2023年體育課教學工作總結體育課教學工作總結1

一學期的體育教學很快就又過去了，我校的體育教學在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化“健康第一”的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教學使學生生理、心理得到健康發展。該學期來我本人所擔當的是一、二年級六個班的體育課教學。本學期在學校領導和各位班主任的支持下我能較好的完成本學科教學任務。現將本學期的教學工作做如下總結。

一、加強學習新課標，提高課堂效率。

仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺慣徹“健康第一”的重要思想，老師仔細制定教學安排，仔細上好每一節課，杜絕上課隨意性，主動參與市區的各項教研活動，并對活動內容進行探討，分析。把所學所看的滲透到平是時的`課堂教學之中。使自己在教學中能有更好的進步。

二、教學方面

1、一年級體育教學：

本學期一年級的體育教學主要以課堂常規、基本隊列隊形及趣味體育活動為主要教學。

（1）、培育學生課堂行為規范

一年級學生年齡相對比較小，對課堂常規、紀律要求等意識及自我限制實力相對來說都較差。那么抓好課堂常規便是這學期的教學工作的重要環節了。因此開學后的一個月里我的教學工作就

只圍繞抓課堂常規及培育學生養成良好的課堂紀律為中心開展教學。在這內容教學里我借助了兩年多的實踐教學所積累的一些閱歷依據低年級少年兒童的生理、心理的發展特點及規律開展工作。在這一個月的努力和堅持下學生能養成較好課堂紀律，比以往花費的時間、精力相對要少得多，但收到的成效要好得多。

（2）、開拓教學思路，培育運動愛好

本學期的體育課教學以“趣味運動”為探討課題，以“我運動，我歡樂；我參加，我健康”為教學宗旨進一步培育學生運動愛好，讓學生在玩中學到更多的運動技能從而提高學生的體質。

2、五年級教學工作

本學期我校的體育教學工作主要是以隊列廣播操及趣味運動為主要任務。在開學初制定好本學期的教學安排目標、進度。

1、本學期的前半段的教學工作主要是隊列教學及廣播操鞏固加強教學，在這一內容教學中我主要是采納了體驗式、情境式開展教學，為學生創設教學情境“歡樂的小軍營”，激發學生的學習愛好，培育學生吃苦耐勞的良好品質。從而在半個多學期的努力和堅持下五年級的隊列隊形有較大的進步。

2、該學期的其次個主要教學“趣味體育運動”，本學期五年級的體育教學主要以“打保齡球、趕豬、拍籃球等幾個運動項目為主線。該內容教學比較寬松，敏捷性較大。在內容教學中我設計了較多活動嬉戲（比如：團結一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等）激發了學生的學習愛好，較好的吸引了學生練習，在課堂中每個學生的練習

主動性都很高。

三、實踐工作方面

（1）激發運動愛好，培育學生煅煉意識

學生的運動愛好和習慣是促進學生自主學習和終身堅持熬煉的前提。在教學中我特殊關注培育低年級學生的運動愛好。只有激發和保持學生的運動愛好，才能使學生自覺、主動地進行體育熬煉。因而，我在體育教學中采納引導式、情境式、體驗式等多種形式進行教學。使學生保持深厚的運動愛好。

（2）以學生發展為中心，重視學生的主體地位

在我們的體育課程中最關注的核心就是滿意學生的須要和重視學生的情感體驗。我從教案的設計到評價的各個環節，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。在教學中留意發揮教學活動中老師主導作用的同時，特殊強調學生學習主體地位的體現把自主權給學生，以充分發揮學生的學習主動性和學習潛能，提高學生的體育學習實力。

以上幾點便是本人一學期的教學工作總結，在本學期的教學工作中還是存在一些問題。還望在今后的教學工作中有更好的提高，讓我們的體育課更富有朝氣、活力。在此特此感謝學校領導及各班班主任對我工作的大力支持。

體育課教學工作總結2

來高校前，我找了幾個人大的學長了解狀況，頭一句就是問體育課一禮拜幾節，結果是唯一的，小小的悲觀。呵呵，可見，男生們對體育課是相當有愛好的。以前在中學的時候，體育課時一周兩節，起初是枯燥的各種素養練習，到了高三時我們的自由活動。所以，體育課是我們在高三的伊甸園，煩躁了幾天課程后，最想的就是能揮灑汗水在球場上盡情一番。也正是高三沒有間斷的體育熬煉，我最終沒有在高三漫長的馬拉松中倒下，而是堅挺地活著走過了高三，身心健康。最終，不斷地時間荏苒，不斷地歲月如梭，我，邁著矯捷的步伐，來到了人大。初入人大的時候想的是時間空余了，每天有時間好好叫熬煉一下，所以還興趣盎然地買了個球，打算狂練投籃。結果，唉，事與愿違啊，總是如此。想象中的高校伊甸園墜落了，原來高校不止是忙，更是各種忙，學習各種的自學，社團各種的給力，實踐不好落下，交友是必需的，于是熬煉慢慢暗淡。有段時間我就沒怎么運動過。緣由的說，也是體育課太多素養訓練的關系吧。

其實我喜愛的體育課是真正有著體育精神的，健康自由快樂。不是嗎？體育就本身而言，不就是由這幾大屬性構成的嗎？體育能帶給我們什么，是學分，是勞累，是荒廢？不是的。我們須要的`是健康，是自由，是歡樂。

一天兩天，一個月兩個月，一個季度過去了。我也漸漸地回來了自我。漸漸地學會了用自主的眼光去看待身邊的一切。我學會了去自習室自習，我學會了如何找到海綿中的時間去干活，最要緊的是，我學會了去找尋體育。

體育就在我們身邊，只是我們沒專心去搜尋。曾經我會為了什么而去操場堅持晚跑，而如今，我學會了不為什么地去體育。體育是一種心情，不在乎時間的長短，在乎的，是曾經擁有。我堅持了，每周二的下午，經過體育課的熱身，我會拋開全部的忙去籃球場肆虐、被肆虐。真的，這種感覺很棒，就像是身上就攢了太多太多的勁道沒動身泄，突然地爆發讓人感覺神清氣爽。這種感覺是必需的。

這兒就是體育給我的感覺，健康因為我運動，自由因為我拋開一切，歡樂因為我身在其中。

相比平常的自我發泄，體育課說來的確是對我們心里素養的提高。首先是1000米的長跑。長跑時考驗耐力的，期間經驗的人體極限是最難受的時刻。往往的，我們在這個時候會有明顯的減速，腳步起先變得沉重，呼吸起先變得困難，心智也起先動搖，我們起先遲疑，我們想到了放棄。這個過程，很難過，但又是必需的。也是這個緣由，我們的心智得到了強化，我們起先學會永不放棄，起先變得堅毅。

其次是長拳的練習。作為武術的一支，長拳有其獨特的精神內涵，一招一式無不體現出其魅力。在長拳二十四式的練習中，我們感受到了剛柔并濟，力氣與藝術的結合。高虛步掛拳，提膝穿掌，虛步雙截拳等等，一招一式，讓我們的身心同時得到了提高。

總之，在這一個學期的體育學習中，我們都受益匪淺，馬老師的教學方法很不錯，讓學生們在歡樂中得到了身體素養的提高，氣氛和諧。很感謝馬老師！

體育課教學工作總結3

本學期的體育教學工作即將結束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲；盡管我們的學校的體育場地和器材有限，但我始終盡可能提高場地的運用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡潔走、跑、跳、等組合型的嬉戲，通過體育教學法變更了學生對體育課及體育訓練的看法，這樣的教學方法既使學生提高了對體育熬煉的主動性又增加了他們的體質。

詳細教學方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際狀況，制定學年體育教學工作安排，學期體育教學工作安排，單元教學安排，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做打算或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體熬煉，發展學生各方面的素養。

4、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量曲線的預料，防止身體過渡疲憊。

7、主動虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，，提高學生整體素養。

從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，就并不是一件簡單的事了。

第一、我盡可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的看法，注意培育他們對體育學問的愛好，讓他們養成每天適度體育熬煉的好習慣。

其次、我特殊重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的.發生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。

第三、我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

第四、我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，對待我的每一節課。

體育課教學工作總結4

隨著時間的消逝，一學期的體育教學工作結束了，現在坐下來想想，伴隨我的仍舊是那份在我內心深處的那份艱辛與歡樂，盡管有些勞碌，有些辛苦，但我是發自內心的寵愛著這份工作，每一件事無論是大是小，我都是專心去做的。真好像——愛我所愛，無怨無悔。

一、我的課堂教學：

一學期的體育課堂教學結束了，盡管不能稱其為圓滿。但我始終堅持圍繞體育學科教學的小課題，真正努力實現了，在課堂教學中讓存在體能差異的學生獲得不同程度的發展。

二年級和六年級的18節體育課教學工作由我來完成，在教學過程中我切實改進了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，激發學生的學習愛好方法，從而提高了教學效果。

二年和六年是兩個差異很大的年級，二年級的孩子須要專心去呵護，教學內容及環節須要更緊湊，這樣孩子們就會始終跟著你，專心去完成一項項的教學任務，直到下課。

六年級的孩子有主見,有想法,喜愛表答自己的思想,表現欲望強，但是別看他們長的大,終歸他們還保留著小學孩子們應有的全部特征。針對孩子們的差異，我仔細備好每節課，并把每節課上好，嚴把教學質量關，主動總結好的教學方法。利用課間時間仔細指導學生開展各項體育活動，如，乒乓球、籃球、排球、足球等。讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，主動性。從而，盡可能的發覺特長生，培育精華，開發潛力，大力提高學生的.體育運動水平，為明年的全縣田徑運動會做好打算工作。

二、、我的訓練工作：

我認為體育訓練隊工作和別的工作不同，它是展示個人專長的一項工作，“師有多高，學生就有多高。”或許這句話說的真的很有道理，無論是乒乓球訓練還是田徑訓練，因為要做好這項工作不但要有足夠的專業特長，還要有把自己的特長轉教給孩子的合理的教學方法和手段。自己有特長是很重要，讓學生學會自己的特長更重要。

學期初，組內探討這屆縣運會準備由我來帶跳高隊，事實上，這樣能削減我許多壓力，因為跳高隊只是一個單一項目的訓練，而短跑隊則不相同，短跑隊中包含著一百米、二百米、四百米、4×100米、4×400米、一百米飛繩、六十米運球、跳遠等八個男女項目的訓練。

最終的確定還是由我來挑短跑隊這個擔子，盡管我的壓力很大，但是我們體育組是一支全校最有凝合力的學科組之一，有了我們組內的團結合作再加上學校的大力支持，做為這個集體中的一員我有信念把這項工作做好。

今年的中小學生乒乓球賽，我以一名裁判員的身份來到競賽場，當時，男女生競賽同時進行，李老師指導男隊競賽，女隊這邊沒有人指導，大家都知道，孩子競賽時假如身邊沒有大人，她們的競賽實力和水平會明顯下降。盡管學校沒有給我支配指導任務，但在這種時候，我不行能袖手旁觀，我放下裁判工作去給我們的孩子指導，在填寫競賽輪次表時，我爭求李老師的看法，李老師說：“女隊由你支配吧，你比我了解她們。”事后想想，雖然話語不多，這不正是我們試驗人的團隊精神嗎！這是一種信任，更是一種真誠。

這次競賽我們合作的很勝利，取得了較好成果，趙鴻琳同學獲得了女單亞軍，同時也留下了只差兩個球沒能獲得冠軍的缺憾，幾天下來，我的嗓子啞了，說不出話來，回家躺在床上，靜靜的回想，我的付出是值得，也必需要這樣做。這一切給我留下了一串串值得總結和反思的問題，我肯定要好好總結，爭取更大的成果。

我們不能僅僅是停留在優秀教練員這個稱號上，更重要的是讓我們的孩子賽出成果，賽出水平，為試驗人爭光！

三、我的配班工作：

1、這學期，我擔當新二年四班的配班工作，班主任是新來的陳艷梅老師。開學的第一周我負責組織升旗和大課間，由于學校教室調動導致各班級在操場上的站位必需調整，從入場到退場都要重新支配。因此這一周我沒能幫上陳艷梅老師，陳老師這學期剛剛來到我校，對升旗和大課間活動還都不了解，這時是最須要我這個配班老師的時候，而我卻不能分身去幫幫她。在這里，我要發自內心的說陳老師你辛苦了！

2、做一件事的確不難，難的是能夠堅持。

我是一名配班老師，職責就是幫班里做些力所能及的事，中午我除了給學生打飯外，還做洗餐具并參與掃地、拖地等工作，有的人說我是“優秀配班”，或許是對我的一種激勵，或許是……。這不，真就有人對這些根本不理解，干脆就對我說：“配班就是分飯、吃飯，你做的再多也不會有人說你好，以前你也沒少干不也什么都沒評上過嗎？”聽到這些我心里還真有點不是個味道。總之，不管別人怎么說，也不管有多少困難，我努力堅持下來了，我是成功者。我還會接著努力，接著堅持。走好自己腳下的每一步。

3、我有忘年交。

除了幫班里干活外，幫班主任去關切班里的特特性學生，本學期，我結交了一個好摯友——吳琳，這個孩子家里做生意，有時候顧不上管孩子，她養成了一個壞習慣，就是不吃中午飯，聽同學們說，上學期她就是這樣的。面對這種狀況，起先時我采納強制的方法，頭幾天有點用，不久失靈了，我再采納勸服講道理的方法，同時，為了便利監督我搬到她的桌子上去和她一起吃飯，單獨為她打她喜愛吃的菜，并組織一些同學一起關切她，在她不想吃飯的時候，都搶著幫她去打飯。專心去和她交往，不久我們真成了一對好摯友，兩個多月過去了，功夫沒有白下，吳琳能夠按時主動站隊打飯了，還能主動把自己多余的餐具借給別人。二年四班的同學都稱我倆是好摯友，這就是我這學期新結識的——忘年交

四、我的值周工作：

在我的各項工作中，這是一項最讓我犯難的工作。盡管我對值周工作很嫻熟，但是在面對班主任的不理解時，我真的是無話可說，只能是苦水往自己肚子里咽，心理也很清晰這都是為了工作，但有時心里就是轉不過來這個彎。不管怎么說，為了我們這個大集體，還是不要太計較的好。

五、其他活動：

開學初的團體操練習，占去了我大部分的空節休息時間，到體育場彩排時，由于孩子數量多，每次總是找不到自己精確的位置，我用白灰給每一個有重要位置的孩子畫上點，這樣一來孩子們有了明確的目標，自然就精確多了，這一系列點下來，做了多少次蹲起就不用說了，這些再累也沒有關系，就當是給下肢上力氣了。沒有想到的是由于白灰燒手，導致手掉皮，害得我一個星期沒能按上指紋。

在學生體質測試工作中,主動參加,出謀獻策,和組內同志共同完成一年一次的體育大型工作。

還有許多小事都是不值得一提的：

學期初幫助換辦公室的老師搬家；

學校來新書時，幫助搬運圖書；

電子音樂鈴的調控。

這些小事就不說了。

六、我的努力方向：

1、提高課堂教學效率，使我們的體育課更精彩。

2、仔細抓好田徑隊訓練工作，積累閱歷努力實現田徑成果的超越。

3、多開展一些豐富多彩的競賽活動，以加強學生的競爭，培育學生的堅韌拼搏精神。

4、克服掉工作中不夠大膽的現象，在今后的工作中，要敢想敢做，有始有終。

總之，無論是做什么工作都會有得有失，有成有敗。在今后的工作中我要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學和其它我所能做的工作開展得更精彩！

體育課教學工作總結5

一、領導重視，全校師生同心協力

為確保體育活動周順當開展，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的體育活動周領導小組，多次召開會議聽取匯報，出謀劃策、集思廣益。為將本屆體育活動周辦出水平、辦出特色，從體育活動周安排的制定到各項活動的開展，事事關切，到處落實；各年級組長、班主任都能很好地協作體育組主動主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣揚、平安、后勤等方方面面賜予了大力支持；體育組全體老師，同心協力，分工合作，以主子翁的姿態主動仔細地投入到體育活動周的組織指導工作中，為體育活動周的圓滿勝利奠定了堅實的基礎。

二、打算充分，運作有序。

本次的體育活動周安排周詳，組織得力，在10月下旬實行了體育活動周實施特地會議，并給全校各班發放了“體育活動周活動規劃”、“體育活動周活動方案”、“體育活動周實施細則”等，使各年級、各班有充分的打算時間。學校還分別召開了年級組長、班主任、裁判員和學生干部的動員會，校廣播站、校宣揚專欄及晨會等進行了廣泛的宣揚和發動，加強了對本次活動的安排性和預見性。運動會競賽項目、場地、時間、負責人員等都支配得科學合理，各負責人員到位剛好。特殊是各班體育老師利用課余時間主動組織訓練，選拔運動員，他們的精神鼓舞著學生，極大地激發了學生的熱忱，充分地顯示了我校師生不斷進取地團隊精神，這些使本屆體育活動周在組織運作上驚慌有序，在各項工作中進行得井井有條。

三、內涵豐富，寓意深刻。

體育活動周活動體現“一高二多三化”。一高即熬煉價值高：體育活動周的項目編排不僅促進學生各方面身體素養的提高，還進一步培育學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質。二多即參賽班級多、參賽人數多：一至六年級17個班級全部參與，活動參加率達100%。三化即：熬煉形式的多樣化：有球類、運動項目類、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學生的體育須要，讓學生體驗到體育活動和競賽勝利的樂趣。項目設置科學化和人性化。堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發展學生身體素養和培育學生對體育運動的愛好與愛好緊密起來。為終身體育奠定了堅實的基礎。

（一）球類項目

1、六年級男、女籃球競賽

經過兩個月的仔細訓練，學生球技有了大幅度提高。競賽結果如下：

2、四、五年級乒乓球競賽

在本期體育活動周中，我校舉辦了四、五年級的乒乓球賽。競賽結果如下：

同學們劇烈的參加競爭意識體育活動周創建了一個又一個精彩的畫面，不管是在競賽場內，還是在場外，到處都可以看到同學們奮力拼搏的激烈場面，呼喊助威的激烈場景。競賽開展得如火如荼，在看臺上的同學不斷的給同學加油助威、熱忱奔放、同學們不斷組織起人浪，將運動會推向了高潮。可以說運動會期間，同學們酒下的汗水、淚水是最多的，歡樂聲、加油聲是最洪亮的，團結協作、勇奪第一的意識也是最劇烈的。“更快、更高、更強”的體育精神在本屆體育活動周中得到了充分的體現

(二)技能類

為進一步增加體育、藝術的`實效性，增加活動趣味性、吸引力，把活動推向高潮。學校在本屆體育活動周開展了一到六年級的跳繩競賽。競賽結果如下：

四、平安工作措施得力，提倡體育新理念

體育活動周的宣揚工作，場地器材的打算，全校師生競賽平安等工作，都高標準、嚴要求，落實到崗到位，確保我們的體育活動周活動萬無一失，為體育活動周的勝利奠定了堅實的基礎，也為今后體育工作的開展供應了珍貴的閱歷。通過體育活動周主動弘揚"更快、更高、更強"的奧運精神，并把它推廣到學校體育活動中來，把體育超越班界，形成了良好的運動氛圍。因此，從學生們超越運動、超越自我表現的拼搏中可以看到體育運動不僅帶給我們健康活力，更多的是向上求進的激情。

五、社會反響熱情

俗話說：生命在于運動。體育活動周的舉辦，同學們從中施展了自己的才華，熬煉了自己的實力，更顯示了集體團隊精神。競賽豐富了同學們的課余文化生活，還促進了各班級同學的情感溝通，供應相互學習的機會。不僅激發了學生們自覺運動的愛好，家長們也主動響應，熱忱參加。由于體育活動周籌備細致周全，富有創意，社會反響熱情，受到了家長、社會的一樣好評。

體育活動周的開展，不僅是全校師生展示身體素養的機會，而且為體育活動周過后平常的體育熬煉發出了動員令，各班同學借體育活動周之風，主動開展體育熬煉，大大增加了自身的體質，也促進了各學科的學習，形成了全面發展的格局，學生的素養得到全面提高。體育活動周活動給廣闊學生供應了一個熬煉自我的機會、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱忱去總結閱歷、吸取教訓，期盼下一年的盛會。

體育課教學工作總結6

一、基本狀況

1、學生狀況初三年級共六個班，我帶四到六班每班約三十人左右，以男生居多，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。身體素養和基本技能在原來的基礎上都有所提高。

2、技能狀況初三年級學生喜愛跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

依據義務教化初中階段的培育目標《中學體育教學課標》以及本校實際狀況，有目的、有安排地進行教化教學工作，傳授基本的體育衛生保健學問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教化，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目的和要求

1、使學生相識自己的身體和駕馭熬煉身體的學問及方法，學會一些體育衛生保健和平安常識，培育仔細熬煉身體的'看法。

2、學習田徑、跳動、力氣、球類等項目的基本技術，駕馭簡潔的運動技能，進一步發展身體素養，提高身體基本活動實力。

3、培育學習各項基本技術的愛好和主動性，以及英勇、堅韌、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

四、主要工作：

1、要仔細備課，仔細上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運動隊（田徑隊）的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類競賽做好充分打算。

3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育競賽，如：跳繩競賽、拔河競賽、各種球賽等。

4、參與體育教學的優質課評比。

5、教學論文、個案的撰寫。

詳細支配：

1、抓好基本素養的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）

2、抓好基本技術的練習。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力）

3、結合陽光體育活動，仔細抓好每天一小時的體育熬煉。

4、不斷改進教學方法，激發學生對上體育課的愛好。依據這一狀況我進行分層、分組教學。依據考試成果將學生分成不同層次的小組。（分四組優、良、中、差）以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素養較弱的學生進行練習。素養較弱的學生可消退自卑感和心理壓力。更能激發學生的主動性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試，剛好駕馭學生的練習狀況，同時將成果通知學生和班主任，讓他們做到心中有數，應當著重抓哪一項。

6、依據學生不憐憫況進行專項練習。（握力等）

五、教學措施

1、教化學生酷愛中國共產黨，酷愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關切自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響，培育學生的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀律，敬重他人，團結友愛，相互幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生特性，培育英勇、堅韌、朝氣蓬勃和進取向上的精神，留意實力的培育，啟迪思維，培育學生的主動性、創建性。

4、特殊加強對廣播體操的教學（校內舞蹈）

體育課教學工作總結7

學會常常反思是青年老師成長過程中一條必由之路。反思就是指體育老師對自己的教學進行自我視察、自我監控、自我調整、自我評價后提出一系列問題，以促進自身實力的提高。要把握好反思的幾個要點;

1、教學目標是否達成。新體育課程所追求的是對學生的完整教化，而不僅僅是傳授運動學問和技能。體育教學的目的是促進學生通過體育學習和活動得到全面發展，其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動學問和技能，更重要的是通過體育教學，使學生學會體育學習和評價，形成運動愛好和專長，形成樂觀開朗的生活看法。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益。

2、教案內容是否合理。學生的體育學習愛好主要體現在喜愛體育與健康課和主動參加體育活動的.程度上。在以往的體育課堂教學中，青年老師關注的是教學實力是否得到充分表現，很少考慮應如何激發學生的體育學習愛好和主動性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程。可以這樣認為，一切對學生健康有利的教學內容都可以納入選擇范圍，這樣可使體育課程的教學內容更加豐富多彩。那些學生一輩子不會運用，且對健康無多大好處，盡管已沿襲了幾十年的活動內容，完全可以不被選擇。

3、教學主體是否突出。傳統上，對一堂體育課的評價首先是看教學目標是否明確、內容支配是否合理、教學組織是否嚴密、聲音是否嘹亮有力、哨音是否富有節奏感、講解是否清晰、動作示范是否精確……作為一名體育老師，做好這些方面好像無可非議。然而，這樣的體育課學生原委學到什么?體驗到什么?學生的主體地位如何在這樣的體育中得以體現?新課程的體育老師的課堂教學評價非常重視學生的情感體驗。假如學生被動地應付體育與健康課，那么，只能將這樣的課堂教學看作是失敗的教學

4、運動參加是否突出。依據現代教化教學的理念，即使體育老師在一堂課中表演得再充分、再精彩，這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面對全體學生，全面發展學生是新課標明確要求的。我們的日常教學必需遵循這一要求，充分調動每個學生參加的主體意識。學生不僅在課堂上要主動主動地參加練習活動，而且要把參加的觸角審到老師對課的備課過程，包括教學內容的選擇，課程資源的開發，教學目標的確立，信息渠道的拓展，以及教學方法、活動方式、組織形式擬定等，從而真正將參加的多樣性與過程性轉化為可信的現實行為。通過參加喚醒學生的主體意識，激發學生學習愛好與探究欲望;通過參加體驗情感，磨練意志，豐富心理，體驗合作;通過參加發覺、形成、運用、驗證、延長某方面的體育學問、健身方法、運動技能;通過參加生成創建契機，激發創新靈感，提升教學境界等。

5、教學評價是否合理。由于新體育課程強調以“健康第一”為指導思想，課程目標也是直指學生整體健康水平的提高，因此對課堂教學的評價應看課程設計、教學方案和安排的制定、教學內容的選取、教學評價等方面是否體現“健康第一”的指導思想，是否有效地促進學生身心健康發展。我們應通過正確合理的體育與健康課堂教學評價來促進體育老師的進步和發展。既可由老師總結歸納，也可讓學生談心得體會;既要進行整體性評價，也要進行個體性分析;既要有參加過程得失的查檢(過程性評價)，也要有參加結果等級的評定(終結性評價)。師生間相互反饋評價信息，不斷促進參加行為的優化。

體育課教學工作總結8

回顧過去的一個學期，我能依據學校工作支配仔細做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作總結如下：

一、兩操工作。

我用了一個多月的時間對一年級學生進行兩套廣播操教學，學生以前從未接觸過系統的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導致用時比較多。

1、加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

2，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法，通過示范能使學生建立正確的動作表象，我的示范要做到了清晰、精確。

3，講解少而精。結合一年級學生理解實力，我在廣播操教學時的講解，主要是結合示范，用語盡量生活化，讓學生易于理解。

4，剛好訂正錯誤動作，對學生出現的問題“手把手“地教，力求讓學生樹立正確的動作概念。學生們經過一個假期，對廣播操有些生疏。在此后的全校廣播操練習中，我重點抓了學生在動作規格上的一些常常出現的錯誤，保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

二、課余訓練工作：

我的工作看法是：作為體育老師，對體育課和業余訓練工作的.重要性有足夠的相識，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增加學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充溢自己，要擅長積累閱歷，總結成敗得失，勇于思索敢于創新。不斷提高自身的素養。

俗話說：“良好的開端，勝利的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育老師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都到處留意，同時與其他老師溝通，共同了解學生運動狀況，發覺好苗子剛好編入運動隊。在訓練中我主動的查閱一些有關書籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理支配每天的運動負荷，從參賽項目的體能、技術、戰術、心理方面對學生賜予指導，保證課余運動訓練的有效性。在西翥學區運動會中學校取得了較好的成果，在區運會上大部分學生也比有所獲。

三、今后教學的努力方向：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣等相識不足，在有些時候未能剛好的實行相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動上方法比較簡潔。

3、課堂上對于以下能教學實力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學習的愛好，課堂上講練結合。

體育課教學工作總結9

一學期的體育教學很快就又過去了，我校的體育教學在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化“健康第一”的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教學使學生生理、心理得到健康發展。該學期來我本人所擔當的是二（1）、二（2）和四年級六個班的體育課教學。本學期在學校領導和各位班主任的支持下我能較好的完成本學科教學任務。現將本學期的教學工作做如下總結。

一、加強學習新課標，提高課堂效率。

仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺慣徹&“健康第一&”的重要思想，老師仔細制定教學安排，仔細上好每一節課，杜絕上課隨意性，主動參與市區的各項教研活動，并對活動內容進行探討，分析。把所學所看的滲透到平是時的課堂教學之中。使自己在教學中能有更好的進步。

二、教學方面

1、二年級體育教學：

本學期二年級的體育教學主要以課堂常規、基本隊列隊形和廣播體操《七彩陽光》的教學及趣味體育活動為主要教學。

(1)、培育學生課堂行為規范：二年級學生年齡相對比較小，對課堂常規、紀律要求等意識及自我限制實力相對來說都較差。那么抓好課堂常規便是這學期的教學工作的重要環節了。因此開學后的一個月里我的教學工作就只圍繞抓課堂常規及培育學生養成良好的課堂紀律為中心開展教學。在這內容教學里我借助實踐教學所積累的一些閱歷依據低年級少年兒童的生理、心理的發展特點及規律開展工作。在這一個月的努力和堅持下學生能養成較好課堂紀律，比以往花費的時間、精力相對要少得多，但收到的成效要好得多。

（2）、開拓教學思路，培育運動愛好：本學期的體育課教學以&“趣味運動&”為探討課題，以&“我運動，我歡樂；我參加，我健康&”為教學宗旨進一步培育學生運動愛好，讓學生在玩中學到更多的運動技能從而提高學生的體質。

2、四年級教學工作

本學期我校的體育教學工作主要是以隊列廣播操及趣味運動為主要任務。在開學初制定好本學期的教學安排目標、進度。本學期的前半段的教學工作主要是隊列教學及廣播操鞏固加強教學，在這一內容教學中我主要是采納了體驗式、情境式開展教學，為學生創設教學情境&“歡樂的小軍營&”，激發學生的學習愛好，培育學生吃苦耐勞的.良好品質。從而在半個多學期的努力和堅持下四年級的隊列隊形有較大的進步.該學期的其次個主要教學&“趣味體育運動&”，本學期四年級的體育教學主要以&“田徑、趕豬、拍籃球等幾個運動項目為主線。該內容教學比較寬松，敏捷性較大。在內容教學中我設計了較多活動嬉戲（比如：團結一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等）激發了學生的學習愛好，較好的吸引了學生練習，在課堂中每個學生的練習主動性都很高。

三、實踐工作方面

（1）激發運動愛好，培育學生煅煉意識

學生的運動愛好和習慣是促進學生自主學習和終身堅持熬煉的前提。在教學中我特殊關注培育低年級學生的運動愛好。只有激發和保持學生的運動愛好，才能使學生自覺、主動地進行體育熬煉。因而，我在體育教學中采納引導式、情境式、體驗式等多種形式進行教學。使學生保持深厚的運動愛好。

（2）以學生發展為中心，重視學生的主體地位

在我們的體育課程中最關注的核心就是滿意學生的須要和重視學生的情感體驗。我從教案的設計到評價的各個環節，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。在教學中留意發揮教學活動中老師主導作用的同時，特殊強調學生學習主體地位的體現把自主權給學生，以充分發揮學生的學習主動性和學習潛能，提高學生的體育學習實力。

從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，就并不是一件簡單的事了。第一、我盡可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的看法，注意培育他們對體育學問的愛好，讓他們養成每天適度體育熬煉的好習慣。其次、我特殊重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。第三、我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。第四、我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

回顧總結本學期以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和競賽取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。

潁東區插花小學：呂**

20xx年1月10日

體育課教學工作總結10

一學期的體育教學工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的相識及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未變更的干勁，這或許是體育工作者的共同特點吧！

在過往的體育教學中，只片面地對學生體質的練習，忽視了學生實力的培育；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個味同嚼蠟的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、躲避的心理詢問，這也是傳統的教學所帶來的后果。歡樂體育則須要體育老師充分發揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的愛好不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時變個隊形，或變向或在行進中變更位置等。

老師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養較差的學生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

1、按《體育課程標準》和學生實際狀況，制定學年體育教學工作安排，學期體育教學工作安排，單元教學安排，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做打算或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體熬煉，發展學生各方面的素養。

4、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量曲線的預料，防止身體過渡疲憊。

7、主動虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，仔細搞好了實習生的實習工作，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養。

8、主動組織校運動會，并選拔優秀運動員參與區運動會，取得了第三名的好成果。完成了新廣播體操的學習，組織了班級廣播操競賽。

總之，從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優生就很艱難了。首先，我特殊重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的.發生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，對待我的每一節課

體育課教學工作總結11

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特性重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用。運用這個規律能夠削減損害事故的發生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特性重視人的認知規律的培育。這樣，能夠使學生盡快的'學好技術，構成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學中特性重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細資料，向學生進行思想教化。

培育學生的自覺性、組織性、紀律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的xx鎮中心青年老師評優課中獲得二等獎，在20xx年10月23日的xx區體育老師評優課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是透過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，透過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使xx小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，xx小學的全部老師都能以身作則，跟學生一齊仔細的做操，給學生起到了示范作用。在xx鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟xx小學全部老師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每一天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成果。

以上是我本學期的教化教學工作總結。

體育課教學工作總結12

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深化開展教化教學探討，不斷提高教學效率，全面提高學生素養，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養教化的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養教化。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培育全面發展的學生。

二、工作目標：

1、接著深化教化科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統項目，加強業余訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規，提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，依據大綱，新教材，主動組織好體育老師對新教材的理解和運用實力，使體育老師領悟新課程標準的精神實質，依據新教材和學生詳細狀況制定好教學安排，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研實力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐性細致。建立好體育科研小組，有安排，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素養的目的。

2、規范實施《學生體質健康標準》

嚴格執行課程安排，按表上足、上好體育課/，仔細落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，實行廣播操和眼保健操競賽仔細實施《學生體質健康標準》，確保成果合格率達市規定指標。

3、主動開展教科研活動

依據教育處工作安排和學校關于開展教研活動的要求，本學期的'體育教學的重點是提高課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用實力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練閱歷上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注意訓練的好用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，切實提高課堂教學效率。仔細學習體育理論學問和體育教學方法，留意工作閱歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業余訓練水平的提高。組內老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并剛好反饋看法，以促進體育教學水平不斷提高。

五年級下冊體育教學安排

一、教材內容介紹

小學五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、嬉戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳動和發展身體素養練習等也占一些課次。

二、教學目的

在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教化，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素養奠定基矗”

三、教學目標

1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，駕馭簡潔的運動技能，進一步發展身體素養，提高身體基本活動實力。

2、培育學習各項基本技術的愛好、主動性以及英勇、堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

3、使學生具有主動、主動參加體育活動的意識，表現出樂于學習和對體育活動的深厚愛好，并在活動中表現出展示自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的愛好、樂趣和情趣。

4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎學問;學習科學熬煉身體和自我熬煉、自我表現、自我愛護、自我評價的方法;培育參加體育活動的良好習慣，以及平安地進行體育活動的意識。

3、通過多種形式的嬉戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面協調的發展。

4、使學生體驗參加不同項目運動時的驚慌與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的心情，并在肯定困難的條件下進行體育活動，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。

5、培育學生形成活潑開朗、主動向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及英勇、堅韌、堅忍不拔、敬重他人、遵守規則的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎，增加社會適應實力。

四、教學進度

周次

教學內容

一

1、始業課：上體育課的平安常識(理論)

2、復習小學生廣播體操

3、隊列隊行練習;嬉戲

二

1、50米快速跑;接力嬉戲

2、站立式起跑;快速反應練習

3、韻律操(一);嬉戲：射擊

三

1、韻律操(二);捅馬蜂窩

2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠;跳遠接力

四

1、花樣踢毽;踢毽子競賽

2、好玩的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五

1、走跑交替;變速跑(600米)

2、擲壘球;投準練習

3、單腳交換跳;嬉戲：大魚網

六

1、隊形隊列：向右轉走，向左轉走;右(左)轉彎走

2、理論：體育活動與養分衛生

3、排球：打算姿態;移動練習

七

1、排球：雙手胸前墊球;小嬉戲

2、仿照操;柔韌練習

3、武術基本步伐;基本手型

八

1、隊形隊列練習;小嬉戲

2、雙手拋實心球;力氣練習

3、理論：運動損傷的預防與處理

九

1、籃球：熟識球性;原地運球

2、籃球：運球練習;原地傳球

3、籃球：傳球比快;行進間傳球

十

1、技巧：前滾翻;柔韌性練習

2、技巧：后滾翻;嬉戲：貼膏藥

3、400米耐力跑;放松練習

十一

1、跳遠;嬉戲：小手球

2、投準練習;擲壘球

3、球性練習;運球接力

十二

1、武術基本手型;快速反應練習

2、武術基本步伐;嬉戲：爭取成功

3、技巧：立臥撐;叫號賽跑

十三

1、兔子舞;大家一起跳

2、100米快速跑;復習隊形隊列

3、雙手擲實心球;小小保齡球

十四

1、復習、總結

2、身體素養測試

3、身體素養測試

十五

1、復習、考試

2、期末考試

3、期末考試。

體育課教學工作總結13

莞城鎮中學體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教化的實施，聚精會神抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校內生活，增加了師生的身體素養，健全了學校體育教學制度。

1、校領導堅持黨的教化方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探究教化教學閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業訓器材。

2、學校每學期都有工作安排，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順當而又正常。

3、體育老師具有較強的事業性，現有三位專職體育老師，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的實力培育和素養的發展，編寫的教案清晰、完整，上課規范、仔細，嚴格執行教化常規。

4、仔細帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時主動備戰各級競賽，在本市及紹興市的競賽中均取得較好成果。

5、三位體育老師主動撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、仔細組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定具體的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的`體育工作向著規范化、制度化、安排化的方向發展。這里也存在著不足之處：體育老師的業訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；老師的業務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進和提高。

體育課教學工作總結14

一、教學工作：

初一的學生剛剛踏進初中校內，對體育的學問的了解還只是很片面，加上他們身體的發育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優異的成果和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了安排，每節體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能改變規律并運用這個規律可以削減損害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成果。

“歡樂體育，健康第一”的觀念已深化全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校內文化建設又朝前推動了一大步，實施素養教化也成為了我們全校師生的實際行動。為了訓練廣播操競賽的班級入場式和競賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細打算，所以在競賽那天，平常做操和站隊看起來都不怎么仔細的學生都能夠以他們最仔細的看法，以他們最標準的姿態去完成每一個環節，每一個動作。看到學生這樣的表現，的確讓我們老師都感到特別.本文.由方的激烈。三人籃球賽是學校組織和支配的一項活動。體育組的老師依據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在實行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中詳細細微環節的支配。從場地環境的布置，每一競賽的組織支配，活動成果的評判，都落實到了詳細的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻的`精神，我們學校的三人籃球賽可以說實行得特別.本文.由方的勝利。老師和家長們都認為