，這是因為他勉強地把不知道的當作知

道的。

12、本題需要解釋加點字在文中的意思，這需要學生結合學過的知識和本文內容進行分析，

教師可引導學生先說出整篇文章的大概意思，然后再分析單個字的意思。

13、本題需要解釋整句話的意思，需要著重注意的點是"而非"和"此也"，學生不太清楚

什么是判斷句，教師可以提醒學生做筆記。

14、本題在原文找到并劃線即可。

15、本題考查學生概括中心思想的能力，學生需要結合文章主要內容來進行分析。這類題型

為開放性題型，學生只要圍繞"知之為知之，不知為不知"這一中心思想言之有理即可。

13．C

解析：16、

17、

C1級

戶口簿

B1級

一級服務臺

B2級

B3級

18、B3級

19、護照是您好，您需要按照實際情況填寫您完整的個人資料，因為您是外籍人士，還需

填寫個人的主旨及電話，然后選擇您需要開通的讀者證功能即可。

【分析】

16、本題考查了對材料內容的理解。

結合辦證內容可知：如果你獨自前往該圖書館辦理讀者證，需要準備的有效證件是戶口簿，

到圖書館一樓服務臺或者圖書流動車服務站辦理登記手續并繳費。

17、本題考查了對材料內容的理解。

結合讀者證類型一覽表可知，星期天，張老師去圖書館借閱光盤，他需要辦理C1級、B1級、

B2級、B3級讀者證中的任意一種則可借閱；如果張老師在閱覽室挑選了10本書，總價超

過400元，他需要辦理B3級讀者證才可以借閱。

18、本題考查了對材料內容的理解。

如果張老師在閱覽室挑選了10本書，總價超過00元，他需要辦理B3級讀者證才可以借閱。

19、本題考查的是對原文內容的分析和理解。

根據文段中的辦證內容"年齡在16周歲及以上的中國公民與外籍人士持有效證件（身份證、

軍人證、護照等）均可辦理讀者證：未滿16周歲的中國公民與外籍人士申辦讀者證需持戶

口薄或由其監護人持身份證辦理。"可以得出她辦理讀者證的說法正確。

本題考查了口語交際的能力。結合對文本的理解組織語言。符合題干的要求，注意語言完整

流暢，不要寫錯別字即可。

14．20、文章主要圍繞"體溫計"展開敘述的。

①由體溫計引出話題，突出小時候體溫計在"我"家的地位很重要；

②打碎體溫計挨了母親打，心中怨恨母親；

③母親用額頭作為體溫計為孩子們測體溫，感受深沉的母愛。

20、①母愛深沉無私，我們要熱愛自己的母親；②要學會寬容，要舍身處境地為別人著想；

③犯了錯誤要勇于承認。

22、"黑洞"指"我"挨打后，內心對媽媽產生的怨恨。

23、母親用額頭作為"體溫計"為孩子們測體溫

24、用動作描寫（細節描寫）和語言描寫，生動形象地寫出了母親對我的擔心和關愛。

【解析】

20、本題考查的是對文章中作者的感情線索的把握，首先通讀全文，根據題干的提示找到相

應的情節。

根據"那時七八歲的我，對天地萬物都好奇得恨不得吞到嘴里嘗一嘗""我祈禱自己發燒，高

高地燒。我知道媽媽對得病的孩子格外憐愛，我寧愿用自身的痛苦贖回罪孽""潛意識里我恨

我的母親一一她對我太不寬容""那一刻，我心中充滿感動"，提取關鍵詞語解答即可。

20、本題考查對文章內容主旨的理解，閱讀全文，結合結尾部分，"栽"是種的意思，說的是

體溫表事件中體現出來的是母親對孩子的深深的愛，我從其中得到的啟示是要勇敢地承認

而

錯誤，不要體罰孩子等，言之成理即可。

如：犯了錯誤要勇于承認；教育孩子要講究方式，簡單粗暴的體罰解決不了問題。

22、本題考查品味詞語的內涵，解答此題需要聯系文章內容，結合上下文