2023年初三的班主任工作計劃初三的班主任工作安排1

20xx---20xx年度是我校實施“三年發展規劃”的最終一個學年，本學期又是學校建設和各項工作要實現突破式發展的關鍵學期。結合學校本學年的德育工作安排和初三年級的特別性，我班要在學生的日常行為規范化、學生思想品德教化和集體意識教化、班風學風建設等方面加大教化管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，在班內再次建立一個新學期----初三關鍵學期的良好開端，以保證本年度工作的順當進行。

一、接著落實中學生的日常行為規范，把培育學生良好的.行為習慣落到實處。再次強調以下幾點：

1、男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求

2、禁止打架、斗毆現象出現

3、不許將雜志帶入教室，課上禁止運用隨身聽、手機

4、上課前，老師進入教室后，班內要保持寧靜，以示對老師的敬重

5、維護班內及校內衛生，酷愛勞動，仔細值日

6、愛惜公物，班內全部公共設施實行個人負責制

二、接著落實增加學生的集體意識，加強集體責任感的工作

1、嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤狀況和質量

2、凝視三風賽，對給班級抹黑的同學予以班內點名指責

3、加強班委會工作力度

4、加強衛生組長負責制，仔細對待課間衛生檢查

5、加強自行車擺放管理

三、加強學風建設，建立中期學習目標，端正學習看法

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，留意自習課、統練課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要打算好該節課上須要的學習材料；副班長負責督促各科老師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交

2、仔細完成作業，不得抄襲和無故不完成作業，對于三次無故不完成作業的同學，老師要定期向家長匯報

3、留意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條

4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料；課上仔細記好筆記，保留好筆記本；打算記作業本，打算文件夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂。

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態，做好學生思想的疏導工作。

初三的班主任工作安排2

指導思想:

堅持以上海市教化委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，主動落實“松江區提高義務教化階段教學質量的若干要求”，圍繞學校新四年發展規劃，抓好初三年級教化教學工作，努力找尋課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。

工作目標：

1、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統考的基礎上再提升一個新的臺階，即初三年級畢業合格率要達區前13名，平均分確保前15名。

2、實行各種有力措施，切實做好培優工作，力爭提高優秀率。初三中考達到區重點中學以上人數確保30人，爭取35人。

工作重點：

聚焦課堂教學，真抓教學質量

提高專業發展，狠抓教學質量

提倡有效教學，實抓教學質量

工作要點：

1、制定初三年級組、班級、備課組教學質量任務書，召開初三任課老師會，協商并統一思想，明確目標與任務，全身心開展初三畢業班教學工作。

2、學習、領悟學科新課程標準精神和內涵，深化探討考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，仔細總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學安排和教學進度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

3、做好06、07兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關數據信息，找出薄弱環節，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

4、明確初三各班級行政聯系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金曉燕），行政聯系人必需對所聯系的班級予以常常性的監督，針對班級問題，提出改善看法。

5、抓好常規，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

（2）做好各次月考、模擬考的質量分析，剛好駕馭學生的學習動態。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成果質量跟蹤圖，堅持落實每周一溝通、一匯報活動，同時大力開展勝利教化，實行分層次的學科競賽，增加學生勝利的機會，激發學習愛好，并剛好召開學生會、老師會與家長會。

（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互溝通。

（4）加強學法指導，提高優秀比率。接著編撰初三學法指導快報，多途徑地進行學習與溝通。召開各班分層次的學生會議，老師針對學生實際，提出不同要求與希望。同時向學生發放階段目標責任書，讓學生能結合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。

（5）實行初三年級語數外理化學科競賽，競賽采納分層形式，對不同層面的學生進行激勵與表彰。

（6）充分利用周五下午的時間（學校重要事情除外），為數學與英語補缺補差輔導時間。

6、要求各備課組制定具體的本學期總復習安排，要求每位老師具體制定個人教學安排，列舉重點幫助學生名單，制定幫教安排。

7、強化練習，增加“實戰實力”。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰實力”。任課老師應以作業與小練習為突破口，緊密圍繞課程標準、教材和考綱，細心設計針對性、典型性、新奇性極強的同步強化作業與練習題，做到有發必收、有收必改，有改必糾，使學生通過解題，駕馭與鞏固學習和復習重點、難點，檢驗自己的學習和復習成果，剛好進行查漏補缺，有針對性的進行復習備考。

8、協調好學科間、班主任與任課老師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多緣由，為了避開各科留的作業太多、或者個別輔導集中到個別差生身上，造成學生的課業壓力太大，學校將協調好學科之間的關系，規定好每天的.最多作業量，協調好各科之間的均衡進步，避開學生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎。同時，班主任與任課老師要剛好針對班級狀況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生狀況進行個案分析，幫助學生找尋新的分數增長點。

9、爭取家長協作，形成教化合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式，剛好通報學校初三工作支配和設想，聽取他們的看法，最大限度的取得家長的理解和支持。

10、加大對外溝通，拓寬信息的渠道。學校將接著加強與兄弟學校的溝通、親密與市教研部門的聯系，拓寬有關中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習安排溝通研討活動，充分挖掘各校初三老師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復習的效率。

11、幫助發展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。

每月詳細工作支配：

九月：

1.教學常規檢查。（開學提前兩周備課量檢查）

2.各備課組探討中考復習方法，并制定中考總復習安排。

3.初三學生驗血。

4.初三學生大會。

5.初三學法指導活動。

6.周末愛好班活動。

十月：

1.初三月考。

2.初三月考質量分析會。

3.教學常規抽查。

4.協作區招辦完成體檢工作

5.學法指導活動。

6.初三體育測試。

7.周末愛好班活動。

十一月：

1.期中教學常規檢查。（第10周）

2.教學質量月活動。(第10周至12周)

3.抓好體鍛測試、理化試驗操作等級考試等工作

4.初三模擬考。

5.初三模擬考試質量分析。

6.初三學法指導活動。

7.周末愛好班活動。

8.初三畢業工作會議，剛好調整下一階段的中考復習方法與安排

9.春季校運會。

十二月：

1.初三月考。

2.參與區1——5年青年老師課堂教學評比活動。

3.初三學生志愿填報工作。

4.教學常規抽查。

5.初三學法指導活動。

6.周末愛好班活動。

7.抓好初三政治畢業會考工作，努力提高合格率。

8.初三年級家長會，進行志愿填報工作的輔導。

9.全面開展中考最終階段的復習。

10.初三填報志愿。

元月：

1.周末愛好班活動。

2.初三學生考前心理輔導及中考動員大會。

3.中考考前的最終沖刺，力爭成果全面提高。

4.期末教學常規大檢查。

初三的班主任工作安排3

一、基本狀況：

1、行為習慣方面：學生能根據一日行為規范來做，但由于身處一般班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，違紀現象時有發生，特殊是爬墻、外出上網等，常常要老師同學提示。

2、學習狀況：大部分學生基礎較差，學習愛好不濃，相當一部份同學作業也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追逐，希望能把成果趕一點上去，精神可嘉。

3、品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、班級概況：

1、總人數：29人男生：15人女生：14人

2、特別狀況：xxx

三、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教化、民主管理實力，開展好學生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，努力把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和實踐實力的一代新人。

四、主要工作

1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高。

3、加強學生自我管理：建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。

4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

5、加強師生對話：建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的志向、供應更科學地學習的方法、養成更好地生活看法。

6、加強文化禮儀教化：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增加對學習禮儀教化的相識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

7、加強學生心理教化，促進健康成長：對心理嚴峻的學生，賜予更多的關切和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教化，引導學生心理的健康發展。

8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的'好場所。

9、開展形式多樣的課外文體消遣活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。

10、發掘學生特長：培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面打算在這學期多開展主題班會，如籃球競賽等。

11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我打算多場地家長聯系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法。

12：平安衛生教化：始終把學生的平安放在第一位，常常面對全班同學做平安教化和衛生習慣教化。盡量做到一天一講，特殊是每星期五下午放假的那一天。

13、關切學生生活。關切學生的生活狀況，常常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。

14、班級分物分工管理，落實到人。

五、活動開展：

1、第一周：開學收費、發書，班級雜務處理；做開學常規教化。

2、其次周：開學典禮。

3、第三周：班干部任選。

4、第四周：男女生宿舍文明寢室競賽。

5、第七周：籃球競賽。

6、第十周：平安、法制教化。

7、第十三周：政治小論文競賽。

8、第十四周：中考總動員。

9、第十五周：畢業前升學與就業教化。

10、第十六周：升學招生工作。

初三的班主任工作安排4

本屆初三在開學初進行了重新分班，學生來自不同的班級，因此依據這個特點，我制定了如下的工作安排。

一.快速讓新的班級樹立集體意識。許多學生由于來自不同的班級，開學初班主任要加強對學生行為習慣，學習習慣的管理，讓學生快速適應新班級的集體生活。

二．在開學初，班主任要盡快摸清學生的特性、品質和家庭狀況，做到因材施教，幫助他們健康成長，培育他們主動樂觀的處世之道。

三．培育一支得力強勁的小班委干部。讓班委干部幫助班主任抓紀律，樹班風。讓班委干部和各科課代表領先樹立起刻苦勤奮團結拼搏的班風，努力營造良好的學習氛圍；讓班委干部搭建好老師與學生之間的橋梁，能即使向老師反映同學之間出現的問題；要求班委干部要以身作則，使班級形成一種良好的自主管理模式。

四．親密加強和課任老師之間的合作，促進課任老師之間的教學平衡，作業合理，爭取讓學生得到最大空間的發展。

五．加強班家聯系。在開學初就要快速建立班級家長微信群，剛好和家長聯系，贏得更多家長對學校工作和對班級工作的`支持。

六．加強對學生心里素養的教化。班主任要學會做澆花者和滅火者。初三階段學業負擔加重，班主任在平常的言談相處中要以主動樂觀的看法感染學生，多幫助學生調整心情，減輕學生的焦慮感，剛好做好心理疏導。

初三的班主任工作安排5

一、指導思想：

老師的使命就是教化好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最終但是要對得起學生。

二、班級基本狀況和目標：

我班共有學生29人。其中男生19人，女生10人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風，力爭明年的中考取得好成果。

三、工作要點

（一）、加強班風建設

1、支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教化和創新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好安排，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的'最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班團活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

依據學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風。

（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、文化背景。

（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；

其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）、班級考核評比

加強常規檢查評比：在上學期的基礎上，本學期接著開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任幫助任課老師做好教學常規的宣揚、指導、訓練工作，班主任要組織協調好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝殲滅不合格率的目標奮進。

初三的班主任工作安排6

第一、讓學生參加管理班級，樹立主子翁地位。

在班級中設立值日班長是重要的一個措施。上一個學期值日班長是由班干部擔當，結果效果不好。后來改由學生輪番擔當，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學生管理沒有閱歷，而且每天不同的同學輪番，簡單造成管理的隨意性和盲目性，因此，對工作進行詳細的細化，并要求寫好《班長日志》，讓值日班長的工作有據可依，能有條不紊地進行。從今，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。

學校的衛生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務重、要求高。過去人多，效率低，現在每天只有6人，也能保質保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很仔細，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛生保持上也很精彩。

其次，《班級日志》使班級管理增加了透亮度。《班級日志》是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日狀況，衛生狀況，請假狀況，各種活動，作業狀況以及值日班長的體會。

那么在此我準備對班級進行如下管理措施：

1、養成教化：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，好的行為習慣使一個人的.終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教化是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規要求。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：進入初二下學期，許多成果不志向學生掉隊，思想包袱大，學習不主動對此要面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長聯系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良好基礎。

一、本學期目標

德育工作是學校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培育出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質發展性評價為主導，以一日行為規范教化、愛國主義教化、誠信教化、感恩教化為主題開展>德育教化活動，影響學生的思想道德品質健康發展。本學期我班將依據學校的德育工作安排和我班的實際狀況，制定班級工作安排：以學校的《一日行為規范考評標準和方法》來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教化為主題開展德育教化。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習看法、紀律觀念上得到錘煉、健康發展。

二、班級基本狀況

一(8)班共46名學生，男生26名，女生20名;這個班是一個平行班，大部分學生思想素養較好，但是少部分學生的行為品質、思想道德、紀律觀念、學習看法方面仍舊須要加強教化。

三、詳細措施

1、加強一日行為規范的管理。對于與一日行為規范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教化。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教化和進行科任老師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生，要聯合家長、學校共同進行教化。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習看法、紀律觀念等方面養成良好的習慣。

2、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組，要求他們在小組中國共產黨同學習、生活、勞動，取長補短，共同進步。努力使學生在小組合作中養成團結學習、相互協作、共同發展的良好品質。

3、創建人人值日制。全班46人輪番值日，負責記載班務日志、擦黑板，讓每位學生參加班級管理，力爭增加每位學生的主子翁意識、班級體榮譽感。

4、開展學生行為品質發展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學習、紀律、衛生、其他活動方面取得的成果和存在的不足進行記錄、自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發展。

5、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規范、愛國主義、誠信教化、感恩教化等方面開展德育活動，注意教化的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

6針對我班上學期紀律和衛生方面存在的不足，開學初制定相關的考評方案若干條，詳細落實到人。以便相互督促執行。

四、活動月支配如下：

九月份：建立班委會，介紹班級管理構想。學習常規，盡快步入正軌。加強文明禮貌教化。

初三的班主任工作安排7

一、班級：初三（3）班

二、班主任：xx。

三、人數：61人。

1、男：31人。

2、女：30人。

四、班級基本狀況分析：

本班學生的突出特點：集體榮譽感強，每次活動、競賽中，本班能表現出極高的熱忱與較強的實力。

學習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，很多同學有了學習的緊迫感，上進了很多。

學習習慣好了很多，但有一部分同學由于之前兩年不夠努力，所以現在有些力不從心了。

班上的風氣不錯，尤其是學習勢頭搞了許多。

五、班級建設目標：

1、以抓學習為重點，進一步培育學生自學、自治、自律的實力。

2、主動參加班級文化建設與評比活動。

（1）抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關系，強化行為習慣和養成教化，法制法紀教化。

（1）深厚班級文化，營造良好的'班風、學風。

3、抓好民族精神為核心的主題教化班級主要工作：

（1）二月；

①其次次聯考。

②報到，繳費，新學期教化，大掃除。

③校內之星表彰大會。

④家長會。

（2）三月：

①組織好班上初三第一輪全面復習。

②調配好學生的心理狀況。

③加強與家長的聯系。

（3）四月：

①組織好學生第三次聯考。

②召開家長會。

③組織好學生填寫中考報考志愿。

（4）五月：

①組織好學生第四次聯考。

②穩定學生的心理。

③調動學生主動性，進行最終的沖刺。

（5）六月：

①留意學生的心理活動。

②穩定最終的狀態進行最終的打算。

③組織好中考。

初三的班主任工作安排8

一、工作重點：

1、我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教化和班風形成教化，不斷更新教化觀念，緊跟教化的時代要求，以學生為主體，調動學生的主動性、主動性，激發創建性和創新性。

2、德育工作與教務處的安排同步進行，并重視德育工作的內化過程。

3、做好初二學生心理健康教化工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4、針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。

5、運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增加班級內凝合力，創建優秀班集體。

6、進行愛國主義教化，平安教化，養成教化。

7、讓學生都來參加班級管理。

8、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育學生多方面的才能。

9、開展：“走出去，獻愛心，參加實踐”等活動，抓住時機來提高學生素養教化。

10、架起一座溝通的橋梁（學校——學生——家庭）。

二、工作措施：

1、班主任必需更新教化觀念，樹立新的教化觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養：

（1）職業道德素養

A：堅決正確的政治方向。B：酷愛班主任工作。C：酷愛學生。D：以自身為范，為人師表。

（2）學識素養：a：扎實的專業。B：寬敞的其他學科修養。C：現代教化科學理論。

（3）實力素養：a：較強的組織實力。B：開拓創新的科研意識。C：人際交往實力。

（4）健康的心理素養：

2、做好學生心理健康教化工作。

（1）通過“班主任信箱”了解學生。

（2）與學生談心，做學生的知心摯友。

（3）開設專題學問講座，加強心理引導。

（4）召開主題班會，加深自我相識。

（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和協作共同教化學生。

教化家克雷洛夫說過：“現實是此岸，志向是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的.原動力，志向的實現須要信念的樹立。”

3、幫助孩子增加自信念：

（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成果。

（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

（3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

（4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信念。

（5）敬重學生人格，剛好發覺學生的“閃光點”。

初三的班主任工作安排9

一、指導思想：

仔細實行《北京市中學生守則》和《北京市中學生日常行為規范》協作學校接著開展"十無"達標工程，榜樣激勵工程和環境育人工程，在班級管理中進行貫徹、落實。努力構建適合學生發展的教化環境，把我的一切工作落實到為了學生的成長與發展上。加強對學生的愛國主義、集體主義、和社會主義的思想教化；幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。在班主任工作中把素養教化帶進課堂，提高學生的整體素養。

二．工作重點：

1．加強對班團干部的管理，提高干部工作的主動性，自覺性。

針對初三學生的生理心理特點和實際狀況，我認為大部分同學都具備了基本的自律實力，因此我除了做好檢查督促外，要加大對干部實力的培育，挖掘干部的工作潛力，使他們能獨立處理班內一些詳細事務，充分發揮學生自檢自查實力。另外，加強團支部的團員發展活動，調動學生學習的主動性，形成一個紀律好、學習好、團結向上的班級體。

2．組織好各種活動，在活動中滲透德育。

這學期我在入學初打算進行英語單詞競賽和作文競賽，在活動過程中培育學生的學習主動性和主動性，幫助他們剛好的了解自己的學習水平，制定相應的改進措施。在校體育課和課外熬煉活動中，作好動員工作，以此為契機，激發學生的競爭意識和熬煉愛好，既增加了學生的集體榮譽感，同時也為學生的體育加試打好肯定的基礎。

在校圣誕活動/元旦聯歡活動中激勵學生主動參加，組織學生排練一些英語節目，使學生在集體活動中既熬煉了自己的實力，又呈現自己的才華，達到寓學生的教化于活動之中的目的。

此外，我還要開展有規模，有針對性的，富有教化意義的主題班會，從而在與學生溝通過程中和學生共同探討問題，解決問題，以形成主動進取、蓬勃向上的良好班風。

本學期主題班會安排如下：

九月：

尊師愛校，作文明中學生

十月：

我為祖國生日獻禮

初三——人生的十字路口

十一月：

期中考試溝通…學習方法溝通

十二月：

新年的暢想

3、充分敬重學生，

形成良好的師生關系

俗話說："尊其師，愛其教"，初三學生在特性上更趨于成熟，自我意識增加，

這時若沒有