個人師德師風(fēng)考核總結(jié)

個人師德師風(fēng)考核總結(jié)在過去的一年中，我一直堅持黨的教育方針，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想。我注重學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。同時，我時刻以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，熱愛教育事業(yè)。因此，我被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。我積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師之間的差距，并努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。除了擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，我還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)排名第三，受到了師生的好評。我在教學(xué)中求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作。我認真鉆研教材、教參、課程標準，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。我努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。我任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。在反思本年度的工作時，我認識到自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點。總結(jié)二：在2011年12月21日，靖安中心小學(xué)完成了本年度的師德考核任務(wù)。本次考核工作遵循公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實情進行周密而細致的工作。的責(zé)任心作為教師，我們的職責(zé)是不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。我們要有責(zé)任心地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓學(xué)生成為有用之才，為國家和社會做出貢獻。三、對學(xué)生的關(guān)愛責(zé)任心作為教師，我們要有責(zé)任心地關(guān)心、照顧、引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，讓學(xué)生感受到家的溫暖和關(guān)愛。我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們健康成長。四、對教育事業(yè)的責(zé)任心作為教師，我們要有責(zé)任心地為教育事業(yè)做出自己的貢獻，積極參與各項教育改革和建設(shè)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。總之，教師的責(zé)任心是教育事業(yè)成功的關(guān)鍵。只有教師在工作中不斷提高自己的責(zé)任心，才能更好地完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。教師的天職是教書育人，這兩個方面不可分割。教育過程是影響和被影響的過程。我在工作中，嚴格要求自己，寬容對待別人。我用自己的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，注重教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象和和諧的氛圍。我?guī)椭鷮W(xué)生樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭和集體責(zé)任感。教師要有淵博的知識和得當?shù)慕谭ǎ@樣教學(xué)效果才好，學(xué)生才會喜歡。我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)和請教，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真研究教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計算機知識，取得了計算機中級證書。此外，一個合格的教師還要有良好的語言修養(yǎng)，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力，讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響。教師要熱愛學(xué)生，彌補家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。我教語文，還兼任班主任工作，盡我所能給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。我?guī)椭鷮W(xué)生找丟失的東西，解決困難，提醒學(xué)生及時增減衣服，處理學(xué)生之間的矛盾，耐心說服教育學(xué)生認識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解。由于我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。我相信，只有用愛心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。我用師愛譜曲，用師責(zé)填詞，用愛心、責(zé)任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。為了提高我校教師的職業(yè)道德水平，我們致力于鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)教體局文件精神，本著公平、公正、公開的原則，我們結(jié)合學(xué)校實際情況，經(jīng)過周密細致的工作，于20xx年2月27日圓滿完成了20xx年度的師德考核任務(wù)。以下是考核工作總結(jié)：一、宣傳學(xué)習(xí)工作我們組織教師學(xué)習(xí)了《鐵峪鋪中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組我們成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為xx-x，成員為xx-x。三、組織考核1.學(xué)生評價每班下發(fā)10張評價表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價。由學(xué)生獨立完成對教師的評價，收集整理后，作為考核的參考資料。2.家長評價每班下發(fā)10張評價表，要求學(xué)生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。3.教師互評和師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評分每位教師對全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復(fù)。學(xué)校師德考核小組評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣，教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結(jié)的現(xiàn)象。四、統(tǒng)計成績將所有教師的自評分、互評分、學(xué)生和家長評分、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評分表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的人均分，然后將各項人均分累計相加得出個教師的考評總分。五、效果通過師德師風(fēng)考核評價，加強了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進取精神很強。總之，通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)水平，為丹鳳教育貢獻更大的力量。最近，我們利用政治學(xué)習(xí)的時間，觀看了系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教，以身作則》。這讓我深感教師職業(yè)道德的重要性。特別是農(nóng)村教師胡安梅、包全杰等人的高尚道德風(fēng)范，更讓我感動不已。湖北山區(qū)的胡安梅老師，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。雖然家境貧寒，她毫不保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學(xué)生交學(xué)費、買書本。她從未離開過山村，因為她不想讓山里娃世世代代都是文盲。當全國各地的捐款寄來后，胡安梅沒有想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。全國優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果。他艱苦奮斗、勵精圖治，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽八方的示范學(xué)校。他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。他把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)。包全杰同志的崇高品格和師德受到了廣大人民群眾的高度贊譽。像胡安梅、包全杰等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的