61、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。某建設公司人力資源管理設計方案某建設公司人力資源管理設計方案61、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。某建設公司人力資源管理設計方案河北石油分公司

組織結構設計報告導讀組織結構設計的原則未來的組織結構部門設置與職責目前可實施的組織結構調整部門設置與職責初三數學的學習，對學生的學習成績有很大的影響，特別是復習課的教學，不僅是對學生的數學成績，也對學生的思維和能力有很大的影響.多層次教學方法在初三數學復習教學中的應用，主要包括兩方面的內容，一方面，是實現對學生的多層次分組，進行有效教學，另一方面，教師在進行新課程教學的過程中，要進行多層次復習內容的設計，幫助學生進行綜合學習.一、初三數學教學內容的分層隨著社會的發展，教育問題也越來越受到社會的關注，新課程改革強調要進行因材施教，也就是實現分層教學.主要是由于學生之間存在一定的差異性，在教學過程中需要進行充分的考慮，對學生進行分組教學，調節學生之間的差異性，針對學生的具體情況進行教學，促進每名學生的發展.初三的數學學習中，復習階段的數學教學工作是非常重要的，對學生的影響比較大，因此，使用分層教學法來進行教學具有重要的意義.教學中，一般需要注意以下幾方面的問題，首先，教師要對學生的學習目標進行分層，比如設置教學問題的過程中，第1個可以設置簡單一些，第2個針對學生的情況設置，第3個問題可以考慮對學生的能力提高，可以幫助教師了解到學生的學習情況.其次，教師可以對教學內容進行分層，一般初三數學的復習階段，都是針對性地幫助學生進行提高.因此，具體的教學內容設計需要對學生的情況進行綜合考慮，制訂一個循序漸進的教學計劃，幫助學生進行整理和歸納，總結相關的規律，培養學生的思維能力，實現學生的提高.二、初三數學復習課教學存在的問題（一）復習課程的主體不夠明確雖然目前新課改正在廣泛地推行，但是受到應試教育的影響，初三數學教學中，還是以教師為主體，學生在教學過程中的主動性發揮不夠，學生的積極性受到了很大的影響.同時，學生在學習中沒有自主權，所有的教學活動和教學目的都是圍繞著如何提高數學成績進行的，導致學生缺少學習的動力.（二）復習教學的方法比較單一初三數學的復習教學中，教學方法比較單一，一般都是進行題海戰術，教師也是讓學生在不斷地做題過程中進行知識的總結.具體的復習教學過程就是，學生不斷地做題，教師講題，再到學生的做題，進行不停地循環.這種單一枯燥的教學方法，不僅不符合數學學科的教學規律，還浪費了學生的時間，影響了學生的學習興趣，而且教學的質量不高.（三）復習課程的設計不全面初三數學的復習課程中，往往是針對習題訓練進行，對整體的課程設計不全面，相關的知識點把握得不到位，影響了學生的學習.另外，教師對學生的學習情況缺乏一定的了解，沒有針對學生的實際進行設計，往往起不到很好的教學效果.三、初三數學多層次復習教學的方法（一）對學生的實際情況進行分層初中數學的學習內容，抽象性和邏輯性比較強，因此，對學生的認知水平和思維能力要求比較高，因此，學生之間的差異性比較大，要提高復習課程的教學效果，就要對學生的情況進行了解，進行分層教學.同時，也可以根據學生的感情因素來進行分層，通過學生之間的交流學習以及教師的針對性教學，學生的數學學習會取得一定的進步.例如有些學生對“三角形”“四邊形”這方面知識的學習不足，教師可以對這些學生進行綜合的教學，幫助學生提高.（二）復習目標的分層設計初三數學的復習過程中，涉及許多之前的知識，學生普遍會存在一些方面的不足，因此，在具體的復習過程中，教師要針對學生的實際情況，制訂合理的復習目標，幫助學生進行學習和提高.通過分層復習，可以對學生存在的問題進行針對性的教學和練習，縮小學生整體性的差異，提高教學質量，同時，這個過程中，能夠充分地調動學生的積極性，提高學生的學習效率.例如有些學生對三角函數的掌握不好，有些學生對拋物線的學習存在問題，教師可以根據這些方面對學生進行分層教學，幫助學生不斷地進步.另外，教師要加強和學生之間的溝通交流，及時了解學生存在的問題，針對性地幫助學生解決.（三）對學生進行分層指導由于初三數學的復習課程內容比較全面，對學生的綜合能力要求比較高，因此，教師要在了解學生情況的基礎上，進行分層指導.學生之間的差異性比較大，對相關知識的復習會存在一定的問題，影響著學生的發展，因此，教師需要采取分別對待的方式進行教學，激發學生的學習興趣.一般的學生在復習過程中，都能夠掌握基本的學習內容，但是缺乏一些深入的思考和鉆研，因此，對知識的理解和應用存在一定的問題.所以，教師要對這些學生進行必要的方法指導，培養他們養成良好的學習習慣，鞏固他們的基礎知識，并進行不斷的拓展，實現綜合發展.這對學生復習的有效性影響是非常大的，教師也需要重視.結束語初三數學的教學中，主要涉及新知識的學習和以前知識的復習，要實現教學質量的提高，就要加強對復習課程教學方法的改進.但是當前的復習課程還存在許多的問題，要進行多層次的復習課程教學，就要對學生實際情況進行分層，在這個基礎上對整體的復習目標進行分層設計，并對學生復習中遇到的問題進行分層指導，實現學生的提高和發展.《數學課程標準》倡導“教師應激發學生的學習積極性，為學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者?！边@就要求教師必須給學生創設有效探究數學的“支點”，讓其撬開自主探索數學殿堂的大門，真正獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識以及基本的數學思想方法和必要的應用技能。一、創設興趣“激發點”——誘發求知欲望《課程標準》指出，“數學是人類生活的工具；數學是人類用于交流的語言；數學能賦予人創造性；數學是一種文化。”從學生已有的生活經驗出發，“選擇學生身邊的、感興趣的事物，提出有關的數學問題”。努力為學生創設一個“生活化”情境，以豐富多彩的形式展現給學生，讓學生在具體的情境中學習、體驗和理解數學，使學生感受到數學與生活的聯系——數學無處不在，生活處處有數學。案例1浙教版《數學》九年級上冊第2章第4節《二次函數應用》，如何構建二次函數模型求最大值？筆者設計了如下開場白：師：已知周長為60米的長方形，什么時候面積最大？最大面積是多少？生（脫口而出）：是正方形時面積最大，最大面積為225平方米。（說明：學生由經驗可知，周長一定時的長方形面積的最大值是S正方形，故而迅速作出回答）師：若一邊靠墻，其余三邊總長為60米的長方形什么時候面積最大？生（很多同學根據原有經驗，仍馬上回答）：也是正方形時。師（追問）：那么最大面積是多少？生（通過簡單計算）：邊長為60米÷3=20米，S=202=400平方米。師（故弄玄虛）：老師如果能根據題目中的條件，設計出一個面積大于400平方米的長方形，你們信不信？生（眾）：不可能。師：不信，你們看：如圖1，當垂直于墻的一邊長為12米，另一邊長為36米時，滿足周長60米，長方形的面積為432平方米，大于400平方米。生（眾）：怪了！還有更大的？學生驚詫中……師（看時機到，追問）：這種情況下，最大面積到底是多少呢？該怎樣求呢？生（部分醒悟）：噢，知道了，需要建立函數表達式……至此，師生帶著問題共同踏上探索之旅……【說明】此案例中，學生用了想當然的做法，不顧條件地隨意遷移了自己的經驗，實際上這個信息與原有的知識經驗發生了沖突，通過教師的一連串引導，好似“仙人指路”，在學生腦海中激發了思維的漣漪，從而把知識的甘泉注入到他們的心田，余味悠長，方法將扎根于學生腦海中?？梢?，教師在作預案時，在指導思想上要找準出發點：一要從學生的原有認知出發，找準學習的新起點；二要從學生的生活經驗出發，找準學習的興趣點；三要從學生新舊知識的聯系點出發，找準新知識的生長點。二、布設思維“易混點”——糾正思維偏差英國心理學家貝恩布里說過：“差錯人皆有之，而作為教師，對學生的錯誤不加利用則是不能原諒的?！背鯇W新知，出現認知偏差在所難免，若一味圍追堵截學生的錯誤認識，往往適得其反，此時不妨沉下心來，把錯誤為己所用，通過師生討論，引發學生的再度思考，讓學生在自我肯定與否定中，走出迷茫，走向澄明，勝過教師的千言警示。案例2浙教版《數學》八年級上冊第2章第3節，學習《等腰三角形的判定》后，復習課上，教師發現有一道題很多學生都做錯了，題目如下：如圖2，在△ABC中，AB=AC，O是△ABC內的一點，且OB=OC，求證AO⊥BC。出示題目后，教師先讓學生說一說自己的思路。生1：因為OB=OC，所以AO平分∠BOC。再由等腰三角形“三線合一”即可證得。師：用OB=OC為什么能說明AO是∠BOC的平分線？生1：（理直氣壯）到角的兩邊距離相等的點在角平分線上?。∩?：你錯把OB、OC當作距離了。我認為，可以取線段BC的中點D，連接OD。由AB=AC，進而由等腰三角形“三線合一”的性質即可證得垂直。師：（慢慢地）這個方法很簡明啊……生3：（迫不及待地）我覺得他的證法不妥。連接OD，并不代表A、O、D三點共線?。。ā耙皇て鹎永恕保瑢W生恍然大悟。）師：很好！那么如何來證明這三點共線呢？生4：可以不用證明三點共線的，延長AO交BC于點D，這樣就說明了A、O、D三點是在一條直線上。再利用“SSS”證明△AOB≌△AOC，利用等腰三角形“三線合一”即可證明。（大家紛紛向生4投去贊賞的目光。）師：不錯！通過延長AO巧妙地避免了“三點共線”問題。還有其他方法嗎？……【說明】此案例中，學生能意識到AO與“三線合一”有關，體現了學生的直覺思維水平，但一些學生把直覺當成已知條件，如未加證明便默認A、O、D三點在一條直線上，或AO平分∠BOC。因此，教師有必要引導學生明晰直覺與邏輯論證的關系：直覺是發現的先導，解題方向往往產生于直覺，但還需要對直覺進行邏輯論證。這樣，在教師的寬容、鼓勵、引導下，學生的思維火花得以點燃，得到了更多的收獲，也增強了學生學習的積極性和自信心。由此可見，教師在作預案時，在課型及內容上要找準落腳點：選擇讓學生“討論”時，對概念的理解中容易出現的易錯點、易混淆點、易忽略點、易忘點及學生作業中帶有普遍性的問題應作為教學預設決策的首選。生6：老師，剛在我計算時，不留意發現AD·BD的結果與三角形的面積相等，這是巧合嗎？師：（追問）請同學們換幾組數據，如AC=3，BC=4，AB=5，或AC=5，BC=12，AB=13，也有這個結果嗎？以小組合作的形式驗證。（此時學生全員動手計算）生7：我們小組通過計算，發現了生6的發現不是巧合，是對的，老師，我們能證明這個結論嗎？師：能，我們一起來試一試。（證略）師：同學們，我們今天的收獲不小，同學們積極參與討論，積極回答問題，人多力量大。這節課我們……【說明】此案例中，出現兩次“意外”（生5的解法和生6的發現），不在教師的預設之中，作為教師是選擇預設，還是選擇生成。面對突如其來的問題，教師憑借多年的教學經驗，及時采用了一段“追問”的教學方法。對生5的解法，教師敏銳地觀察到了（a+b+c）和（a+b-c）的魅力，引導學生計算并發現了勾股定理的一個嶄新的證明；對生6的發現，教師要學生：先用其它數據驗證，再證明這一猜想，體現了從特殊到一般的數學思想方法。試想，若就此打住，學生的思維就會止步，此時若洞察時勢，來一個追問，或許能激活學生的思維因子。如此，才能撥動心靈的琴弦，啟迪智慧的火花，由淺薄引向深刻，會收到意想不到的效果。著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“真正的學校乃是一個積極思考的王國?！闭n堂教學中創設有效教學“支點”既是一門學問，更是一門藝術。它是教師教學智慧和教學藝術的體現，是教師真情投入、深情流露、適時捕捉的結果。豐富的資源、多變的信息、動態的課堂，對教師的教學能力提出了前所未有的挑戰。教師只有不斷地提升教育智慧，正確地把握引導契機，才能成為新課程的有效推進者、學生學習和發展的引領者和促進者。河北石油分公司

組織結構設計報告導讀組織結構設計的原則未來的組織結構部門設置與職責目前可實施的組織結構調整部門設置與職責組織結構設計需要系統地考慮各方面因素，最終目的是提高企業的核心競爭能力，實現企業長期利潤最大化組織的創立和設計最重要的目的是實現組織的戰略，組織的戰略目標對組織結構的設計具有決定性的影響，組織結構必須隨著組織的重大戰略調整而調整。組織結構設計組織戰略目標技術組織規模環境變化環境復雜性簡單復雜不確定性隨著技術的復雜性、生產、加工能力等的提高，管理跨度和集權分權等組織管理因素將面臨著新的變化和新的要求隨著組織規模的不斷擴大，組織的管理體制會順序面臨領導危機、自主危機、控制危機，促使組織結構不斷發生變化組織員工的價值觀、態度、期望、能力等都會對組織結構的設計造成影響組織環境人員與文化未來的組織結構要求市場導向，滿足“學習、創新、服務、高效”型組織的要求內部管理高效和外部服務高效密不可分，齊頭并進倡導服務至上的企業理念，在公司整體的營銷活動中貫穿一流的優質服務企業層面弘揚創新精神，具體工作中培養創新意識，倡導創新行為建立學習型組織，創造學習機制，營造學習氛圍學習創新高效服務市場導向特點與組織設計原則以客戶為中心，以市場為中心強化業務部門職能細分業務部門崗位圍繞業務部門設立職能部門職能部門服務于業務部門明確細劃工作內容與工作要求學習、創新、服務、高效同時，應該尊重歷史采取逐步轉型的策略，盡量避免調整的負面影響和引起大的震動人力條件：人員素質不足組織條件：崗位變動過大對員工士氣產生不利影響物質條件：基礎設施不健全文化條件：文化觀念轉變要有一個過程穩步過渡、實現多贏造成系統混亂外部條件：集團公司組織結構框架的限制過于激進穩步轉型并有針對性地解決目前管理工作中存在的突出問題和薄弱環節管理中的突出問題：部門設置偏多零售業務是未來發展的重中之重，但零售管理處機構設置單薄、人力配備不足各部門職能界定不清晰，部門職責劃分不合理，職能交叉，存在崗位職責劃分不明確的現象，專業化分工不足，相近、相關職能分散，職能專業化優勢沒有很好體現越級匯報和多頭指揮現象的存在，影響著公司管理系統的協調運轉，部門間又缺乏服務意識，橫向溝通和縱向溝通都有不順暢的表現部門職能存在缺失或薄弱問題部分部門的管理幅度過小，造成職位虛設的現象針對性的解決：前瞻性的組織結構設計必要的部門合并針對性的增設必要的崗位，精減劃分過細的崗位合并重疊職能、職責，調整歸并不合理的職能、職責，調整權責關系使崗位權責對等明確直接上下級關系，明確部門、崗位間的協作關系新增加必要的職能、職責減少不必要的管理層級調整情況：合并的處室：發基處與安儲處增加職能的處室：零管處、辦公室、人力資源處、企管處、財資處崗位調整的處室：零管處、辦公室、人力資源處、財資處、企管處、質量計量處、信息處、經營處（存續）在這些前提下，確定了河北石油分公司組織結構設計的基本原則和目標業務獨立原則：按照工作內容和工作性質分類、分工承擔職責，避免交叉、重疊監督、執行職責分設原則：監督、執行職責分設利于相互制約、有效控制和加強管理。此原則體現在部門處室設置與領導分工上管理幅度原則：通用管理原則一般認為一位普通管理者能夠有效指揮下屬的人數不宜超過4-7人，管理幅度過大等于沒有管理，過小等于無效管理穩定適應相結合部門綜合類事務不單獨設立處室管理河北分公司部門提交數量定崗數量高管99業務處99零售管理處55潤滑油公司33發基處(合并)48安儲處(合并)5質量計量處43企業管理處33財務處1512審計處33信息處74人力資源處67辦公室66政工處77存續公司部門提交數量修改數量經營處66辦公室22財資處66勞資處66物業公司66油庫油站部門提交數量修改數量油庫55油站33秦皇島部門提交數量修改數量財資處88業務處88崗位調整情況統計收到份數136定崗、修改完成129導讀組織結構設計的原則未來的組織結構部門設置與職責目前可實施的組織結構調整部門設置與職責未來組織結構設計（省公司）監察處財務資產處安全計量處審計處政工處綜合管理辦公室人力資源處營銷管理處采購物流處行政管理副總財務副總業務副總總經理市場信息、客戶信息、客戶分析、市場規劃網點發展的可行性研究批發與直銷特許經營黨委書記市場推廣，含定價、促銷、廣告市場督導投資決策委員會未來組織結構設計（市公司）監察處財務資產處安全計量處審計處政工處綜合管理辦公室人力資源處營銷管理處行政管理副總財務副總業務副總總經理零售公司大客戶中心黨委書記加油站加油站。。。導讀組織結構設計的原則未來的組織結構部門設置與職責目前可實施的組織結構調整部門設置與職責綜合管理辦公室部門職責負責省公司行政事務和宣傳報道工作；負責公司各項規章制度建設，改革方案設計與實施；企業文化建設；負責公司注冊商標管理以及公司法律事務；負責公司信息化建設與維護；負責公司的各項招投標工作負責公司的制度建設，建立健全公司規章制度負責通聯、宣傳報道工作，經研會等工作負責公司組織結構調整和流程優化的方案設計，并負責推進實施負責全系統管理體制、經營機制的綜合配套改革設計，并監督實施負責公司企業文化的建設負責綜合協調省公司機關的政務工作，各種公文的收發轉送與檔案管理以及重要會議的組織和對外接待負責企業注冊登記、商標管理及相關證照的辦理；系統法律事務、經濟合同管理物資采購計劃的擬定及物資設備采購的招投標管理負責計算機信息系統的網絡建設和設備維護，保證系統安全運行協助相關部門完成應用軟件的調研、甄選和開發利用工作負責公司網站設計、建設，協同各部門做好宣傳工作綜合管理辦公室崗位設置行政副主任綜合管理辦公室主任法律合同崗通聯文秘崗采購管理崗文書崗機要檔案崗改革推進崗制度文化崗網絡管理崗系統管理崗信息副主任人力資源處部門職責負責擬訂各種人事制度和人力資源規劃，對公司所有員工進行監督管理；負責招聘、培訓、考核等各項工作；負責處理與人力資源相關的其他工作負責擬定公司各種人事制度和人力資源發展規劃并制訂實施計劃負責公司員工招聘、解聘、辭退和辭職工作；負責有關人事任免、調配等事項的事務處理負責公司員工的隊伍建設和整體素質提升，組織各種培訓和員工工作考核，并逐步開展員工的職業生涯規劃工作負責建立并管理現有員工檔案，提供人事資料負責處理員工申訴，辦理員工勞動合同、社會保障等工作負責組織系統評先、評優等工作對其他部門的人力資源工作提供指導支持人力資源處崗位設置人力資源處處長薪酬崗系統勞資管理崗考核及干部管理崗招聘及檔案管理崗培訓及員工發展崗安全計量處部門職責負責公司的油品儲運銷的安全制度建設，負責對各個油庫加油站進行安全檢查；負責油品的數量、質量的鑒定管理負責省公司系統和機關生產經營安全管理工作負責系統安全管理規章制度、實施細則（辦法）、安全標準的擬定；生產經營安全法規的貫徹落實負責組織對油庫、加油站的安全管理的監督、檢查負責系統油品儲運的質量管理工作負責系統油品儲運的計量管理工作，管理進銷存油品損耗（溢余）負責質量、計量器具的檢驗檢定工作負責系統科技項目，推廣標準化管理負責系統質量、計量人員的隊伍建設和管理負責省公司油品質量檢驗中心的日常運行管理負責省公司成品油計量檢定站的日常運行管理安全計量處崗位設置安全計量處處長安全監督崗安全綜合崗治理改造崗質量管理崗計量管理崗財務資產處部門職責負責統一規劃安排公司財務、會計方面的各項事宜，包括預決算管理、資產管理、資金管理、財務監督管理以及財務核算等相關工作負責制定公司的財務管理辦法，制訂財務工作規劃負責編制公司的年度經營計劃、財務計劃和費用預算，并定期檢查負責財務統計和會計帳目、報表及年終結算工作，并妥善保管經營會計憑證、帳簿和其他檔案資料負責資金收支兩條線管理，做到各項收入及時上劃，支出費用及時到位負責資產管理工作，主要包括固定資產管理和債權債務清理負責進行公司財務分析，支持公司決策負責公司投資分析及投資事項處理負責統一管理公司各種票據，檢查有關部門帳目進行會計基礎工作，加強培訓與檢查，推行會計電算化，提高工作效率負責財務人員的業務培訓和考核監督工作財務資產處崗位設置財資處處長資金副處長財務副處長財務綜合崗系統報表崗資產管理崗基礎工作崗機關綜合崗出納崗經營核算崗資金結算崗資金綜合崗審計處部門職責負責建立完善公司的審計管理制度；對公司各部門和下級公司進行各項審計；負責公司清欠工作等建立和維護公司的審計管理體系對公司和各下屬單位進行內部審計監督，開展財務審計、建設投資審計、經濟合同審計、經濟責任審計、經營審計等工作負責全省清欠的各項工作負責所屬企業審計隊伍建設，提升審計人員整體素質配合上級審計部門、外部審計機構開展審計工作審計處崗位設置審計處處長清欠崗審計崗采購物流處部門職責負責公司各種油品的調度儲運事宜；負責制訂公司各種油品的配置計劃和自采工作根據營銷管理處提交的需求計劃，組織資源的采購和運輸負責全省物流體系的建設和優化工作，整合系統資源組織全省的系統內油品采購，并按照需求計劃做好計劃分配工作按照需求計劃組織系統外的油品自采工作，開拓和維護供貨渠道對物流的全部過程進行監控，檢查和落實油品的分配和運輸計劃，保證物流體系的正常高效運轉采購物流處崗位設置計劃統計崗自采管理崗資源配置崗配送副處長物流規劃崗物流配送崗倉儲管理崗采購物流處處長營銷管理處部門職責負責制訂公司營銷體系發展規劃；零售網點的規劃與建設；零售網點的拓展；營銷策劃；銷售價格的制訂；客戶管理系統的建立與維護；非油品經營業務；各個零售網點的督察等工作負責全系統營銷體系的發展規劃并制訂實施方案負責組織宏觀經濟預測和市場調研工作，包括對國際和國內競爭對手的調研，同時對石油市場進行分析，細分目標客戶負責零售網點的建設發展規劃和可行性研究負責零售網點的拓展，發展特許經營負責營銷策劃工作，包括廣告宣傳與促銷活動負責價格策略的研究和制定，并監督各分公司實施客戶管理系統的建立和維護，對客戶行為進行分析研究負責油品的批發、零售和直銷業務，并提供相關服務開展加油站非油品經營業務負責市場的督導工作，不斷提高各零售網點的服務水平負責營銷過程中的信息搜集工作，為營銷決策提供依據營銷管理處崗位設置營銷管理處處長業務發展副處長市場規劃崗信息管理崗加油站網點崗特許網點崗大客戶管理崗零售管理崗營銷策劃崗非油品經營崗統計分析崗市場管理副處長農村網點崗網點營建崗政工監察處部門職責負責黨建、紀檢、工會、團委等各項工作的開展組織開展本公司的黨建工作組織開展本公司紀檢監察工作組織工會、共青團等群眾組織工作企業精神文明建設政研會和統戰社會治安綜合治理監督檢查省公司機關及所屬單位黨風、廉政建設有關制度的執行和落實情況負責省公司機關和系統監察對象的監察督導；企業效能監察查處違紀違規行為和案件等工作受理來信來訪、單位和個人舉報、申訴計劃生育工作政工監察處崗位設置團委書記紀檢崗工會崗監察崗政工監察處處長導讀組織結構設計的原則未來的組織結構部門設置與職責目前可實施的組織結構調整部門設置與職責目前可實施的組織結構調整（省公司）總經理黨委書記監管副總經理財務副總經理黨委副書記存續副總經理總經理助理監察處財務資產處信息管理處企業管理處安全基建處質量計量處審計處政工處存續公司人事副總經理辦公室人力資源處業務副總經理采購物流處營銷管理處目前可實施的組織結構調整（市公司）監察處財務資產處審計處政工處綜合管理辦公室人力資源處行政管理副總財務副總業務副總總經理黨委書記安全基建處信息管理處采購物流處營銷管理處導讀組織結構設計的原則未來的組織結構部門設置與職責目前可實施的組織結構調整部門設置與職責辦公室部門職責負責省公司行政事務和宣傳報道工作；負責公司注冊商標管理以及公司法律事務等負責綜合協調省公司機關的政務工作文件的審核、印制、發送，綜合性文件的組稿撰寫公文處理與檔案管理；綜合性、重要問題的調研綜合性、重要會議的組織和對外接待通聯、宣傳報道工作，經研會等工作企業注冊登記，商標管理及相關證照管理系統法律事務、經濟合同管理辦公室崗位設置辦公室副主任通聯文秘崗文書崗法律合同崗機要檔案崗辦公室主任人力資源處部門職責負責擬訂各種人事制度和人力資源規劃，對公司所有員工進行監督管理；負責招聘、培訓、考核等各項人力資源工作；負責處理與人力資源相關的其他工作負責擬定公司各種人事制度和人力資源發展規劃并制訂實施計劃負責公司員工招聘、解聘、辭退和辭職工作；負責有關人事任免、調配等事項的事務處理負責公司員工的隊伍建設和整體素質提升，組織各種培訓和員工工作考核，并逐步開展員工的職業生涯規劃工作負責建立并管理現有員工檔案，提供人事資料負責處理員工申訴，辦理員工勞動合同、社會保障等工作負責組織系統評先、評優等工作對其他部門的人力資源工作提供指導支持人力資源處崗位設置人力資源處副處長薪酬管理崗招聘培訓崗考核及干部管理崗系統勞資管理崗檔案管理崗人力資源處處長企業管理處部門職責負責公司各項管理制度的建設和管理、業務流程的優化；負責推進公司各項改革；負責公司企業文化的建設負責公司的制度建設，建立健全公司規章制度；同時督促并協助下屬單位制定與公司相適應的各項管理制度負責全系統管理體制、經營機制的綜合配套改革負責公司內部業務流程優化，并監督推進實施負責公司組織結構調整和優化，并監督推進實施負責組織和監督經過審批的公司改革方案、制度措施的實施負責公司企業文化的建設負責企業綜合管理、綜合統計企業管理處崗位設置企業管理處處長戰略綜合崗改革綜合崗質量計量處部門職責負責公司油品質量和數量的檢驗管理工作；負責公司推進數量、質量的標準化管理工作負責系統油品儲運的質量管理工作負責系統油品儲運的計量管理工作，管理進銷存油品損耗（溢余）負責質量、計量器具的檢驗檢定工作負責系統科技項目，推廣標準化管理

負責系統質量、計量人員的隊伍建設和管理負責省公司油品質量檢驗中心的日常運行管理負責省公司成品油計量檢定站的日常運行管理質量計量處崗位設置質量計量處處長計量管理崗質量管理崗安全基建處部門職責負責擬訂公司各項安全管理制度，并監督貫徹執行；負責公司各項安全檢查工作；負責公司基建項目的可行性論證；負責擬訂公司固定資產投資和物資采購計劃并組織招投標等負責擬訂系統安全管理規章制度、實施細則（辦法）、安全標準組織安全管理的監督、檢查；包括對油庫及加油站的安全管理、檢查及環保等工作負責儲運設施和非農村零售網點的建設規劃負責基建項目的可行性論證負責組織擬定年度固定資產投資計劃和物資采購計劃負責組織公司招投標等各項工作安全基建處崗位設置基建副處長計劃管理崗物資管理崗項目管理崗治理改造崗安全基建處處長安全監督崗安全綜合崗財務資產處部門職責負責統一規劃安排公司財務、會計方面的各項事宜，包括預決算管理、資產管理、資金管理、財務監督管理以及財務核算等相關工作負責制定公司的財務管理辦法，制訂財務工作規劃負責編制公司的年度經營計劃、財務計劃和費用預算，并定期檢查負責財務統計和會計帳目、報表及年終結算工作，并妥善保管經營會計憑證、帳簿和其他檔案資料負責資金收支兩條線管理，做到各項收入及時上劃，支出費用及時到位負責資產管理工作，主要包括固定資產管理和債權債務清理負責公司財務分析，支持公司決策負責公司投資分析及投資事項處理負責統一管理公司各種票據，檢查有關部門帳目進行會計基礎工作，加強培訓與檢查，推行會計電算化，提高工作效率負責財務人員的業務培訓和考核監督工作財務資產處崗位設置財務處處長資金副處長財務副處長財務綜合崗系統報表崗資產管理崗基礎工作崗機關綜合崗出納崗經營核算崗資金結算崗資金綜合崗市公司（秦皇島）財務資產處部門職責根據省公司統一規劃安排財務、會計方面的各項事宜，包括預決算管理、資產管理、資金管理、財務監督管理以及財務核算等相關工作根據會計制度和法規，按省公司的統一要求，制定本公司的財務管理辦法負責編制本公司的年度經營計劃、財務計劃和費用預算，并定期檢查做好財務統計和會計帳目、報表及年終結算工作，并妥善保管經營會計憑證、帳簿和其他檔案資料做好資金的支出和收取管理，做到各項收入及時上劃，支出費用及時到位公司資產管理工作，主要包括固定資產管理和債權債務清理進行公司財務分析，支持省市兩級公司決策統一管理公司各種票據，檢查各部門收、支發票和帳目，杜絕資金流失進行會計基礎工作，加強培訓與檢查，推行會計電算化，提高工作效率負責財務人員的業務培訓和考核監督工作市公司（秦皇島）財務資產處崗位設置副處長稅務會計崗系統報表崗責任中心會計核算崗現金出納崗財務資產處處長機關本部會計核算崗資金管理崗審計處部門職責負責建立完善公司的審計管理制度；對公司各部門和下級公司進行各項審計；負責公司清欠工作等建立和維護公司的審計管理體系對公司和各下屬單位進行內部審計監督，開展財務審計等相關審計工作負責全省清欠的各項工作負責所屬企業審計隊伍建設，提升審計人員整體素質配合上級審計部門、外部審計機構開展審計工作審計處崗位設置審計處處長清欠崗審計崗信息管理處部門職責負責制訂公司信息化建設規劃，維護公司各種信息設備，維護各種應用系統，維護計算機網絡等正常運行；負責公司網站的維護和相關信息的收集與發布負責制定與實施公司信息化建設規劃負責系統計算機和信息傳輸系統的網絡建設和設備維護，保證系統安全運行協助相關部門完成應用軟件的調研、甄選和開發利用工作負責公司網站設計、建設，協同各部門做好宣傳工作負責信息、資料的收集、管理、發布工作，建立信息共享平臺信息管理處崗位設置副處長（兼硬件維護）系統管理崗網絡管理崗信息管理處處長采購物流處部門職責負責公司各種油品的調度儲運事宜；負責制訂公司各種油品的配置計劃和自采工作根據營銷管理處提交的需求計劃，組織資源的采購和運輸負責全省物流體系的建設和優化工作，整合系統資源組織全省的系統內油品采購，并按照需求計劃做好計劃分配工作按照需求計劃組織系統外的油品自采工作，開拓和維護供貨渠道對物流的全部過程進行監控，檢查和落實油品的分配和運輸計劃，保證物流體系的正常高效運轉采購物流處崗