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文檔簡介

《經濟法》案例分析

經濟法案例分析全文共18頁,當前為第1頁。經濟法案例分析的基本答題要求:

1.結論----即題目所問的問題的答案2.理由----即得出結論的法律依據(但不一定需要一字不差地引用法律、法規的條文,能說出法律依據的基本意思即可)3.處理意見----主要是指關于財產后果的處理意見。經濟法案例分析全文共18頁,當前為第2頁。公司法甲、乙、丙、丁、戊擬共同組建一有限責任性質的飲料公司,注冊資本200萬元,其中甲、乙各以貨幣60萬元出資;丙以實物出資,經評估機構評估為20萬元;丁以其專利技術出資,作價50萬元;戊以勞務出資,經全體出資人同意作價10萬元。公司擬不設董事會,由甲任執行董事;不設監事會,由丙擔任公司的監事。1、飲料公司組建過程中,各股東的出資是否存在不符合公司法的規定之處?為什么?2、飲料公司的組織機構設置是否符合公司法的規定?為什么?經濟法案例分析全文共18頁,當前為第3頁。公司法某股份有限公司董事會召開年度會議。董事會成員為15人,本人出席會議的有5人,有3人因故不能出席而委托他人參加會議,其中,甲書面委托董事長代為出席,乙委托某監事代為出席,丙委托董事會秘書代為出席。董事會會議日程包括:(1)決定公司投資方案;(2)就發行公司債券作出決議;(3)決定公司內部管理機構的設置及調整;(4)制定公司若干具體規章。以上各事項均經出席會議的董事過半數通過。問題:該公司董事會會議的召開及決議事項是否符合公司法有關規定?請說明理由。經濟法案例分析全文共18頁,當前為第4頁。消費者權益保護法張某在商場購買一臺彩電,并附有產品合格證。張某使用兩個多月后,電視機出現圖象不清現象,后來音像全無。張某去找商場要求更換,商場言稱電視機不是他們生產的,讓張某找電視機廠進行交涉。問題:張某如何保護自己的合法權益?商場是否應當承擔責任?經濟法案例分析全文共18頁,當前為第5頁。消費者權益保護法

鐘某為其3歲兒子購買某品牌的奶粉,小孩喝后上吐下瀉,住院7天才恢復健康。鐘某之子從此見奶類制品都拒食。經鑒定,該品牌奶粉屬劣質品。為此,鐘某欲采取維權行動。

請你根據所學給他提出一些建議。經濟法案例分析全文共18頁,當前為第6頁。合同法.2000年3月1日,甲廠致乙店,提出愿意提供單價的14元的1000件飛樂牌男襯衫。恰巧在同一天,乙店也向甲廠發函,提出購買1000件單價的14元的飛樂牌男襯衫。三天后,雙方都收到對方的信函,這樣,

雙方買賣合同是否已成立?為什么?

經濟法案例分析全文共18頁,當前為第7頁。合同法某合成纖維廠向某化工廠發去電報,內容為:我廠現需甲種原料10噸,噸價3,500元。如有,請發貨,貨到三日內付款。化工廠收到電報后向合成廠回電稱:我廠可供甲種原料15噸,噸價3,700元,另有乙種原料10噸,噸價3,000元,要否?合成廠復電稱:同意你廠甲種原料價格,只需12噸,另要乙種原料8噸,噸價為2,800元。化工廠收到電報后即向合成廠發貨甲種原料12噸,乙種原料8噸。問:(1)合成廠與化工廠之間是否訂立了有效合同?合同內容是什么?2)上述過程是訂立合同的什么過程?每一階段雙方各處于什么地位。

經濟法案例分析全文共18頁,當前為第8頁。合同法甲、乙雙方簽訂購銷合同。甲方向乙方購買十萬瓶劣質酒,貨價2.4萬元,交款提貸。并約定乙必須加貼名酒商標以便冒充名酒出售。合同履行時,甲方借口手頭緊,只付1.6萬元即提走了全部貨物。乙方事后一再向甲方催要,甲方置之不理。于是乙方訴諸法院。

問;此案應如何處理?經濟法案例分析全文共18頁,當前為第9頁。合同法青山羊毛衫廠、白云百貨商店簽訂了購銷羊毛衫×××件的合同,需方白云百貨商店預付定金3000元,并規定違約金為5000元。后青山廠因原料缺乏,到期沒能交貨,造成了白云商店4000元的經濟損失,問;青山羊毛衫廠依法應付給對方多少元?經濟法案例分析全文共18頁,當前為第10頁。合同法甲與乙、與丙分別訂立了購銷合同一份。由于乙未如期履行與甲的合同,致使甲無法按時履行與丙的合同,丙要求甲支付延期履行合同的違約金,甲拒付,理由是:并非我方不想履行合同,而是乙的過錯所致,責任理應由乙方承擔。問:你認為甲的說法有無法律根據?應如何解決此糾紛?

經濟法案例分析全文共18頁,當前為第11頁。合同法某瓷廠與建材經銷部訂立瓷磚購銷合同,規定,同年11月底前全部供貨。因當年各地大搞基本建設,瓷磚成為緊俏貨,瓷廠見此情況,便將全部瓷磚高價銷售出去,致使該經銷部按合同規定提貨時無貨可提,雙方發生爭執,經銷部逐向法院提起訴訟,要求對方償付違約金并繼續履行合同。問:此案應如何處理?經濟法案例分析全文共18頁,當前為第12頁。利用外資法中國某廠與美國一商人,意建立一個中外合資經營企業,雙方簽訂了一份企業合同,其部分條款如下:

(1)合營企業注冊資本為900萬美元,其中中方出資680萬美元,美方出資220萬美元;

(2)合營企業的董事長只能由中方擔任,副董事長由美方擔任;

(3)合營企業注冊資本在合資期間內既可增加也可減少;

(4)經董事會聘請,企業的總經理可以由中方擔任;

(5)中方合資企業應向美方支付技術轉讓費,美方應向中方交納場地使用費;

(6)合同履行過程中發生爭議時,應提交外國的仲裁院裁決,并適用所在國的法律。

請分析以上六條是否合法。

經濟法案例分析全文共18頁,當前為第13頁。利用外資法中日兩個企業,雙方簽署了一份合營企業合同,請指出條款中的錯誤:

(2)雙方根據中華人民共和國《中外合資經營企業法》和中國其他法律以及日本的法律,同意在中國境內設立中外合資經營企業;

(3)公司中的名稱為“中日某某印染公司”;

(5)甲乙雙方對合營企業的債務承擔連帶無限責任;

(7)雙方出資方式如下:甲方現金200萬元,廠房折合30萬元,場地使用權為20萬元;乙方現金100萬元,工業產權100萬元,雙方出資額在營業執照簽發之日前一次交清;

(10)乙方從企業獲利后的第二年,每年從企業利潤中提取10%的出資額;

(13)總經理是公司的法定代表人;

(14)本合同從簽字起生效,中方上級總管批準之日為企業成立之日;

(18)對本合同及其附件的修改,經甲、乙雙方簽署書面協議后即告生效。

經濟法案例分析全文共18頁,當前為第14頁。破產法某建材廠因經營不善而破產,經核算后,破產財產40萬,破產費用花去2萬,所欠職工工資及勞動保險費用8萬,欠銀行貸款10萬,欠國家稅收12萬,往來廠家8家各3萬。問;8家企業中每家可以要回多少債權。

經濟法案例分析全文共18頁,當前為第15頁。商標法“滬洲”大曲是國家名酒,該商標經有關部門批準已取得專用權。某縣酒廠將自制的低檔白酒灌在瓶內,由某印刷廠印制假商標貼在瓶上,以每瓶3元的價格大量批發給某供銷社,該供銷社以每瓶8元的價格出售。問:(1)某縣酒廠,某鄉印刷廠,某供銷社分別構成了什么行為?(2)應如何保護滬洲大曲注冊商標。

經濟法案例分析全文共18頁,當前為第16頁。商標法1999年某甲飲料廠研制成功一種新型飲料,取名“樂康”飲料,經過半年,該飲料已成為深受消費者歡迎的產品,2000年初,外省一飲料乙廠也推出與甲同樣名字的飲料,并將該商標申請注冊,取得該商標的專用權,甲廠和乙廠對該商標的使用發生爭執。問;商標專用權應該歸誰所有?經濟法案例分析全文共18頁,當前為第17頁。11醉翁亭記

1.反復朗讀并背誦課文,培養文言語感。

2.結合注釋疏通文義,了解文本內容,掌握文本寫作思路。

3.把握文章的藝術特色,理解虛詞在文中的作用。

4.體會作者的思想感情,理解作者的政治理想。一、導入新課范仲淹因參與改革被貶,于慶歷六年寫下《岳陽樓記》,寄托自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治理想。實際上,這次改革,受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外,還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學家、史學家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州,也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間,歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學習這篇課文吧!【教學提示】結合前文教學,有利于學生把握本文寫作背景,進而加深學生對作品含義的理解。二、教學新課目標導學一:認識作者,了解作品背景作者簡介:歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人,因吉州原屬廬陵郡,因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠,世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學家、史學家,與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關于“醉翁”與“六一居士”:初謫滁山,自號醉翁。既老而衰且病,將退休于潁水之上,則又更號六一居士。客有問曰:“六一何謂也?”居士曰:“吾家藏書一萬卷,集錄三代以來金石遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,而常置酒一壺。”客曰:“是為五一爾,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之間,豈不為六一乎?”寫作背景:宋仁宗慶歷五年(1045年),參知政事范仲淹等人遭讒離職,歐陽修上書替他們分辯,被貶到滁州做了兩年知州。到任以后,他內心抑郁,但還能發揮“寬簡而不擾”的作風,取得了某些政績。《醉翁亭記》就是在這個時期寫就的。目標導學二:朗讀文章,通文順字1.初讀文章,結合工具書梳理文章字詞。2.朗讀文章,劃分文章節奏,標出節奏劃分有疑難的語句。節奏劃分示例

環滁/皆山也。其/西南諸峰,林壑/尤美,望之/蔚然而深秀者,瑯琊也。山行/六七里,漸聞/水聲潺潺,而瀉出于/兩峰之間者,釀泉也。峰回/路轉,有亭/翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者/誰?山之僧/曰/智仙也。名之者/誰?太守/自謂也。太守與客來飲/于此,飲少/輒醉,而/年又最高,故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之間也。山水之樂,得之心/而寓之酒也。節奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”?

明確:“山行”意指“沿著山路走”,“山行”是個狀中短語,不能將其割裂。“望之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”?明確:“蔚然而深秀”是兩個并列的詞,不宜割裂,“望之”是總起詞語,故應從其后斷句。【教學提示】引導學生在反復朗讀的過程中劃分朗讀節奏,在劃分節奏的過程中感知文意。對于部分結構復雜的句子,教師可做適當的講解引導。目標導學三:結合注釋,翻譯訓練1.學生結合課下注釋和工具書自行疏通文義,并畫出不解之處。【教學提示】節奏劃分與明確文意相輔相成,若能以節奏劃分引導學生明確文意最好;若學生理解有限,亦可在解讀文意后把握節奏劃分。2.以四人小組為單位,組內互助解疑,并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3.教師選擇疑難句或值得翻譯的句子,請學生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例:若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。直譯法:那太陽一出來,樹林里的霧氣散開,云霧聚攏,山谷就顯得昏暗了,朝則自暗而明,暮則自明而暗,或暗或明,變化不一,這是山間早晚的景色。野花開放,有一股清幽的香味,好的樹木枝葉繁茂,形成濃郁的綠蔭。天高氣爽,霜色潔白,泉水淺了,石底露出水面,這是山中四季的景色。意譯法:太陽升起,山林里霧氣開始消散,煙云聚攏,山谷又開始顯得昏暗,清晨自暗而明,薄暮又自明而暗,如此暗明變化的,就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發出陣陣幽香,夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭,秋天風高氣爽,霜色潔白,冬日水枯而石底上露,如此,就是山中的四季。【教學提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式,直譯鍛煉學生用語的準確性,但可能會降低譯文的美感;意譯可加強譯文的美感,培養學生的翻譯興趣,但可能會降低譯文的準確性。因此,需兩種翻譯方式都做必要引導。全文直譯內容見《我的積累本》。目標導學四:解讀文段,把握文本內容1.賞析第一段,說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的,作者在此運用了怎樣的藝術手法。

明確:首先以“環滁皆山也”五字領起,將滁州的地理環境一筆勾出,點出醉翁亭坐落在群山之中,并縱觀滁州全貌,鳥瞰群山環抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部,先寫“西南諸峰,林壑尤美”,醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中,視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”,點山“秀”,照應上文的“美”。又寫釀泉,其名字透出了泉與酒的關系,好泉釀好酒,好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出,然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法,移步換景,由遠及近,為我們描繪了一幅幅山水特寫。2.第二段主要寫了什么?它和第一段有什么聯系?明確:第二段利用時間推移,抓住朝暮及四季特點,描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風光圖,寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3.第三段同樣是寫“樂”,但卻是寫的游人之樂,作者是如何寫游人之樂的?明確:“滁人游”,前呼后應,扶老攜幼,自由自在,熱鬧非凡;“太守宴”,溪深魚肥,泉香酒洌,美味佳肴,應有盡有;“眾賓歡”,投壺下棋,觥籌交錯,說說笑笑,無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4.作者為什么要在第三段寫游人之樂?明確:寫滁人之游,描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里,便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉,此醉是為山水之樂而醉,更是為能與百姓同樂而醉。體現太守與百姓關系融洽,“政通人和”才能有這樣的樂。5.第四段主要寫了什么?明確:寫宴會散、眾人歸的情景。目標導學五:深入解讀,把握作者思想感情思考探究:作者以一個“樂”字貫穿全篇,卻有兩個句子別出深意,不單單是在寫樂,而是另有所指,表達出另外一種情緒,請你找出這兩個句子,說說這種情緒是什么。明確:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁,作者并未在文中袒露胸懷,只含蓄地說:“醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。”此句與醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”前后呼應,并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索,曲折地表達了作者內心復雜的思想感情。目標導學六:賞析文本,感受文本藝術特色1.在把握作者復雜感情的基礎上朗讀文本。2.反復朗讀,請同學說說本文讀來有哪些特點,為什么會有這些特點。(1)句法上大量運用駢偶句,并夾有散句,既整齊又富有變化,使文章越發顯得音調鏗鏘,形成一種駢散結合的獨特風格。如“野芳發而幽香,佳木秀而繁陰”“朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也”。(2)文章多用判斷句,層次極其分明,抒情淋漓盡致,“也”“而”的反復運用,形成回環往復的韻律,使讀者在誦讀中獲得美的享受。(3)文章寫景優美,又多韻律,使人讀來不僅能感受到繪畫美,也能感受到韻律美。目標導學七:探索文本虛詞,把握文言現象虛詞“而”的用法用法

文本舉例表并列 1.蔚然而深

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