2023年教研團隊工作計劃教研團隊工作安排1

一、指導思想

本學期我校語文教研組本著以老師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作安排為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學探討，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培育學生的語文學習愛好和自主學習語文的實力，全面提高學生的綜合素養，開創我校語文課程改革新局面。

二、工作目標

1、教學常規常抓不懈，培育學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教化教學有實效。

2、健全以課堂教學探討為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習主動性與語文實力的提高。

4、加強科研指導，大力推動語文學科中的探討性學習，提倡自主探究、實踐體驗和合作溝通的學習方式。

5、細心打造自主高效課堂（模路、小組打造和課堂評價標準設計）；

6、強化集體備課和教研活動，進行課程整合與開發。

7、接著深化開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學探討，每位老師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累閱歷，創出佳績。

三、主要工作

1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

（1）仔細抓好理論學習，更新老師的教化教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

（2）堅持集體學習探討和個人自學相結合的做法，語文組每位老師都要做一個終身學習者。除了參與學校規定的學習內容之外，個人依據自己的實際狀況，制定自修內容，重在提高個人的素養品嘗。

（3）教學常規的學習。仔細抓好學校教學常規的學習，每位老師要常常比照檢查。

2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

教學常規包括教學打算、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學探討等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規的檢查。

教研團隊工作安排2

在上學年里通過組內各位老師的同心協力、共同奮斗，我們團隊較好地完成了學校布置的各項任務。在這個充溢希望的新學期里，我們二年級數學教研團隊的成員有所變動，但我想我們也肯定能團結一心，一如既往的做好各項工作，爭取成為優秀團隊。現將本學期的教研團隊工作安排如下：

一、指導思想

本學期我們教研組將以課程改革為核心，以課題探討為載體，以學生全面發展、老師業務實力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、提高教學質量為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。本期的教研主題為：抓好教案的復備、課堂教學的精上、課后輔導的仔細工作。

二、工作重點：

1、仔細落實并自覺執行學校有關規章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課、作業批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學質量。

2、依據二年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學安排。抓好平常的課堂教學，提高平常的課堂教學質量。抓好學生的學習常規，把培育學生良好的學習習慣貫穿于整個教學的全過程。抓好學生的基礎學問，培育學生的創新精神。

3、嚴格根據學校教學工作中“五仔細”的要求，加大備精品課的力度，深化分析教材，從教材本身著手，拓展數學的外延，切實提高學生的數學學習實力。

4、充分發揮教研組功能，開展溝通心得活動，互學互助。

5、結合學校開展的全員賽課活動，組織隊員主動參與，爭取取得好成果。

6、結合二年級數學的教學考核目標，努力工作爭取達到目標。再次探討再次二次安排方案，學習教學安排、教研安排和培優輔差安排。

7、本期的教研活動主要探討課堂教學，從原來的教材探討過渡到課堂的探討上。

8、加強團隊建設，努力爭創優秀團隊。

三、教研措施

1、仔細學習課程標準，探討新課標、新教材。全體老師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，主動實踐、探究新課程下的課堂教化教學規律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探究、探討、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。

2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學中堅持以備課探討為重點，以課例探討為核心。在假期內完成好電子教案。

3、優化課堂教學，強化質量意識。本學期將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。教學后寫出深刻的教學感悟和體會，反思要深刻。本期上教研課4節，通過相互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研實力。每月組員聽本組老師的課2節，組長聽課4節。

4、開展多樣化教研活動，本期開展六次教研組活動外，還可多開展民間活動，以教研活動促進老師專業成長。

5、充分利用采納集中學習、老師自學、網絡學習的方法，使老師剛好了解最前沿的教改信息,擴展老師學問視野，不斷更新教化教學理念,豐富老師的教化教學理論，提升老師的理論水平和教學教研水平。

6、加強及格率、優生率的監控，找準后進生的后進點，因人制宜制定合理的補差安排。給后進生多創設機會，品嘗勝利，樹信念。多與后進生談心，多做情感溝通。

7、仔細學習優秀教研組評比方案，嚴格根據上面的內容去做，爭取獲得“優秀教研組”的稱號。激勵老師主動向學校網站和各級刊物投稿。

8、收集好教研組的各類資料，做好考勤登記。

四、本期教研活動支配如下：

第一次教研活動

活動時間：20xx.8.28

活動地點：**小學

參與人員：*****

活動主題：

對這學期的前半學期的教案進行學習，研討本學期的教研活動開展的內容。

活動程序：

1、介紹本次教研活動的內容。

2、郭艷紅組織大家學習1-3單元的教材、教案，在學習的過程中，對一些重點、難點的問題進行探討，找出解決的方法。

3、學習完后請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同協商解決。

4、研討本學期的教研活動開展的內容。

本學期共開展6次教研活動，兩次對本冊教材教案進行分析，其余4次每位老師上一堂研討課。

研討課的內容支配:

乘加p18頁例三執教老師：

角的初步相識執教老師：

用厘米作單位量長度執教老師：

倍的相識執教老師：

在每次教研活動中再次對教學中出現的問題進行研討。

5、布置下次活動的打算工作。

其次次教研活動

活動時間：2周3下午1：30---5：00

活動地點：**小學

參與人員：*****

活動主題：

常規教研，上一堂探討課，并拋出下一次研討課的內容。提出前一單元中的懷疑，即解決方法。再次復備二單元教材、教案，找出重難點深化分析教材，即留意事項。學習教研組安排、團隊考核方案。

活動程序：

學習本期教研組工作安排，了解本期工作要點。

1、傾聽袁平老師上《乘加》。

2、評課。

3、拋出下一次研討課的內容，并請老師做好打算。

4、學習教研活動安排。

5、提出第一單元中的懷疑，即解決方法。

6、再次復備二單元教參，找出重難點深化分析教材，即留意事項。

7、學習團隊考核方案，強調本團隊應當留意的問題。

8、商討本年級課題探討的主題。

9、布置下次活動的打算工作。

小學二年級上學期數學教研團隊工作安排

第三次教研活動

活動時間：6周3下午1：30——5：00

活動地點：小學

參與人員：*****

活動主題：

常規教研，上一堂探討課，并拋出下一次研討課的內容。提出前一單元中的懷疑，即解決方法。復備三單元教材、教案，找出重難點深化分析教材，即留意事項。商討二次安排方案。

活動程序：

1、傾聽李雪芹老師上《角的初步相識》。

2、評課。

3、拋出下一次研討課的內容，并請老師做好打算。

4、提出其次單元中的懷疑，即解決方法。

5、復備三單元教參，找出重難點深化分析教材，即留意事項。

6、布置下次活動的打算工作。

第四次教研活動

活動時間：9周3下午1：30——5：00

活動地點：**小學

參與人員：*****

活動主題：

常規教研，上一堂探討課，并拋出下一次研討課的內容。提出前一單元中的懷疑，即解決方法。復備4單元教參，找出重難點深化分析教材，即留意事項。

活動程序：

1、傾聽郭艷紅老師上《用厘米作單位量長度》。

2、評課。

3、拋出下一次研討課的內容，并請老師做好打算。

4、提出第三單元中的懷疑，即解決方法。

5、復備四單元教參，找出重難點深化分析教材，即留意事項。

6、布置下次活動的打算工作。

第五次教研活動

活動時間：12周3下午1：30——5：00

活動地點：**小學

參與人員：*****

活動主題：

對4、5單元的教案進行學習，半期狀況分析，特殊是后進生的排查和輔導工作。

活動程序：

1、介紹本次教研活動的內容。

2、郭艷紅組織大家學習4、5單元的教材、教案，在學習的過程中，對一些重點、難點的問題進行探討，找出解決的方法。

3、學習完后請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同協商解決。

4、請隊員們對自己前半期的教學狀況進行分析。

5、排查本年級的后進生，對他們進行分析，找到解決問題的方法。

6、布置下次活動的打算工作。

第六次教研活動

活動時間：15周3下午1：30——5：00

活動地點：**小學

參與人員：

活動主題：

常規教研，上一堂探討課。提出前一單元中的懷疑，即解決方法。溝通期末復習狀況，做好插漏補缺。

活動程序：

1、傾聽李芹老師上《總復習》。

2、評課。

3、溝通期末復習狀況，做好插漏補缺。

4、溝通一學期來，學生的學習狀況，特殊是學困生和優生的輔導落實狀況。溝通一學期來，教材中須要留意的地方，和值得探討的地方。

5、對期末復習提出要求，希望共同努力達到本期的教學目標。

6、收相關的資料。

教研團隊工作安排3

新的一個學期又起先了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學實力和水平，促進老師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。

一、指導思想

本學期，以學校教務處制定的《教學工作安排》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的`標準，徹底轉變教化觀念，穩步推動教學改革。改進教化方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量。

二、目標任務

1、繼承并發展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。

2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學探討活動，著力變革老師的教學方式，提高老師的課堂組織實力和教學水平。

3、主動開展教研活動，變更觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

4、組織老師接著學習新課標。通過學習，每人寫一篇心得體會。

5、組織老師接著學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。

三、主要措施

1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要仔細，方法要敏捷；突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

2、各學科老師仔細擬定好《學科教學安排》。在教學中，要特殊重視對學生學習方法的指導和良好習慣培育，做好輔優幫困的工作。

3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參與校內外的教學溝通和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

（2）本學期，每人講一節高效課。課后進行反思并剛好評課。總結出每節課的勝利與不足。

（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的實力，激勵老師結合教學需求創建性地運用課件，切實全面提高全組老師的信息技術素養。

5、培育學生良好的學習習慣

重視學生學習習慣的培育，養成肅穆、仔細的學習看法和克服困難的精神。

四、各月活動支配：

九月

1、回顧上學期各學科的工作狀況，制定本學期教學安排。

2、開展集體備課活動。

3、備講每人一節高校課。

十月

1、開展集體備課活動。

2、檢查老師備課、學生學業成就。

3、備講每人一節高校課。

十一月

1、進行期中考試。

2、各學科小結期中測試狀況，明確后半學期的目標。

3、備講每人一節高校課。

十二月

1、檢查老師備課、學生學業成就。

2、老師溝通教學閱歷。

一月

1、各學科制訂期末復習安排。

2、老師撰寫教化教學論文和各類小結、心得。

4、做好教研組工作總結。

教研團隊工作安排4

隨著教化改革不斷深化，為了更適應教化改革的須要，課程與教學須要理論與實踐結合的須要，依據體育、美術、音樂等學科課程實施的要求，從實際動身，進一步加強課程意識，增加社會責任感、課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以變更學生學習方式為突破口，培育學生的創新精神和實踐實力，促進學生健康、審美觀點及操作實力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高老師自身的專業學問和業務實力，與時俱進，爭創本教研組特色。

一、教研目標：

1、仔細落實并自覺執行學校制定的有關規章制度。

2、進一步加強教學常規管理，使老師教學行為規范化。

3、仔細系統學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

4、組織老師圍繞新課程理念反思傳統的教學模式和教學方法，不斷優化課堂教學，培育和發展老師的新的教學技能。綜合組教研組工作安排

5、提高課堂質量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所變更。

二、工作措施：

（一）、狠抓教學常規，規范老師教學行為。

1、備課：要求每位老師備課之前仔細鉆研教材，根據學校常規要求備好每一節數學課，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室。教案要細心設計，特殊要留意學生的學，學生是否一節課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度，要依據課堂狀況剛好調整教學方法。

2、上課，老師要做好課前打算工作，課中要注意組織教學、明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，依據教務處的要求每位老師上課的講和練比例是1：1，要給學生充分的練習時間，課堂的講和練要有機和合理結合，要剛好檢測教學效果。

3，課堂，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教學，確保每節課學生要有收獲，必需剛好制止學生做與課堂無關的事，要杜絕教學平安事故的發生。

（二）、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”，每位老師應圍繞這一主題，主動開展新課標理念下的課堂教學模式的探討，做到以教研促教學，用課題探討解決教學課堂中的實際問題。每位老師在本學期上一節教研課，本組全部老師到堂聽課，并集中進行評課，為老師供應學習、展示、溝通的舞臺。

（三）加強愛好班活動，爭創特色教學。協作學校做好各項活動，常規工作常抓不懈。

1。體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛生親密協作，努力搞好衛生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓練隊，堅持常年訓練，管理各項器材。以李利輝老師的武術，韋秀昂老師的籃球為主綻開新徽素養教化超市教