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文檔簡介
想一想廣告中的“鈣”“鐵”“鋅”指的是什么?第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素箭口初中學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過實(shí)例,歸納出元素的概念,認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由元素組成的,并形成“化學(xué)變化過程中元素不變”的觀念。2.結(jié)合實(shí)例,能正確描述物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成。3.通過分析一些常見元素,了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)正確書寫元素符號(hào),并記住一些常見元素的名稱和符號(hào)。探究一:元素請(qǐng)將以上分子模型中的原子進(jìn)行歸類,小組間可進(jìn)行討論(2min)活動(dòng)一:送原子回家氧分子中的氧原子和水分子中的氧原子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為8。氫分子中的氫原子和水分子中的氫原子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為1。1.元素定義:質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。它們的質(zhì)子數(shù)都是1,屬于氫元素。辨一辨它們屬于哪種元素?元素一硫在氧氣中燃燒過氧化氫分解反應(yīng)前分子種類反應(yīng)后分子種類反應(yīng)前元素種類反應(yīng)后元素種類結(jié)論討論H2O
、O2S、O2H2O2SO2課本p59討論。硫元素、氧元素硫元素、氧元素氫元素、氧元素氫元素、氧元素在化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類改變,而原子種類不變,所以元素種類也不會(huì)改變。找一找
請(qǐng)同學(xué)們翻到課本最后一頁,觀察:
元素周期表中的元素可以分為哪幾類?2.元素分類He、Ne、Ar金屬元素:Na、Mg、Al非金屬元素:C、P、S、N、O稀有氣體元素:元素在地殼中的含量和分布:(1)地殼中含量居于前五位的元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣(2)地殼中含量最多的元素是氧(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁說一說元素物質(zhì)
原子
分子
宏觀組成:構(gòu)成
構(gòu)成
構(gòu)成
組成
物質(zhì)、元素、分子、原子間的關(guān)系:只講種類,不講個(gè)數(shù)。微觀構(gòu)成:既講種類,又講個(gè)數(shù)。
具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子。13外國人不懂中國符號(hào)中文表示物質(zhì)行不通想一想探究二:元素符號(hào)觀察元素卡片,完成以下問題(3分鐘)1.元素符號(hào)的書寫需要注意哪些問題?(書寫原則)2.元素符號(hào)都有哪些意義?(以O(shè)、Fe為例)
活動(dòng)二:比一比,看一看用元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母(大寫)來表示該元素。3.元素符號(hào)的書寫:(2).書寫原則:(1).國際規(guī)定:“一大二小”練一練:找出下列元素符號(hào)書寫正確的一項(xiàng)?CANamG鈣銀鈉鎂ag②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫。(如Ca、Cu、Al、Cl)①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫。(如H、N、C)活動(dòng)三:找呀找伙伴
請(qǐng)同學(xué)們翻到課本p62表3-4“一些常見元素的名稱、符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量”,完成以下問題:1.規(guī)定時(shí)間內(nèi)記憶元素的名稱和符號(hào),看誰記得元素又多又快(限時(shí)2分鐘)。2.小組合作完成為元素“找伙伴”的游戲。元素符號(hào)的意義:宏觀意義:表示氧元素。微觀意義:表示一個(gè)氧原子。FeO宏觀意義:微觀意義:表示鐵元素。表示金屬鐵。表示一個(gè)鐵原子。HAlNClHeP元素符號(hào)的意義:表示一種元素。
有時(shí)表示一種物質(zhì)。(稀有氣體、金屬、固態(tài)非金屬)表示這種元素的一個(gè)原子。微觀意義:宏觀意義:我來總結(jié)想一想2H表示什么意義?表示兩個(gè)氫原子。
在元素符號(hào)前面添加數(shù)字時(shí),只具有微觀意義,即只表示幾個(gè)原子。2N5Al我知道2.下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該物質(zhì)的一個(gè)原子,還表示該元素組成的物質(zhì)的是()A.AlB.N2C.ClD.HA1.下列元素符號(hào)的書寫正確的是()A.鈣CAB.氫hC.鈉NeD.氧OD3.(2019·蘭州中考)地殼中含量最多的元素是 ()A.氧 B.鋁 C.硅 D.鐵A4.在H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)中,都含有
()A.氫分子 B.氧原子 C.氫元素 D.氫氣C5.氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ()A.
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