天津河東區育杰中學高三生物聯考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.分析下圖并回答：經數小時后，U形管A、B兩處的液面會出現哪種情況（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸汽和和溫度變化對實驗結果的影響）A．A處上升、B處下降B．A、B兩處都下降C．A處下降、B處上升D．A、B兩處都不變參考答案：C2.下列有關蛋白質說法正確的是（） A．蛋白質不參與生物膜系統的構成 B．抗體蛋白在細胞內液和細胞外液中都起作用 C．人類蛋白類激素都可以起到信息分子的作用 D．蛋白質進出細胞需要載體蛋白的參與 參考答案：C【考點】蛋白質的結構和功能的綜合． 【分析】蛋白質生命獲得的主要承擔者和體現者，具有眾多的功能，如催化作用，調節作用，免疫作用，參與構成生物膜等． 【解答】解：A、生物膜流動鑲嵌模型中蛋白質覆蓋、貫穿在磷脂雙分子層中，A錯誤；B、抗體作為分泌蛋白，在細胞外液中起作用，B錯誤； C、人類蛋白類激素都可以起到信息分子的作用，具有調節生命活動的功能，C正確； D、蛋白質是大分子，以胞吞胞吐的形式進出細胞，D錯誤． 故選：C 【點評】蛋白質是高中生物的重點內容，知識點廣泛，考生需注意重點歸納總結． 3.下列關于細胞核的敘述，錯誤的是（）A．細胞核是DNA和RNA儲存和復制的主要場所B．限制細胞長大的因素之一是細胞核的控制能力有限C．細胞衰老時細胞核體積增大，染色質收縮、染色加深D．通過核孔可實現核質之間的物質交換和信息交流參考答案：A【考點】細胞核的結構和功能．【分析】1、細胞核的功能：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．2、細胞核的結構及功能：（1）核膜：把核內物質與細胞質分隔開．（2）核孔：是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道．（3）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關．在有絲分裂過程中，核仁有規律地消失和重建．（4）染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質．3、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．【解答】解：A、RNA主要存在于細胞質中，A錯誤；B、限制細胞長大的因素之一是細胞核的控制能力有限，B正確；C、細胞衰老時細胞核體積增大，染色質收縮、染色加深，C正確；D、核孔的作用是實現核質之間的物質交換和信息交流，D正確．故選：A．【點評】本題考查了細胞核的結構和功能等相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力．4.某研究小組為測定藥物對體外培養細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養。下列說法正確的是（）A．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理B．細胞培養應在含5%CO2的恒溫培養箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸C．甲、乙細胞在持續的原代培養過程中，乙會出現停止增殖的現象D．僅用該培養液也能用來培養乙肝病毒參考答案：C5.下列減小實驗誤差的操作，能達到目的的是A.調查人群中白化病的發病率時，在患者家系中多調查幾代以減小實驗誤差B.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，通過做預實驗以有效減小實驗誤差C.振蕩式酵母菌在培養液中分布均勻后，再用滴管吸培養液，然后放蓋玻片以減小實驗誤差D.調查某雙子葉植物的種群密度時，關鍵要做到隨機取樣，目的是減小實驗誤差參考答案：D本題考查教材實驗的相關知識，旨在考查考生的理解能力。調查人群中白化病的發病率時，應在某個自然人群中隨機調查，A不符合題意；預實驗吋摸索出最佳的實驗條件，可檢驗實驗設計的科學性和可行性，減少人力、物力的浪費，B不符合題意；探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗中，應先將蓋玻片放計數室上，振蕩使酵母菌在培養液中分布均勻，再用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入，以減小實驗誤差，C不符合題意；調查某雙子葉植物的種群密度時，關鍵要做到隨機取樣，目的是減小實驗誤差，D符合題意。6.下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，不正確的是

（

）

A．C、H、O、N、P是ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素

B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA

C．糖蛋白、抗體、受體、限制性內切酶都是具有識別作用的物質

D．脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂參考答案：B7.研究發現兩種現象：①動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中()A．甲是抗體，乙是抗原B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗體參考答案：C8.關于生態系統穩定性的敘述，正確的是①負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎②“遭到破壞，恢復原狀”屬于抵抗力穩定性③人們對自然生態系統的“干擾”不應超過其承受能力④熱帶雨林遭到嚴重的砍伐后，其恢復力穩定性仍很強A．③④

B．②③

C．①③

D．②④參考答案：C9.如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一個分子的胰島素（圖中數字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（）A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水B．胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C．沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失D．理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能參考答案：D【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；蛋白質變性的主要因素．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題是氨基酸的脫水縮合反應，梳理脫水縮合反應的過程，根據選項描述分析綜合進行判斷．【解答】解：A、由題圖可知，胰島素分子是由51個氨基酸形成的2條肽鏈，形成的肽鍵數是49個，合成它的過程中共脫去49分子水；A錯誤．B、由題圖可知，胰島素分子由2條肽鏈組成，至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基；B錯誤．C、沸水浴時蛋白質的空間結構發生改變導致胰島素生物活性的喪失，不是肽鍵斷裂；C錯誤．D、理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能；D正確．故應選D．【點評】本題的知識點是脫水縮合反應形成肽鏈數目與肽鍵述、脫去水分子數、氨基、羧基的個數的關系，高溫使蛋白質變性的原理，主要考查學生對蛋白質結構和功能的理解和應用能力．10.下列有關細胞中元素和化合物的說法，不正確的是()A.徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖B.主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩定C.水是活細胞中含量最多的化合物，它能參與某些代謝過程D.如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物一定不是細胞生物參考答案：A【分析】核酸根據五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，具有細胞結構的生物既含有核糖核酸也含有脫氧核糖核酸。糖類分為單糖、二糖和多糖，蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的二糖，糖原和淀粉都是由葡萄糖聚合形成的多糖。主動運輸是細胞膜具有選擇通過性是重要體現，主動運輸既需要載體協助，也需要能量，通過主動運輸過程細胞能夠主動吸收或排除細胞內的元素，有利于維持細胞內組成元素的相對穩定?！驹斀狻刻窃偷矸蹚氐姿獾玫降膯翁鞘瞧咸烟?，蔗糖水解得到的單糖是葡萄糖和果糖，A錯誤；主動運輸能保證細胞有選擇性地吸收需要的物質，以維持元素組成的相對穩定，B正確；活細胞中含量最多的化合物是水，它參與許多化學反應，C正確；具有細胞結構的生物都含有兩種核酸、8種核苷酸，病毒不具細胞結構只含有一種核酸、4種核苷酸，D正確；故選A。【點睛】本題的知識點是糖類的分類和分布，核酸的分類和分布，細胞中水的存在形式和功能，主動運輸的意義，對于相關知識點的綜合應用是解題的關鍵。11.下列有關生命活動調節的敘述，正確的是

A．葡萄糖．胰島素．胰蛋白酶和淋巴因子都屬于人體內環境的成分

B．下丘腦分泌的抗利尿激素能抑制細胞外液滲透壓的升高

C．炎熱環境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機體散熱增加

D．進食半小時后，血液中胰高血糖素含量增加，胰島素含量減少參考答案：B12.滲透裝置如右圖所示，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。理論分析該實驗過程中最可能出現的現象是

A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續上升，然后開始下降

C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D．加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案：B13.下圖是果蠅細胞減數分裂示意圖，下列說法正確的是:

（)

A.圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組B.①過程可能發生同源染色體的交叉互換和自由組合C.圖Ⅲ中的a、b、c、d4個細胞不可能有三個極體D.若a細胞內有5條染色體，一定是②過程出現異常參考答案：C14.研究發現β﹣1，3﹣D﹣葡聚糖能強烈抗腫瘤，其誘導腫瘤細胞凋亡過程中能促進bax基因表達、抑制bcl﹣2基因表達，并促進TNF（腫瘤壞死因子）分泌。下列有關敘述不正確的是（）A.β﹣1，3﹣D﹣葡聚糖能増強患者自身抗腫瘤免疫應答B.上述機制導致腫瘤細胞被漬除屬于細胞凋亡C.β﹣1，3﹣D﹣葡聚糖抗腫瘤的作用不會導致基因突變D.bax基因、bcl﹣2基因表達產物的增加有利于抗腫瘤參考答案：D【分析】細胞凋亡是基因控制的細胞主動結束生命的過程?！驹斀狻垦芯堪l現β-1，3-D-葡聚糖能抗腫瘤，且能促進TNF的分泌，故推測能增強患者自身抗腫瘤免疫應答，A正確；上述過程中β-1，3-D-葡聚糖能誘導相關基因表達，促進腫瘤細胞的凋亡，屬于細胞凋亡，B正確；β-1，3-D-葡聚糖能抗腫瘤，主要通過促進或抑制相關基因的表達來發揮作用，不會引起基因突變，C正確；bax基因的表達產物的增加有利于抗腫瘤，bcl-2基因產物的增加不利于抗腫瘤，D錯誤。故選D。15.如圖為果蠅體細胞染色體組成示意圖，以下說法正確的是A.果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB.X染色體上的基因控制的性狀遺傳，均表現為性別差異C.果蠅體內的細胞，除生殖細胞外都只含有兩個染色體組D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四條染色體互相協調，共同控制果蠅生長、發育、遺傳和變異參考答案：D16.人體神經細胞與肝細胞形狀結構和功能不同，其根本原因是兩種細胞

（

）

A．DNA堿基排列順序不同

B．核糖體不同

C．轉運RNA不同

D．信使RNA不同參考答案：D17.圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖，下列敘述正確的是（

）

A．a、b細胞內具膜結構的細胞器構成了生物膜系統

B．以上三種生物細胞的遺傳物質都是DNA，遺傳物質的載體都是染色體

C．以上三種生物細胞都能進行有絲分裂產生的子代細胞

D．a、c細胞有細胞壁，而b細胞沒有該結構參考答案：D18.下列關于生態系統中信息傳遞的說法錯誤的是（）A．孔雀開屏和蜜蜂舞蹈都屬于動物行為信息B．生態系統的信息傳遞和能量流動一樣是單向的C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了物理信息的作用D．花香引蝶、警犬嗅尋毒品，體現了化學信息的作用參考答案：B【考點】G5：生態系統中的信息傳遞．【分析】信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學信息：如生物堿、有機酸等物質；行為信息：如動物的行為；信息傳遞在生態系統中的作用：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞．（3）群落和生態系統：能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定．【解答】解：A、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈都屬于動物行為信息，A正確；B、生態系統的信息傳遞是雙向的，B錯誤；C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明開花授溫度的影響，體現了物理信息的作用，C正確；D、花香引蝶、警犬嗅尋毒品，體現了化學信息的作用，D正確．故選：B．19.下列過程中所散失的水分中主要屬于結合水的是()A．種子收獲后曬干過程中散失的水

B．干種子烘烤過程中散失的水分C．植物蒸騰作用散失的水分

D．洋蔥表皮細胞發生質壁分離所散失的水分參考答案：B20.下列關于組成細胞的物質及細胞結構的描述，正確的是（）A．酶、抗體、受體的特異性都與氨基酸的排列順序有關B．利用胞吐作用運輸的物質都是大分子物質C．糖蛋白、抗體、限制酶都是具有識別作用的物質D．核糖體都能參與多肽鏈的合成，其形成都與核仁有關參考答案：C【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；細胞核的結構和功能；胞吞、胞吐的過程和意義；酶的概念；轉基因技術．【分析】1、酶是由活細胞的產生的具有催化活性的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA．2、真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等3、大分子物質的運輸方式是胞吐和胞吞，需要消耗能量，依賴于細胞膜的流動性．【解答】解：A、酶是蛋白質或RNA，其中RNA的特異性與氨基酸的排列順序無關，A錯誤；B、利用胞吐作用運輸的物質不都是大分子物質，如神經遞質，B錯誤；C、糖蛋白、抗體、限制酶都是具有識別作用的物質，C正確；D、原核細胞沒有核仁，因此其核糖體的形成與核仁無關，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查細胞中的一些重要化合物及其功能、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，要求考生識記酶的概念，掌握酶的化學本質；識記物質運輸方式，尤其是大分子物質的運輸方式；識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項．21.圖甲為X溶液在某細胞內外隨時間的濃度變化情況，圖乙為一定時間內所觀察到的該細胞圖象，下列說法不正確的是（）A．該細胞吸收X的速率與載體蛋白有關B．該細胞在A點之后不會出現圖乙所示狀態C．該細胞可用綠色植物的葉肉細胞進行實D．該細胞處于圖乙所示的狀態與細胞膜的流動性有關參考答案：B【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因．【分析】1、分析圖甲，物質的運輸與細胞內外濃度差無關，表明該物質的運輸方式為主動運輸，主動運輸需要消耗能量和載體的協助．2、質壁分離利用的是滲透作用的原理，發生滲透作用需要兩個條件：半透膜和濃度差．成熟的植物細胞具有發生滲透作用的兩個條件：原生質層相當于一層半透膜；細胞液與細胞外界溶液之間存在濃度差．【解答】解：A、當細胞外X溶液濃度一定時，隨著時間的增加，細胞內X溶液的濃度逐漸增加，最終超過細胞外的濃度，說明X溶液能逆濃度梯度運輸，方式為主動運輸，需要載體和能量；細胞主動吸收X的速率由載體蛋白的數量和能量供給的多少決定，A正確；B、該細胞在a點之后，即細胞內的濃度大于細胞外濃度，則細胞吸水，發生質壁分離的復原，B錯誤；C、該細胞可用綠色植物的葉肉細胞進行實驗，因為葉肉細胞也為成熟的植物細胞，C正確；D、細胞處于圖乙所示的狀態，可發生質壁分離、質壁分離的復原、動態平衡，與細胞膜的流動性有關，D正確．故選：B．22.圖1-3表示3種生物膜結構及其所發生的部分生理過程。有關說法錯誤的是A.圖1可表示在線粒體內膜上進行的有氧呼吸第三個階段B.圖2體現了受體蛋白的特異性和細胞膜上的跨膜運輸功能C.圖3中ATP一般不用于真核細胞中蛋白質的合成與分泌D.原核生物中也有圖1生物膜結構及其所發生的生理過程參考答案：B圖1表示在生物膜完成氧和氫反應生成水以及合成ATP的過程，即有氧呼吸第三個階段，該過程可以發生在線粒體的內膜上和原核細胞的細胞膜上，AD正確；圖2表示細胞膜的識別作用，需要細胞膜上的受體參與，信息分子與受體結合后沒有進入細胞內，不能體現細胞膜的跨膜運輸功能，B錯誤；圖3

中

ATP形成于葉綠體的類囊體薄膜上，光反應形成的ATP用于暗反應，不能用于真核細胞中蛋白質的合成與分泌，C正確?！军c睛】題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及細胞膜的功能，解題關鍵能理清呼吸作用和光合作用的過程。23.下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是()A．A點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體B．B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等C．已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環境中，則將溫度提高到30℃時，A點上移，B點左移，D點下移D．當植物缺鎂時，B點將向右移參考答案：C24.控制玉米籽粒顏色的黃色基因T與白色基因t位于9號染色體上，現有基因型為Tt的黃色籽粒植株，細胞中9號染色體如圖所示。已知9號染色體異常的花粉不能參與受精作用，為了確定該植株的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產生F1，能說明T基因位于異常染色體上的F1表現型及比例為A.黃色∶白色＝1∶1B.黃色∶白色＝2∶1C.黃色∶白色＝3∶1D.全為黃色參考答案：A【分析】9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段，屬于染色體結構變異中的缺失。先假定T基因在染色體上的位置，然后結合題干信息推出后代的表現型，從而解答問題?！驹斀狻考俣═基因位于異常染色體上，則t基因位于正常染色體上，因為9號染色體異常的花粉不能參與受精作用，即Tt個體產生的配子中只有t能參與受精作用，因此該植株產生的能受精的花粉的基因型是t，Tt產生的卵細胞的基因型是T、t兩種，比例是1：1，因此自交后代的基因型及比例是Tt:tt=1:1，Tt表現為黃色，tt表現為白色。故選A。25.將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時，其O2的消耗速率和CO2的產生速率如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是（

）

A．氧濃度為a時，細胞呼吸只在細胞質基質中進行

B．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸

C．氧濃度為c時，有氧呼吸產生CO2的速率為0．7mol·min—1

D．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏參考答案：B26.下列關于生物科學方法的敘述中正確的是

①分離細胞內各種細胞器可以使用差速離心法

②卡爾文用放射性同位素標記法研究CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑

③沃森和克里克用建構數學模型的方法研究DNA的結構

④摩爾根運用類比推理的方法證明基因位于染色體上

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④參考答案：A27.在真核細胞的增殖過程中一定是

A．有DNA復制

B．出現紡錘體C．存在細胞周期

D．產生的子細胞都相同參考答案：A28.某地火山爆發后形成的裸巖，先后經歷地衣苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，相關敘述錯誤的是（

）A.該演替為原生演替B.地衣苔蘚階段的群落也存在分層現象C.演替過程中，對光能的利用效率保持不變D.由地衣苔蘚階段到森林階段，群落結構逐漸復雜參考答案：C【分析】群落演替的類型初生演替起點：從來未有過生物生長或雖有過生物生長但已被徹底消滅了的原生裸地基本環境條件：無有機質和生命胚胎主要影響因素：自然因素舉例：沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替裸巖上發生的演替：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段淡水水域里發生的演替：開敞水體→沉水植物階段→浮葉植物階段→挺水植物階段→濕生植物階段→陸地中生或旱生植物階段次生演替次生演替可認為是由原生演替發展途中出現的。這種逐漸發生的演替系列稱為后成演替系列。起點：植被遭受嚴重破壞后所形成的次生裸地基本環境條件：有大量有機質和生命胚胎主要影響因素：自然因素、人類活動舉例：火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替棄耕的農田上發生的演替：一年生雜草→多年生雜草→灌木叢→喬木林【詳解】A、該演替的起點為火山爆發后形成的裸巖，故該演替為原生演替，正確；B、地衣苔蘚階段的群落也有垂直結構，也存在分層現象，正確；C、演替過程中，群落結構的復雜程度發生變化，對光能的利用效率也發生變化，錯誤；D、森林階段比地衣苔蘚階段的群落結構復雜，正確。故選C。29.下列有關ATP的敘述，正確的是

（

）

①人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等

②若細胞內Na＋濃度偏高，為維持Na＋濃度的穩定，細胞消牦ATP的量增加

③人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺素分泌增多，細胞產生ATP的量增加

④人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態平衡

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B30.植物細胞中葡萄糖生成和徹底氧化分解的細胞器依次是①線粒體②細胞質基質③核糖體④葉綠體⑤內質網⑥高爾基體A．④②①

B．②①③④

C．④①

D．③⑤⑥②參考答案：C31.科學家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，應用前必須進行動物實驗檢測其效果，將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組，實驗過程和結果如右圖所示。下列相關分析錯誤的是

A．B組小雞全部死亡是因為體內沒有足夠抗H5N1型病毒的抗體B．B組小雞全部死亡是因為體內沒有控制產生抗H5N1型病毒抗體的基因C．A組小雞存活是H5N1型疫苗已使其體內產生足夠抗H5N1型病毒的抗體D．A組小雞存活最可能是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果參考答案：B32.下列有關細胞膜的敘述，正確的是A.細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的B.細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同C.分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現象D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的參考答案：C【詳解】主動運輸可以使離子從低濃度一側運輸到高濃度一側，以保證活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質，所以細胞膜兩側的例子濃度差是通過主動運輸實現的，A錯誤；細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能不完全相同，例如細胞膜上有糖蛋白，線粒體膜上有與有氧呼吸有關的酶等，B錯誤；分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在著膜的融合和變形，體現了膜的流動性，C正確；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的，D錯誤。33.有關神經系統的敘述，錯誤的是A.脊髓、腦干屬于中樞神經系統B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.神經系統調節機體活動的基本方式是反射D.高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節作用參考答案：B解析：本題考查神經系統的組成和功能。呼吸中樞位于腦干不是大腦皮層。神經系統活動的基本方式是反射。34.關于動物細胞培養和植物組織培養的敘述，錯誤的是A.動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同B.動物細胞培養和植物組織培養過程中都要用到胰蛋白酶C.給予適宜的條件，有的植物可在愈傷組織的基礎上直接發育出花器官D.細胞培養產生出變異的新植株，為選擇有益性狀的新作物創造了條件參考答案：B35.艾弗里等人通過肺炎雙球菌轉化實驗證明了A.脂類是遺傳物質

B.DNA是遺傳物質C.糖類是遺傳物質

D.蛋白質是遺傳物質參考答案：B艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，故B項正確，A、C、D項錯誤。36.下表是將洋蔥鱗片表皮細胞分別置于不同濃度的蔗糖溶液中發生的變化，從表中可得到的結論是 (

)蔗糖溶液(g/mL)細胞變化0.35質壁分離0.05質壁分離復原

A.細胞膜由磷脂和蛋白質組成B.細胞膜的結構具有一定的流動性C.細胞是活的D.水出入細胞的方式為自由擴散參考答案：C37.下列不屬于生態系統信息傳遞的是（

）A.心猿意馬

B.飛蛾撲火

C.花香引蝶

D.老馬識途參考答案：A38.關于人體內環境與健康的敘述，錯誤的是（）A．毛細血管壁細胞生活的液體環境是組織液、血漿等B．內環境pH恢復正常是由于緩沖物質的存在C．長期蛋白質營養不足，會造成組織水腫D．運動后Na+、K+排出體外較多，機體的內環境就不能維持穩定狀態參考答案：D【分析】關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程；（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；（3）調節機制：神經﹣體液﹣免疫調節網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件．【解答】解：A、毛細血管壁細胞生活的液體環境是血漿和組織液，A正確；B、內環境pH恢復正常是由于緩沖物質的存在，B正確；C、長期蛋白質營養不足，會造成血漿滲透壓降低，血漿中的水分進入組織液，造成組織水腫，C正確；D、運動后Na+、K+排出體外較多，及時補充無機鹽離子，機體的內環境仍能維持相對穩定狀態，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查內環境穩態、水鹽平衡調節的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構．39.圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，下列相關敘述正確的是（

）A.細胞膜的厚度會發生改變體現了它的流動性B.大分子物質的跨膜運輸必須通過④的方式進行C.功能越復雜的膜，其所含蛋白質的種類就越多，且所有蛋白質分子都可以運動D.神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na＋通過④方式內流參考答案：A【分析】據圖分析，①表示高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體和能量，屬于自由擴散；②③表示高濃度一側運輸到低濃度一側，需要載體，不需要能量，屬于協助擴散；④表示低濃度一側到高濃度一側，需要載體和能量，屬于主動運輸?！驹斀狻考毎さ暮穸葧l生改變體現了它的流動性，A項正確；大分子物質的跨膜運輸必須通過胞吞胞吐的方式，不能通過④主動運輸的方式，B項錯誤；功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類越復雜，在膜上絕大多數蛋白質分子都是可以運動的，C項錯誤；神經元受刺激產生興奮的生理基礎是Na+通道開放，Na+大量內流，方式為協助擴散，應是②的方式內流，而④表示主動運輸，D項錯誤?！军c睛】本題的知識點是細胞膜的結構特點與功能特點，細胞膜運輸物質的方式及機理，神經纖維上興奮的產生和維持機理，準確解讀題圖獲取信息是解題的突破口。40.經測定某化合物含C、H、O、N、S等元素，該化合物不可能具有的一項功能是

A．與抗原發生特異性結合

B．在肝臟內直接合成糖元

C．用于基因工程獲得黏性末端

D．催化葡萄糖在細胞內的氧化分解參考答案：答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（08西安中學、師大附中二模）（14分）在適宜的恒溫條件下，測定某雙子葉植物在不同光照條件下的光合作用速率，結果如下表：（表中正值表示CO2吸收量，負值為釋放量）。

光照強度（千勒克斯）CO2吸收量（mol/h）1.0-2.03.0+2.05.0+6.07.0+10.08.0+12.010.0+12.0（1）在右面的坐標系上繪出光照強度與植物光合速率的關系曲線；（2）該植物的呼吸速率是

（mol/h）；（3）在光照強度為

千勒克斯時，該植物光合作用合成有機物的量與呼吸消耗有機物的量相等；（4）在一天中，將該植物置于10千勒克斯光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則該植物每晝夜可積累葡萄糖

mol；（5）據圖分析可知，在0～8千勒克斯的光強范圍內，光合作用速率受

因素的影響；超過8千勒克斯后，光合速率主要受

等因素的影響；（6）本實驗所用植物為陽生植物，若改用陰生植物，則光強為2千勒克斯時，CO2的吸收量應該

零（大于、小于、等于）。參考答案：答案:（1）

（2）4

（3）2

（4）10.67（5）光照強度

溫度或CO2濃度（6）大于42.下圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下植物葉片C02釋放量隨光照強度變化的曲線，圖乙表示在不同溫度條件下C02濃度對凈光合速率的影響，表1是研究者在適宜溫度等條件下采用人工實驗模擬C02濃度倍增和干旱所得的實驗數據，請分析回答：(1)圖甲中,E點后曲線保持水平不變.此時限制光合作用速率的主要環境因素是_______，若圖中其他條件不變，溫度上升5℃，則E點將向____方向移動(填左上或左下或右上或右下）。圖中C點對應光照強度下，葉綠體中磷酸的移動方向是___________。(2)據圖乙可知，與20℃相比，溫度為15℃時，增加C02濃度對提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是_______。當C02濃度低于300umol·mol-1時，28℃條件下植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃，原因可能是__________________。(3)干旱可導致葉肉細胞中光合色素含量減少,_______供給減少,從而使光合作用過程減弱。干旱下,與大氣C02濃度相比