第頁共頁美文朗讀比賽活動主持詞美文朗讀比賽活動主持詞美文朗讀比賽活動主持詞1尊敬的各位領導，各位來賓：大家~下午好!中華文化博大精深，遠流長，漢語，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的一個燦爛舞臺。而普通話，正是漢語中最動聽的一種話語。此次中華經典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史，弘揚優秀傳統文化，豐富我市第14屆推普周活動，將弘揚中華優秀文化與推廣普通話、推行標準字有效結合。今天，來自全市14家受檢單位的選手們，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲，一起去領略中華優秀傳統文化的俊美與睿智!在比賽開場之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關領導和嘉賓，他們是：迎評領導小組副組長、市府辦副主任XXX，歡送您;市語委辦主任、教育局副局長XXX，歡送您;市語委辦副主任XXX，歡送您;還有各受檢單位分管領導與聯絡員，以及全體業務指導員，歡送你們!讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡送，并表示由衷的感謝!本次比賽很榮幸地請到了多位非常專業的評委，他們是：XX學院副教授、省級普通話程度測試員，XXX，歡送您;XX市青少年宮副主任、省級普通話程度測試員，XX，歡送您;XX市黨校、省級普通話程度測試員，XXX，歡送您;XX市語委辦副主任，XXX，歡送您;讓我們對各位評委即將付出的辛勤勞動表示最衷心的感謝!謝謝!下面，我宣布一下本次誦讀比賽的詳細要求與評分標準：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，可以是中國古代、近代或現當代優秀文學作品，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優美的散文或文章片段。2.比賽形式為集體朗讀，每個節目至少5人。朗讀時間不超過5分鐘?？梢赃m當配以音樂、舞蹈等藝術表現手法，以增強朗讀作品的藝術感染力和舞臺表現力。3、評委將從內容與表達、表演、創新三個方面進展綜合評分。二、開場比賽1、我們的祖國，經過重重磨難才走到今天，外敵侵略、民族內戰，都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國，那是一個多么親切的詞啊，她承載了幾代人的血和淚，也裝載了幾代人的苦與甜。請欣賞由市府辦選送的配樂詩朗讀《祖國啊，我親愛的祖國》，有請!2、貧瘠的土地、破舊的校舍、孩子們渴盼知識的眼睛，還有，還有那滿山遍野的黃菊花，它蘊藏著生命里最珍貴的記憶。請欣賞由市教育局選送的配樂詩朗讀《黃菊花開》，有請!3、中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們為巍巍中華唱一首贊歌!請欣賞由市文體局選送的配樂詩朗讀《中華頌》，有請!4、插上奉獻的翅膀，乘著和諧的春風，在祖國偉大母親的生日降臨之際，讓我們用最真誠的心，回饋社會，奉獻社會!請欣賞由市財政(地稅)局選送的配樂詩朗讀《以和諧的名義，我們浩蕩》，有請!5、假如說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐!請欣賞由市播送電視臺為大家帶來的“中華經典詩詞串燒”，有請!6、青春的中國，蓬勃的春天，曾經寂靜的沃土，正蓄勢待發!和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業，正大步向前!請欣賞由XX日報社XX分社選送的配樂詩朗讀《青春中國》，有請!7、5.12銘記于每個華夏兒女的心中。鳳凰涅槃之后，新的希望在向我們招手，新的幸福在等著我們去尋找，而我們的家園，必將更加美妙，因為我們有一個強大的祖國!請欣賞由XX藝術幼兒園選送的配樂詩朗讀《我有一個強大的祖國》，有請!8、橫掃千軍、氣吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的烏騅在為你剜心刻骨、哭泣傷心，它縱身一躍，卷入洶涌的江心，悲憤的淚水化作流傳千古永不停歇的嘶鳴!請欣賞由XX小學選送的配樂詩朗讀《烏騅別霸王》，有請!9、祖國是我們最親愛的母親，在她慈祥溫暖的懷抱里，我們一天天地成長，母親見證了我們每一個成長的足跡，我們目睹了母親日新月異的變化。讓我們一起，為偉大的祖國獻上一首贊歌。請欣賞由XX實驗中學選送的配樂詩朗讀《歌頌祖國》，有請!10、端午節的起有許多傳說，其中又以紀念屈原投江最為，屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢!請欣賞由XX職業中學選送的配樂詩朗讀《嘉禾端午頌先賢》，有請!11、我的南方有流水人家，有曉風殘月，有西子佳人;我的北方有雪飄荒原，有烽火狼煙，有腰鼓震天。南方的溫婉秀麗和北方的粗暴壯闊，共同構成我們最美的祖國。請欣賞由XX圖書館選送的配樂詩朗讀《我的南方和北方》，有請!12、讓我們沉醉在東風之中，去看看塔影垂虹的美麗;讓我們染一身鵡湖春色，去案山曉翠領略晨曲的風騷;讓我們登上九峰一攬樓，去聽聽南村書堆朗朗的讀書聲，讓我們置于文字之外，把一腔奔騰的豪情在東湖美景之中~馳騁!請欣賞由XX景區選送的配樂詩朗讀《東湖——xx的明珠》，有請!13、透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，眺望那九十年的光陰，九十年的光陰，只是彈指一揮間;透過歷史的眼眸，站在光陰的肩膀上，眺望那九十年的歷程，九十年的歷程，是那么的曲折困難!請欣賞由XX電信營業點選送的配樂詩朗讀《透過歷史的眼眸》，有請!14、愛情，是社會生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩歌描寫最為廣泛的題材，接下來，讓我們一起走進朦朧派女詩人舒婷的愛情世界，來感受她那神圣的愛情。請欣賞由市婦保所選送的配樂詩朗讀《致橡樹》，有請!表演節目：好了，朋友們，今天所有受檢單位的節目都已經表演完畢了，如今我們的各位評委教師正在緊張地統計最終的得分以及獲獎情況，接下來，讓我們放松一下，請欣賞由XX學院XX校區帶來的表演節目：《青春萬歲》，有請!三、組織發獎(主持人宣布獲獎和頒獎嘉賓)如今，比賽的結果已經出來了，下面開場頒獎。獲得金獎的單位是：xxx請上臺領獎，讓我們用掌聲有請xxx為獲得金獎的單位頒獎，大家歡送。獲得銀獎的單位是：xxx請上臺領獎，讓我們用掌聲有請xxx為獲得銀獎的單位頒獎，大家歡送。讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎的單位和選手，同時也再次感謝頒獎嘉賓!四、完畢語：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神流淌我們的血脈;誦讀中華經典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。讓經典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!各位領導，各位來賓，XX市中華經典美文誦讀比賽到此完畢，感謝各位的光臨!朋友們，再見!美文朗讀比賽活動主持詞2尊敬的教師、親愛的同學們：大家下午好!今天，在這個陽光明媚、風和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經典美文朗讀”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣教師為我們比賽活動致辭。金色的童年，如夢如幻，在教師的精心指導下，校園內我們誦讀美文經典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗讀《桂林山水》，掌聲歡送。下面請欣賞為大家帶來的美文《##》七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗讀者：大家歡送。一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家帶來的《尊嚴》，大家歡送。維護和平，制止戰爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的`呼聲》，朗讀者：掌聲歡送。四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗讀《和我們一樣享受春天》，大家歡送。每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定可以創造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家帶來的《觸摸春天》，大家歡送。最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文如今開場。讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經典美文朗讀”比賽活動到此完畢。謝謝各位教師的光臨，謝謝同學們的積極參與。美文朗讀比賽活動主持詞3〔楊浩軒〕甲：尊敬的各位領導〔張禹〕乙：親愛的各位教師〔范曉磊〕丙：親愛的同學們合：大家下午好！甲：讀過多少甜蜜的歌謠。乙：讀過多少動人的篇章。丙：我們遨游在多彩的書頁之間。甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們去遠航！乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！丙：今天我們相聚在一起，把“讀書活動”提升到了一個新的臺階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評委：〔〕教師。歡送各位評委！在比賽正式開場之前呢，張禹、楊浩軒，我想問你們一個問題：你們喜歡讀書嗎？甲乙：當然喜歡了。丙：那你們喜歡什么時候讀書呢？乙：我們的晨讀課。丙：是啊，每天清晨，總有朗朗的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開場新一天的學習生活。還有其他時間嗎？甲：上語文課的時候。丙：對，語文課總有教師和同學們飽含深情的朗讀帶我們走進豐富多彩的閱讀世界。還有沒有呢？甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書，利用課余時間，擠出時間讀書。乙：還可以和同學們換著看，分享著讀。丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們，你們能用“書”造幾個比喻句嗎？甲：書是花的海洋乙：書是歌的世界甲：書是指路的明燈乙：書是瑰麗的詩篇丙：是啊，“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。今天，就讓我們每一位同學都英勇地站在表演臺上，用我們正確的發音，流利而充滿感情地朗讀，展示我們小學生良好的精神相貌，表達我們最真摯的情懷！如今，請允許我宣布：安寧街小學課文朗讀比賽——合：如今開場！乙：首先〔下面〕，請大家欣賞〔〕年級〔〕班的〔〕同學為我們朗讀的《xxx》，大家掌聲歡送?！就戤叀考祝和瑢W們，讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美妙的將來。乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！丙：我們讀著，激起內心的昂揚！甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！安寧街小學課文朗讀比賽——合：到此完畢！明年再見！美文朗讀比賽活動主持詞4男：尊敬的各位教師們，各位家長們女：親愛的同學們合：大家下午好!女：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了這一次詩歌朗讀會。大家都知道，我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經典為伴!與詩歌同行!在經典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天，我們相聚在這里，一起來享受詩歌帶給我們的快樂。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深沉的民族文化。女：華夏遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：今天我們在這里舉行中華經典詩詞誦讀活動，展示三中學生豐厚的文化底蘊，今天前來參加的有的家長，還有教師，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡送并表示衷心的感謝。女：在比賽開場之前，我們先請班主任為大家講話，大家鼓掌歡送。男：謝謝班主任教師，我們班在班主任教師的帶著下在全體師生的的齊心努力下班級學風濃、紀律嚴、衛生好。女：請允許我們代表全體同學大聲的對在座的教師說一聲：合：教師您辛苦了!女：我宣布：第三中學小學六年級詩歌朗讀會合：如今開場。男：同學們都喜歡養鳥吧，首先請組的同學為大家帶來古詩朗讀《養鳥》，大家歡送!女：南宋初年，金兵的鐵蹄踐踏著中原大地，百姓顛沛流離，民族英雄岳飛挺身而出，帶著岳家軍，保家衛國，直搗黃龍府，滅金指日可待。誰料，朝廷昏庸，x臣當道，報國無門。一曲《滿江紅》訴說臣子恨，一曲《滿江紅》表達忠臣情，一曲《滿江紅》驚天地泣鬼神。有請組的同學帶來的詩歌《滿江紅》大家歡送男：下面有請組同學帶來的詩歌《四季如歌》希望我們的四季也像詩歌中所說的一樣美麗迷人。大家歡送。女：每個人都希望在自己的人生旅途中有一盞亮堂的燈指引我們前進。有請智慧組的同學帶來的詩歌《我們去尋找一盞燈》大家歡送男：有請組同學帶來的詩歌《星辰》大家歡送女：光陰一去不返，因此我們要珍惜如今的大好光陰，發奮努力，使自己有所作為。有請組的同學帶來的詩歌《長歌行》大家歡送男：有請二人組合，同學帶來的詩歌《舊信封》大家歡送女：有請騰飛組的同學帶來的古詩《山居秋暝》大家歡送男：1949年10月1日，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;這就是我們的祖國——中國!有請組同學帶來的詩歌《十月一日》大家掌聲歡送男：家，是什么?千萬個人有千萬個說法。有的人說，家是一種文化;有的人說，家是一段光陰;有的人說，家是一種情懷。還有人說，家是……有請最后一位選手同學帶來的詩歌《家》大家歡送。女：我國歷史悠久，古典詩文更是燦假設星河。他預言精湛。意境深遠，清韻悠長，在與經典詩文對話的過程中，我們親近自然，啟迪人生，修身養性，自強不息。他像絲雨一樣潤物細無聲地滋養了一代又一代學子的心靈，潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個炎黃子孫汲取中華經典之精華，打造人生美妙心靈。女：經典美文，啟迪心智，男：經典美文，清凈靈魂，女：經典美文，感悟人生。合：今天的經典美文朗讀到此完畢，謝謝大家。美文朗讀比賽活動主持詞5尊敬的各位領導，各位同事：大家下午好！中華文化博大精深，遠流長。漢語以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的燦爛舞臺。為了進一步貫徹落實黨的十八大精神，弘揚中華優秀文化，加強思想道德建立，4.本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎假設干。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中獲得優異成績。下面，我宣布“中華經典誦讀比賽”如今開場。特舉辦此次中華經典誦讀比賽。今天，來自各個科室的參賽選手，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領略中華優秀傳統文化的俊美與睿智！在比賽開場之前，我為大家介紹一下本次比賽的評委和宣讀比賽的詳細要求：本次比賽的評委有—局長王奎剛、副局長李雪勇、儲藏中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經理候荷艷。本次誦讀比賽的詳細要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優美的散文或文章片段。2.比賽形式為個人誦讀或小組誦讀。朗讀時間為2-5分鐘，小組誦讀可適當延長時間，最長不超過15分鐘。3.評委將從內容、語言表達、藝術表現、臺風等方面對選手進展綜合評分、現場打分，平均分為參賽對象的比賽成績。1.少年中國說：戊戌變法的倡導者梁啟超曾把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年，寫下膾炙人口的篇章，下面欣賞由XXX為大家帶來的散文朗讀《少年中國說》。2.沁園春.雪：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛____和他的人民以詩人的情懷創造了____的歷史，而歷史也為世界創造了一個偉大的詩人。下面請欣賞由XXX帶來的詩朗讀《沁園春.雪》。3.岳陽樓記：孟子說“達那么兼濟天下，窮那么獨善其身”,這成為封建時代許多士大夫的信條，還有一個人他身處困境，卻把個人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”勉勵自己和別人。下面有請XXX為大家帶來散文朗讀《岳陽樓記》。4.再別康橋：一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意。請欣賞XXX帶來的現代詩朗讀《再別康橋》。夢一場，古來萬事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權貴！下面由XXX為大家帶來古詩朗讀《夢游天姥吟留別》。9.桃花記：莫爾本人的烏托邦5.木蘭詩：說起巾幗女英雄，不免會想起一個奇女子—花木蘭。天性仁慈英勇，沉著機智，堅忍不拔，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。下面有請XXX帶來長篇敘事詩朗讀《木蘭詩》。6.誡子書、笠翁對韻、滿江紅.怒發沖冠：古之欲明明德于天下者，必治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。下面讓我們一同跟隨他們的聲音去領略古人修身齊家治國平天下的智慧。下面欣賞由XXX為大家帶來的古詩文朗讀7.生于憂患死于安樂：吃得苦中苦，方為人上人。對人的一生來說，逆境和憂患不一定是壞事。讓我們