女性職業發展困境及對策分析

摘要：現階段女性職業發展面臨著多重困境，嚴重阻礙了女性獨特優勢的發揮。本文從女性職業發展所面臨的困境入手，從不同角度分析女性職業發展困境背后的原因，并提出相應的解決對策。

關鍵詞：女性；職業發展；困境；對策

職業發展主要指個人職業生涯的設計與開發。所謂職業生涯設計，就是在了解自身能力特點以及興趣、愛好、性格、氣質等基礎上，考慮自身在家庭、組織、社會中的角色狀況，對個人今后所要從事的職業、工作組織、工作職位的發展道路做出設想和計劃的過程。職業發展道路的設計或者變更，決定著一個人職業生涯的成功與失敗，因此，選擇正確的職業發展道路是一個人事業成功的重要因素。然而，女性作為社會的組成部分卻不能享有和男性同樣的權利，她們就業時受到歧視，工作后晉升機會受到限制，甚至與男子同工不同酬，職業發展受到各個方面的阻力，在職業生涯中不得不面對各種各樣的困境。

女性職業發展面臨的困境

女性參與政治與管理的比例較低截至2005年底，全國共有女干部萬人，占干部總數的％；黨政干部、企業經營管理干部、專業技術干部中女干部比例分別為％、29％和％；全國機關縣處級以上女干部萬人，占機關縣處級以上干部總數的％；全國女黨員總數達到萬名，占黨員總數的%。①

女性就業集中于低職業結構根據2000年人口普查資料，女性就業主要集中在農林牧漁業、制造業、批發零售貿易餐飲業、教育文化藝術和廣播電影電視業。這四大行業的女性就業比重，分別比男性高、、和個百分點。目前，很多單位不愿意雇用女性，透過一份份“只限男性”、“男士優先”的招聘廣告，我們可以看到女性就業的艱難?！芭髮W生就業難”、“女碩士就業難”、“女博士就業難”的現象不同程度地存在。

女性收入水平低根據2000年人口普查資料，各行業女性工資收入普遍低于男性。其中，采掘業和公共服務業的男女收入差距最大，女性工資僅相當于男性工資的74%左右。2006年中國人民大學勞動人事學院的一份調查顯示：在被調查的75家企業中，有42家表示，在工薪相同的情況下愿意招收男大學生，只有3家表示愿意招收女大學生。上海市公布的調查數據顯示，女大學生如要找到滿意的工作，遠比男大學生付出更多；且在所有被調查者性別與收入比較中，男性在試用期內的月凈收入是1915元，比女性高出95元；轉正后，男性月均收入為2706元，比女性高出265元。

女性職業發展的環境較之男性困難缺乏就業機會使一些女性失去了某些最適合她們發展的職業起點。即使她們初次就業成功，后期又因為缺乏公平的職業發展競爭環境而埋沒了她們的才華。由于社會對已婚女性的家庭角色賦予更高的期望，因此她們要承擔更多的家庭義務，為家庭付出更多的時間和精力，因此在一定程度上影響了女性的職業發展。

女性職業發展困境的原因分析

女性的生理特點影響職業發展隨著社會的發展，女性逐漸從家庭領域走出來，這些走出家庭的女性面臨著家庭與社會雙重角色的挑戰。生兒育女是女性的性別角色屬性，用人單位不愿意雇用女性，原因之一就是在懷孕期、產期和哺乳期女性要離崗休假。

女性的自我意識、自我定位影響職業發展心理學家認為，女性在事業上容易失敗，心理因素占主導地位。最常見的四種原因是：過分的優越感；愛情取代事業；同性的嫉妒心理；不善于創造。人們認為女性不如男性，她們就心甘情愿地接受這個結論，在工作中謹小慎微，不敢邁開大步獨當一面，或者在競爭中干脆退縮。長期以來，女性受“男主女從”、“男外女內”等社會傳統觀念的影響，形成了錯誤的自我意識與思想觀念，即女性在工作能力、思想深度等方面與男性存在一定的差距，因此，女性在工作中有意無意地產生了依賴、順從、迎合男性的思想。在競爭意識方面，許多女性自認為是“柔弱群體”，競爭意識比較弱。女性自我意識的錯位，使得女性自我定位也存在問題。

社會偏見影響女性職業發展社會偏見是影響女性職業發展的重要原因之一。在人類歷史的長河中，幾乎都是男權社會，男性是世界的主宰，女性總是作為附屬存在于社會之中。社會各階層普遍輕視女性，認為女性的智力不如男性，她們缺乏創造力、開拓力。目前，社會中對女性躋身管理階層、走上領導崗位持懷疑態度的觀點仍居主流。顯而易見，男性的中心地位以及女性對社會價值缺乏高層次的追求，使得女性按照社會認同的傳統角色地位約束自己，這種心理障礙也使得女性取得職業成就的機會比男性少，女性受教育程度影響職業發展雖然現在女性接受教育的程度有了一定的提高，但受“男尊女卑”傳統觀念的影響，女性受教育的機會和程度仍然明顯低于男性，尤其是在農村地區和一些偏遠地區。根據2000年人口普查的資料，女性受教育程度普遍低于男性。那些有較高知識或技能要求的職業，女性就業人員比例較低，科技含量較高的高新技術產業更是如此。

促進女性職業發展的對策

教育是改變女性職業發展困境的基礎從經濟學角度看，教育是勞動力再生產的手段和途徑，通過教育，受教育者可以有目的、有計劃、有組織地提高知識技能水平、發展智力和體力、培養思想品德。女性經過系統化的教育，尤其是大學教育，掌握了科學知識，提高了素質，增長了見識與才干，獲得了職業發展道路上必備的資本。另外，受過大學教育的女性有較強的成就動機，她們更能夠嚴格要求自己，鍛造自己，積累才干，努力做到更好。同時，接受高等教育使她們自信心增強，能站在更高的境界看待社會責任與家庭責任。而且，受過大學教育的女性有更好的修養和理解他人的能力，能更好地關心上一代、教育下一代。因此，讓女性接受更多的教育是一項利在千秋的事業。

女性要更新觀念、完善自我女性要正確認識自我價值，要自信、自立、自強。如今，婦女的社會地位有了明顯的改善，享受與男性同等的待遇，對這一點女性要更加珍惜。自信心不是與生俱來的，是逐漸培養起來的。女性要想成功，就要敢于抓住一切機會表現自己，展示自己的特長，勇于同男性競爭?，F代社會，競爭激烈，不進則退。困難和挫折是每個人都會遇到的。女性要自強，在遇到挫折時要拿出比男性更多的勇氣和力量去承受，在逆境中不斷完善自己、超越自己。

政府應制定各種措施加強女性職業競爭力生育行為是人類社會繁衍和人類文化延續的重要基石，具有無與倫比的社會價值，女性的生育價值應該得到全社會的肯定。許多國家都已將其納入到國民收入的再分配中，給予合理的經濟補償。如歐美各國婦女在生育期間普遍享受產假和育兒假，并領取比例不等的工資。結合我國的實際，應該將生育成本納入到社會保障體系中去，建立必要的生育費用社會補償制度，將女性的生育成本社會化，為女性生育提供經濟補償。另外，女性具有男性較少具備的耐心、細心、恒心的優勢，尤其是接受大學教育的女性在工作中表現出較強談判能力、人際關系協調能力等。要充分發揮女性在某些領域的特殊潛力，政府必須嚴格落實勞動法男女平等就業的相關條款，并出臺一些特殊的扶持政策。比如，針對一些高科技行業、高等學府的女性高層管理人員、教授等制定一些科學合理的特殊政策，以激勵女性在這些崗位上做出更大的貢獻。2007年“三·八”婦女節前后，北京地區高校畢業生供需見面、雙向選擇會專門開設了女大學生招聘專場；青海省人才交流中心舉辦了首屆“巾幗展英姿女性專場招聘會”，招聘會為參會的企業及求職者提供全部免費的服務。這些措施有利于促進女性選擇好職業發展的起點，希望這樣的政策和措施能更加務實，真正起到幫扶女性平等就業的作用。

有意識地開展各種培訓，促進女性職業生涯的良性發展在學校系統教育中，要特別重視女生能力的培養，對她們與男生一視同仁地嚴格要求。同時，可以給女生開設一些特色課程。如根據女性語言能力優勢、思維能力優勢、交往能力優勢、管理能力優勢，培養她們的獨特能力，這樣可以拓寬她們未來的就業渠道。另外，針對目前女性中存在的諸如“做得好不如嫁得好”之類的幼稚、錯誤思想，應開展專門的教育讓女生認清形勢、認清自己。此外，針對一些事業上較為成功的女性經?；煜约旱纳鐣巧图彝ソ巧诩彝ブ袛[權威架子對待家人，嚴重傷害家人的感情，應專門對女性開設一些如何協調各種角色、如何減輕壓力等課程或講座，幫助女性提高情商水平，調整好自己的情緒，處理好