第1頁（共21頁）2015年貴州黔西南中考語文真題及答案一、選擇題（30分，每小題3分）1．（3分）下面加點字的注音，完全正確的一項是（）A．棲（xī）息商榷（què）榮膺（yīng）扣人心弦（xuán）B．襁褓（qiǎng）鱗次櫛比（zhì）連亙（gèn）明目善睞（lài）C．哂笑（xī）并行不悖（bèi）恣?。╯uī）強聒不舍（guō）D．惘然（wǎng）不屑置辯（xiè）熾熱（zhì）萬惡不赦（shè）2．（3分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．斷章取義融會貫通言簡意賅恪盡職守B．腦羞成怒玲瓏剔透分道揚鑣根深蒂固C．涕泗橫流彌留之際一杯黃土睡眼惺忪D．吹毛求疵一泄千里遍稽群籍冥思遐想3．（3分）下列加點的成語使用不恰當的一項是（）A．《威尼斯商人》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節，出乎意料的結局，讓人毛骨悚然B．楊修是曹操帳下的行軍主簿，因過于恃才放曠，招致殺身之禍C．《傅雷家書》中傳遞的是一份動人的舐犢之情D．《觀潮》全文兩百余字，卻寫出了錢塘江潮的雄偉景象，令人嘆為觀止4．（3分）給下列句子排序，最恰當的一項是（）①那該是大自然在多長時間里的杰作！②我們居住的這個星球在最古老的時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。④經過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！A．⑤②③④① B．③⑤①②④ C．③②④⑤① D．⑤①③②④5．（3分）下面關于文學常識的說法，不正確的一項是（）A．法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》，其代表作品還有《項鏈》《巴黎圣母院》《九三年》等B．同樣以母愛為主題，現代著名作家冰心在散文詩《荷葉?母親》中借助具體形象來表達，而學者胡適在《我的母親》中通過回憶母親的教子方式來體現C．《論語》是儒家經典，記錄了春秋時期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《莊子》屬于道家經典，是戰國時期哲學家莊周及其后學的著作集D．《桃花源記》借虛構的故事寄托社會理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩人陶淵明的作品6．（3分）下面句子中沒有語病的一項是（）A．老師耐心地糾正并指出了我這次作業中存在的問題B．市長能否下河游泳，成了一些市民檢驗河道水質達標的標準C．通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強了D．有專家指出，運動過少是導致部分青少年肥胖的主要原因7．（3分）下列句子中標點使用正確的一項是（）A．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？B．“我的朋友啊，”他說，“我﹣﹣我﹣﹣”C．“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準確地描述了他的一生D．她打掃衛生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等…真讓人忍無可忍！8．（3分）下列說話得體的一項是（）A．你已經交了作業，課代表仍在追要，你說：“難道要我交兩遍不成？”B．同學邀你到他家去玩，你說：“行，屆時我一定光臨寒舍．”C．你對比賽得了名次的同學說：“祝賀你，有什么好經驗向我介紹介紹好嗎？”D．你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請給我講講這個題．”9．（3分）下面加點字意思相同的一項是（）A．故：故不為茍得也/而兩狼之并驅如故B．欲：生，亦我所欲也/己所不欲，勿施于人C．于：于時冰皮始解/因使唐雎使于秦D．之：燕雀安知鴻鵠之志哉/高祖因之已成帝業10．（3分）朗讀下列句子，句中停頓劃分不正確的一項是（）A．此/庸夫之怒也B．一鼓/作氣，再/而衰，三/而竭C．其一犬/坐于前D．率/妻子邑人/來此絕境二、積累與運用（12分）11．（10分）根據提示，默寫填空?！耙磺芯罢Z皆情語”，一切環境描寫的文字都是作者表情寄意的載體。徜徉于文學海洋，情景交融的佳句比比皆是：①杜甫《登樓》中“錦江春色來天地，?！币院拼蟮臍鈩菝枥L祖國山河壯美，表達對民族歷史的追懷。②王維《使至塞上》“，。”描繪了塞外大漠蒼涼雄渾之壯美。③陸游的《卜算子?詠梅》用“，只有香如故?！睂懨坊词乖庥龃菡垡矆猿肿约翰偈亍＂艹＝ā额}破山寺后禪院》中“，。”則表現美學中的曲折美、層次美。⑤白居易《錢塘湖春行》中，“，?！苯楮L歌燕舞表達對早春的喜愛。⑥龔自珍借落花心系故枝表達自己高度愛國熱忱的句子是“，?！?2．（2分）用一句話概括下面這則新聞的主要內容。（不超過20個字，包括標點。）（韓國《中央日報》4月13日文章）中國國家主席習近平提出“中國夢”是在2012年11月。當時，他表示，“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”。一年多后，習近平在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時提出了“一帶一路”的構想。激活2000多年前的古代物流網，這一絲綢之路構想稱得上是中國夢。中國放低姿態，行事低調。習近平主席在3月28日開幕的博鰲論壇演講中表示，“中國近代以后遭遇了100多年的動蕩和戰火，中國人民絕不會將自己曾經遭受過的悲慘經歷強加給其他國家和民族”。這是在否認中國會稱霸。但他的“通過一帶一路完成強漢盛唐復興”的夢并不會因此就消失。因為這正是貫通中國夢和一帶一路哲學，而向西部快速前行的中國高鐵就是一個象征。三、閱讀（共40分）13．（5分）閱讀下面的詩詞，完成下列問題漁家傲?秋思塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。（1）首句中的字統領了上闋景物。（2）下面對這首詞的賞析不正確的一項是A．這首詞是作者邊地生活經歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉、為國建功的情懷。B．這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。C．“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。D．“千障里，長煙落日孤城閉”形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時點明了戰事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。（3）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，表達了此人怎樣的心理。。14．（13分）閱讀《醉翁亭記》，完成下列各題。環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）解釋句中加點的詞。①名之者誰？名：②若夫日出而林霏開。開：③雜然而前陳者。雜：（2）用現代漢語翻譯下列句子。①山水之樂，得之心而寓之酒也。②野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。（3）第二段中作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗景色？（4）《醉翁亭記》中極力渲染“樂”字，表達了作者怎樣的思想感情？（5）歐陽修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂，這給你怎樣的啟示？15．（10分）閱讀議論文《儲蓄人生》，完成下列各題。①人們在吃飽穿暖之后，知道了要儲蓄，以便在需要的時候支取它、借助它走出困境。每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎？②一個人呱呱附地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨他或她走過一生。他們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感。是一筆超越時空的財富，無論離得多遠，隔得多久都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲蓄，即使在物質上很貧困，精神上卻是富有的，而不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。③友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。真正的友情儲蓄，不是可以單向支取的，而要通過雙方的積累加重分量。任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢也會喪失殆盡。。④學識的儲蓄需要鍥而不舍。一個人從幼小到成熟的過程。就是不斷地儲蓄知識的過程，接受小學、中學、大學乃至更高的教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實和更磨擦知識，堅持活到老學到老，儲蓄到老。⑤人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最難、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個人懂得儲蓄什么，并知道怎么去儲蓄，實在是一種智慧與幸運。（1）從整篇文章看，“儲蓄人生”具體包括“儲蓄”、、（2）文中表達作者觀點的句子是：（3）怎樣理解第③段畫線句子中“利息”和“本錢”的含義。利息：本錢：（4）第⑤節有人生需要儲蓄的東西很多一句，你認為除了文中所述之外，還有什么可以儲蓄？請結合生活實際舉例，并說明理由。16．（12分）閱讀下面短文，完成下列各題《原來你離我那樣近》安寧①那一年她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。②她從沒有去看望過父親，亦無法找到他工作的地方。她只從父親口中，模糊知道他在一個新開發的工地上當民工，風餐露宿。每個月領了錢，父親便會定時地打到她的卡上。③她知道自己在心底，其實并不希望父親能來看她。她羨慕那些總能收到父母寄來的包裹或是打來電話的舍友，看她們故意大呼小叫地在她面前將漂亮的衣服、好吃的特產一股腦兒展示給她；或者聽他們在電話里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花兒，羞澀無比。她們與父母家人遠隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親，明明同在北京，卻好像遠在天涯。常有舍友在掛掉電話后，漫不經心地問她：“你父母什么時候來看你？”她總是模棱兩可地回答說：“他們忙呢?！雹苓@也是父親曾給她的理由。他來到北京，只主動給她打過一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，應該是借了別人的手機。他只匆匆地說，很忙，記得自己照顧好自己，我會每月給你寄錢。她還沒有來得及問及父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛！”之后，電話那端便只剩下“嘟嘟”的聲音。她記得“話吧”的老板，怪異地看她一眼，那視線里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。⑤她一直以為，在北京各個工地間輾轉的父親，與她不會有相見的機會，除非回家。但沒有想到，她與他卻以一種難堪的方式，看到彼此。⑥那是學校社團組織的一次電影展，她的舍友臨時有事，便讓她在門口幫忙發放“意見反饋表”，并照顧嘉賓。就在她完成了所有工作打算回到座位上安心觀看電影的時候，門口突然傳來一陣爭吵。她隨著看熱鬧的人跑去圍觀，發現穿著制服的門衛正拉著一個明顯是民工的男人朝外走。到臺階處的時候，門衛用力地將男人一推，男人一個趔趄，便重重地跌倒在臺階下的花池旁。周圍一群同樣衣著的民工，一哄而上，試圖反擊。一片混亂的叫嚷聲中，她漸漸弄清了事情的原委，原來這群在學校建筑工地干活的民工，聽人說晚上禮堂里有免費的電影，便紛紛涌了過來；被門衛拉著的那個民工，假說找自己的女兒，試圖混進去看。門衛當然識破了他的伎倆，幾番爭執，便有了她最初看到的一幕。⑦禮堂里的燈漸次暗了下去。她轉身要走，背后突然傳來一個熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的。她一下子怔住了。那一刻，她覺得似乎被一根釘子給釘住了，她想要挪動腳步，卻發覺所有的努力都是徒勞，而且，愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來得愈是劇烈。⑧最終，在人群的擁擠里，她沒有回頭，迅速地走開。但當所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始時，她的淚水終于嘩嘩流了下來。⑨從沒有想到，父親離她如此地近，近到不過是幾百米，便可以從那片喧囂的工地走到她的宿舍。可是，父親卻從來沒有找過她。直到那天晚上，他喝了點酒，又被保安欺負，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出她的名字。她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她最深的愛。（有刪節）（1）結合語境，解釋文段③中的加點詞語。模棱兩可：（2）第⑤段在文章中起什么作用？結合文章作簡要分析。作用：分析：（3）從文找出與第⑨段畫線句子相呼應的句子，結合文章談談這種寫法的好處。句子：作用：（4）通讀文章，談談你對“她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她最深的愛”一句的理解。四、綜合性學習（8分）17．（8分）隨著央視《中國成語大全》播出，節目掀起了一股追捧傳統文化的熱潮，節目中那些年輕的面孔對于成語的捻熟運用，給觀眾留下了很深印象，讓成語大會一時間成為網絡上的熱門話題。請你閱讀下面的材料，完成后面的題目。請你參加以“傳承文化，走進成語”為主題的綜合性學習活動，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。材料一：成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統經典著作，是中華民族幾千年來智慧的結晶，承載著豐富和厚重的人文內涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活化石”。材料二：如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。材料三：《中國成語大會》總導演關文正認為：成語就是走進中國傳統文化，了解中國的過去、現在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。（1）根據材料一、二、三提供的信息，寫出兩條你探究的結果。①②（2）中華文化源遠流長，但學習的方式也可充滿趣味性，請你根據下列圖示猜成語。①②③④（3）根據劃線句子仿寫。成語是民間口語的濃縮，是文學經典的傳承，是歷史故事的再現。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；，。五、寫作（60分）請從下面作文題中任選一個18．（60分）按提示及要求寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外），嚴禁抄襲，文中不得出現真實的人名、地名、校名。在人與人的交往中，我們學會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環境中，我們學會了生存……請以“我學會了”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：先補充題目，再作文。19．按提示及要求寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外），嚴禁抄襲，文中不得出現真實的人名、地名、校名。美國作家克里騰登寫過一篇題為“母親的價格”的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在享受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才能真正體會其價值。請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文。

2015年貴州省黔西南州中考語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題（30分，每小題3分）1．（3分）（2015?黔西南州）下面加點字的注音，完全正確的一項是（）A．棲（xī）息商榷（què）榮膺（yīng）扣人心弦（xuán）B．襁褓（qiǎng）鱗次櫛比（zhì）連亙（gèn）明目善睞（lài）C．哂笑（xī）并行不悖（bèi）恣?。╯uī）強聒不舍（guō）D．惘然（wǎng）不屑置辯（xiè）熾熱（zhì）萬惡不赦（shè）【分析】本題考查字音，需要結合所學和詞義加以判斷．【解答】A．“棲息”應讀作“qīxī”，“扣人心弦”應讀作“kòurénxīnxián”；B．正確；C．“哂笑”應讀作“shěnxiào”；D．“熾熱”應讀作“chìrè”．故選：B．【點評】解決此題的關鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結，可以專門建立一個錯題本，這樣就能防止自己出錯．2．（3分）（2015?黔西南州）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．斷章取義融會貫通言簡意賅恪盡職守B．腦羞成怒玲瓏剔透分道揚鑣根深蒂固C．涕泗橫流彌留之際一杯黃土睡眼惺忪D．吹毛求疵一泄千里遍稽群籍冥思遐想【分析】本題考查字形辨析，解答時要認真審題，結合句意判斷題中所用詞語的正確與否．對一些形近字要做到準確辨析，明確它們的異同及用法．【解答】A．正確；B．“腦羞成怒”應寫作“惱羞成怒”；C．“一杯黃土”應寫作“一抔黃土”；D．“一泄千里”應寫作“一瀉千里”．故選：A．【點評】做好本題需要做個有心人，平時學習時需要對文章中出現的詞語進行積累．3．（3分）（2015?黔西南州）下列加點的成語使用不恰當的一項是（）A．《威尼斯商人》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節，出乎意料的結局，讓人毛骨悚然B．楊修是曹操帳下的行軍主簿，因過于恃才放曠，招致殺身之禍C．《傅雷家書》中傳遞的是一份動人的舐犢之情D．《觀潮》全文兩百余字，卻寫出了錢塘江潮的雄偉景象，令人嘆為觀止【分析】本題考查學生成語的準確運用，注意結合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運用恰當，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案．【解答】A．“毛骨悚然”指汗毛豎起，脊梁骨發冷．形容十分恐懼．用來指讀者感受不合語境．故選：A．【點評】本題考查學生成語的準確運用，注意結合語境揣摩是否準確．4．（3分）（2015?黔西南州）給下列句子排序，最恰當的一項是（）①那該是大自然在多長時間里的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個星球在最古老的時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。④經過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！A．⑤②③④① B．③⑤①②④ C．③②④⑤① D．⑤①③②④【分析】解答句子排序題的過程和方法：第一步，研讀材料．解答句子排序題，首先要認真閱讀所給的句子，抓住中心，從而確定首句．第二步，理清思路．不同體裁的文章，結構也會有所不同：記敘文的句序常常以時間空間或事物的發展為順序；議論文的句序，常常把觀點句放在前面，把材料句放在中間，把總結句放在后面；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面．第三步，抓住標志．抓住語言標志，如呼應的關聯詞語、暗示性詞語，有指代意義的詞語等．第四步，語感檢驗．通過前面三步，最后將初步拍成的段落連起來讀一讀，看語意是否連貫．如果有不順暢的感覺，即再予調整，直到感覺流暢為止．【解答】這道題根據句子語境選擇句子的題，首先讀材料知道這段材料講的是地球土壤的來歷．第一個句子談到肥沃土地的來歷，所以第一個選③，從時間順序判斷，先說地球產生之初沒有土壤，所以第二個句子選②，再根據時間的推移逐漸由了土壤，所以第三個句子選④，土壤越積越厚才有了黃土高原，所以第四個句子選⑤，最后是對以上內容的總結感嘆，所以第五個句子選①．因此，正確順序是③②④⑤①．答案：C【點評】本題是考查學生理解句子及運用句子組段的能力．對于句子順序，平時在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接；對于句意理解，要結合具體的語境理解關鍵語句的意思．做題必須精讀句段．5．（3分）（2015?黔西南州）下面關于文學常識的說法，不正確的一項是（）A．法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》，其代表作品還有《項鏈》《巴黎圣母院》《九三年》等B．同樣以母愛為主題，現代著名作家冰心在散文詩《荷葉?母親》中借助具體形象來表達，而學者胡適在《我的母親》中通過回憶母親的教子方式來體現C．《論語》是儒家經典，記錄了春秋時期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《莊子》屬于道家經典，是戰國時期哲學家莊周及其后學的著作集D．《桃花源記》借虛構的故事寄托社會理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩人陶淵明的作品【分析】名著導讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態．因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解．課標推薦的中外文學名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節、內容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發．【解答】A．《巴黎圣母院》《九三年》是雨果的作品，不是莫泊桑的．故選：A．【點評】名著常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等．回顧所讀小說的相關情節，根據問題作答即可．6．（3分）（2015?黔西南州）下面句子中沒有語病的一項是（）A．老師耐心地糾正并指出了我這次作業中存在的問題B．市長能否下河游泳，成了一些市民檢驗河道水質達標的標準C．通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強了D．有專家指出，運動過少是導致部分青少年肥胖的主要原因【分析】本題要結合常見病句類型來分析語句．常見病因有搭配不當，用詞不當、成分殘缺、語序不當、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復多余等．如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的．【解答】A．邏輯錯誤，應該是先“指出”后“糾正”；B．前后不一致，前面是兩項，后面是一項，應改為“成了一些市民檢驗河道水質是否達標的標準”；C．成分殘缺，由于濫用介詞，導致缺少主語，刪去“使”；D．表述正確．故選：D【點評】本題重點考查學生辨析病句的能力．了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略．平時要注意正確表述，避免病句的發生；還要與同學多交流，尤其是在作文互評中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現．這樣長期堅持下去，語感會逐漸增強，對病句的辨析和修改能力也會提高．7．（3分）（2015?黔西南州）下列句子中標點使用正確的一項是（）A．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？B．“我的朋友啊，”他說，“我﹣﹣我﹣﹣”C．“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準確地描述了他的一生D．她打掃衛生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等…真讓人忍無可忍！【分析】本題要結合常見的標點符號來分析語句．常見標點符號有句號、逗號、問號、冒號、分號、書名號、引號、省略號等．如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著標點符號的用法來分析，相信一定能找到正確答案的．【解答】A．這兩句話是表示選擇的疑問句，前一分句后面不能用問號，應該用逗號；B．標點符號使用正確；“還應反思安全危機發生前管理者做了什么”這句話只是表示陳述語氣，不能用問號，應改為句號；C．“鞠躬盡瘁，死而后已，”是這句話的一部分內容，第二個逗號應該去掉；D．“等等”與省略號不能同時使用，應刪去省略號．故選：B【點評】本題重點考查學生辨析標點符號的能力．了解常見標點符號的用法是最基本的策略．平時讀書時要注意關注各種標點符號的正確用法；還要與同學多交流，尤其是在作文互評中，要關注標點符號的使用是否規范，避免出現錯誤．這樣長期堅持下去，對標點符號的辨析能力也會提高．8．（3分）（2015?黔西南州）下列說話得體的一項是（）A．你已經交了作業，課代表仍在追要，你說：“難道要我交兩遍不成？”B．同學邀你到他家去玩，你說：“行，屆時我一定光臨寒舍．”C．你對比賽得了名次的同學說：“祝賀你，有什么好經驗向我介紹介紹好嗎？”D．你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請給我講講這個題．”【分析】本題考查語言的表達與運用，注意說話要委婉、得體，符合自己的身份和語境，做到即不失尊嚴有不傷害刺激對方．【解答】A．“難道要我交兩遍不成？”反問語氣，有質問對方的口氣，不得體；B．“寒舍”是對自己家的謙稱，說別人家不能用“寒舍”；C．說話得體；D．“不恥下問”意思為向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥．老師的學識比學生高，向老師請教問題不能叫“不恥下問”．故選：C．【點評】本題考查學生語言的準確運用，尊嚴結合句子仔細體會．9．（3分）（2015?黔西南州）下面加點字意思相同的一項是（）A．故：故不為茍得也/而兩狼之并驅如故B．欲：生，亦我所欲也/己所不欲，勿施于人C．于：于時冰皮始解/因使唐雎使于秦D．之：燕雀安知鴻鵠之志哉/高祖因之已成帝業【分析】此題考查學生理解常見文言虛詞在文中的意義的能力．要結合具體的語句理解，在不同的語境中，詞的含義不同．【解答】A：所以；原來．B：想要．C：在；到．D：助詞，的；代詞；故選：B【點評】在平時的復習中應養成規范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累．積累古文中一詞多義的現象，注意區分其近義在語句中的區別，做題時根據語境分析哪個更合適．10．（3分）（2015?黔西南州）朗讀下列句子，句中停頓劃分不正確的一項是（）A．此/庸夫之怒也B．一鼓/作氣，再/而衰，三/而竭C．其一犬/坐于前D．率/妻子邑人/來此絕境【分析】本題考查學生朗讀節奏的劃分，首先通讀全句，理解句意，按照意義劃分，還要注意個別的倒裝現象與古今語言習慣不同的現象．【解答】A．正確；B．正確；C．其一/犬坐于前（本句譯為：其中一只狼像狗一樣坐在屠戶面前，主謂之間停頓；D．正確．故選：C．【點評】做本題時注意“犬”的翻譯，是“像狗一樣”，主語是其中一只狼．二、積累與運用（12分）11．（10分）（2015?黔西南州）根據提示，默寫填空?！耙磺芯罢Z皆情語”，一切環境描寫的文字都是作者表情寄意的載體。徜徉于文學海洋，情景交融的佳句比比皆是：①杜甫《登樓》中“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今?！币院拼蟮臍鈩菝枥L祖國山河壯美，表達對民族歷史的追懷。②王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓?！泵枥L了塞外大漠蒼涼雄渾之壯美。③陸游的《卜算子?詠梅》用“零落成泥碾作塵，只有香如故?！睂懨坊词乖庥龃菡垡矆猿肿约翰偈亍＂艹＝ā额}破山寺后禪院》中“曲徑通幽處，禪房花木深。”則表現美學中的曲折美、層次美。⑤白居易《錢塘湖春行》中，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！苯楮L歌燕舞表達對早春的喜愛。⑥龔自珍借落花心系故枝表達自己高度愛國熱忱的句子是“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！薄痉治觥抗旁娢拿淠瑢懺囶}的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字．【解答】①玉壘浮云變古今；②大漠孤煙直，長河落日圓；③“零落成泥碾作塵；④曲徑通幽處，禪房花木深；⑤幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；⑥落紅不是無情物，化作春泥更護花．【點評】古詩文默寫要做到不漏字，不錯字．12．（2分）（2015?黔西南州）用一句話概括下面這則新聞的主要內容。（不超過20個字，包括標點。）（韓國《中央日報》4月13日文章）中國國家主席習近平提出“中國夢”是在2012年11月。當時，他表示，“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”。一年多后，習近平在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時提出了“一帶一路”的構想。激活2000多年前的古代物流網，這一絲綢之路構想稱得上是中國夢。中國放低姿態，行事低調。習近平主席在3月28日開幕的博鰲論壇演講中表示，“中國近代以后遭遇了100多年的動蕩和戰火，中國人民絕不會將自己曾經遭受過的悲慘經歷強加給其他國家和民族”。這是在否認中國會稱霸。但他的“通過一帶一路完成強漢盛唐復興”的夢并不會因此就消失。因為這正是貫通中國夢和一帶一路哲學，而向西部快速前行的中國高鐵就是一個象征?！痉治觥吭擃}是中考中的常見題型，要求在閱讀語言材料的基礎上，能將主要信息提取出來進行概括表達．這是事件報道，篩選信息時要把握關鍵要素：人物、時間、地點、事件或結果．然后將其組成一個陳述句．【解答】要把握新聞的基本要素，做到人物，地點，事件的完整性．人物：習近平；地點：哈薩克斯坦和印度尼西亞．事件：提出：“一帶一路”表達“強漢盛唐”的中國夢．故：習近平用“一帶一路”表達中國夢．答案示例：用“一帶一路”表達“強漢盛唐”的中國夢．【點評】對于一句話新聞或概括新聞主要內容的一般格式是：“人物（或對象）+事件+原因或結果”（有的題還有字數限制）．三、閱讀（共40分）13．（5分）（2015?黔西南州）閱讀下面的詩詞，完成下列問題漁家傲?秋思塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。（1）首句中的異字統領了上闋景物。（2）下面對這首詞的賞析不正確的一項是CA．這首詞是作者邊地生活經歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉、為國建功的情懷。B．這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。C．“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。D．“千障里，長煙落日孤城閉”形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時點明了戰事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。（3）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，表達了此人怎樣的心理。揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的?！痉治觥勘绢}考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現手法．【解答】（1）上片描繪邊地的荒涼景象．首句指出“塞下”這一地域性的特點，并以“異”字領起全篇，為下片懷鄉思歸之情埋下了伏線．“衡陽雁去”是“塞下秋來”的客觀現實，“無留意”雖然是北雁南飛的具體表現，但更重要的是這三個字來自戍邊將士的內心，它襯托出雁去而人卻不得去的情感．以下十七字通過“邊聲”“角起”“千嶂”“孤城”等具有特征性的事物，把邊地的荒涼景象描繪得有聲有色．首句中的“異”字通過這十七個宇得到了具體的發揮．（2）“衡陽雁去無留意”一句是說，大雁又飛回衡陽了，一點也沒有停留之意．（3）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的意思是“喝一杯陳酒懷念家鄉遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計”，揭示出了詞人和征夫們思鄉卻未建軍功的矛盾心理．答案：（1）異（2）C（3）揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的．譯文：邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意．從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起．重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉．喝一杯陳酒懷念家鄉遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計．羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地．征人不能入寐，將軍頭發花白，戰士灑下眼淚．【點評】這首《漁家傲》并非以軍事征戰為題材，而是寫邊塞將士對家鄉的懷念，因之不能生硬地用政治的尺度來衡量，而應該用藝術的尺度來衡量．它的藝術功能、藝術力量，在于抒情寫景，但即使從政治上要求，此詞的意義也并不消極．14．（13分）（2015?黔西南州）閱讀《醉翁亭記》，完成下列各題。環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）解釋句中加點的詞。①名之者誰？名：名詞作動詞，命名．②若夫日出而林霏開。開：消散，散開．③雜然而前陳者。雜：眾多而雜亂（2）用現代漢語翻譯下列句子。①山水之樂，得之心而寓之酒也。②野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。（3）第二段中作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗景色？（4）《醉翁亭記》中極力渲染“樂”字，表達了作者怎樣的思想感情？（5）歐陽修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂，這給你怎樣的啟示？【分析】參考譯文：環繞滁州的都是山．那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優美．一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山．沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉．泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭．建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙．給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名．太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”．醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景．欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上．至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮．野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季．清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的．至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰走，小孩子由大人領著走．來來往往不斷的行人，是滁州的游客．到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席．宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們．一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了．不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了．樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍．但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂．而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂?。砹四軌蚝痛蠹乙黄饸g樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守?。厥钦l呢？是廬陵歐陽修吧．【解答】解析：（1）本題考查重點文言實詞的意義．解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據句子的翻譯推斷詞語的意思．①句意為：給它取名的又是誰呢？名：名詞作動詞，命名．②句意為：至于太陽的升起，山林里的霧氣散了．開：消散，散開．③句意為：橫七豎八地擺在面前的．雜然：眾多而雜亂．（2）本題考查重點句子的翻譯．翻譯時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢，注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．①句中重點詞有：得：領會．寓：寄托．句意為：欣賞山水的樂趣，領會在心里而寄托在喝酒上罷了．②句中重點詞有：芳：香花．發：開放．秀：茂盛，繁茂．繁陰：一片濃密的樹蔭．句意為：野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰．（3）本題考查重點段落的理解，解答時，需要通曉全文大意，理解相關詞句，明確作者的寫作思路．“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也．”這是按照早晚順序寫的．“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也．朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也．”這是按照四季變化寫的．（4）本題考查文言文主旨的理解，解答本題時要理解文言文的意思，領會作者的思想情感．文中寫樂的句中是“然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也．”意思是：但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂．而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂??！太守的快樂就是看到百姓安居樂業，幸福生活，他的快樂即是與民同樂．（5）本題考查對文章主旨的理解，解答時需要在理解作者思想情感的基礎上作答．歐陽修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂這體現了他面對挫折不放棄，樂觀面對的豁達胸襟．另一方面，體現了他心系為民的思想．答案：（1）①名：名詞作動詞，命名．②開：消散，散開．③雜然：眾多而雜亂．（2）①欣賞山水的樂趣，領會在心里而寄托在喝酒上罷了．②野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰．（3）圍繞“時間順序”或“早晚、四季的變化”回答即可．（4）這表現了作者與民同樂的思想感情．（5）圍繞“面對困難和挫折能夠豁達樂觀、恬然自適、積極向上、有所作為”回答即可．【點評】重點詞解釋：“之”的解釋：1．望之蔚然而深秀者：主謂之間，取消句子獨立性，不譯2．瀉出于兩峰之間者：助詞，的3．名之者誰：代詞，指醉翁亭4．醉翁之意不在酒：助詞，的5．山水之樂：助詞，的6．得之心而寓之酒也：代詞，指代“山水之樂”7．山間之朝暮也：助詞，的8．宴酣之樂：助詞，的9．而不知太守之樂其樂也：主謂之間，取消句子獨立性，不譯15．（10分）（2015?黔西南州）閱讀議論文《儲蓄人生》，完成下列各題。①人們在吃飽穿暖之后，知道了要儲蓄，以便在需要的時候支取它、借助它走出困境。每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎？②一個人呱呱附地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨他或她走過一生。他們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感。是一筆超越時空的財富，無論離得多遠，隔得多久都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲蓄，即使在物質上很貧困，精神上卻是富有的，而不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。③友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。真正的友情儲蓄，不是可以單向支取的，而要通過雙方的積累加重分量。任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢也會喪失殆盡。。④學識的儲蓄需要鍥而不舍。一個人從幼小到成熟的過程。就是不斷地儲蓄知識的過程，接受小學、中學、大學乃至更高的教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實和更磨擦知識，堅持活到老學到老，儲蓄到老。⑤人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最難、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個人懂得儲蓄什么，并知道怎么去儲蓄，實在是一種智慧與幸運。（1）從整篇文章看，“儲蓄人生”具體包括“儲蓄”親情、友情、學識（2）文中表達作者觀點的句子是：儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美．（3）怎樣理解第③段畫線句子中“利息”和“本錢”的含義。利息：指友情給雙方帶來的益處本錢：最初建立的感情（4）第⑤節有人生需要儲蓄的東西很多一句，你認為除了文中所述之外，還有什么可以儲蓄？請結合生活實際舉例，并說明理由?！痉治觥窟@篇文章首先有儲蓄金錢引出論題，接著運用道理論證闡述了“儲蓄人生”的具體內容，最后總結全文，歸納出中心論點．【解答】（1）本題考查的是對文章內容的理解和提取，通讀全文，根據第二段“一個人呱呱附地，便開始儲蓄親情”，第三段“友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄”，第四段“就是不斷地儲蓄知識的過程”，據此提取關鍵詞語填寫即可．（2）本題主要考查的是提煉和概括議論文的論點，論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統攝全文．本文題目是“儲蓄人生”，結合首尾段和文章內容，可知本文的中心論點就在結尾：儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最難、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美．（3）本題考查的是對文章中的詞語的含義的理解．結合語段分析，“利息”指的是友誼中得到的益處，而“本錢”指的是開始時就有的感情．據此解答，意思對即可．（4）本題屬于開放性試題，我們可以開拓思維，文章中儲蓄的是親情、友情、學識，我們還可以儲蓄愛情、能力、見識；進而談談理由，合理即可得滿分．答案：（1）親情、友情、學識．（2）儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美．（3）利息：指友情給雙方帶來的益處．本錢：最初建立的感情．（4）①如儲蓄愛情，能力等．②待人接物的態度，良好的態度是事業成功，被別人接納、認可的重要保證．【點評】本題主要考查的是分析概括議論文的主要觀點．中心論點是作者發表主要的集中的觀點．中心論點通常在標題或文首或文尾的位置，聯系全文找到作者概括性（提領或總結）的表達主要觀點的“議論句”，即是論點，首先看標題，再看文首文尾．16．（12分）（2015?黔西南州）閱讀下面短文，完成下列各題《原來你離我那樣近》安寧①那一年她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。②她從沒有去看望過父親，亦無法找到他工作的地方。她只從父親口中，模糊知道他在一個新開發的工地上當民工，風餐露宿。每個月領了錢，父親便會定時地打到她的卡上。③她知道自己在心底，其實并不希望父親能來看她。她羨慕那些總能收到父母寄來的包裹或是打來電話的舍友，看她們故意大呼小叫地在她面前將漂亮的衣服、好吃的特產一股腦兒展示給她；或者聽他們在電話里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花兒，羞澀無比。她們與父母家人遠隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親，明明同在北京，卻好像遠在天涯。常有舍友在掛掉電話后，漫不經心地問她：“你父母什么時候來看你？”她總是模棱兩可地回答說：“他們忙呢?！雹苓@也是父親曾給她的理由。他來到北京，只主動給她打過一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，應該是借了別人的手機。他只匆匆地說，很忙，記得自己照顧好自己，我會每月給你寄錢。她還沒有來得及問及父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛！”之后，電話那端便只剩下“嘟嘟”的聲音。她記得“話吧”的老板，怪異地看她一眼，那視線里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。⑤她一直以為，在北京各個工地間輾轉的父親，與她不會有相見的機會，除非回家。但沒有想到，她與他卻以一種難堪的方式，看到彼此。⑥那是學校社團組織的一次電影展，她的舍友臨時有事，便讓她在門口幫忙發放“意見反饋表”，并照顧嘉賓。就在她完成了所有工作打算回到座位上安心觀看電影的時候，門口突然傳來一陣爭吵。她隨著看熱鬧的人跑去圍觀，發現穿著制服的門衛正拉著一個明顯是民工的男人朝外走。到臺階處的時候，門衛用力地將男人一推，男人一個趔趄，便重重地跌倒在臺階下的花池旁。周圍一群同樣衣著的民工，一哄而上，試圖反擊。一片混亂的叫嚷聲中，她漸漸弄清了事情的原委，原來這群在學校建筑工地干活的民工，聽人說晚上禮堂里有免費的電影，便紛紛涌了過來；被門衛拉著的那個民工，假說找自己的女兒，試圖混進去看。門衛當然識破了他的伎倆，幾番爭執，便有了她最初看到的一幕。⑦禮堂里的燈漸次暗了下去。她轉身要走，背后突然傳來一個熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的。她一下子怔住了。那一刻，她覺得似乎被一根釘子給釘住了，她想要挪動腳步，卻發覺所有的努力都是徒勞，而且，愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來得愈是劇烈。⑧最終，在人群的擁擠里，她沒有回頭，迅速地走開。但當所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始時，她的淚水終于嘩嘩流了下來。⑨從沒有想到，父親離她如此地近，近到不過是幾百米，便可以從那片喧囂的工地走到她的宿舍。可是，父親卻從來沒有找過她。直到那天晚上，他喝了點酒，又被保安欺負，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出她的名字。她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她最深的愛。（有刪節）（1）結合語境，解釋文段③中的加點詞語。模棱兩可：形容不表示明確的態度，含含糊糊，不愿說明真實的情況．（2）第⑤段在文章中起什么作用？結合文章作簡要分析。作用：承上啟下分析：承上總結了她以為沒有機會見到父親，引出下文她與父親意外相見一事．（3）從文找出與第⑨段畫線句子相呼應的句子，結合文章談談這種寫法的好處。句子：禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉身要走，背后突然就傳來一聲熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的．作用：前文寫了她聽到父親叫喊自己的名字，后文交代了父親這樣做的原因，這樣寫前后呼應，結構嚴謹．（4）通讀文章，談談你對“她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她最深的愛”一句的理解?！痉治觥窟@是一篇直擊心靈的文章，一個讀大學的女兒，一直糾結于自己父母的卑微，在一個電影院里，父親去尋找她，他卻沒敢和父親相認，而父親對女兒的自尊心照顧，也沒有去招呼自己的女兒．【解答】（1）此題考察了詞語的解釋．答好此類題目，離不開平日的積累，我們多積累一些常見詞語或者成語的釋義，對于我們做題和寫作都很有好處．此處模棱兩可的意思為：形容不表示明確的態度，含含糊糊，不愿說明真實的情況．（2）此題考察了中間一段的作用．中間段落的作用一般為承上啟下、為后文的xx情節做鋪墊等作用，此處的作用為：承上啟下．分析時，可從承接上文的內容和引出下文的內容來思考．（3）此題考察了呼應句子的分辨和作用分析．第⑨段畫線句子里的關鍵一點是父親喊出了她的名字，我們按照這一點去找相呼應的句子，很容易就能分析出：禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉身要走，背后突然就傳來一聲熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的．這兩句應為相互照應句子．其作用為：前文寫了她聽到父親叫喊自己的名字，后文交代了父親這樣做的原因，這樣寫前后呼應，結構嚴謹．（4）此題考察了對文章關鍵語句的理解．分析這一句的含義是，應從父女二人的思維來考慮，女兒的出發點是自尊心，父親的出發點是愛自己的女兒．答案：（1）形容不表示明確的態度，含含糊糊，不愿說明真實的情況．（2）承上啟下承上總結了她以為沒有機會見到父親，引出下文她與父親意外相見一事．（3）呼應句子：禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉身要走，背后突然就傳來一聲熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的．作用：前文寫了她聽到父親叫喊自己的名字，后文交代了父親這樣做的原因，這樣寫前后呼應，結構嚴謹．（4）“她”因為父親身份卑微，怕被人恥笑而不愿見父親，目的是維護自己可憐的自尊心；父親之所以相隔咫尺而不去看女兒，是不愿意給女兒帶來精神上的負擔，是源自他對女兒深深的愛．（大意正確即可）【點評】此題考察了詞語的解釋、中間一段的作用、呼應句子的分辨和作用分析、對文章關鍵語句的理解．四、綜合性學習（8分）17．（8分）（2015?黔西南州）隨著央視《中國成語大全》播出，節目掀起了一股追捧傳統文化的熱潮，節目中那些年輕的面孔對于成語的捻熟運用，給觀眾留下了很深印象，讓成語大會一時間成為網絡上的熱門話題。請你閱讀下面的材料，完成后面的題目。請你參加以“傳承文化，走進成語”為主題的綜合性學習活動，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。材料一：成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統經典著作，是中華民族幾千年來智慧的結晶，承載著豐富和厚重的人文內涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活化石”。材料二：如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。材料三：《中國成語大會》總導演關文正認為：成語就是走進中國傳統文化，了解中國的過去、現在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。（1）根據材料一、二、三提供的信息，寫出兩條你探究的結果。①成語極具文化價值②我們有義務去學習和推廣成語（2）中華文化源遠流長，但學習的方式也可充滿趣味性，請你根據下列圖示猜成語。①恩重如山②才高八斗③氣壯山河④隔岸觀火（3）根據劃線句子仿寫。成語是民間口語的濃縮，是文學經典的傳承，是歷史故事的再現。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合