陜西省寶雞市名校高二下學期6月聯考語文試卷（含解析）陜西省寶雞市名校2022-2023學年高二下學期6月聯考語文試卷

學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、文言文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①“戲曲現代化”是百年來中國戲劇發展的重要命題。歷經“求變圖存”“古為今用、洋為中用”等一系列探索，中國戲劇(曲)獲得了從古典走向新生的現代性底色。進入新時期尤其是新千年以來，反映當下生活、回應現實熱點的現代戲越來越成為創作焦點，與傳統戲、新編歷史劇共同構成了當代戲曲舞臺的繁榮樣貌。在此進程中，戲曲的現代性求索從未止步。

②由于選取的大多是與當下生活相去不遠的題材、故事，無疑，現代戲在表現方式或手段上較之傳統戲、新編歷史劇更為直接，對受眾而言更具貼近性。但倘若因此就將戲曲現代戲與現代性畫等號，認為表現現代生活的題材天然具備現代性，顯然是不正確的。比如，有的作品名字現代、理念落后，仍以“美丑、忠奸、善惡的二元對立模式或道德評判標準”處理人物關系和情節走向，題旨陳腐，與時代格格不入……反觀一些優秀的戲曲現代戲作品，在滿足寫人寫事的基礎上，多數創作者已將目光瞄準于個體的“人”的覺醒和審美價值的深度發掘，由此，不僅可以打開劇中人物的隱秘內心和精神世界，也能在現實生活中找到情感、邏輯對應，具備了濃郁的現代意識和人文情懷。

③那么，究竟何謂戲曲的現代性它不單是一個時間概念或時段界定，而且是融入了現代文化與環境特點在當下所呈現出的精神價值、審美認知等。除直面現實的題材外，像歷史的、外來的故事都可以具備當下感、呈現現代性。戲曲的現代性體現在主動觀照現代文明成果、現代審美意識、現代價值觀念的創作進程中，不只是表現現代生活的題材拓展，也非為現代戲專屬。

④厘清一系列關系問題，我們會更清晰地發現，從現實題材到現代藝術，仍有漫長而艱辛的路要走。題材本身不自備現代意識，但戲曲現代戲的創作者自身應有現代觀念，一方面，要理性對待當下創作中博題材、押主題、砸大錢等諸多問題，遵循藝術規律進行創作創新，不能將藝術作品等同于宣傳品；與此同時，還需要創作者充分鑒別、發掘、提煉、反思，在從素材到作品、從生活真實到藝術真實的過程中，大膽取舍、合理進行藝術再加工，同時，不斷豐盈那些體現當代價值觀、符合當下審美的元素，加以本門類的技術技巧、前沿理念等，實現“創造性轉化、創新性發展”。

⑤戲曲現代戲如何更具現代性，同樣繞不開戲曲本體與現代元素的關系問題。除觀念、角度、題旨外，音樂、表演、布景等整體舞臺呈現都與當下觀眾的審美直接關聯，亦是現代性探索中不可忽略的部分。“源于生活”讓現代戲更容易與觀眾親近，但“高于生活”的藝術化追求，也決了其在唱念、表演等方面的拓展尚需守住戲曲本體。當然，我們可以廣泛吸收現代音樂元素、形成生活化的新表演程式，但也應該是在對某一劇種形態探得來龍、知曉去脈的基礎上，以虛實互動、新老交融的具體實踐為前提，否則，盲目進行現代性開掘，只會帶來更多的誤讀。

⑥置身于實現中華民族偉大復興的時代洪流之中，任何一個創作者都不是旁觀者。未來或將有更多書寫時代巨變、反映百姓生活的現代戲作品涌現，相信隨著追求現代性的種種努力，現代戲創作能向更深更廣領域邁進，真正做到為人民書寫、為時代而歌。

(摘編自孫叢叢《在現代性求索中走向深廣》)

1、下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是()

A.進入新時期，反映當下生活、回應現實熱點的現代戲一枝獨秀，繁榮了當代戲曲舞臺。

B.戲曲現代性指戲曲融入了現代文化與環境特點在當下所呈現出的精神價值、審美認知等。

C.現實題材并不自備現代意識，創作者自身應有現代觀念，遵循藝術規律進行創作創新。

D.讓戲曲現代戲更具現代性，必須正視戲曲本體與當下觀眾審美等現代元素的關系問題。

2、下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()

A.第①②段指出，百年來中國戲曲的現代性求索從未止步，但是，戲曲現代戲與現代性并不能畫等號。

B.第④⑤段采用并列結構，從兩個角度闡述戲曲現代性實施路徑，以實現戲曲“創造性轉化、創新性發展”。

C.第②段采用對比論證、事實論證、引用論證等論證方法，闡明并非所有的現代題材戲都具有現代性。

D.第⑥段立足時代高度，期待隨著戲劇創作者追求現代性的努力；現代戲創作能向更深更廣領域邁進。

3、根據原文內容，下列說法正確的一項是()

A.當下優秀的戲曲現代戲作品，創作者在滿足寫人寫事的基礎上，都會將目光瞄準于個體的“人”的覺醒和審美價值的深度發掘。

B.戲曲的現代性主要體現在現代戲的創作進程中，期間創作者應該主動觀照現代文明成果、現代審美意識、現代價值觀念等。

C.源于生活，又高于生活的文藝創作原則同樣適用于現代戲劇創作，它有利于現代戲走近觀眾，又要求現代戲堅守戲曲本體。

D.為了實現戲劇的現代性，創作者必須不斷地廣泛吸收現代音樂元素、形成生活化的新表演程式，豐盈符合當下審美的元素。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

因自幼讀書，接聞大人君子之余論，雖他無所得，至如君臣之義，自謂見之甚明。如以日用近事言之，凡吾人之所以得安居而暇食，以遂其生聚之樂者，是誰之力歟？皆君上之賜也。是以凡我有生之民，或給力役，或出智能，亦必各有以自效焉。此理勢之必然，亙萬古而不可易。

因生四十三年，未嘗效尺寸之力，以報國家養育生成之德，而恩命連至，因尚敢偃蹇不出，食高尚之名以自媚，以負我國家知遇之恩，而得罪于圣門中庸之教也哉但或者得之傳聞，不求其實，止于蹤跡之近似者觀之，是以有高人隱士之目，惟閣下亦知因之未嘗以此自居也。

向者，先儲皇以贊善之命來召，即與使者俱行，再奉旨令教學，亦即時應命。后以老母中風，請還家省視，不幸彌留，竟遭憂制，遂不復出，初豈有意于不仕邪今圣天子選用賢良，一新時政，雖前日隱晦之人，亦將出而仕矣，況因平昔非隱晦者邪況加以不次之寵，處之以優崇之地邪。是以形留意往，命與心違，病臥空齋，惶恐待罪。

因素有羸疾，自去年喪子，憂患之余，繼以店瘧，歷夏及秋，后雖平復，然精神氣血已非舊矣。不意今歲五月二十八日，瘧疾復作，至七月初二日，腹痛如刺，下血不已。至八月初偶起一念自嘆旁無期功之親家無紀綱之仆恐一旦身先朝露必至累人遂遣人于容城先人墓側修營一舍，儻病勢不退，當居處其中以待盡。遣人之際，未免感傷，由是病勢益增，飲食極減。至二十一日，使者持恩命至，因初聞之，惶怖無地，不知所措，徐而思之，竊謂供職雖未能扶病而行，而恩命則不敢不扶病而拜。因又慮，若稍涉遲疑，則不惟臣子之心有所不安，而蹤跡高峻，已不近于人情矣。是以即日拜受，留使者，候病勢稍退，與之俱行。遷延至今，服療百至，略無一效，乃請使者先行，待病退，自備氣力以行。望閣下俯加矜憫，曲為保全。

(節選自［元］劉因《上宰相書》)

書①上，朝廷不強致，帝聞之，亦曰：“古有所謂不召之臣，其斯人之徒歟！②”

(節選自《元史卷一百七十一》)

【注】①書：指劉因的《上宰相書》。②出自《孟子》“故將大有為之君，必有所不召之臣，欲有謀焉，則就之。”

4、下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是()

A.至八月/初偶起一念/自嘆旁無期功之親家/無紀綱之仆/恐一旦身先朝露/必至累人/

B.至八月初/偶起一念/自嘆旁無期功之親家/無紀綱之仆/恐一旦身先朝/露必至累人/

C.至八月/初偶起一念/自嘆旁無期功之親/家無紀綱之仆/恐一旦身先朝/露必至累人/

D.至八月初/偶起一念/自嘆旁無期功之親/家無紀綱之仆/恐一旦身先朝露/必至累人/

5、下列對文中加粗的詞語用相關內容的解說，不正確的一項是()

A.圣門，義為進入圣道之門；或謂孔子的門下，亦泛指傳孔子之道者。

B.“先儲皇”與“果不如先愿”《孔雀東南飛》)中的“先”意思相同。

C.憂制，即丁憂制度。古代在職官員如父或母去世，須辭官回鄉守制。

D.拜，此處的意思與“謹拜表以聞”《陳情表》中的“拜”意思不同。

6、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()

A.作者在文章開頭表白自己本有為國家效力的想法，絕沒有借辭官以求取名聲的意圖，努力消除上司可能產生的誤解。

B.當時有人把作者看作高人隱士，而作者先從往事說起，表明自己不是隱士，這一事實講得簡潔，但對說明問題卻很有力。

C.作者聲情并茂，將自己病狀心情寫得細膩曲折，有很強的說服力和感染力。上書的最后，拜托宰相向皇帝傳言，戛然而止。

D.作者文章上交給朝廷后，朝廷也不勉強，皇帝得知這個情況后，很惋惜，說劉因是不召之臣，表達了對劉因的不滿。

7、把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語

(1)凡吾人之所以得安居而暇食，以遂其生聚之樂者，是誰之力歟？

(2)而恩命連至，因尚敢偃蹇不出，食高尚之名以自媚。

二、現代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

陸地上的綠色植物通過光合作用能夠固定空氣中的二氧化碳，稱之為“綠碳”。

相對于陸地上的“綠碳”，在廣袤的海洋中，利用海洋活動及海洋生物吸收大氣中的二氧化碳，并將其固定、儲存在海洋的過程、活動和機制則被稱為“藍碳”。

“藍碳”的概念來源于2009年聯合國環境規劃署、聯合國糧農組織和聯合國教科文組織政府間海洋學委員會聯合發布的《藍碳：健康海洋固碳作用的評估報告》簡稱《藍碳報告》)，特指那些通過紅樹林、鹽沼和海草床等海洋生態系統來固定碳。而這些能夠固碳、儲碳的濱海生態系統即為“濱海藍碳生態系統”，它們中的代表——紅樹林、海草床和濱海鹽沼則并稱“三大濱海藍碳生態系統”。

(摘編自科普網《史上最全“藍碳”科普來啦》)

材料二：

與綠色碳匯等其他碳匯相比，藍碳具有固碳量大、效率高、儲存時間長等特點。森林、草原等陸地生態系統碳匯儲存周期最長只有幾十年，而藍色碳匯可長達數百年甚至上千年，碳匯效果顯著。因此，藍碳可有效減緩溫室氣體排放，助力實現碳中和目標，已成為全球氣候治理的前沿領域。發展藍碳是中國參與全球氣候治理、積極應對氣候變化的重要抓手，可進一步豐富國家應對氣候變化自主貢獻的內容。

(摘編自王子謙《藍碳如何為全球“碳中和”探索新途徑》)

材料三：

藍碳生態系統通過光合作用從大氣中吸收二氧化碳，促進植物生物量和沉積物中有機碳的凈積累。藍碳生態系統還可以從外部來源(如通過陸地徑流和浮游生物)積累有機碳。缺氧沉積條件和藍碳生態系統在沉積環境中的定位使其非常適合碳積累。氣候變化和沿海開發等環境因素會使儲存的藍色碳更容易被微生物降解為無機碳或溫室氣體(如二氧化碳)，從而減少藍碳儲量。

紅樹林保護和(或)恢復可以提供最大的碳相關效益，但需要更好地了解其他藍碳生態系統。藍碳生態系統的破壞不可能完全停止，也不是所有損失都能恢復。然而，海岸保護工程和規劃為保護和恢復提供了機會，特別是通過評估共同利益。藍碳生態系統優先是一種潛在的成本效益和可擴展的自然氣候解決方案，但在藍碳項目得到廣泛采用之前，仍有一些障礙需要克服。

海洋中碳循環的快速循環(左側)與慢速循環(右側)示意圖

只有沉降到海底或者進入慢速循環的碳才起到長期儲碳的作用

(摘編自新浪財經《“藍碳生態系統”簡介和“藍碳”價值估計》

8、下列圖解，最符合材料三相關內容的一項是()

A.

B.

C.

D.

9、下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是()

A.“藍碳”是一種利用海洋活動及海洋生物吸收大氣中的二氧化碳，是在海洋中固定、儲存的能源，和陸地上的“綠碳”是相對的關系。

B.2009年聯合國環境規劃署、聯合國糧農組織和聯合國教科文組織政府間海洋學委員會在《藍碳報告》中正式提出“藍碳”目標。

C.紅樹林、海草床和濱海鹽沼并稱“三大濱海藍碳生態系統”，它們固碳、儲碳的周期長達數百年甚至上千年，碳匯效果緩慢而顯著。

D.陸地上的綠色植物通過光合作用能夠固定空氣中的二氧化碳，稱之為“綠碳”。陸地生態系統碳匯儲存周期最長只有幾十年。

10、我國構建藍碳生態系統有哪些重要意義請簡要說明。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

菜園(節選)

沈從文

①夏日薄暮，這個中年婦人，穿件白色細麻布舊式衣服，拿把宮扇，在菜園外小溪邊站立納涼。侍立在身邊的是穿白綢短衣褲的年青男子。兩人常常沉默著半天不說話，聽柳上晚蟬拖長著聲音飛去，或者聽溪水聲音。溪水繞菜園折向東去，水清見底，常有小蝦小魚，魚小到除了看玩就無用處。那時節，魚大致也在休息了。動風時，晚風中混有素馨、蘭花、茉莉花香。做母親的便笑著問兒子，是不是能在這樣情境中想出兩句好詩。

②男子笑著說，這天氣是連說話也覺得可惜的天氣，做詩等于糟蹋好風光。聽到這樣話的母親莞爾而笑。

③二十二歲的生日，做母親的為兒子備了一桌特別酒席，到晚來兩人對坐飲酒。窗外就是菜園，時正十二月，大雪剛過，園中一片白。已經摘下還未落窖的白菜，全成堆的在園中，白雪蓋滿，正像一座座大墳。

④“你今天滿二十二歲，不單是天下變得不同，就是我們家中，也變得真可怕。我今年五十，人也老了。總算把你教養成人，玉家不至于絕了香火。你爹若在世，就太好了。”

⑤聽說“母親也老了”這類話的少琛，不知如何，忽想起一件心事來了。他蓄了許久的意思今天才有機會說出。他說他想去北京。

⑥北京方面他有一個舅父，聽說在旗章胡同開鋪子，生意不惡。

⑦聽說兒子要到北京去，做母親的似乎稍稍吃了一驚。這驚訝是兒子料得到的，正因為不愿意使母親驚訝，所以直到最近才說出來。然而她也掛念著那胞兄的。

⑧“你去看看你三舅，還是做別的事”

⑨“我想讀點書。”

“我們這人家還讀什么書世界天天變，我真怕。”

“我去三個月又回來，也說不定。”

“要去,我不妨礙你。你希望走走就走走,只是書,不讀也不什么要緊。像我們這種人,知識多,也是災難！”

這婦人這樣慨乎其言的說后，問他預備過年再去還是到北京過年。兒子說趕考試，還是年前走好，且趁路上清靜，也極難得。

時間過了三年。玉家菜園還是玉家菜園。地方一切新的變故甚多，隨同革命，北伐……于是許多青壯年死到野外。……于是北京改成了北平。

當母親接到了兒子的一封信，說本學期終了可以回家來住一月時，歡喜極了。

兒子如期回來了。更出于意外叫人驚喜的，是同時還有一個新媳婦回來。這事情直到進了家門母親才知道，做母親的似乎人年輕了十歲。

兒子回家的消息不久就傳遍了本城，美麗的媳婦不久也就為本城人全知道了。因為地方小，從北京方面回來的人不多，雖然紳士們的過從仍然缺少，但漸漸有紳士們的兒子到玉家菜園中的事了。還有本地教育局，在一次集會中，也把這家從北平回來的男子與媳婦請去開會了。還有那種對未來有所傾心的年青人，從別的事情上知道了玉家兒子的姓名，因為一種傾慕，特邀集了三五好友來奉訪了。

時間仍然是熱天，在門外溪邊小立，聽水聽蟬，或在瓜棚豆畦間談話，看天上晚霞，五年前母子兩人過的日子如今多了一人。

因為媳婦特別愛菊花，今年回家，擬定看過菊花，方回北平，所以做母親的特別令工人留出一塊地種菊花，母親見一對年輕人，在菊圃邊料理菊花，便做著一種無害于事極其合理的祖母的幻夢。

兒子同母親正說北平如何栽培菊花的，忽然縣里有人來說，有點事情，請兩個年青人去談一談。來人連洗手的暇裕也沒有留給主人，把一對年青人就“請”去了。從此一去，便不再回家了。

做母親的當時縱稍稍吃驚，也仍然沒有想到此后事情。

第二天，做母親的已病倒在床，原來兒子同媳婦，已與三個因其他緣故而得著同樣災難的青年人，陳尸到教場的一隅了。

四三天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時知道兒子原來是共產黨。仿佛還虧得衙門中人因為想到要白菜吃，才把老的留下來，也沒有把菜園產業全部充公。這樣打量著而苦笑的老年人，不應當就死去還得經營菜園才行。她于是仍然賣菜，活下來了。

四秋天來時菊花開遍了一地。地方有勢力的紳士在園中宴客、賞菊、賦詩。

四玉家菜園或者終有一天會改作玉家花園,因為園中菊花多而且好,有地方紳士和新貴強借作宴客的地方了。

驟然憔悴如七十歲的女主人，每天坐在園里空坪中喂雞，一面回想一些無用處的舊事。

一九二九年夏

(有刪改)

11、下列對小說相關內容及藝術特點的理解和分析，不正確的一項是()

A.“他蓄了許久的意思今天才有機會說出。”寫兒子“蓄謀已久”，既體現了兒子對去北京讀書的向往，也體現了兒子對母親的不舍和母親不允許他去北京的擔心。

B.“已經摘下還未落窖的白菜，全成堆的在園中，白雪蓋滿，正像一座座大墳。”這句話渲染了小說的悲劇氛圍，暗示人物悲慘的命運。

C.畫線文段中雖對兒子、媳婦及青年人被殺害的過程采用了略寫方式，簡單、冷靜的敘述中卻能體味出敵人的慘無人道，革命者為革命犧牲的崇高精神。

D.小說第段中鄉紳們兒子來訪、教育局請他們開會、年青人奉訪這三件事都從正面寫出了“兒子”對當地人的積極影響。

12、第一段“夏夜母子納涼”場景的營造，有何作用

13、本文以“菜園”為標題，請探究其意蘊。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

畫鷹①

杜甫

素練風霜起，蒼鷹畫作殊。

竦身思狡兔，側目似愁胡②。

絳鏇③光堪摘，軒楹④勢可呼。

何當擊凡鳥，毛血灑平蕪。

【注】①這首題畫詩大概寫于713年~741年(開元年間)。②愁胡：一種說法指胡人(西域人)碧眼，其深而大，似一副發愁的模樣。③絳(tāo)：絲繩，指系鷹的繩子。鏇(xuàn)：金屬轉軸，鷹繩另一端系的金屬環。④軒楹：懸掛畫鷹的堂前廊柱。

14、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.首句“風霜起”營造出了一種肅殺之氣，一起筆就刻畫出畫鷹的氣勢，起到先聲奪人的藝術效果。

B.“竦身”指聳起身子，好像是在想獵取狡猾的兔子，生動描繪出蒼鷹搏擊前的動作及其心理狀態。

C.此鷹不只是一個畫面形象，還具有主體精神的象征意義，傳達出詩人思奮報國而不得的憤懣之情。

D.最后兩句深入到第三層，承上收結，直把畫鷹當成真鷹，“以真鷹氣概期之”，寄托著作者思想。

15、本詩與詩人的《登高》一詩的風格有何不同請分別概括，并試從兩個角度簡要分析。

四、默寫題

16、補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”《荀子勸學》中說“_____，_____”

(2)《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是“_____，_____”

(3)“東風”是古詩詞中常用的意象，有時用于說理，有時用于抒情，如“___________，___________”。

五、語言表達

閱讀下面的文字，完成下面小題。

從成都乘車出發的時候還是①_____的天氣，但是來到峨眉縣就見蒙蒙細雨②_____而來，遠遠望見的峨眉山在云里霧里③_____，真如剛睡醒的美人一樣云鬢半偏。是秋天了，綠暗紅稀，雨里的峨眉特別顯得蕭索；山上游客也很少。由于我們來遲了一步，使這八天上山下山的時間，就都在霧里過了。

清音閣下面就是峨眉山最幽靜的去處雙飛橋，但見“雙橋兩虹影，萬古一牛心”，兩條石橋下面的黑、白二水龍騰虎躍而來。兩水當中的牛心石和奔瀉下來的急流激起白浪如雨，濺到石上的杉樹枝頭，凝聚了一層冰花；道旁的幽邃，遮天的峭壁，都能找到十二年前的痕跡。水流過牛心石，水勢便緩下來，雷鳴一般的聲音也低下來；水清得可以看得清楚水底的白色的石子。即使在夏天，這里的水也清涼得叫人打戰。現在已是秋天了，但是趁著忽然從云里伸出來的一縷陽光，我還是跑到水里去洗澡去了。好涼啊！好涼啊！可是又是那么爽快！這種清涼的，叫人神清氣爽的感覺我到今天——過了四個月之后還能感覺得到。

17、依次在文中橫線上填入恰當的成語。

18、文中畫框的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

19、下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是()

A.你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。

B.“賣布——賣布嘞，賣布——賣布嘞！”這開頭一句他唱得很有聲勢，在早晨清澈的空氣中，貨郎跑遍園中的每一個角落。

C.要夸張，要斷言，要一遍遍重復，絕不能講理去證明什么——這是公會上的演說家都知道的說話技巧。

D.八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

閱讀下面的文字，完成小題。

說到人類大腦，你一定能聯想到這種堅果——核桃，①______，也難怪崇尚“以形補形”的中國人會認為“核桃能補腦”了。但是其實兩者也不太一樣。如果你拿幾個核桃來比較一下，②______，可是人類的大腦卻不是，人類大腦的溝回長得都很相似，只是有的地方溝回很多，有的地方就相對平滑。

在生物的發展史上，神經系統的演化很重要。③______，它的演化等級越高。除了極少數動物，比如海綿，幾乎所有真核生物門的動物都具有神經系統，哺乳動物不僅具有神經中樞——大腦，還進化出了能思考的大腦皮層。且人類的大腦皮層還很特別，其他動物的大腦都不像人類這樣折疊成“核桃”，即使是人類的近親猿猴，也不像我們的大腦這樣“皺”。為什么我們的大腦皮層尤其“皺”呢？是什么決定的呢？研究人員發現了一種只在人類身上存在的基因，這種名為“ARHGAP11B”的基因會讓人類大腦產生更多的腦細胞。當腦細胞越來越多，大腦裝不下時，就會發生折疊。

20、下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項是()

A.聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

B.你不知道這間房子底下人不準隨便進來嗎？

C.同學們在運動場上你追我趕，誰也不甘示弱。

D.你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟。

21、在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

六、材料作文

22、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

古代很多學者都認為，堅韌不拔的意志力，是為學、處世必須具備的品質之一。如歐陽修在《梅圣俞詩集序》中說：“蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。”盛贊那些有志于學問的人，不但沒有被窮困所難倒，反而在窮困中磨礪和鍛煉了追求學問、精益求精的堅強意志。而缺乏堅強意志，往往會給人生造成重大損失。如蘇軾就認為漢代才子賈誼過早地幽憤致死、未能在政治上和學術上有更多的建樹與他不能正確對待困難和挫折有關，故而在《賈誼論》中批評他“不知默默以待其變，而自殘至此”“志大而量小，才有余而識不足也”。

上述材料能給孜孜于學業、追求人生理想的青年學生以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1、答案：A

解析：A.“進入新時期，反映當下生活、回應現實熱點的現代戲一枝獨秀，繁榮了當代戲曲舞臺”表述曲解文意，原文的表述是“進入新時期尤其是新千年以來，反映當下生活、回應現實熱點的現代戲越來越成為創作焦點，與傳統戲、新編歷史劇共同構成了當代戲曲舞臺的繁榮樣貌”。故選A。

2、答案：C

解析：C.“第②段采用對比論證、事實論證、引用論證等論證方法”表達不準確，第②段并未使用“引用論證”的方法，段內引號中的文字“美丑、忠奸、善惡的二元對立模式或道德評判標準”只是事實論據的一部分，并不能獨立出來作為理論論據而存在。故選C。

3、答案：C

解析：A.以偏概全，選項中“創作者“前的限制語“多數”被略去，所以“都會”就錯了。B.“戲曲的現代性主要體現在現代戲的創作進程中”表述曲解文意，原文的表述是“戲曲的現代性體現在主動觀照現代文明成果、現代審美意識、現代價值觀念的創作進程中，不只是表現現代生活的題材拓展，也非為現代戲專屬”。D.“創作者必須不斷地廣泛吸收現代音樂元素、形成生活化的新表演程式”將或然性要求表達為必然性要求，原文的表述是”……可以廣泛吸收現代音樂元素、形成生活化的新表演程式”。故選C。

4、答案：D

解析：“至八月初”為時間狀語，單獨成句，其后斷句，排除A、C；“旁無期功之親”家無紀綱之仆”結構對稱，中間斷句，排除B。故選：D。句子翻譯為：到八月初，我偶然起了一個念頭，自嘆身邊沒有比較親的人，家里沒有管理家事的仆人，擔心一旦自己先死了，一定拖累別人。

5、答案：B

解析：B.“意思相同”錯。先前，去世的皇太子。先：已去世的/果然不能滿足我們從前的心愿。先：從前的，過去的。

6、答案：D

解析：D.“表達了對劉因的不滿”錯，原文為“古有所謂不召之臣，其斯人之徒歟”，是對劉因的贊美。

7、答案：(1)凡是我們賴以安穩地居住而悠閑地生活，而享受生活快樂的，這是誰的功勞呢？(2)但詔令接連送到，我還敢傲慢不出來做官，貪圖高尚的名聲來自己取悅自己。

解析：①凡：凡是；是：這；力：功勞。句子翻譯為：凡是我們賴以安穩地居住而悠閑地生活，而享受生活快樂的，這是誰的功勞呢？②恩命：詔令；尚：還；偃蹇：傲慢；食：貪圖。句子翻譯為：但詔令接連送到，我還敢傲慢不出來做官，貪圖高尚的名聲來自己取悅自己。

8、答案：B

解析：A項和D項圖解描述的是和綠碳相關的內容，C項圖解描述的是藍碳，B項圖解描述了強調藍碳的循環路徑。而材料三講述的是藍碳系統的循環系統。故選B。

9、答案：D

解析：A.“在海洋中固定、儲存的能源，和陸地上的“綠碳是相對的關系”錯誤，根據原文：相對于陸地上的“綠碳”，在廣袤的海洋中，利用海洋活動及海洋生物吸收大氣中的二氧化碳，并將其固定、儲存在海洋的過程、活動和機制則被稱為“藍碳”，可知“藍碳”不是能源，而是一種自然能量轉變的過程；另對藍碳的解釋是在和綠碳進行比較中進行的，并不能說二者具有相對的關系。B.“正式提出“藍碳”目標”錯誤，根據原文“藍碳”的概念來源于2009年聯合國環境規劃署、聯合國糧農組織和聯合國教科文組織政府間海洋學委員會聯合發布的《藍碳：健康海洋固碳作用的評估報告》(簡稱《藍碳報告》“可知，原文只說藍碳的概念來源于《藍碳報告》，并沒有說是否正式提出“藍碳”目標。C.“碳匯效果緩慢”錯誤，根據原文并非“緩慢”。故選D。

10、答案：①有助于有效減緩溫室氣體排放，助力實現碳中和目標；

②發展藍碳是中國參與全球氣候治理、積極應對氣候變化的重要抓手，可進一步豐富國家應對氣候變化自主貢獻的內容；

③推動海岸保護工程和規劃優化設計，增加潛在的成本效益。

解析：結合材料二“藍色碳匯可長達數百年甚至上千年，碳匯效果顯著。因此，藍碳可有效減緩溫室氣體排放，助力實現碳中和目標，已成為全球氣候治理的前沿領域”可知，有助于有效減緩溫室氣體排放，助力實現碳中和目標；結合材料二“發展藍碳是中國參與全球氣候治理、積極應對氣候變化的重要抓手，可進一步豐富國家應對氣候變化自主貢獻的內容”可知，發展藍碳是中國參與全球氣候治理、積極應對氣候變化的重要抓手，可進一步豐富國家應對氣候變化自主貢獻的內容；結合材料三“海岸保護工程和規劃為保護和恢復提供了機會，特別是通過評估共同利益。藍碳生態系統優先是一種潛在的成本效益和可擴展的自然氣候解決方案”可知，推動海岸保護工程和規劃優化設計，增加潛在的成本效益。

11、答案：D

解析：C.“雖饒有意趣，卻有損主旨”分析錯誤。這些情節既能凸顯年輕革命者對生活的熱愛，對革命的忠誠與堅貞，也能反映出反動派殘害革命者的兇殘。看似閑筆，實則意味深長。故選C。

12、答案：①夏夜母子納涼的環境描寫，渲染了一種自在溫馨、幽靜詩意的氛圍。

②體現了玉家母子優雅閑適的生活情趣。

③與下文人物的悲劇和“菜園之死”作對比。

解析：小說的開頭，作者對菜園環境做了一番描寫。“溪水繞菜園折向東去，水清見底，常有小蝦小魚，魚小到除了看玩就無用處。那時節，魚大致也在休息了。動風時，晚風中混有素馨、蘭花、茉莉花香”這一段描寫非常優美，寫出了菜園周圍優美的環境，富有詩意。作者在此為小說渲染了一種自在溫馨、幽靜詩意的氛圍。其次，通過將玉家母子簡單的對話，“做母親的便笑著問兒子，是不是能在這樣情境中想出兩句好詩。男子笑著說，這天氣是連說話也覺得可惜的天氣，作詩等于糟蹋好風光。聽到這樣話的母親莞爾而笑”，對話與這一環境描寫相結合，體現了母子優雅閑話的生活情趣通過對菜園優美環境的描寫，為小說營造溫馨、幽靜詩意的氛圍，讓讀者感受到一種平靜之美，而在小說后面的情節，玉家少爺和妻子因為是共產黨而被殺，母親也在驟然老去，“菜園”也失去了往日的寧靜美好，變成了有勢力鄉紳賞花的地方，這些情節與小說開頭的環境描寫形成了強烈地對比，從而突出了小說的悲劇性。

13、答案：①情節上菜園是玉家人生活的場所，承載了玉家母子美好的回憶。

②菜園及周邊環境的幽靜美好，烘托了玉家母子的優雅淡泊、和諧美好。

③菜園被“地方鄉紳和新貴強借作宴客的地方”，這一情節揭示了玉家人悲慘命運的社會原因。

④菜園表達了作者對田園牧歌式生活的追求，體現了作者對美好人情、人性的堅守。

解析：小說的主要情節幾乎都發生在菜園，菜園是玉家人生活的場所，“溪水繞菜園折向東去，水清見底，常有小蝦小魚，魚小到除了看玩就無用處。那時節，魚大致也在休息了“時正十二月，大雪剛過，園中一片白。已經摘下還未落窖的白菜，全成堆地在園中，白雪蓋滿，正像一座座大墳”“還有那種對未來有所傾心的年青人，從別的事情上知道了玉家兒子的姓名，因為一種傾慕，特邀集了三五好友來奉訪了”，情節上承載了玉家母子美好的回憶。其次，菜園作為主要小說的主要場景，作者描寫了菜園及周邊環境的幽靜美好，“溪水繞菜園折向東去，水清見底，常有小蝦小魚，魚小到除了看玩就無用處。那時節，魚大致也在休息了。動風時，晚風中混有素馨、蘭花、茉莉花香”，烘托了玉家母子的優雅淡泊、和諧美好。小說的結尾，“玉家菜園或者終有一天會改作玉家花園，因為園中菊花多而且好，有地方紳士和新貴強借作宴客的地方了”，菜園被“地方鄉紳和新貴強借作宴客的地方”，這一情節揭示了玉家人悲慘命運的社會原因。作者飽含深情的對菜園及母子生活進行了優美溫馨地描寫，菜園正是作者理想生活的化身，表達了作者對田園牧歌式生活的追求。作者通過對菜園及母子遭遇的描寫，體現了作者對美好人情、人性的堅守。

14、答案：C

解析:C《畫鷹》是杜甫早期的作品，寫這首詩時，正值開元盛世，唐王朝到處是繁榮景象，詩人青春年少，富有理想，有積極進取之心。作者希望自己能像鷹一樣去戰斗，表達的是他的凌云壯志，沒有“憤懣”之情。

15、答案：本詩風格激昂豪邁，與《登高》沉郁頓挫的風格截然不同。

①情感豪邁而不傷感。作者借“鷹擊凡鳥”表達自己奮發有為的熱情和疾惡如仇的性格，情感表達豪邁高昂，與作者后期憂國憂民、傷己的情感不同。

②意象昂揚而不蕭瑟。“鷹”的兇猛英武的特性傳達出的是作者早期的自信和抱負，與《登高》中選用的落木、白沙、盤旋的鳥等一系列蕭瑟凄冷的意象不同。

③用詞生動而不沉郁。一“竦”“思”精妙地描繪了蒼鷹搏擊前的動作及心理，將畫中鷹寫得富有活力：“擊”字更是寫出了蒼鷹搏擊長空，勇于擊敵的不凡，語言生動，富有生機。與《登高》中用到的“多病”“潦倒”等詞表現出來的郁悶低沉是不一樣的。

解析：①情感豪邁而不傷感。作者借“鷹擊凡鳥”表達自己奮發有為的熱情和疾惡如仇的性格，情感表達豪邁高品，與作者后期憂國憂民、傷己的情感不同。②意象昂揚而不蕭瑟。“鷹”的兇猛英武的特性傳達出的是作者早期的自信和抱負，與《登高》中選用的落木、白沙、盤旋的鳥等一系列蕭瑟凄冷的意象不同。③用詞生動而不沉郁。一“竦”一“思”精妙地描繪了蒼鷹搏擊前的動作及心理，將畫中鷹寫得富有活力：“擊”字更是寫出了蒼鷹搏擊長空，勇于擊敵的不凡，語言生動，富有生機。與《登高》中用到的“多病”“潦倒”等詞表現出來的郁悶低沉是不一樣的。所以本詩風格激昂豪邁，與《登高》沉郁頓控的風格截然不同。

16、答案：

①.故不積跬步;②.無以至千里;③.奈何取之盡錙銖;④.用之如泥沙;⑤.小樓昨夜又東風;⑥.故國不堪回首月明中(東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬)

17、答案：①陽光明媚;②彌天蓋地(或鋪天蓋地);③若隱若現

解析：第一空，根據前文“還是”和后文“就見蒙蒙細雨”可知，本處強調天氣晴朗，應填“陽光明媚”之類的成語。陽光明媚：形容天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云。第二空，本處突出蒙蒙細雨到處都是，聲勢大，應填“彌天蓋地”或近義詞“鋪天蓋地”。彌天蓋地：布滿天空，蓋遍大地，形容聲勢大，到處都是。鋪天蓋地：形容聲勢大，來勢猛，到處都是。第三空，句中陳述對象是峨眉山，強調在大霧彌漫的情況下，峨眉山是一種隱隱約約的狀態，應填“若隱若現”之類的成語。若隱若現：隱隱約約，看不清楚。

18、答案：我們來遲了一步，這上山下山的八天時間，就都在霧里過了。

解析：畫框句子存在兩處語病：一是語序不當，“這八天上山下山的時間”應改為“這上山下山的八天時間”。二是成分殘缺，“由于……使”的使用，使句子缺少主語，可刪除“由于”或“使”或都刪除。修改正確的句子：我們來遲了一步，這上山下山的八天時間，就都在霧里過了。(“由于”或“使”可保留一個)

19、答案：A

解析：文段中的破折號表示補充說明。A.表示補充說明；B.表示聲音延長；C.表示總結上文；D.表示語意轉折。故選：A。

20、答案：A

解析：文中畫橫線處的“你”泛指任何一個人。A.泛指任何一個人；B.第二人稱代詞，用來稱呼說話的對方；C.指不明確指明的集團中的某一個體；D.第二人稱代詞，用來稱呼說話的對方。故選A。

21、答案：①它們的外形實在是太相似了；

②會發現核桃的溝回是有差異的；

③神經系統越復雜的生物

解析：第一空，根據“說到人類大腦，你一定能聯想到這種堅果——核桃”和“也難怪崇尚“以形補形’的中國人會認為“核桃能補腦了”可知，說到人類大腦就會聯想到核桃，是因為兩者的外形相似，此處填原因，所以應該填寫“它們的外形實在是太相似了”。第二空，根據”可是人類的大腦卻不是，人類大腦的溝回長得都很相似”可知，人類大腦的溝回長得都很相似，再結合