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文檔簡介

冀教版數學五年級上冊梯形面積課前導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的面積課堂練習6課前導入有一堆圓木，擺成下圖的形狀，該怎樣計算圓木的根數呢？（頂層根數+底層根數）×層數÷2=（3+7）×5÷2=10×5÷2=50÷2=25（根）九折八五折探究新知小組合作，探索梯形面積的計算方法。想辦法將梯形轉化成學過的圖形。兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。平行四邊形的面積=底×高梯形的面積=（上底＋下底）×高÷2從兩腰的中點向下作垂線，分割出兩個直角三角形……長方形的面積=底×高

如果用S表示梯形的面積，梯形面積的計算公式可以寫成：?S＝（a＋b）h÷2abh課堂練習1.填一填。（1）兩個(

)的梯形可以拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底相當于梯形的(

)與(

)的和，高就是這個梯形的(

)，一個梯形的面積等于拼成的平行四邊形面積的(

)。完全一樣上底下底高一半課堂練習1.填一填。

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49.22.計算下面梯形的面積。（1）

2.計算下面梯形的面積。（2）

2.計算下面梯形的面積。（3）

3.下面是一座攔河壩的橫截面圖，求它的面積。答：它的面積是1428平方米。

4.新挖一條水渠，橫斷面是梯形（如右圖）。渠口寬為3.2米，渠底寬為1.8米，渠深為1.5米。它的橫斷面的面積是多少平方米？(3.2＋1.8)×1.5÷2＝3.75(平方米)答：它的橫斷面的面積是3.75平方米。5.科技小組制作飛機模型，機翼的平面圖是由兩個完全相同的梯形組成的（如下圖)。它的面積是多少平方毫米？

這節課你們都學會了哪些知識？1．利用梯形的面積公式可以求按一定規律擺放且橫截面是梯形的物體的面積。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？2．由梯形面積公式可以推出：a＝2S÷h－b；b＝2S÷h－a；h＝2S÷(a＋b)。課堂小結1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業?雨水打在窗戶上，發出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發了狂，地烤得發燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿

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