幼兒園小班教案《太陽》（通用）?幼兒園小班教學方案《太陽》

小班教學方案《太陽》適合小班教學活動，讓孩子們可以選擇自己的顏色給太陽上色，可以順暢地畫出圓形和放射線，感受到陽光的暖和，讓我們來看看幼兒園班010010課程方案。

活動目標

1，可以順暢地畫圓和放射性線。

2，可以選擇顏色給太陽上色。

3.感受陽光帶給大家的暖和。

4.培育孩子的觀看力和動手力量。

5.引導孩子們在活動結束后對繪畫材料進行分類并養成良好的習慣。

活動預備

老師的繪畫，勾線筆，油畫棒

活動程序

1，進口活動，引起兒童的愛好

（1）謎語簡介一個勤奮的嬰兒，假如您白天工作，或者假如一天沒有見到他，那不會下雨。

讓孩子猜答案（太陽）

（2）曬太陽。

老師“今日，老師邀請了太陽珍寶。

太陽珍寶發生了什么事？“

（3）老師講故事，敘述嬰兒的太陽光和微笑在哪里。

老師嬰兒的身體上有許多漂亮的燈。

在上幼兒園的路上，他遇到了一個太陽父親。

太陽是個大個子，他沒有光，生病了。

然后，

陽光下的嬰兒放光

給了他全部。

太陽的嬰兒的光給了太陽父親，他失去了微笑。

我們的孩子如何關心陽光寶寶？

2，扇子繪畫展現，引導孩子觀賞圖片，學會裝飾陽光珍寶

（1）老師引導孩子觀賞圖片并談論圖片上有什么？太陽寶寶的臉是什么外形？什么顏色？（紅色）它的光線看起來像什么

（2）師生爭論如何表達太陽光，談論要繪畫什么樣的光，鼓舞孩子大膽想象，用點，線和各種顏色表達，老師可以跟隨孩子的背

A，在手術紙上畫圖，

關心幼兒學習裝飾的基本方法

3，承認繪畫要求，兒童手術，老師指導

（1）首先用鋼筆畫出太陽寶寶的基本圖像，然后用粉彩畫

（2）鼓舞幼兒表現出不同的陽光和陽光寶寶的笑容

（3）老師承認繪畫要求，提示孩子們選擇艷麗的顏色來裝飾陽光寶寶。

（4）關心力量較弱的幼兒大膽在紙上裝飾

4.總結評估并結束活動

展現陽光寶寶，讓孩子談論您最喜愛的陽光寶寶，并說出緣由

繪畫《太陽》教學反思

太陽是兒童在日常生活中常常看到和感覺到的東西。

他們對小班兒童特別熟識，對孩子也有感性的理解。

因此，在本課中，我以暖和的陽光為主題。

目的是讓孩子在通過繪畫熟悉太陽的外形和顏色的基礎上學習畫圓和放射性線，學會選擇顏色為太陽著色，讓孩子感覺到太陽。

大家的暖和。

教學重點

1.愛好是最好的老師。

針對小班兒童的特點，我使用擬人化的方法來設計有關陽光下嬰兒的光和微笑的故事，這是一個簡短而生動的小故事。

下一步是激發幼兒的熱忱，同時給孩子們布滿愛心的教育，這對雙方都有關心和好處。

2.為了充分發揮幼兒的想象力和表達力量，我在教學中設計了很多啟發性的問題，以便兒童可以依據問題的方向進行指導。

大膽表達自己對事物的想法和理解，對太陽的外形和顏色有全面的了解。

3，留意兒童繪畫技巧的培育。

小班的孩子們只拍照，如何素描，如何繪畫或一張白紙，因此在這一部分中，我進行了仔細的演示和具體介紹。

說明，讓孩子們練習本書，并從一開頭就奠定良好的基礎。

教學靈感

1.長期以來，我們在藝術活動中忽視了語言技巧，語言吸引力和語言制造力。

一個有效的問題可以指導孩子學習，學習，介紹

引導孩子看到更多的想法，表達他們的觀點，并表達他們自己的觀點。

該問題的指導性表現使幼兒能夠依據自己的學問進行輻射，查找新的方式并挖掘新的想法。

因此，老師不僅要

在語言活動和需要留意教學有效性的前提下，我們可以使課堂教學真正有效，從而使孩子們可以真正地體驗，感受和評估。

2，老師應充分發揮幼兒的想象力和表達力量，這需要足夠的時間讓幼兒表達。

3.當孩子們繪畫時，鼓舞他們畫大膽的畫。

老師要留意活動的過程，而不要過分注意結果。

百科全書太陽是