小雞吃食 說課稿-2022-2023學年數學一年級上冊 北師大版_第1頁
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文檔簡介

小雞吃食說課稿-2022-2023學年數學一年級上冊北師大版課程概述本課程為北師大版數學一年級上冊的第一單元，主題為“數的認識”。本單元共包含5個課時，本節課為第一課時。通過本節課，學生將認識到數字0~5，初步了解加法。教學目標通過本節課的學習，學生將達成以下幾個方面的目標：初步認識數字0~5；學會使用數字0~5進行加法；教學內容課題小雞吃食教學內容本節課將使用“小雞吃食”的游戲來引導學生認識數字05，并學習使用數字05進行加法。具體的教學內容包括：學生跟讀數字0~5；安排學生組成小組，玩“小雞吃食”游戲；引導學生使用數字0~5進行加法。教學過程1.熱身訓練貼近主題，問學生知不知道小雞喜歡吃什么，可以吃多少，把問題扔回給學生讓他們回答。過程中逐漸引導學生認識數字0~5。2.新課講解安排學生分組，每組3人；介紹“小雞吃食”的游戲規則；開始游戲：每個小組擁有一只小雞，小雞需要吃食物，每次可以吃2顆小米或1顆大米；引導學生通過游戲，認識數字0~5，理解2+3=5以及3+2=5的意義；引導學生理解1顆大米=2顆小米，再帶領學生進行加法練習，加法練習范圍為0~5。3.練習與鞏固安排學生在課堂上完成加法練習，較少批評式糾錯。4.課堂小結復述學習內容，強化學生對數字0~5的認識和加法的學習。教學評價通過聽學生的口算答案來了解學生小學數學的基數取法，對于后續的教學有很大的幫助；對于游戲的安排和規則，需要事先進行講解和演示，保證游戲的順利進行；在加法練習之前，需要做好充足的數字呈現，讓學生理解數字的大小和含義。注意事項游戲需要提前準備好游戲材料（小雞、小米、大米等），并按照游戲規則進行分配，以保證游戲的游玩效果；需要事先安排好學生的分組，使每個小組之間的水平盡量平衡；引導學生在游戲中體驗加法的快樂和神奇，讓數字和加法變得有趣。課后作業練習口算加法；家長和孩子一起進行數字認識練習，識別一些具有實際意義的數字（例如電話號碼、公交車號等）。結束語本節課通過“小雞吃食”游戲，引導學生認識數字05，并學習使用數字05進行加法。

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