江蘇省鹽城市藝術高級中學高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列幾種生物學現(xiàn)象：①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克②當細菌進入人體后，機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結合，從而抑制細菌繁殖③小狗聽到主人"花花"叫聲就奔向主人④有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等產(chǎn)生的機理依次屬于

(

)A.體液調節(jié)、過敏反應、反射、自身免疫病

B.體液調節(jié)、細胞免疫、激素調節(jié)、過敏反應C.體液調節(jié)、免疫調節(jié)、反射、過敏反應

D.反射、自身免疫、體液調節(jié)、免疫缺陷病參考答案：C【知識點】神經(jīng)調節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎

體液調節(jié)（激素調節(jié)）

免疫調節(jié)及免疫失調解析：給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克屬于體液調節(jié)；當細菌進入人體后，機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結合，從而抑制細菌繁殖屬于免疫調節(jié)；小狗聽到主人"花花"叫聲就奔向主人屬于反射；有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞屬于過敏反應。C正確。2.RNA含量最高的細胞器是A．

核糖體

B．

線粒體

C．

中心體

D．

高爾基體參考答案：A3.下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述不正確的是A．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)B．“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數(shù)量特征的描述C．“太湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結構層次D．物質循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內所進行的循環(huán)運動參考答案：C4.生態(tài)學家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃/綠)與群落的P/R（光合作用/呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關系，這種關系如圖所示，以下判斷正確的是（

）

A.在春暖花開的自然水域，黃綠比率有升高趨勢B.在水稻的收獲季節(jié)，群落P/R值可能在a點C.幼年栽培植物的黃——綠比率可能在b點D.人工林的年平均黃——綠比率過高時，應進行適當采伐

參考答案：D5.科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素，其配方如下：離子K十Na＋Mg2十Ca2十NO3－H2P04－SO42－Zn2十培養(yǎng)液濃度（mol／L）l10.25l210.251其中植物根細胞吸收最少的離子是（

）A.Ca2＋

B.Zn2＋

C.SO42—

D.H2P04－參考答案：B6.很多實驗中必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是A．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C．質壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液觀察D．葉綠體觀察：取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察參考答案：B【知識點】教材實驗解析：脂肪鑒定實驗的步驟為：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察，A正確；觀察有絲分裂實驗的步驟為：解離→漂洗→染色→制片→觀察，B錯誤；觀察質壁分離實驗的步驟為：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察，C正確；觀察葉綠體的實驗步驟為：取黑藻小葉→制片→觀察，D正確。【思路點撥】理解教材實驗的過程及細節(jié)。7.某個研究性學習小組，對哈蜜瓜種子的萌發(fā)過程進行研究，右圖是他們根據(jù)實驗結果繪制的曲線圖，其中QCO2表示CO2的釋放量，QO2表示O2的吸收量。下列解釋中，不正確的是（

）A．在種子萌發(fā)的初期，有酒精生成B．在胚根長出之后，細胞中的ATP濃度會逐漸上升C．種子在萌發(fā)30h之后，熱量的釋放呈上升趨勢D．在種子萌發(fā)的過程中，DNA和RNA的總量都在增加參考答案：B種子萌發(fā)初期只進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，在萌發(fā)的過程中細胞以有絲分裂的方式進行增殖，導致DNA和RNA的總量都在增加，在萌發(fā)30h之后，有氧呼吸增強，釋放的熱量上升，但是細胞中ATP的濃度會保持相對穩(wěn)定。8.下列關于實驗的說法正確的是（）A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質B.在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中，用澄清的石灰水可準確判斷其呼吸方式C.將葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間，在屏幕上的連續(xù)光譜中變暗的是紅光和藍紫光區(qū)域D.用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的神經(jīng)中樞，刺激傳出神經(jīng)，肌肉不能收縮參考答案：C9.右圖是氫隨化合物在生物體內的轉移過程，下面對其分析錯誤的是A．［H］經(jīng)①→②轉移到葡萄糖，首先[H]與A結合，該轉變過程屬于暗反應B．［H］經(jīng)②→①轉移到水中，其過程需氧氣參與C．［H］經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行D．②→①產(chǎn)生的［H］和①→②產(chǎn)生的[H]全部來自于水參考答案：D10.下列對甲、乙、丙三個與DNA分子有關的圖的說法不正確的是（

）

A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8，丙圖中①的堿基排列順序與③不相同B．甲圖②處的堿基對缺失導致基因突變，限制性內切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位C．丙圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯，甲圖中（A+C）/（T+G）比例不能表現(xiàn)DNA分子的特異性D．形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，小麥葉片的維管束鞘細胞中能進行乙圖所示生理過程的結構有細胞核、葉綠體、線粒體參考答案：D11.科學家利用基因工程培育出了耐鹽的轉基因大豆新品系。下列有關敘述錯誤的是

A．獲得目的基因需用限制性核酸內切酶和DNA連接酶

B．可通過農(nóng)桿菌的感染以實現(xiàn)重組質粒導人受體細胞

C．含耐鹽基因的大豆細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得植株

D．可用較高濃度的鹽水澆灌以鑒定大豆植株的耐鹽性參考答案：A12.甘油、氧氣、二氧化碳等物質出入細胞的方式是 （

）A．滲透作用

B．自由擴散

C．主動運輸

D．內吞和外排參考答案：B【Ks5u解析】甘油、氧氣、二氧化碳等物質均為小分子物質，通過自有擴散的運輸方式，故答案選B。13.下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是（

）A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B．乙圖中d點比c點在相同時間內葉肉細胞中生成C5的速率快C．M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變參考答案：D14.如下圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出的結論是(

)

A．a(chǎn)階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂

B．L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關

C．GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D．FG段發(fā)生了核DNA含量的加倍參考答案：C15.下列關于育種方法和原理的敘述，正確的是

A．雜交水稻和白菜一甘藍兩者的育種原理相同

B．單倍體育種過程中只能用秋水仙素處理幼苗

C．基因工程育種是在細胞水平上進行的操作

D．培育三倍體無子西瓜的原理是染色體變異參考答案：D16.有關生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述不正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從太陽的輻射能開始的B．生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量幾乎全部來源于太陽能C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級減少和單向性的D．生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應就無法維持參考答案：A17.下列概念除哪項外，均可用圖來表示（）A．1表示固醇，2～4分別表示膽固醇、維生素D、性激素B．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸C．1表示原生質層，2～4分別核膜、細胞膜、兩膜之間的細胞質D．1表示細胞的生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜參考答案：C【考點】32：細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因；1B：核酸的基本組成單位；1N：脂質的種類及其功能；2I：細胞的生物膜系統(tǒng)．【分析】1、脂質的種類：（1）脂肪；（2）磷脂；（3）固醇：分為膽固醇、性激素、維生素D．2、RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基（A、C、G、U）組成．3、原生質層由細胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細胞質構成．【解答】解：A、脂質中的固醇包括維生素D、性激素、膽固醇，A正確；B、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成，B正確；C、原生質層由細胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細胞質構成，C錯誤；D、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜，D正確．故選：C．【點評】本題結合概念圖，考查脂質的種類、核酸的基本組成單位、原生質層的結構，要求考生識記脂質的種類；識記RNA的化學組成；識記原生質層的結構組成，屬于考綱識記層次的考查．18.提取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量幾乎為零；同時注入細胞質基質和葡萄糖時，氧消耗量又較大。對上述實驗結果的解釋不正確的是A、丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內進行的B、在線粒體內不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C、葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質基質中完成的D、有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細胞質基質中進行的參考答案：D19.在生物體內含量極少，但對維持生物體正常活動必不可少的元素有（

）A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Fe、Cu、Mn、Ca

C.Zn、Cu、B、Mn

D.Mg、Mn、Cu、Mo參考答案：C20.3．某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開

B．DNA-RNA雜交區(qū)域中A應與T配對

C．mRNA翻譯只能得到一條肽鏈

D．該過程發(fā)生在真核細胞中

參考答案：

A

21.下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（

）A．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上B．唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多C．核孔復合體是生物大分子可以選擇性進出的通道D．吸收和轉運營養(yǎng)物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端參考答案：A22.癌細胞有多種檢測方式。切取一塊組織鑒定是否為癌細胞，下列最可靠的依據(jù)是

A．用光學顯微鏡觀察細胞染色體數(shù)目是否改變

B．用光學顯微鏡觀察細胞原癌基因是否突變

C．用光學顯微鏡觀察細胞的形態(tài)是否改變D．用光學顯微鏡觀察細胞膜外的糖蛋白是否減少參考答案：C23.在下列細胞結構中，不能合成ATP的是A.細胞質基質

B.線粒體

C.葉綠體的類囊體

D.葉綠體基質參考答案：D本題考查光合作用、細胞呼吸及ATP與ADP之間的相互轉化，要求考生理解相關知識的要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。細胞質基質是細胞呼吸第一階段的場所，可以將葡萄糖分解為丙酮酸同時產(chǎn)生少量的ATP，A不符合題意；線粒體是有氧呼吸的主要場所，可分解丙酮酸產(chǎn)生ATP，B不符合題意；葉綠體的類囊體是光反應的場所，光反應可以產(chǎn)生ATP，C不符合題意；葉綠體基質是暗反應的場所，暗反應中不產(chǎn)生ATP但消耗ATP，D符合題意。24.影響生物群落在水平方向上分布的因素不包括A．光照的明暗

B．地形的起伏

C．溫度的高低

D．種群的特征參考答案：D25.生物膜的結構與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關敘述錯誤的是A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞C.細胞的核膜是雙層膜結構，核孔是物質進出細胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶參考答案：D【分析】本題考查各種生物膜的結構和功能，通過識記葉綠體、溶酶體、核膜以及線粒體的結構和功能，就能解答此題。【點睛】解答本題關鍵能識記生物膜的概念以及各種生物膜的結構和功能。26.圖示為一食物網(wǎng)，若蛇被全部捉光，則此食物網(wǎng)中①的數(shù)量將大量減少，②的數(shù)量會有增加的趨勢，其中的①、②依次為

A.花生、山貓

B.兔、鷹C.地鼠、草

D.兔、山貓參考答案：D27.下列有關細胞生命活動的敘述中，不正確的是：A.大腸桿菌在擬核區(qū)轉錄形成mRNAB.乳酸桿菌在細胞質基質中生成乳酸C.黑藻光合作用的場所是細胞質基質和葉綠體D.肺炎雙球菌的同化作用類型為異養(yǎng)型參考答案：C解析：大腸桿菌是原核生物，DNA位于擬核中，轉錄發(fā)生在擬核中，A正確；乳酸桿菌屬于原核生物，只有一個核糖體細胞器，只能進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸且在細胞質基質中發(fā)生，B正確；黑藻屬于真核生物，光合作用發(fā)生在葉綠體中，C錯誤；肺炎雙球菌不能進行光合作用，所以屬于異養(yǎng)型，D正確【知識點】細胞的代謝綜合28.下列關于酶的敘述，正確的是（）A．圖X中②表示酶，①是底物，是酶作用于底物的示意圖B．圖Y是表示酶粘連失活C．圖X、Y、Z表示酶固定的三種方法D．①表示酶，②表示承載物參考答案：C【分析】分析題圖：圖X、Y、Z表示固定化酶的三種方法，分別是物理吸附法、化學結合法、包埋法；圖X中①表示承載物，②表示酶．【解答】解：A、圖X中②表示酶，①表示承載物，是物理吸附法固定化酶的示意圖，A錯誤；B、圖Y是表示化學結合法固定化酶的示意圖，酶沒有發(fā)生粘連失活，B錯誤；C、圖X、Y、Z表示酶固定的三種方法，分別是物理吸附法、化學結合法、包埋法，③正確；D、圖X中①表示承載物，②表示酶，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查固定化酶的方法的知識，結合題圖對固定化酶的方法的識記和理解是解題的關鍵．29.美國學者已成功地利用人體皮膚細胞誘導出具備胚胎干細胞功能的干細胞，并利用皮膚干細胞治療鐮刀型細胞貧血癥獲得進展。下列敘述中正確的是A.人體皮膚細胞是高度分化的細胞，遺傳物質發(fā)生改變B.皮膚干細胞用于治療鐮刀型細胞貧血癥是其經(jīng)誘導形成了造血干細胞C.從皮膚細胞誘導出具備胚胎干細胞功能的干細胞，是細胞再分化的過程D.與利用人體胚胎干細胞進行研究和疾病治療相比，皮膚干細胞沒有優(yōu)勢參考答案：B試題分析：人體皮膚細胞是高度分化的細胞，但遺傳物質發(fā)生不變，故A錯誤；從皮膚細胞誘導出具備胚胎干細胞功能的干細胞，是細胞脫分化的過程，故C錯誤；皮膚干細胞用于治療鐮刀型細胞貧血癥是其經(jīng)誘導形成了造血干細胞，故B正確；與利用人體胚胎干細胞進行研究和疾病治療相比，利用皮膚干細胞不使用胚胎細胞或卵細胞，沒有倫理學的問題，故具有優(yōu)勢，故D錯誤．考點：本題主要考查胚胎干細胞，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。30.與傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種相比，通過基因工程和細胞工程等現(xiàn)代生物技術培育農(nóng)作物新品種的優(yōu)越性在于A．克服遠源雜交的生殖隔離

B．對農(nóng)作物進行定向改良C．育種周期較短

D．不存在生態(tài)和進化安全性問題參考答案：答案：ABC31.下列何者組織是人類的造血組織?可以由人體的何種部位取得？

（

）

A．淋巴；腋下

B．淋巴；脊柱

C．骨髓；髖骨

D．骨髓；腿骨參考答案：C32.右圖表示細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是（

）A．①是由RNA和蛋白質組成的結構B．②是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞的控制中心C．核膜由三層磷脂分子組成，蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核孔進出細胞核D．只有在真核細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結構參考答案：D33.科學家利用生物技術將人的生長激素基因導入小鼠受精卵的細胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學研究及相關疾病治療方面都具有重要意義。下列有關敘述錯誤的是A．采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內是否成功表達B．轉基因小鼠與原小鼠之間一般不會出現(xiàn)生殖隔離C．將轉基因小鼠體細胞進行核移植（克隆），可以獲得多個具有外源基因的后代D．人的生長激素基因能在小鼠細胞表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用參考答案：A34.作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖主要表示了細胞膜的何種功能（

）

A．將細胞與外界環(huán)境分開B．控制物質進出細胞C．進行細胞間信息交流D．促進物質的運輸參考答案：C略35.（08廣東卷）用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時，可見葉綠體A．具有雙層膜

B．呈綠色帶狀C．內部有許多基粒

D．呈綠色橢球形參考答案：答案：D解析：黑藻葉綠體呈綠色橢球形；水綿葉綠體呈綠色帶狀。36.科學家研究小麥最適溫度時光合速率與光強度的關系，得到如圖曲線，下列有關敘述不正確的是（

）A．a(chǎn)點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體B．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置將下移C．其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動D．外界條件均適宜時，c點之后小麥光合強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關參考答案：A37.圖甲表示植物細胞代謝的某些過程，圖乙是一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線．請據(jù)圖回答問題．（圖中數(shù)字代表物質，a、b、c代表細胞器）

（1）圖甲中細胞器b中進行的生理過程包括

兩階段，場所分別是

．（2）圖甲中物質④是

，在

的情況下，進入c中被分解．⑤代表的物質是．（3）圖乙中BC段較AB段CO2濃度增加減慢是因為：

（4）該植物一天中有機物的產(chǎn)生量

（大于、等于或小于）消耗量．（5）若給該密閉裝置通入C18O2，一段時間后，裝置內出現(xiàn)了18O2，請用圖解簡要說明該過程

．參考答案：（1）光反應和暗反應（答全給分）

類囊體薄膜和葉綠體基質（2）丙酮酸

氧氣充足

ATP

（3）低溫使植物呼吸作用減弱（4）大于

（5）C18O2→H218O→18O2【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】分析圖解：圖中a是液泡，b是葉綠體，c是線粒體，①是水，②是二氧化碳，③是氧氣，④是丙酮酸，⑤是ATP，⑥是二氧化碳．乙圖為用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，AD段，容器中的二氧化碳濃度升高；D點表示光合作用強度等于呼吸作用強度；DH段表示光合作用強度大于呼吸作用強度；H點表示光合作用強度等于呼吸作用強度；HI表示光合作用強度小于呼吸作用強度．【解答】解：（1）分析圖解，圖甲中細胞器b表示葉綠體，葉綠體是進行光合作用的場所，即進行的生理過程包括光反應和暗反應兩階段，場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質．（2）圖甲中，葡萄糖在細胞質基質中分解產(chǎn)生物質④丙酮酸，在氧氣充足的情況下，進入線粒體中被分解．離子的運輸屬于主動運輸，需要消耗能量，因此⑤代表的物質是ATP．（3）BC段較AB段CO2濃度增加減慢是因為夜間的溫度低，酶活性低，使植物的呼吸作用減弱所致．（4）經(jīng)過一晝夜，I點較A點低，即容器內二氧化碳減少，說明光合作用有有機物積累，因此該植物一天中有機物的產(chǎn)生量大于消耗量．（5）消耗C18O2而生成18O2的生理過程是光合作用，進行光合作用的場所是葉綠體，即圖甲中的⑥確．以C18O2作原料進行光合作用，18O的轉移途徑為：C18O2光合作用（→）C6H1218O6呼吸作用（→）C18O2，在較強光照下，光合作用大于呼吸作用，呼吸產(chǎn)物C18O2主要被葉綠體利用．以H218O作原料進行光合作用，其18O全部生成18O2，在較強呼吸強度下，18O2主要被線粒體利用進行有氧呼吸．38.正常人體內的下列細胞一直處于細胞周期中的是

(

)

A．效應T細胞

B．皮膚生發(fā)層細胞

C．腫瘤細胞

D．成熟的紅細胞參考答案：C39.下圖1表示酶促反應在不同的溫度條件下，產(chǎn)物濃度隨反應時間的變化；圖2表示溫度對酶活性的影響。圖1中曲線Ⅲ所對應的溫度為圖2中的m，下列敘述錯誤的是（

）A.圖1中曲線Ⅰ、Ⅱ所對應的溫度都高于mB.曲線Ⅰ對應的溫度比曲線Ⅱ對應的更接近該酶的最適溫度C.適當升高曲線Ⅰ對應的溫度，B點將右移，A點將上移D.適當增加曲線Ⅱ的酶濃度，C點將左移，A點不移動參考答案：C【分析】圖1中：Ⅰ條件下反應速度最快，Ⅲ條件下反應速度最慢。圖2表示溫度對酶活性的影響。【詳解】A、圖1中曲線Ⅲ所對應的溫度為圖2中的m，圖1中曲線Ⅰ、Ⅱ反應速度均快于曲線Ⅲ，結合圖2可知，曲線Ⅰ、Ⅱ所對應的溫度都高于m，A正確；B、曲線Ⅰ對應的溫度反應速度更快，故比曲線Ⅱ對應的更接近該酶的最適溫度，B正確；C、適當升高曲線Ⅰ對應的溫度，酶活性可能會增強，B點可能會右移，A點不變，C錯誤；D、適當增加曲線Ⅱ的酶濃度，反應速率加快，C點將左移，平衡點不變，A點不移動，D正確。故選C。40.下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是：A．癌細胞在條件適宜時可以無限增殖

B．癌變前后，細胞的形態(tài)結構有明顯差別C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為高等生物體內新陳代謝過程中有關物質轉化的示意圖。請據(jù)圖回答：（1）過程①和②分別是光合作用的

階段和

階段。（2）①過程產(chǎn)生的[H]的作用是

；③④過程產(chǎn)生的[H]的作用是

。（3）寫出③④⑤過程的總反應式

。（4）①—⑦過程中，在細胞基質中進行的是

（填序號），不能在人體細胞中進行的是

（填序號）。（5）氧氣濃度為b時，有氧呼吸強度

（大于、等于、小于）無氧呼吸強度。氧氣濃度為

時，只有有氧呼吸。參考答案：（1）

光反應

階段和

暗反應

階段（2）

還原三碳化合物；

和氧反應生成水并釋放大量能量

（3）

C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量（4）③⑥⑦（填序號），

⑥（填序號）（5）

小于

（大于、等于、小于）

d

42.圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線；圖丁表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，