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文檔簡介

七年級政治上教學計劃一、教學目標1.知識目標理解政治的本質(zhì)及其實踐意義；了解中國基礎政治制度的組成和發(fā)展；掌握統(tǒng)一戰(zhàn)線、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、民族團結(jié)等概念；了解馬克思列寧主義和毛澤東思想的基本精神。2.能力目標精讀材料并做出分析、判斷與評價；掌握基礎的政治觀察能力；學習自我組織和自我管理的能力；持續(xù)激發(fā)對政治學習的興趣。3.情感目標著重培養(yǎng)愛國愛社的愛國情感；培養(yǎng)合理合法的思想觀念；鼓勵積極參與社會公益事業(yè)；倡導尊重、學會合作的價值觀。二、教學內(nèi)容及教學計劃1.政治的本質(zhì)及其實踐意義（2節(jié)課）政治的概念與本質(zhì)；政治的實踐意義；政治的主要功能。教學活動課堂講授；學生自學并心得；學生討論并展示課堂筆記。教學評估方式課堂提問；學生；小組展示。2.中國基礎政治制度的組成和發(fā)展（4節(jié)課）中央人民政府；全國人民代表大會；中國人民政治協(xié)商會議；中央軍事委員會。教學活動講授政治制度的基本構(gòu)成；分組學習；學生課前預習、課后復習。教學評估方式課堂提問；小組討論；期中測試。3.統(tǒng)一戰(zhàn)線、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、民族團結(jié)等概念（3節(jié)課）統(tǒng)一戰(zhàn)線的概念；愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的概念；民族團結(jié)的概念；統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成和形成。教學活動通過實例理解統(tǒng)一戰(zhàn)線；通過講解和案例學習愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和民族團結(jié)；策劃實踐活動。教學評估方式課堂提問；小組討論；理論和實踐結(jié)合。4.馬克思列寧主義和毛澤東思想的基本精神（4節(jié)課）馬克思列寧主義的基本理論；毛澤東思想的基本精神；馬克思列寧主義與毛澤東思想的關(guān)系。教學活動講授馬克思列寧主義的基本理論；解讀毛澤東思想的基本精神；比較與分析兩種理論的異同點。教學評估方式課堂提問；小組討論；期末測試。三、教學方法知識傳授和學習；創(chuàng)意思維；互動交流。四、考核方式平時成績占比50%（包括出席、課堂表現(xiàn)、思考能力等）；期中測試占比20%；期末測試占比30%。五、教學反思通過實施教學計劃，促進了學生思想觀念的轉(zhuǎn)變，減輕了“政治學習無趣”的困境，培養(yǎng)出了良好的學習態(tài)度和社會責任感，讓學生們逐漸關(guān)注社會政治，從而更有意識地參與其中。在

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