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外事報道業務學習作業

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袁鼎生副校長會見泰國清邁皇家高校代表團雙方希

望拓寬合作領域

5月21日上午，副校長袁鼎生在國際溝通處大會議室會見泰國清邁皇家高校校長朗迪翁臘一行。雙方就進一步加強溝通與合作交換了意見。袁鼎生副校長對泰國清邁皇家高校代表團的到來表示歡迎。袁副校長說，我校與泰國清邁皇家高校有較長的合作關系，兩校的合作始終以來都特別開心和富有成效，盼望兩校能進一步加強和拓寬合作關系與渠道。在互派留同學上拓寬領域，提高合作層次，加強科研合作。我校201*年成立東盟學院，這是一個向國內外開放的科研型學院，盼望通過這個平臺，聚集科研專家，共同討論東盟方面的課題。袁鼎生副校長真誠邀請泰國清邁皇家高校的專家學者來東盟學院討論中泰經濟、中泰文化等。泰國清邁皇家高校校長朗迪翁臘對我校的熱忱接待表示誠心感謝。他說，兩校就像一個大家庭，這次來訪就像是來探望老伴侶一樣。他盼望能與我校在同學管理和教學科研等方面進一步進行溝通與合作。他特別興奮能參與我校60周年校慶，并盼望借此機會，更好地深化雙方合作關系。

泰國清邁皇家高校的素帕瓦普瓦功教授說，“厚德博學和而不同”就像兩校的關系一樣，不同的文化，但有相同的目標，那就是培育人才，傳承文化。泰國清邁皇家高校盼望能夠同廣西民族高校加強合作，傳承文化，和而不同。

代表團一行參觀了詩琳通公主資料中心、校史館、西校區。在校史館內，朗迪翁臘校長為我校題詞，盼望我校越辦越好。代表團還與我校即將到泰國清邁皇家高校留學的同學見面溝通，并祝福同學們在清邁皇家高校學有所成。

請大家分析這篇新聞，實習生要在會上發言。

首先分析標題部分，點明白大事的主體人物：袁鼎生副校長、泰國清邁皇家高校代表團，“會見”一詞間接點明報道的高度和大事的重要性，也指明我校是接待方。同時也指出了雙方達成的共識：盼望拓寬雙方合作領域。

導語部分，體現了新聞要素中的時間、地點、人物、大事，將此次會談的內容和目的凝練地概括出來。

主體部分，先主后賓，符合外交禮儀。首先是袁鼎生副校長發表講話，“我校與清邁高校有較長的合作關系”概括出了雙方的合作狀況，然后指出盼望拓寬合作的領域：互派留同學、邀請清邁高校專家來東盟學院共同討論中泰經濟、文化。

然后選了代表團的兩個代表的發言，首先是感謝，符合外事禮儀，然后是盼望在同學管理、科學教研兩個加深合作與溝通。

結語部分，還交代了三件事，作了一個延長，使整個新聞大事的報道更加完整。最終進行展望，體現了新聞的正面報道，有一種樂觀地意義。由于雙方都是友好往來的一種合作關系，也體現外事報道的？？？？？。

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袁鼎生副校長會見泰國清邁皇家高校代表團雙方希

望拓寬合作領域

5月21日上午，副校長袁鼎生在國際溝通處大會議室會見泰國清邁皇家高校校長朗迪翁臘一行。雙方就進一步加強溝通與合作交換了意見。袁鼎生副校長對泰國清邁皇家高校代表團的到來表示歡迎。袁副校長說，我校與泰國清邁皇家高校有較長的合作關系，兩校的合作始終以來都特別開心和富有成效，盼望兩校能進一步加強和拓寬合作關系與渠道。在互派留同學上拓寬領域，提高合作層次，加強科研合作。我校201*年成立東盟學院，這是一個向國內外開放的科研型學院，盼望通過這個平臺，聚集科研專家，共同討論東盟方面的課題。袁鼎生副校長真誠邀請泰國清邁皇家高校的專家學者來東盟學院討論中泰經濟、中泰文化等。泰國清邁皇家高校校長朗迪翁臘對我校的熱忱接待表示誠心感謝。他說，兩校就像一個大家庭，這次來訪就像是來探望老伴侶一樣。他盼望能與我校在同學管理和教學科研等方面進一步進行溝通與合作。他特別興奮能參與我校60周年校慶，并盼望借此機會，更好地深化雙方合作關系。

泰國清邁皇家高校的素帕瓦普瓦功教授說，“厚德博學和而不同”就像兩校的關系一樣，不同的文化，但有相同的目標，那就是培育人才，傳承文化。泰國清邁皇家高校盼望能夠同廣西民族高校加強合作，傳承文化，和而不同。

代表團一行參觀了詩琳通公主資料中心、校史館、西校區。在校史館內，朗迪翁臘校長為我校題詞，盼望我校越辦越好。代表團還與我校即將到泰國清邁皇家高校留學的同學見面溝通，并祝福同學們在清邁皇家高校學有所成。

請大家分析這篇新聞，實習生要在會上發言

首先分析標題部分，點明白大事的主體人物：袁鼎生副校長、泰國清邁皇家高校代表團，“會見”一詞間接點明報道的高度和大事的重要性，也指明我校是接待方。同時也指出了雙方達成的共識：盼望拓寬雙方合作領域。

導語部分，體現了新聞要素中的時間、地點、人物、大事，將此次會談的內容和目的凝練地概括出來。

主體部分，先主后賓，符合外交禮儀。首先是袁鼎生副校長發表講話，“我校與清邁高校有較長的合作關系”概括出了雙方的合作狀況，然后指出盼望拓寬合作的領域：互派留同學、邀請清邁高校專家來東盟學院共同討論中泰經濟、文化(寫出了與以往合作方向不一樣的地方)。

然后選了代表團的兩個代表的發言，首先是感謝，符合外事禮儀。然后是盼望在同學管理、科學教研兩個加深合作與溝通（也點出了來訪者所想、目的）。

結語部分，還交代了三件事，作了一個延長，使整個新聞大事的報道更加完整。最終進行展望，體現了新聞的正面報道，有一種樂觀的意義。由于雙方都是友好往來的一種合作關系，也體現外事報道的互利合作的樂觀一面。

最終，