大班科學活動——彈力球教案?彈力球教案

大班科學彈力球教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動預備，活動過程，教學反思等內容，讓幼兒自己發覺PVA粉和硼砂溶液在一起會變成又粘又軟的東西，使幼兒學會制作彈力球，了解簡單彈起的東西和不易彈起的東西，適合幼兒園老師們上大班科學活動課，下面是彈力球教案。

活動設計背景

大班幼兒喜愛玩、喜愛動、喜愛問為什么、利用幼兒一日生活中遇到的科學問題進行隨機教育，在試驗中動手操作，讓幼兒在操作中感知科學的隱秘，對自然物和自然現象的特點變化規律產生愛好，從而喜愛探究生活的隱秘。

針對幼兒提出的球為什么能彈起來？我設計了彈力球這一課，讓幼兒初步嘗試制作自己喜愛的物品彈力球。

在制作中獲得解決問題的閱歷和力量，體驗制造的樂趣，激發幼兒對物體的探究。

活動目標

1、讓幼兒自己發覺PVA粉和硼砂溶液在一起會變成又粘又軟的東西。

2、使幼兒學會制作彈力球，了解簡單彈起的東西和不易彈起的東西。

3、激發幼兒對物體彈力的愛好和探究。

有奇怪???心和初步科學態度，情愿自己動手探究問題。

4、引導幼兒熟悉簡單彈起的東西有哪些相同點，不同點，不簡單談起來的東西有哪些相同點。

5、激發幼兒對科學活動的愛好。

教學重點、難點

重點初步嘗試了解PVA粉和硼砂溶液的顏色作用與形態。

制作彈力球。

難點理解為什么彈力球能夠彈起來。

不同的物質通過相互之間的反應可以形成另一種物質。

平安提示:PVA粉和硼砂溶液不能食用。

活動預備

1、有彈力的物品。

2、按幼兒人數每人一份硼砂溶液PVA粉，試驗盤、試驗杯、試驗攪拌棒、水、雙面膠、兩張紙

3、律動音碟

活動過程

一、導入

師小伴侶你們喜愛做嬉戲嗎？老師為小伴侶預備了好多玩具，我們一起來玩吧！

（指導幼兒在玩的過程中留意平安，與幼兒合作發覺各種球的玩法與發覺球的彈起。

）

二、基本環節

1、思索問題

師剛才我們和玩具玩得好快樂，那誰能告知我，你玩的是什么玩具？是怎樣玩的？

注準時訂正幼兒，強調彈出去并要求說完整話。

師小伴侶這么喜愛玩具，老師還給小伴侶帶來了一個禮物個子小小的，身體圓圓的，它也會彈的很高，它就是彈力球。

師我們來試一下它的彈力吧！（讓幼兒在地上、桌子上玩）

我們發覺力氣使用的不同，彈的高度也不同。

三、引出材料

出示制作彈力球的兩個重要的東西

1、A粉

師我們來猜一猜第一個材料這袋有白色粉末狀的是什么呢？糖、鹽、白面、白灰、等（讓幼兒大膽猜想）

介紹我的名字叫A粉，我是固體粉末狀的，不行以吃的、當我遇到水后會變成粘粘的，像膠水一樣。

幼兒操作體會摸一摸、看一看它是粘粘的嗎？像什么？

小結膠水、膠棒雙面膠里都有他的幫忙。

2、硼砂溶液

其次種材料藍色的東西是像水、沙子、還是空氣呢？

小結老師來告知你們硼砂溶液是用來消毒、殺菌的。

硼砂溶液本身是沒有顏色的，那這瓶為什么是藍色呢？由于老師在里面加了藍色的色素，會使它更美麗，假如老師要做粉色的彈力球，會加什么顏色的色素呢？喜愛什么就可以加什么顏色

四老師制作示范

1、固定空杯（剝下一枚雙面膠，粘在試驗盤上，固定空杯）

2、師到入A粉（拿起、、A粉，傾斜著從一個小角漸漸的、緩緩地倒入就不會灑出來（師拖起來）小伴侶看一看有什么變化。

3、倒入硼砂溶液觀看粉末狀的A粉和像水一樣的硼砂溶液變成什么了。

軟軟的東西是彈力球嗎？怎樣可以變成彈力球呢？

老師驗證試球老師制作的彈力球能不能彈起來。

留意準時保持制作衛生準時清理。

五、幼兒制作

1、制作彈力球固定空杯倒入A粉加入硼砂溶液攪拌揉搓成球準時清理試球。

小結1、