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小學識字教學的基本方法與要領識字教學，識的是“字”，即漢字。漢字，僅僅是方塊狀的文字嗎？漢字是美麗的畫請看，“艷”，左邊為“豐”，右邊為“色”，叫人不禁聯想到“紅紫芳菲”“橙黃橘綠”，這是一幅顏色豐富、絢麗多姿的畫面。再看，

“灣”，左為“水”，右為“彎”，看著它，總會

讓我想起家鄉那條彎彎的小河，清澈湛藍，

一望無垠的稻田，令人心馳神往，柳樹下悠

閑垂釣的老人，不時飛過的小鳥，構成了一

幅美妙的田園畫。“拜”，兩手碰到地面，多

么虔誠，多么神圣。漢字是雋永的詩如“名”，上為“月”，下為“口”，朦朧的月色，人影在晃動，有人問：誰？答：xx（名），叫人想起一首唐詩——松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。再如“恩”，由“因”和“心”構成，成功之時，最不能忘的是父母之

恩，“誰言寸草心，報得三春暉。”還有“硬”字，由“石”和“更”構成，堅硬、剛強、固執，叫人

不禁想到“咬定青山不放松，立

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