《經濟法》案例分析

經濟法案例分析全文共18頁，當前為第1頁。經濟法案例分析的基本答題要求：

1.結論----即題目所問的問題的答案2.理由----即得出結論的法律依據（但不一定需要一字不差地引用法律、法規的條文，能說出法律依據的基本意思即可）3.處理意見----主要是指關于財產后果的處理意見。經濟法案例分析全文共18頁，當前為第2頁。公司法甲、乙、丙、丁、戊擬共同組建一有限責任性質的飲料公司，注冊資本200萬元，其中甲、乙各以貨幣60萬元出資；丙以實物出資，經評估機構評估為20萬元；丁以其專利技術出資，作價50萬元；戊以勞務出資，經全體出資人同意作價10萬元。公司擬不設董事會，由甲任執行董事；不設監事會，由丙擔任公司的監事。1、飲料公司組建過程中，各股東的出資是否存在不符合公司法的規定之處？為什么？2、飲料公司的組織機構設置是否符合公司法的規定？為什么？經濟法案例分析全文共18頁，當前為第3頁。公司法某股份有限公司董事會召開年度會議。董事會成員為15人，本人出席會議的有5人，有3人因故不能出席而委托他人參加會議，其中，甲書面委托董事長代為出席，乙委托某監事代為出席，丙委托董事會秘書代為出席。董事會會議日程包括：(1)決定公司投資方案；(2)就發行公司債券作出決議；(3)決定公司內部管理機構的設置及調整；(4)制定公司若干具體規章。以上各事項均經出席會議的董事過半數通過。問題：該公司董事會會議的召開及決議事項是否符合公司法有關規定?請說明理由。經濟法案例分析全文共18頁，當前為第4頁。消費者權益保護法張某在商場購買一臺彩電，并附有產品合格證。張某使用兩個多月后，電視機出現圖象不清現象，后來音像全無。張某去找商場要求更換，商場言稱電視機不是他們生產的，讓張某找電視機廠進行交涉。問題：張某如何保護自己的合法權益？商場是否應當承擔責任？經濟法案例分析全文共18頁，當前為第5頁。消費者權益保護法

鐘某為其3歲兒子購買某品牌的奶粉，小孩喝后上吐下瀉，住院7天才恢復健康。鐘某之子從此見奶類制品都拒食。經鑒定，該品牌奶粉屬劣質品。為此，鐘某欲采取維權行動。

請你根據所學給他提出一些建議。經濟法案例分析全文共18頁，當前為第6頁。合同法.2000年3月1日，甲廠致乙店，提出愿意提供單價的14元的1000件飛樂牌男襯衫。恰巧在同一天，乙店也向甲廠發函，提出購買1000件單價的14元的飛樂牌男襯衫。三天后，雙方都收到對方的信函，這樣，

雙方買賣合同是否已成立？為什么？

經濟法案例分析全文共18頁，當前為第7頁。合同法某合成纖維廠向某化工廠發去電報，內容為：我廠現需甲種原料10噸，噸價3,500元。如有，請發貨，貨到三日內付款。化工廠收到電報后向合成廠回電稱：我廠可供甲種原料15噸，噸價3,700元，另有乙種原料10噸，噸價3,000元，要否？合成廠復電稱：同意你廠甲種原料價格,只需12噸,另要乙種原料8噸，噸價為2,800元。化工廠收到電報后即向合成廠發貨甲種原料12噸，乙種原料8噸。問：(1)合成廠與化工廠之間是否訂立了有效合同？合同內容是什么？2)上述過程是訂立合同的什么過程？每一階段雙方各處于什么地位。

經濟法案例分析全文共18頁，當前為第8頁。合同法甲、乙雙方簽訂購銷合同。甲方向乙方購買十萬瓶劣質酒，貨價2.4萬元，交款提貸。并約定乙必須加貼名酒商標以便冒充名酒出售。合同履行時，甲方借口手頭緊，只付1.6萬元即提走了全部貨物。乙方事后一再向甲方催要，甲方置之不理。于是乙方訴諸法院。

問；此案應如何處理？經濟法案例分析全文共18頁，當前為第9頁。合同法青山羊毛衫廠、白云百貨商店簽訂了購銷羊毛衫×××件的合同，需方白云百貨商店預付定金3000元，并規定違約金為5000元。后青山廠因原料缺乏，到期沒能交貨，造成了白云商店4000元的經濟損失，問；青山羊毛衫廠依法應付給對方多少元？經濟法案例分析全文共18頁，當前為第10頁。合同法甲與乙、與丙分別訂立了購銷合同一份。由于乙未如期履行與甲的合同，致使甲無法按時履行與丙的合同，丙要求甲支付延期履行合同的違約金，甲拒付，理由是：并非我方不想履行合同，而是乙的過錯所致，責任理應由乙方承擔。問：你認為甲的說法有無法律根據？應如何解決此糾紛？

經濟法案例分析全文共18頁，當前為第11頁。合同法某瓷廠與建材經銷部訂立瓷磚購銷合同，規定，同年11月底前全部供貨。因當年各地大搞基本建設，瓷磚成為緊俏貨，瓷廠見此情況，便將全部瓷磚高價銷售出去，致使該經銷部按合同規定提貨時無貨可提，雙方發生爭執，經銷部逐向法院提起訴訟，要求對方償付違約金并繼續履行合同。問：此案應如何處理？經濟法案例分析全文共18頁，當前為第12頁。利用外資法中國某廠與美國一商人，意建立一個中外合資經營企業，雙方簽訂了一份企業合同，其部分條款如下：

（1）合營企業注冊資本為900萬美元，其中中方出資680萬美元，美方出資220萬美元；

（2）合營企業的董事長只能由中方擔任，副董事長由美方擔任；

（3）合營企業注冊資本在合資期間內既可增加也可減少；

（4）經董事會聘請，企業的總經理可以由中方擔任；

（5）中方合資企業應向美方支付技術轉讓費，美方應向中方交納場地使用費；

（6）合同履行過程中發生爭議時，應提交外國的仲裁院裁決，并適用所在國的法律。

請分析以上六條是否合法。

經濟法案例分析全文共18頁，當前為第13頁。利用外資法中日兩個企業，雙方簽署了一份合營企業合同，請指出條款中的錯誤：

（2）雙方根據中華人民共和國《中外合資經營企業法》和中國其他法律以及日本的法律，同意在中國境內設立中外合資經營企業；

（3）公司中的名稱為“中日某某印染公司”；

（5）甲乙雙方對合營企業的債務承擔連帶無限責任；

（7）雙方出資方式如下：甲方現金200萬元，廠房折合30萬元，場地使用權為20萬元；乙方現金100萬元，工業產權100萬元，雙方出資額在營業執照簽發之日前一次交清；

（10）乙方從企業獲利后的第二年，每年從企業利潤中提取10%的出資額；

（13）總經理是公司的法定代表人；

（14）本合同從簽字起生效，中方上級總管批準之日為企業成立之日；

（18）對本合同及其附件的修改，經甲、乙雙方簽署書面協議后即告生效。

經濟法案例分析全文共18頁，當前為第14頁。破產法某建材廠因經營不善而破產，經核算后，破產財產40萬，破產費用花去2萬，所欠職工工資及勞動保險費用8萬，欠銀行貸款10萬，欠國家稅收12萬，往來廠家8家各3萬。問；8家企業中每家可以要回多少債權。

經濟法案例分析全文共18頁，當前為第15頁。商標法“滬洲”大曲是國家名酒，該商標經有關部門批準已取得專用權。某縣酒廠將自制的低檔白酒灌在瓶內，由某印刷廠印制假商標貼在瓶上，以每瓶3元的價格大量批發給某供銷社，該供銷社以每瓶8元的價格出售。問：(1)某縣酒廠，某鄉印刷廠，某供銷社分別構成了什么行為？(2)應如何保護滬洲大曲注冊商標。

經濟法案例分析全文共18頁，當前為第16頁。商標法1999年某甲飲料廠研制成功一種新型飲料，取名“樂康”飲料，經過半年，該飲料已成為深受消費者歡迎的產品，2000年初，外省一飲料乙廠也推出與甲同樣名字的飲料，并將該商標申請注冊，取得該商標的專用權，甲廠和乙廠對該商標的使用發生爭執。問；商標專用權應該歸誰所有？經濟法案例分析全文共18頁，當前為第17頁。11醉翁亭記

1．反復朗讀并背誦課文，培養文言語感。

2．結合注釋疏通文義，了解文本內容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學家、史學家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學習這篇課文吧！【教學提示】結合前文教學，有利于學生把握本文寫作背景，進而加深學生對作品含義的理解。二、教學新課目標導學一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學家、史學家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內心抑郁，但還能發揮“寬簡而不擾”的作風，取得了某些政績。《醉翁亭記》就是在這個時期寫就的。目標導學二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節奏，標出節奏劃分有疑難的語句。節奏劃分示例

環滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂。“望之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應從其后斷句。【教學提示】引導學生在反復朗讀的過程中劃分朗讀節奏，在劃分節奏的過程中感知文意。對于部分結構復雜的句子，教師可做適當的講解引導。目標導學三：結合注釋，翻譯訓練1．學生結合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處。【教學提示】節奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節奏劃分引導學生明確文意最好；若學生理解有限，亦可在解讀文意后把握節奏劃分。2．以四人小組為單位，組內互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教學提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學生用語的準確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養學生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導。全文直譯內容見《我的積累本》。目標導學四：解讀文段，把握文本內容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術手法。

明確：首先以“環滁皆山也”五字領起，將滁州的地理環境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關系，好泉釀好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現太守與百姓關系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標導學五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。”此句與醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達了作者內心復雜的思想感情。目標導學六：賞析文本，感受文本藝術特色1．在把握作者復雜感情的基礎上朗讀文本。2．反復朗讀，請同學說說本文讀來有哪些特點，為什么會有這些特點。(1)句法上大量運用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發顯得音調鏗鏘，形成一種駢散結合的獨特風格。如“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”。(2)文章多用判斷句，層次極其分明，抒情淋漓盡致，“也”“而”的反復運用，形成回環往復的韻律，使讀者在誦讀中獲得美的享受。(3)文章寫景優美，又多韻律，使人讀來不僅能感受到繪畫美，也能感受到韻律美。目標導學七：探索文本虛詞，把握文言現象虛詞“而”的用法用法

文本舉例表并列 1.蔚然而深