四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件4三角形的三邊關(guān)系冀教版_第1頁
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文檔簡介

三角形的三邊關(guān)系●●兩點(diǎn)之間線段最短●●400米100米500米?6dm4dm7dm6dm4dm5dm()笑笑想要給自家的小狗豆豆做一個(gè)房子,房頂?shù)目蚣苁侨切蔚模渲幸桓緱l是4分米,另一根是6分米,那么第三根木條可以是多少分米呢?(取整分米數(shù))6dm4dm8dm6dm4dm9dm6dm4dm9dm2、三條線段,其中兩條長度相等。2、想一想:剪成的兩條邊長度之和與第三邊有什么關(guān)系?你認(rèn)為什么情況下能圍成三角形?圍成三角形的三邊之間有什么關(guān)系?和小組同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。6dm4dm9dm6dm4dm3dm6dm4dm7dm6dm4dm7dm6dm4dm7dm6dm4dm8dm6dm4dm4dm6dm4dm5dm1、三條長度相等的線段。6dm4dm6dm6dm4dm8dm1、以小組為單位,把自己手中的作品放到一起,看一看,說一說:你剪開的是哪條邊(長邊、短邊還是等邊)?能否圍成三角形?6dm4dm3dm笑笑想要給自家的小狗豆豆做一個(gè)房子,房頂?shù)目蚣苁侨切蔚模渲幸桓緱l是4分米,另一根是6分米,那么第三根木條可以是多少分米呢?(取整分米數(shù))6dm4dm4dm下面的三條線段能否圍成三角形?603029282726252423222120191817161514131211109876543210313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960活動(dòng)要求:1、以小組為單位,把自己手中的作品放到一起,看一看,說一說:你剪開的是哪條邊(長邊、短邊還是等邊)?能否圍成三角形?2、想一想:剪成的兩條邊長度之和與第三邊有什么關(guān)系?你認(rèn)為什么情況下能圍成三角形?圍成三角形的三邊之間有什么關(guān)系?和小組同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)要求:1、以小組為單位,把自己手中的作品放到一起,看一看,說一說:你剪開的是哪條邊(長邊、短邊還是等邊)?能否圍成三角形?2、想一想:剪成的兩條邊長度之和與第三邊有什么關(guān)系?你認(rèn)為什么情況下能圍成三角形?圍成三角形的三邊之間有什么關(guān)系?和小組同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。11cm17cm15cm2cm11cm15cm2cm11cm15cm2cm11cm15cm2cm11cm17cm14cm3cm11cm17cm12cm5cm11cm12cm5cm●●100米400米500米?247下面的三條線段能否圍成三角形?246

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√245364下面的三條線段能否圍成三角形?

√1、三條長度相等的線段。()2、三條線段,其中兩條長度相等。()不能確定笑笑的心愿

笑笑想要給自家的小狗豆豆做一個(gè)房子,房頂?shù)目蚣苁侨切蔚模渲幸桓緱l是4分米,另一根是6分米,那么第三根木條可以是多少分米呢?(取整分米數(shù))6dm4dm3dm1、以小組為單位,把自己手中的作品放到一起,看一看,說一說:你剪開的是哪條邊(長邊、短邊還是等邊)?能否圍成三角形?笑笑想要給自家的小狗豆豆做一個(gè)房子,房頂?shù)目蚣苁侨切蔚模渲幸桓緱l是4分米,另一根是6分米,那么第三根木條可以是多少分米呢?(取整分米數(shù))6dm4dm8dm1、三條長度相等的線段。6dm4dm7dm6dm4dm7dm6dm4dm9dm6dm4dm9dm下面的三條線段能否圍成三角形?6dm4dm6dm6dm4dm3dm下面的三條線段能否圍成三角形?6dm4dm7dm笑笑想要給自家的小狗豆豆做一個(gè)房子,房頂?shù)目蚣苁侨切蔚模渲幸桓緱l是4分米,另一根是6分米,那么第三根木條可以是多少分米呢?(取整分米數(shù))6dm4dm4dm6dm4dm9dm6dm4dm4dm6dm4dm7dm6dm4dm5dm1、三條長度相等的線段。6dm4dm7dm下面的三條線段能否圍成三角形?()1、三條長度相等的線段。

笑笑想要給自家的小狗豆豆做一個(gè)房子,房頂?shù)目蚣苁侨切蔚模渲幸桓緱l是4分米,另一根是6分米,那么第三根木條可以是多少分米呢?(取整分米數(shù))6dm4dm9dm6dm4dm8dm6dm4dm7dm6dm4dm6dm6dm4dm5dm6dm4dm4dm6dm4dm3dm笑笑的心愿6dm4dm9dm6dm4dm8dm6dm4dm7dm6dm4dm6dm6dm4dm5dm6dm4dm4dm6dm4dm3dm6dm4dm6dm笑笑的心愿6dm4dm3dm1、以小組為單位,把自己手中的作品放到一起,看一看,說一說:你剪開的是哪條邊(長邊、短邊還是等邊)?能否圍成三角形?6dm4dm9dm6dm4dm8dm6dm4dm8dm6dm4dm8dm1、以小組為單位,把自己手中的作品放到一起,看一看,說一說:你剪開的是哪條邊(長邊、短邊還是等邊)?能否圍成三角形?6dm4dm6dm1、三條長度相等的線段。6dm4dm5dm()6dm4dm8dm2、想一想:剪成的兩條邊長度之和與第三邊有什么關(guān)系?你認(rèn)為什么情況下能圍成三角形?圍成三角形的三邊之間有什么關(guān)系?和小組同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。6dm4dm6dm6dm4dm3dm6dm4dm4dm6dm4dm3dm6dm4dm9dm6dm4dm8dm6dm4dm3dm6dm4dm8dm6dm4dm7dm下面的三條線段能否圍成三角形?笑笑想要給自家的小狗豆豆做一個(gè)房子,房頂?shù)目蚣苁侨切蔚模渲幸桓緱l是4分米,另一根是6分米,那么第三根木條可以是多少分米呢?(取整分米數(shù))2、想一想:剪成的兩條邊長度之和與第三邊有什么關(guān)系?你認(rèn)為什么情況下能圍成三角形?圍成三角形的三邊之間

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