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文檔簡介

小班科學活動——認識菠蘿教案?熟悉菠蘿教案

熟悉菠蘿教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，通過運用各種感官，感知熟悉菠蘿的特性，在觀看、溝通中，了解削菠蘿的正確方法，適合幼兒園老師們上課，快來看看熟悉菠蘿教案吧。

設計意圖

菠蘿學名鳳梨，生長在熱帶和亞熱帶的菠蘿樹上。

是我們生活中比較熟識和愛吃的一種水果。

在孩子們的眼里，菠蘿是一種特別的水果――它的果實總和密密的葉子連在一起、它的表皮特殊的粗糙、吃到它的果實有點困難……為了和孩子們一起全面的了解菠蘿，我們通過對已有閱歷的回憶、依靠感官的觀看、了解正確的削菠蘿方法等活動過程，幼兒在猜猜、玩玩、看看、吃吃中充分感知菠蘿的特性，培育幼兒在科學活動中觀看探究力量，提高幼兒了的感知力量。

活動目標

1、通過運用各種感官，感知熟悉菠蘿的特性。

2、在觀看、溝通中，了解削菠蘿的正確方法。

3、幼兒在活中能認真觀看、主動探究。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。

活動預備

1、人手一個菠蘿，一份削好的菠蘿。

2、菠蘿拼圖四張，觀看圖片一張。

活動過程

一、猜謎語，回憶感知菠蘿的特征

1、猜謎

師“今日我們小六班來了一位水果客人，想知道它是誰？

幼兒依據已有閱歷進行猜謎，發覺這種水果是菠蘿。

2、溝通

師你們是怎樣猜出它是菠蘿的？幼兒自由回答。

小結我們發覺菠蘿

二、玩菠蘿，感知菠蘿外部特征。

3、玩菠蘿

幼兒用眼看、用手摸、用鼻聞，充分探究菠蘿的特征。

4、講菠蘿

幼兒敘述自己的發覺和感受，老師依據幼兒的回答，出示相應的字卡。

（菠蘿的皮很粗糙，摸上去有刺，葉子上有刺，葉邊有鋸齒，硬等）

5、削菠蘿

菠蘿為什么又重又硬？它里面究竟藏著什么？（幼兒依據已有閱歷猜想。

）

請出水果超市的叔叔，當場示范削菠蘿――觀看第一步去表皮，其次步去疙瘩。

在看削菠蘿時，你發覺了什么？

小結由于菠蘿表皮又厚又硬，凹凸不平，所以要用特別的工具來削。

三、吃菠蘿，品嘗菠蘿果實的味道。

1、泡菠蘿

師問菠蘿削好了，我們可以吃了嗎？

為什么切好后菠蘿必需經鹽水浸泡才能吃？

2、吃菠蘿

幼兒品嘗，講出味道酸酸的，甜甜的。

活動反思

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